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历史七年级上册期末试卷
一、选择题
1．元谋人、北京人都是我国境内著名的原始人类，要想获得关于他们生产生活的第一手资料，最科学的方式是（ ）
A．神话传说 B．口口相传 C．学者推断 D．考古发现
2．大约在一万年前，中国境内的先民逐渐懂得了耕种农作物，饲养家畜，磨制石器和烧制陶器，开始了定居生活。河姆渡人干栏式和半坡居民半地穴式房屋建筑不同的原因是（ ）
①地理位置②生活方式③气候条件④生活环境⑤社会习俗
A．①②④⑤ B．①③④ C．②③④⑤ D．①②④
3．黄帝陵是全球炎黄子孙心中的圣地和精神家园，是海内外华人华侨与祖国联系的重要纽带。以下发明创造与传说中的黄帝无关的是
A．制作铁农具 B．挖掘水井
C．建造宫室 D．发明弓箭
4．在西周统治过程中，到了周幽王时，朝政腐败，他为博妃子一笑，竟“烽火戏诸侯”。最初，诸侯都会带兵前来保卫周王。诸侯这样做，与下列哪一制度有关
A．奴隶制 B．禅让制 C．世袭制 D．分封制
5．“按照《周礼》《礼记》《仪礼》等礼书提供的标准，周代在宴飨（xiǎng）和祭祀活动中以鼎、簋相配，根据身份地位分别是天子九鼎八簋、诸侯七鼎六簋、大夫五鼎四簋、士三鼎二簋，贵族在使用鼎、簋组合礼器的时候，按照自己的身份等级享用相应的数量和规格，不可逾越。”这段材料能够反映的历史信息是（ ）
①青铜器制作工艺高超 ②青铜器的功能为食器和礼器
③ 青铜器的数量反映了贵族权力的大小 ④西周社会等级森严
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
6．下图是小李在复习时绘制的一个知识示意图，图中"②”处的内容应是

A．铁器牛耕 B．耒耜骨器 C．兼爱非攻 D．焚书坑儒
7．观察下面《战国形势图》，从中可以提取到的信息是（ ）

A．这一时期最强大的诸侯国是秦
B．纸上谈兵的故事发生在今山西境内
C．齐国由大夫田氏取代
D．七雄并立，战事不断
8．复旦大学校训出自中国某部典籍中的名句．“博闻而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。这部典籍是（ ）
A．《韩非子》 B．《论语》 C．《道德经》 D．《墨子》
9．“在政府组织上，他给中国历代王朝奠定了权威性的规范，使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正，而无力作巨大的改变。”材料中的“他”指的是
A．黄帝 B．周武王 C．秦始皇 D．汉武帝
10．下列措施与秦朝速亡有关联的是（　　）
①统一文字
②修建长城
③沉重赋税
④严刑苛法
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．公元前134年，汉武帝召集各地贤良方正文学之士到长安，亲自策问。董仲舒在对策中指出．“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”而当时统治思想不一致，法制数变，导致百家无所适从。为此，汉武帝（ ）
A．罢黜百家，独尊儒术 B．坚持无为，发展生产
C．推行私恩，分其子弟 D．北击匈奴，修筑长城
12．中国古代第一个治世局面“文景之治”为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础，它给我们的最大启示是
A．大乱之后，必有大治 B．科技进步促进经济发展 C．兴衰纷乱，循环往复 D．注重民生推动社会进步
13．“哥哥，你给我讲一讲书中农民起义的故事。”184年东汉张角领导的起义是（ ）
A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义 C．刘邦、项羽起义 D．金田起义
14．“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”关于诗中的这场战役，下列说法正确的是（ ）
A．发生的时间是公元200年
B．交战双方是曹操和袁绍的军队
C．最后袁绍带领800残兵逃过黄河
D．为三国鼎立局面的形成奠定了基础
15．中医是人类文化大花园里的一朵奇葩。在防治疾病方面，我们可以参考古代“医圣”的医学著作是（　　）
A．《伤寒杂病论》 B．《唐本草》
C．《千金方》 D．《本草纲目》
16．一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原。材料反映了丝绸之路的开通（ ）
A．有利于文化交流 B．加强了对西域的管辖
C．促进了物种交流 D．改变了古代经济结构
