人教版小学数学六年级上册期末质量综合试卷测试题.doc
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人教版小学数学六年级上册期末质量综合试卷测试题 一、选择题 1.在括号里填上合适的单位。 一块橡皮的体积大约是6( ) 一个饮料瓶的容积是1.5( ) 2.时=( )分 40千克=吨 3.同学们排成一队,小明发现,排在他前面的人数是总人数的,排在他后面的人数是总人数的,这一队共有( )人。 4.王叔叔骑自行车分钟行了千米,平均行1千米需要( )分钟,平均每分钟行( )千米。 5.如下图,已知圆的周长是37.68cm,圆的面积等于长方形的面积.阴影部分的面积是 ( )cm2. 6.学校书法组的女生人数占60%,男生和女生人数的最简整数比是( ∶ ),男生占总人数的,如果书法组男生有12人,则女生有( )人。 7.学校新添置18张课桌和36把椅子,一共用去3780元。课桌的单价是椅子的3倍,每张课桌( )元,每把椅子( )元。 8.在括号里填“”“”或“”。 ( ) ( ) ( ) 9.按照图内点子的排列规律,第6个方框里有( )个点,第31个方框里有( )个点。 10.○○○△○○○△○○○△……按照这种规律,第32个图形是( ),前50个图形中有( )个△。 二、选择题 11.学校鼓号队中男生占25%,下列扇形统计图中,可以正确表示出这条信息的是( )。 A. B. C. D. 12.已知甲数的等于乙数的(甲、乙两数均不为0),则甲数( )乙数。 A.大于 B.等于 C.小于 13.下面几种说法中,正确的是( )。 A.1吨燃料,用去40%以后,还剩60%吨。 B.一根电线,用去,还剩米,用去的和剩下的长度无法比较。 C.王师傅加工了110个零件,经检验全部合格,合格率为110%。 D.一根3米的绳子平均分成了6段,每段相当于1米的。 14.一个比的后项乘5,要使比值不变,前项应( )。 A.加5 B.减5 C.乘5 D.除以5 15.下面说法错误的是( )。 A.某车间加工了105个零件,全部合格,这些零件的合格率是100% B.整圆的面积比半圆的面积大 C.把千克巧克力平均分给6份,每份占这些巧克力的 D.一件20元的商品,先提价15%,再降价15%,这件商品现价与原价不同 16.已知(a、b、c均大于0)。则下列排序正确的是( )。 A.b>a>c B.a>b>c C.c>a>b D.c>b>a 17.如果,那么下面( )是不正确的。 A. B. C. D. 18.在一个扇形统计图中,经济作物的扇形圆心角是,则经济作物种植面积占总面积的( )。 A. B. C. 19.一个圆的半径是2cm,它的半圆周长是( )cm。 A.6.28 B.10.28 C.12.56 20.修一条1200米长的水渠,甲队单独修要40天完成,乙队单独修要24天完成。如果两队合修,多少天可以完成?下面算式中错误的是( )。 A.1200÷(1200÷40+1200÷24) B. C. D.1.2÷(1.2÷40+1.2÷24) 三、解答题 21.直接写出得数。 22.计算下面各题,能用简便算法的就用简便算法。 (1)÷8× (2)÷+× (3)20÷[(+)×] 23.解方程。 24.如图,求下面图形中阴影部分的面积。 25.鸽子的孵化期是多少天? 26.甲、乙两车同时从两地相对开出,经过2h相遇。甲车每时行80km,乙车的速度比甲快。两地相距多少千米? 27.甲、乙两人合作制造完成了一批零件,甲乙两人制造零件个数比是4∶3,其中甲制造完成全部零件的还多6个,那么乙制造了多少个零件? 28.有一条线段AB,以端点A为起点量出全长的在线段上做记号M,以端点B为起点量出全长的在线段上做记号N。如果M和N之间的长度是14cm,那么整条线段AB的长度是多少? 29.如图,一只狗被一根12米长的绳子拴在一建筑物的墙角上,这个建筑的平面图是边长为10米的正方形,狗不能进入建筑物内活动.求狗所能活动到的地面部分的面积.(精确到1平方米) 31.