【语文】温州市小学六年级上册期中试题.doc
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1、【语文】温州市小学六年级上册期中试题1读拼音,写词语。f ln yu m chu yunfi tng( )( )( )( )bo zh tu sng d y ci jin( )( )( )( )2下列词语中,书写完全正确的一项是()A境界颓然干躁心惊肉跳B班点单薄笨拙豪迈不屈C迷蒙礼貌 像皮悬崖峭璧D疙瘩生涩忧虑沧海一粟3下列句子不属于“面”的描写的是()A远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰。B我望着伸过来的那柄花蕾,小小的花苞圆圆的,鼓鼓的。C五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击。D丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。4对下列句子所使用的修
2、辞手法判断有误的一项是()A破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。(对比)B那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。(拟人)C走进午门,是一个宽阔的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(比喻)D下课后,眼巴巴看别的同学重新开战,玩得欢,不禁沮丧得要命。(夸张)5下列句子有语病的一项是()A那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。B周老师指导我们做了许许多多一盏盏不同型号的台灯。C他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。D地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。6下列句子中标点符号使用有误的一项是()A“对,我已经穿好了。”妈妈说,“
3、这件衣服合我身吗?”B气喘吁吁跑来的是将军的警卫员,一个年轻的士兵。C把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来,糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着。D去湿地公园游玩,你是今天去呢,还是明天去呢?7综合性学习。近几年,全国多地的卫生部门发出倡议,推广使用公筷公勺、分餐进食。为此,青青的爸爸妈妈决定开始在家里实行分餐制,家人就餐时,都用公勺公筷从公盘里取食物,但爷爷对此颇有微词。请你以青青的身份,试着说服爷爷。爷爷:使用公勺公筷,分开就餐,会使人与人之间的关系疏远,影响和亲友之间的感情,我觉得这样不好!青青:_8根据语境填写古诗词名句。诗中有情:孟浩然宿建德江中的诗句“_,_”借月抒怀,让
4、我们体会到诗人的孤寂愁苦之情;贺知章回乡偶书中的诗句“ 少小离家老大回,_”让我们从不改的乡音中体会到作者对家乡深深的依恋。诗中有理:朱熹春日中借春天的美景表达深刻哲理的诗句是“_,_”;他在观书有感中告诉我们人要不断学习、探索才能获得新知的诗句是“问渠那得清如许,_”。有道是“_,当以死守,不可_”因此保家卫国,匹夫有责,正所谓“位卑 _”。9联系课文内容做题。(1)、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,_,到处翠色欲流,轻轻流入云际。(2)、_,死而后已。(3)、从六月二十七日望湖楼醉书的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”这两句诗中,你看到了_,_的画面。(4)、穷人是俄国文学家_
5、的作品,他的代表作你还知道有_,文中写渔家的小屋“温暖而舒适”,对刻画桑娜这个人物有_的作用。(5)、_是中华人民共和国中央人民政府成立的日子。鲜艳的五星红旗在雄壮的_中徐徐升起。阅读下面文章,完成问题。明月儿时有“明月几时有?把酒问青天。”这是宋代文豪苏轼的佳句,它曾引起多少人的遐(AxiBji)想啊!“明月几时有”呢?几乎人人都会答:每月十五(农历)月儿圆。可是,这个答案既对,又不对。今天,站在地球上观察,做出这样的回答是对的。可如果从天文学的角度进行考察,或上溯亿万年,或下推亿万年,这个答案就是错误的。这是为什么呢?这还得从“明月几时有”说起。“月有阴晴圆缺”,道理何在?这是由于月亮是绕
6、着地球旋转的,它本身不发光,而是靠反射太阳的光来发亮。当月亮转到太阳与地球中间的时候,对着地球的一面太阳光照不到,因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转(AzhunBzhun)动,我们就可以依次看到蛾眉月,半弦(AxinBxun)月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候,一轮玉盘似的皓月,就会高悬夜空了。可见“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。科学研究的新成果表明:四亿年前,月亮绕地球旋转的速度是今天的三倍。这就是说,当时月亮绕地球一周只需九天,也就是说,那时一个月不是三十天,二十九天,而是九天。“明月”不是“十五有”,而是初五有。有关资料还告诉我们:七千万年前,月亮绕地球一周所用的
7、时间是逐渐变长的。可以预料,再过几千万年以至上亿年,每个月将会变成四十天、五十天,明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。这似乎是奇谈怪论。其实这并不奇怪,这是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动,运动速度本身也在“运动”着。所以说,“明月几时有”这个答案历来不是固定的,任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。10、请为文中加点字选择正确读音打“”。(1)(AxinBxun)(2)(AzhunBzhun)(3)(AxinBxun)11、解释下列加点词语。奇谈怪论:_12、文中第段画线句子运用_和_的说明方法。这样写的好处是_。13、通读全文,为什么说“明月儿时有”的答案历