17．下图是小华同学整理的学习笔记，请你根据笔记内容，判断他的学习主题是（ ）

A．江南地区的开发 B．繁荣与开放的社会
C．经济重心南移的完成 D．民族关系的发展
18．如下图，在甘肃嘉峪关魏晋墓室壁画中出现了具有游牧民族饮食习惯的“手持烤肉串的宾客”，这表明魏晋时期

A．北方游牧民族内迁 B．江南经济得到进一步开发
C．孝文帝实行汉化政策 D．民族经济文化的交流交融
19．陈老师上课时使用了下列三幅图片,他正在上的这节课的主题最可能是

少数民族采桑图 汉人胡食图 汉族妇女蒸馍烙饼图
A．民族交融 B．中外交往 C．国家统一 D．经济发展
20．“起自耕农，终于醯醢，资生之书，靡不必书”。摘自我国现在的第一部完整的农业科学著作（ ）
A． B．
C． D．
二、综合题
21．阅读下列材料，回答问题
材料一 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
——《道德经》
材料二 己所不欲，勿施于人子曰．“有教无类”。
——《论语·卫灵公篇》
材料三 己欲立而立人，己欲达而达人
——《论语·雍也》
材料四 孔子因抱改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育……孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个。孔子修《诗》《书》，订《礼》《乐》，赞《易》而作《春秋》，此所谓六经。其先皆官书也，经孔子之手而流布于民间。
——钱穆《国史大纲》
（1）尝试用自己的话叙述对材料一的理解。
（2）材料一的《道德经》记录了春秋后期哪一个学派创始人的思想观点？这位思想家还有哪些主张？
（3）材料二和材料三的《论语》记录了孔子的思想，他是哪一个学派的创始人？他的核心思想是什么？
（4）根据材料二和材料四，结合所学知识，说明孔子作为大教育家，他是怎样把“贵族学”传播到民间的？
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一 废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。
（1）根据材料一指出，商鞅变法的内容中，除改革土地制度、鼓励耕织、奖励军功、严明法度之外，还有哪项对后世影响深远的措施？
材料二

（2）图一人物建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，他是谁？
（3）材料二中图二反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝的地方行政制度是什么？图二①处应填写什么？
材料三

（4）根据材料三中的两幅图片，指出秦朝为巩固统一采取的两项重要措施。这些措施有什么作用？
23．改革、创新是引领时代发展的原动力。历史证明，顺应历史潮流的改革必能推动生产力的发展。阅读材料请回答．
材料一 （人物）九合诸侯，不以兵车，管仲之功也。
——孔子
材料二 ……商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
材料三 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰．“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。……”
——《资治通鉴》
请回答．
（1）材料一中空缺处的人物得益于管仲改革，终成霸业。他是谁？
（2）材料二中支持“商君”改革的国君是哪一位？
（3）材料三中的“魏”政权是由哪个民族建立的？魏主为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？
（4）综合上述材料，概括指出实现国家富强、社会发展的重要途径是什么？
24．在党的十九大报告中指出．“文化是一个国家、一个民族的灵魂。……没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”阅读下列材料，回答下列问题。
（文字记自信）
材料一 己亥“猪”的前世今生

甲骨文猪
篆书猪
行书猪
（史学叙自信）
材料二 它是中国历史上第一部纪传体通史，被列为"二十四史"之首……与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。
——360百科
（科技彰自信）
材料三．
世界各国的造纸术大都都是从中国辗转流传过去的。① 的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