李老师要从网络上下载一个容量为54G的文件包,他查了一下电脑D盘和E盘,得到以下信息: D盘 总容量300G 已用85% E盘 总容量200G 已用∶未用=7∶3 根据这些信息,你认为应将文件包存在哪个盘中,为什么?(请用数据说明) 31.海安某步行街要铺设一条人行道,人行道长400米,宽1.6米。现在用边长都是0.4米的红、黄两种正方形地砖铺设(如图是铺设的局部图示)。 (1)请帮忙算一算,铺设这条人行道一共需多少块地砖?(不计损耗) (2)铺设这条人行道一共需要多少块红色地砖?(不计损耗) 【参考答案】 一、选择题 1. 立方厘米 升 【解析】 根据生活经验、对容积单位、体积单位和数据大小的认知,选择合适的计量单位即可。 一块橡皮的体积大约是6立方厘米 一个饮料瓶的容积是1.5升 【点睛】 此题考查了根据情境选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活选择。 2.45; 【解析】 根据1时=60分,1吨=1000千克,进行换算即可。 ×60=45(分);40÷1000=(吨) 【点睛】 单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。 3.24 【解析】 将总人数看成单位“1”,由题意可知:排在小明前、后面的人数是总人数的(+),则小明1人占总人数的1-(+)。根据分数除法的意义,求单位“1”用除法。 1÷[1-(+)] =1÷(1-) =1÷ =24(人) 【点睛】 找出与已知量对应的分率是解题的关键。 4. 【解析】 行1千米需要的时间=时间÷千米数;千米数÷时间=一分钟行的千米数,据此解答。 行1千米需要的时间:÷=(分钟) 一分钟行的千米数:÷=(千米) 【点睛】 掌握分数除法的计算,除以一个数等于乘这个数的倒数。认真读题,注意被除数和除数的位置。 5.78 【解析】 本题考查面积相等的圆和长方形的相关计算.已知圆的周长为37.68cm,则元的半径为37.68÷3.14÷2=6(cm),圆的面积为3.14×6²=113.04(cm²).已知长方形面积等于圆的面积,所以阴影部分面积=×圆的面积,所以阴影部分面积为113.04×=84.78(cm²) 6.2∶3;;18 【解析】 根据题意可知,男生人数占(1-60%),据此写出男、女生人数之比,化到最简即可;根据男、女生人数之比,用男生所占份数÷总份数即可;男生人数除以男生所占份数,求出1份的人数,再乘女生份数即可。 男生和女生人数之比是(1-60%)∶60%,化简得2∶3; 男生占总人数的2÷(2+3)=; 12÷2×3 =6×3 =18(人) 如果书法组男生有12人,则女生有18人。 【点睛】 此题考查了百分数、分数与比的综合应用,它们之间都是相通的,找准数量关系解答即可。 7. 126 42 【解析】 由题意可知:一张课桌相当于3把椅子,则18张课桌相当于18×3=54把椅子。根据18张课桌和36把椅子,一共用去3780元,可得54+36把椅子共3780元,由此求出一把椅子的价钱,进而求出一张课桌的价钱。 3780÷(18×3+36) =3780÷90 =42(元) 42×3=126(元) 【点睛】 本题也可通过设椅子的单价为x元,课桌的单价为3 x元,根据18张课桌和36把椅子,一共用去3780元列方程求解。 8. < > > 【解析】 根据分数乘除法法则分别计算出括号两边算式的值再比较即可。 ==,= <,所以< =9,= 9>,所以> =,= >1>,所以> 【点睛】 本题主要考查分数乘除法的计算方法。 9. 21 121 【解析】 观察可知,点的数量=4(n-1)+1,据此分析。 4×(6-1)+1 =4×5+1 =20+1 =21(个) 4×(31-1)+1 =4×30+1 =120+1 =121(个) 【点睛】 数和图形的规律是相对应的,图形的排列有什么变化规律,数的排列就有相应的变化规律。 