8、来都不是固定的?_14、文中第段从三个不同时期说明了月亮绕地球旋转的情况,这三个时期的顺序可否颠倒?为什么?_阅读下面文章,完成问题。卖白菜莫言1967年冬天,我12岁那年,临近春节的一个早晨,母亲苦着脸,心事重重地在屋子里走来走去,时而揭开炕席的一角,掀动几下铺炕的麦草,时而拉开那张老桌子的抽屉,扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫着我的乳名,说:“社斗,去找个篓子来吧”“可是,您答应过的,这是我们留着过年的”话没说完,我的眼泪就(流 涌)了出来。母亲的眼睛湿漉漉的,但她没有哭,她有些恼怒地
9、说:“这么大的汉子了,动不动就抹眼泪,像什么样子!”她靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前,委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头,我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。集市在邻村,距离我们家有三里远。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了,以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌,我知道闯了大祸,站在篓边,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的”母亲将那棵白菜放进篓子,原本是十分生气的样子,但看到我哭得真诚,母亲的脸色缓和了,没有打我,也没有再骂我,她
10、蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头,我在后边帮扶着,让她站直了身体。终于(挨 来)到了集上。母亲让我走,去上学,我也想走,但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身,开始翻动着我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来。然后她又逐棵地戳着我们的白菜,撇着嘴,说我们的白菜卷得不紧。我对这个老太太充满了恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”“大婶子,别撕了,放到这时候的白菜,老帮子脱了
11、五六层,成了核了。”母亲劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中,我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜,包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太搬着白菜站起来,让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根,将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上,仔细地打量着上面的秤星。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”母亲因为偏头痛,算了一会儿也没算清,对我说:“社斗,你算。”我找了一根草棒,用我刚刚学过的乘法,在地上划算着。我报出了一个数字,母亲重复了我报出的数字。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。老太太从腰里摸出一个
12、肮脏的手绢,层层地揭开,露出一沓纸票,然后将手指伸进嘴里,沾了唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。等我放了学回家后,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边,三棵白菜都在篓子里,那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,过了许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘,”我哭着说:“我”“你今天让娘丢了脸”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。15、联系上下文,
13、在括号里选择合适的词语,在下面画“ ”。16、用简洁的语言概括文章的主要内容。_17、选文第自然段中画波浪线的句子主要抓住母亲的_和_进行细腻描写,虽然没有提到一个“穷”字,却把家境的_和母亲从犹豫不决到痛下决心的心理变化写得真切动人。18、画横线的句子写母亲两次流泪,第一次是因为_,第二次是因为_。19、请结合文章的内容,说说文中母亲给你的印象。_20、习作习作表达。 题目:第一次_人生有很多难忘的第一次:第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路要求:把题目补充完整,写出自己最难忘的第一次;内容完整,字数不少于400。1 腐烂 幽默 仇怨 沸腾 爆炸 颓丧
14、 抵御 裁剪【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腐、幽默、怨、沸腾、爆炸、颓、抵御、裁剪”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D【解析】D【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。A干躁干燥B班点斑点C像皮橡皮D全部正确3B【解析】B【详解】本题考查描写手法的运用。点面结合,指的就是详写和略写的相结合。所谓“点”,指的是对某个事物或多个事物的详细描写;所谓“面
15、”,指的是多个事物的概括描写。A项“马上的男女老少穿着各色的衣裳”是对多种人物的概括描写,属于“面”的描写。B项“小小的花苞圆圆的,鼓鼓的”是对花苞的详细描写,属于“点”的描写,不属于“面”的描写。C项“五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人射击”是对五位战士的概括描写,属于“面”的描写。D项“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍”是对群众队伍的概括描写,属于“面”的描写。4A【解析】A【详解】考查了学生对于修辞手法的辨析,完成时要注意分析所给句子的特点,结合平时对于修辞手法的学习与理解进行判断选择。BCD修辞正确。A“破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。”句子把破课桌比作古战场,
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