② （写出农书名称）对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
祖冲之运用刘徽的方法，把③ 精确到小数点以后的第七位数字，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近千年。
——上述材料均改编自统编人教版七年级上册73页、98页
（画窟现自信）
材料四

请回答．
（1）材料一中篆书“猪”成为通用文字颁行全国是在哪个朝代？假如行书“猪”是王羲之的真迹，请根据所学知识和此行书“猪”归纳出王羲之书法的特点。
（2）材料二中的“它”指的是哪部史学巨著？请写出这部著作的文学价值。
（3）根据所学知识，分别写出材料三中“ ”所代表的内容。
① ；② ；③ 。
（4）材料四中《洛神赋图》是东晋顾恺之的作品，他流传下来的另一部作品是？龙门石窟和其它石窟的开凿都和统治阶级宣传的哪一宗教有关？
【参考答案】
一、选择题
D
解析．D
【详解】
结合所学知识可知，第一手史料(原始史料)是当事人、亲历者直接记录或留下的资料和遗物、遗迹等原始 资料。因此“元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，要获得他们生产、生活的第一手资料”，应依据考古发现。选项D正确； 神话传说、相传，都有虚假成分，不能真实反映原始人类的生产、生活情况，排除AB项；学者推断，不属于第一手资料，不能真实反映原始人类的生产、生活，排除C项。故选D。
2．B
解析．B
【详解】
依据所学可知，距今约7000年河姆渡原始居民生活在长江流域，高温潮湿，所以住干栏式的房屋。距今约6000年半坡原始居民生活在黄河流域，干燥多风，温度较低，所以住半地穴式房屋。因此影响他们建不同式样房屋的主要因素是气候条件、地理位置、生活环境等因素，①③④正确，B项符合题意；而②生活方式和⑤社会习俗不是房屋建筑不同的原因，排除。综上所述ACD三项均不符合题意，排除。故选B。
3．A
解析．A
【详解】
依据所学可知，黄帝是远古时代的，而铁制农具在春秋战国时期出现的，故A符合题意；BCD符合黄帝的传说，故不符合题意。综上故选A。
4．D
解析．D
【详解】
依据题干信息并结合所学可知，分封制是西周开创的政治制度，主要解决落后的生产力水平下对广大地区的统治问题。在分封制下，诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战等义务。因此周幽王点燃烽火，诸侯带兵前来保卫周王，正是履行诸侯的义务，D项符合题意；而ABC三项均与题干材料无关，排除。故选D。
5．C
解析．C
【详解】
[依据“天子用九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋，元士三鼎二篇。”可知，夏商周时期，青铜器由酒器为主变为以礼器为主，由食器发展为礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物(或数量多少是区分贵族等级的标志)。故周朝的这一规定旨在强调贵族等级界限分明，故②③④正确，故C符合题意；青铜器制作工艺高超，在材料中未涉及，故①错误，故ABD不符合题意；故选C。
6．A
解析．A
【详解】
根据材料“春秋战国”、“大变革．社会转型耕”，结合所学知识可知．春秋战国时期，随着铁器和牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使个体生产成为可能。新兴地主阶级开始登上历史舞台，引发了社会大变革。故选项A符合题意；河姆渡原始居民使用耒耜骨器，故选项B不符合题意；兼爱非攻是墨家学派的主要思想观点，故选项C不符合题意；焚书坑儒是秦朝所发生的事件，故选项D不符合题意。故答案为A。
7．D
解析．D
【详解】
根据“《战国形势图》”可以看出秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩七国，也可以看到许多战役图例，故可以得出这一时期七雄并立，战事不断，D正确；从图中可以看出秦国是诸侯国之一，但无法得知秦国是这一时期最强大的诸侯国，排除A；图中可以看出赵国在今山西境内，但没有纸上谈兵的相关信息，排除B；图中可以看出齐国，但不能得出齐国被田氏取代的信息，排除C。故选D。
8．B
解析．B
【详解】
根据“仁在其中矣”可得出其强调“仁”，根据所学，这是儒家的思想，因此与《论语》有关，B正确；ACD项分别是法、道、墨三家的，排除。
9．C
解析．C
【详解】
结合所学知识可知，为了加强中央集权，秦始皇创立封建专制主义中央集权制度。秦朝之后的历代王朝都沿用秦朝的中央集权制度，只是在制度内部作出调整。故“他”是指秦始皇，故C正确；黄帝是传说中的“人文始祖”，与题干无关，故A错误；周武王属于奴隶制时代的君主，与题干无关，故B错误；汉武帝是西汉时期的帝王，晚于秦朝的出现，故D错误；故选C。