10. △ 12 【解析】 观察图形可知,这组图形的排列规律是:4个图形一个循环周期,按照○○○△的顺序依次循环排列,计算出第32个是第几个周期的第几个,前50个图形包含几个周期,多几个, 32÷4=8 50÷4=12……2 【点睛】 根据题干得出这组图形的排列规律是解决此类问题的关键。 二、选择题 12.D 解析:D 【解析】 男生占25%,相当于男生占,用圆的周角乘男生的占比,可求得圆心角,据此判断。 ,,男生所占的圆心角是直角只有D符合。 故答案为:D 【点睛】 根据扇形统计图的特点,计算出圆心角,以此判断。 13.C 解析:C 【解析】 根据题意,甲数×=乙数×。设甲数×=乙数×=1,则甲数是的倒数,是;乙数是的倒数,是。比较和的大小即可解答。 设甲数×=乙数×=1,则甲数是,乙数是。 <,则甲数<乙数。 故答案为:C 【点睛】 本题用设数法解答比较简便。根据求分数的倒数的方法,求出甲数和乙数是解题的关键。 14.D 解析:D 【解析】 A.根据百分数的意义;百分数表示一个数是另一个数的百分之几,也叫百分率或百分比,百分数后面不能加单位,由此即可判断。 B.把电线的长度看作单位“1”,用去,剩下1-=;由于<,由此即可比较; C.合格率是指合格的零件的个数占全部零件的个数的百分之几,用合格零件个数÷零件总数×100%=合格率,计算出结果进行解答; D.用绳子的全长除以段数等于一段的长度,即1段长:3÷6=(米),1米的:1×=(米),由此即可判断。 A.百分数后面不能加单位,原说法错误; B.1-=;由于<,所以用去的比剩下的长,原说法错误; C.110÷110×100%=100%,合格率是100%不是110%,原说法错误; D.3÷6=(米),1×=(米),由于米=米,原说法正确。 故答案为:D。 【点睛】 本题考查的知识点比较杂,熟练掌握百分数的意义、单位“1”的找法以及一个数是另一个数的百分之几计算方法,并灵活运用。 15.C 解析:C 【解析】 根据比的基本性质,比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变。据此解答。 一个比的后项乘5,要使比值不变,前项也应乘5。 故答案为:C 【点睛】 掌握比的基本性质并能灵活运用是解答此题的关键。 16.B 解析:B 【解析】 根据合格率=合格产品数÷产品总数×100%,求出合格率; 圆的面积=,所以圆与半圆的面积都与它所在的圆的半径的大小有关,此题可以举例说明; 求每份是巧克力的几分之几,表示把巧克力的千克数看作单位“1”,把单位“1”平均分成6份,求的是每一份占的分率,平均分的是单位“1”; 根据“先提价15%,”知道15%的单位“1”是原来的价格,即提价15%后的价格是原价的1+15%,由此用乘法求出提价后的价格;后又降价15%,是把提价后的价格看作单位“1”,即现价是提价后的1-15%,再用乘法求出现价,最后现价和原价比较即可。 A.105÷105×100%=100%,原题说法正确; B.如果整圆的半径是1,则整圆的面积是:;如果半圆所在的圆的半径是2,则半圆的面积是:;,原题说法错误; C.1÷6=,原题说法正确; D.1+15%=115% 1-15%=85% 20×115%×85% =23×85% =19.55(元) 20>19.55,原题说法正确。 故答案为:B 【点睛】 本题考查合格率这一公式的掌握情况、圆与半圆的面积的计算方法、分数的意义、折扣问题。 17.A 解析:A 【解析】 假设等式的值为1,根据倒数的意义求出各数的值,最后比较大小即可。 假设=1,则a=,b=,c=0.99 因为>>0.99,所以b>a>c。 故答案为:A 【点睛】 掌握用求倒数比较大小的方法是解答题目的关键。 18.B 解析:B 【解析】 由(b≠0)可知,,再根据“在比例中,两个内项的乘积等于两个外项的乘积;分数形式的比例中,交叉相乘积相等”逐项分析,据此解答。 A.分析可知,,则; B.分析可知,,,则; C.分析可知,,,则; D.分析可知,,,则。 故答案为:B 【点睛】 掌握比例的基本性质是解答题目的关键。 19.A 解析:A 【解析】 因为圆周角是360°,经济作物的扇形圆心角是90度,说明经济作物占总面积的90°÷360°=。