10．B
解析．B
【解析】
【详解】
秦始皇穷兵黩武、好大喜功，滥用民力，大兴土木。焚书坑儒，禁锢人们的思想；沉重的赋税、繁重的徭役和兵役；大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓；其刑法极其严酷。秦二世的统治更加残暴。秦的暴政导致了秦末农民战争，秦朝灭亡。所以秦朝的措施与秦朝速亡有关联的有②③④。统一文字有利于文化的交流，与秦朝速亡无关，①不符合题意。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。
11．A
解析．A
【详解】
依据题干关键信息“董仲舒”“统治思想不一致，法制数变，百家无所适从”并结合所学知识可知，为了加强中央集权统治，汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家思想成为大一统政权的精神支柱，A项正确；“坚持无为，发展生产”属于西汉初期的统治思想，排除B项；“推行私恩，分其子弟”指的是推恩令，排除C项；“北击匈奴，修筑长城”属于秦始皇的措施，排除D项。故选A项。
12．D
解析．D
【详解】
依据所学知识可知，西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，继续推行休养生息政策，他们注重农业生产，提倡以农业为本，要求各级官吏关心农桑，并进一步减轻赋税和徭役，注重以德化民，废除了一些严刑苛法，还提倡勤俭治国。由此出现了中国古代第一个治世局面“文景之治”，为汉代大一统国家的巩固和发展打下了坚实基础，所以它给我们的最大启示是注重民生推动社会进步。选项D符合题意；ABC项与题意不符。故选D。
13．B
解析．B
【详解】
依据课本所学可知，由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生。广大人民无法忍受这种黑暗统治，反抗情绪在民间蔓延。184年，创立太平道的张角，领导了黄巾军起义，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻，腐败的东汉政权迅速处于土崩瓦解的境地。B正确；陈胜、吴广起义领导了大泽乡起义，A排除；刘邦、项羽起义是秦末农民起义，刘邦灭亡了秦朝，C排除；洪秀全领导了金田起义，D排除；故选B。
14．D
解析．D
【详解】
依据题干中的“赤壁”“周瑜”“曹公”等信息可知，此诗描述的是赤壁之战。208年，曹操率军南下，意图消灭孙权、刘备等南方割据势力，统一中国，却被孙、刘联军在赤壁打败。从此，曹操退守中原，不敢轻易南下，孙权在江东地区的势力进一步巩固，刘备乘势占据四川等地区。所以赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，D项符合题意；ABC项与官渡之战有关，排除。故选D。
15．A
解析．A
【解析】
【详解】
依据所学可知，东汉末年，张仲景收集了许多民间药方，写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了中医治疗学的基础，在书中，收录了300对个药方，到现在仍被人们所借鉴，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”，所以A项符合题意；《唐本草》是唐高宗时期修订编写的，是世界上最早的一部药典，B项不符合题意；《千金方》是唐代医学家孙思邈所著，被称为药王，C项不符合题意；《本草纲目》是明代李时珍所著的一部总结性的药物学巨著，被翻译为多国文字，D项不符合题意。由此分析BCD三项不符合题意，故选A。
16．C
解析．C
【详解】
“一支支驼队驮着茶叶、桃、梨、杏去了西域，又驮着苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来到中原”反映的是丝绸之路促进东西方之间的物种交流的，通过丝绸之路，中国的铸铁、开渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西方。西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、天马、汗血马、苜蓿、石榴、核桃、大蒜等传到中原，C符合题意；材料没有涉及文化交流，A排除；材料没有涉及加强了对西域的管辖，B排除；丝绸之路没有改变古代经济结构，D排除。故选择C。
17．A
解析．A
【详解】
根据所学知识，从西晋后期到南朝前期，北方人民大量南迁，促进了江南经济的发展。江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广，南方的手工业也有了快速的进步。在缫丝、织布、制瓷、冶铸等方面的发展，南朝时的建康是当时商业最为活跃的大都市。所以，小华笔记内容的学习主题是江南的开发，A正确；繁荣与开放的社会是隋唐时期的主题、经济重心南移的完成是南宋，与题干描述的不符，排除BC；材料没有涉及民族关系，排除D。故选A。
18．D
解析．D
【详解】
根据题干“在甘肃嘉峪关魏晋墓室壁画中出现了具有游牧民族饮食习惯的‘手持烤肉串的宾客’”可知，“烤肉”是游牧民族的饮食习惯，但在黄河流域出现了这样的壁画，这体现了各民族间经济文化的交流交融，故选D项；题干体现的是民族交融，而不是北方少数民族内迁，排除A项；题干没有体现江南经济得到进一步开发，排除B项；孝文帝实行汉化政策，加速了北方少数民族的封建化，与题干无关，排除C项。
19．A
解析．A
【详解】
根据所学和图片可知，图片1反映的是少数民族学习汉族的养殖业，图片2．图片3均反映的是汉族在饮食业上向少数民族学习，这体现了民族交融，故A符合题意，BCD均不符合题意。故选A。
20．C
解析．C
【详解】
北魏贾思勰的《齐民要术》反映了当时我国北方农业生产技术的水平，是我国现存的第一部完整的农书，C项正确；《九章算术》是关于数学方面的，排除A项；《汉书》是史学方面的，排除B项；《水经注》是关于地理方面的，排除D项。故选C项。
二、综合题
21．（1）祸与福互相依存，可互相转化。比喻坏事可引出好结果，好事也可能引出坏结果。
（2）道家；万事运行有其自然的法则，人们应顺应自然；主张“无为而治”
（3）儒家；“仁”
（4）创办私学，“有教无类”
解析．（1）祸与福互相依存，可互相转化。比喻坏事可引出好结果，好事也可能引出坏结果。
（2）道家；万事运行有其自然的法则，人们应顺应自然；主张“无为而治”
（3）儒家；“仁”
（4）创办私学，“有教无类”，广收学生。
【详解】
（1）材料一“祸兮福之所倚。福兮祸之所伏。”出自《道德经》，反映的是祸与福互相依存，可互相转化。比喻坏事可引出好结果，好事也可能引出坏结果。这反映的是老子朴素的辩证思想。
（2）根据材料结合所学知识可知，材料一的《道德经》记录了春秋后期老子的思想，老子是道家学派的创始人，他的核心思想是万事运行有其自然的法则，人们应顺应自然；主张“无为而治”。
（3）根据所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”。
（4）孔子作为大教育家，他创办私学，“有教无类”，广收学生，把“贵族学”传播到民间。
22．（1）确立县制，由国君直接派官吏治理。
（2）秦始皇嬴政。
（3）君主专制中央集权；郡县制；皇帝。
（4）统一文字；统一货币；利于经济和文化的交流。
（5）秦始皇有功有过，功大于过。功是建立了第一个
解析．（1）确立县制，由国君直接派官吏治理。
（2）秦始皇嬴政。
（3）君主专制中央集权；郡县制；皇帝。
（4）统一文字；统一货币；利于经济和文化的交流。
（5）秦始皇有功有过，功大于过。功是建立了第一个统一的多民族的封建国家；过是统治残暴。
【详解】
（1）依据材料一“废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理”可知，这是对秦国商鞅变法内容的描述。商鞅变法的内容中，除改革土地制度、鼓励耕织、奖励军功、严明法度之外，还有一项就是确立县制，由国君直接派官吏治理，加强了中央对地方的控制。
（2）依据所学可知，图一是秦始皇嬴政；公元前221年，秦王嬴政灭六国，完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。这是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
（3）依据所学可知，材料二中图二反映了秦朝建立的君主专制中央集权制度；秦朝的地方行政制度是郡县制；图二①处应填写皇帝。秦始皇创立了君主专制中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。
（4）依据材料三中的两幅图片可知，这是秦朝为巩固统一采取的两项重要措施．统一文字；统一货币；秦统一后，秦始皇命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆作为通用文字颁行全国，有利于文化的交流与发展。秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流。