据此解答即可。 由分析可知: 90°÷360°=, 则经济作物种植面积占总面积的。 故选:A 【点睛】 本题考查扇形统计图及相关计算.在扇形统计图中,每部分占总部分的分率等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比值。 20.B 解析:B 【解析】 半圆的周长=圆周长的一半+一条直径的长度,据此计算。 2×3.14×2÷2+2×2 =6.28+4 =10.28(厘米) 故答案为:B 【点睛】 掌握半圆的周长的计算方法是解答题目的关键。 21.C 解析:C 【解析】 总工作量÷工作效率=工作时间,当工作量为1200米长的水渠时,甲队和乙队的工作效率分别为(1200÷40)和(1200÷24);当把工作量看作单位“1”时,甲队和乙队的工作效率分别为和;变单位米化为千米时,工作量也就是1.2千米,甲队和乙队效率分别为(1.2÷40)和(1.2÷24),依此解答即可。 A.工作量为1200米,甲乙合修效率为(1200÷40+1200÷24),工作时间为1200÷(1200÷40+1200÷24),正确; B.工作量看作单位“1”,甲乙合修效率为(+),工作时间为,正确; C.工作量为1200米,甲乙合修效率为(1200÷40+1200÷24),工作时间应为1200÷(1200÷40+1200÷24),错误; D.工作量为1.2千米,甲乙合修效率为(1.2÷40+1.2÷24),工作时间为1.2÷(1.2÷40+1.2÷24),正确; 故答案为:C。 【点睛】 本题关键在于找准总工作量的具体表示,并求出相应的工作效率,再根据公式总工作量÷工作效率=工作时间求出完成工作需要的天数。 三、解答题 21.;2;;1 ;5;28;1 【解析】 22.(1);(2);(3)80 【解析】 (1)先把分数除法化为分数乘法,再利用乘法交换律简便计算; (2)先把分数除法化为分数乘法,再利用乘法分配律简便计算; (3)先计算小括号里面的分数加法,再计算中括号里面的分数乘法,最后计算括号外面的除法。 (1)÷8× =×× =4× = (2)÷+× =×+× =(+)× =1× = (3)20÷[(+)×] =20÷[×] =20÷ =80 23.;; 【解析】 根据等式的性质: 等式的性质1:等式两边加上或减去同一个数,左右两边仍然相等; 等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,左右两边仍然相等;据此解答。 (1) 解: (2) 解: (3) 解: 24.5平方米 【解析】 由图可知,小圆的直径为大圆的半径,阴影部分的面积=大半圆的面积-空白部分小圆的面积,据此解答。 3.14×(20÷2)2÷2-3.14×(20÷2÷2)2 =3.14×102÷2-3.14×52 =3.14×100÷2-3.14×25 =3.14×(100÷2-25) =3.14×(50-25) =3.14×25 =78.5(平方米) 26.18天 【解析】 鸡的孵化期=鹅的孵化期×,鸽子的孵化期=鸡的孵化期×,据此解答。 30×× =21× =18(天) 答:鸽子的孵化期是18天。 【点睛】 连续求一个数的几分之几是多少,用分数连乘计 解析:18天 【解析】 鸡的孵化期=鹅的孵化期×,鸽子的孵化期=鸡的孵化期×,据此解答。 30×× =21× =18(天) 答:鸽子的孵化期是18天。 【点睛】 连续求一个数的几分之几是多少,用分数连乘计算。 27.360千米 【解析】 乙车的速度=甲车速度×,求出乙车速度,再根据相遇路程=相遇时间×相遇速度,求出两地距离即可。 =100(千米) (80+100)×2 =180×2 =360(千米) 答:两 解析:360千米 【解析】 乙车的速度=甲车速度×,求出乙车速度,再根据相遇路程=相遇时间×相遇速度,求出两地距离即可。 =100(千米) (80+100)×2 =180×2 =360(千米) 答:两地相距360千米。 