（5）通过对以上问题的探究可知，秦始皇有功有过，功大于过。秦始皇统一了六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，结束了春秋战国以来长期诸侯割据混战局面。为适应国家统一的需要，秦始皇还推行了一系列巩固统一的措施。但同时他又实行暴政，导致了秦朝的灭亡。总之，秦始皇有功有过，功大于过。
23．（1）齐桓公；
（2）秦孝公；
（3）鲜卑族；说汉语；
（4）实行改革。
【详解】
（1）据材料一“……九合诸候，不以兵车，管仲之功也”可知，材料一反映的齐桓公称霸，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，进
解析．（1）齐桓公；
（2）秦孝公；
（3）鲜卑族；说汉语；
（4）实行改革。
【详解】
（1）据材料一“……九合诸候，不以兵车，管仲之功也”可知，材料一反映的齐桓公称霸，春秋时期，齐桓公任用管仲为相，进行改革。管仲改革中“尊王攘夷”等策略的实行，为齐桓公称霸奠定了基础。
（2）材料二中支持“商君”改革的国君是秦孝公。公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。
（3）据材料三“魏主欲变北俗，引见臣，……帝曰．‘夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可将革’”可知，材料三中的“魏”政权是由鲜卑族建立的，魏主为“断诸北语，一从正音”采取了说汉话的措施。
（4）综合上述材料可知，实现国家富强、社会发展的重要途径是改革，改革是强国之路。
【点睛】
本题考查春秋争霸、商鞅变法、北魏孝文帝改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握相关的基础知识。
24．（1）秦朝；飘若浮云，矫若惊龙
（2）《史记》；文笔优美，所记人物形象生动。
（3）①造纸术②《齐民要术》③圆周率
（4）《女史箴图》；佛教
【详解】
（1）结合所学知识可知，篆书“猪”成为通用文字
解析．（1）秦朝；飘若浮云，矫若惊龙
（2）《史记》；文笔优美，所记人物形象生动。
（3）①造纸术②《齐民要术》③圆周率
（4）《女史箴图》；佛教
【详解】
（1）结合所学知识可知，篆书“猪”成为通用文字颁行全国是在秦朝，秦朝秦始皇统一文字--小篆，小篆作为全国通用的文字。依据所学知识可知，东晋王羲之书法的笔势特点是“飘若浮云，矫若惊龙。”，王羲之被称为“书圣”。
（2）据材料二“它是中国历史上第一部纪传体通史”并结合所学知识可知，材料中的“它”指的是《史记》，西汉著名史学家司马迁撰写的《史记》是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”“传”等体例进行编写，记述了从黄帝到汉武帝时期的史实，被列为“二十四史”之首，是后世编写史书的范例。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有很高的文学价值。
（3）①依据所学知识可知，东汉蔡伦改进纸术、用树皮、麻头、破布、渔网等造成便于书写的纸，人称“蔡侯纸”，造纸术的发明和改进，是书写材料的一次伟大变革。是我国古代影响世界的四大发明之一。
②北朝的贾思勰是我国历史上著名的农民学家，著有《齐民要术》，《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作，书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具。《齐民要术》，是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位，凸显了中国古代科学家以民生为本的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高水平，对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。
③依据所学知识可知，祖冲之是南朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。祖冲之设计制造指南车，运用刘徽的方法，在世界上把第一个把圆周率的数值计算到小数点以后第七位，即3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界约1000年。
（4）结合所学知识可知，顾恺之是东晋时的著名画家，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》，所以他流传下来的另一部作品是《女史箴图》。龙门石窟和其它石窟的开凿都和统治阶级宣传的佛教有关。