【点睛】 本题考查分数乘法、相遇问题,解答本题的关键是掌握相遇问题的数量关系。 28.99个 【解析】 将全部零件个数看作单位“1”,根据甲乙两人制造零件个数比是4∶3,确定两人制造个数占总个数的对应分率,用已知的6个÷对应分率,求出总个数,总个数×乙的对应分率即可。 6÷(-)× 解析:99个 【解析】 将全部零件个数看作单位“1”,根据甲乙两人制造零件个数比是4∶3,确定两人制造个数占总个数的对应分率,用已知的6个÷对应分率,求出总个数,总个数×乙的对应分率即可。 6÷(-)× =6÷(-)× =6÷× =231× =99(个) 答:乙制造了99个零件。 【点睛】 关键是确定单位“1”,理解比的意义,部分数量÷对应分率=整体数量。 29.30cm 【解析】 本题可看作为重叠问题;以B为端点引出的占全长的线段BN,与以A为端点引出的占全长的线段AM,这两段线段的和就相当于在原线段的基础之上多了MN这一段;所以,线段MN所占的分率就是, 解析:30cm 【解析】 本题可看作为重叠问题;以B为端点引出的占全长的线段BN,与以A为端点引出的占全长的线段AM,这两段线段的和就相当于在原线段的基础之上多了MN这一段;所以,线段MN所占的分率就是,因为这个分率所对应的长度是14cm,因此要求出整条线段AB的长度,就列式为:。 方法一: 方法二: 解:设全长为xcm。 答:整条线段AB的长度是30cm。 【点睛】 可通过画线段图的方法,数形结合可使题意更加直观具体;且能够灵活地把AM、BN、MN几条线段适当地从原线段AB中分离出来,运用重叠问题的原理来解答。 30.345平方米 【解析】 如图所示: ×3.14×122+2××3.14×(12﹣10)2 =108×3.14+2×3.14 =110×3.14 ≈345(平方米) 答:狗所能活动到的地面部分的面积 解析:345平方米 【解析】 如图所示: ×3.14×122+2××3.14×(12﹣10)2 =108×3.14+2×3.14 =110×3.14 ≈345(平方米) 答:狗所能活动到的地面部分的面积345平方米. 31.E盘;过程见详解 【解析】 把D盘总容量看作单位“1”,未用容量占总容量的(1-85%),求出未用容量;E盘中未用容量占总容量的,根据比的应用求出未用容量;最后未用容量和54G比较大小,文件包应存在 解析:E盘;过程见详解 【解析】 把D盘总容量看作单位“1”,未用容量占总容量的(1-85%),求出未用容量;E盘中未用容量占总容量的,根据比的应用求出未用容量;最后未用容量和54G比较大小,文件包应存在未用容量大于54G的盘中,据此解答。 D盘:300×(1-85%) =300×0.15 =45G 因为45G<54G,所以文件包存在D盘不合适。 E盘:200× =200× =60G 因为60G>54G,所以文件包应存在E盘中。 答:文件包应存在E盘中。 【点睛】 分析表格求出两个盘的未用容量是解答题目的关键。 32.(1)4000块;(2)1000块 【解析】 (1)利用长方形面积公式:S=ab,计算人行道的面积,然后用人行道的面积除以每块地砖的面积,就是所需块数。 (2)根据图形的排列规律,每4×4=16(块 解析:(1)4000块;(2)1000块 【解析】 (1)利用长方形面积公式:S=ab,计算人行道的面积,然后用人行道的面积除以每块地砖的面积,就是所需块数。 (2)根据图形的排列规律,每4×4=16(块)方砖中,有4块是红色的,求所需地砖块数包含几个16,再乘4,计算所需红色地砖的块数即可。 (1)400×1.6÷(0.4×0.4) =640÷0.16 =4000(块) 答:铺设这条人行道一共需4000块地砖。 (2)4000÷16×4 =250×4 =1000(块) 答:铺设这条人行道一共需要1000块红色地砖。 【点睛】 本题主要考查数与形结合的规律,关键是根据图示发现地砖排列的规律。- 配套讲稿:
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