幼儿园语言文字规范化示范校申报材料.docx
《幼儿园语言文字规范化示范校申报材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园语言文字规范化示范校申报材料.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
**幼儿园 语言文字规范化示范校申报材料 一、基本情况 **幼儿园始建于1993年,是一所全日制公办幼儿园。占地面积6300平方米,建筑面积4580平方米,教职工68人,学历达标率100%。我园坚持践行“温馨、自主、快乐、健康”的办园理念,围绕打造“设施一流、管理一流、质量一流、服务一流”的办园目标,努力改善办园条件,全力提升教师队伍素质,大力规范园务管理,为幼儿成长创设了愉悦、宽松的氛围。2011年被评为省级示范园,同时被河北省教育研究所定为河北省学前教育研究实验基地,2012年被石家庄师范学校定为科研实习基地,先后荣获邯郸市“教育系统语言文字工作先进单位”、“三八红旗集体”,县教育系统“工作实绩突出单位”、“学前教育工作先进单位”等荣誉称号四十余项。 二、工作开展情况 长期以来,我园对推广普通话、使用规范字一直很重视。特别是《国家通用语言文字法》实施以来,我们通过健全组织机构、完善工作制度、广泛宣传动员、狠抓落实等措施,在语言文字工作方面取得了明显成效。 (一)加强领导,提高认识,努力推进语言文字工作健康发展。 为了贯彻落实《国家通用语言文字法》,按照上级语委的有关文件要求,我园设立了语言文字工作小组,成立了语言文字工作领导机构,教学副园长任组长,中层干部、教研组长、骨干教师为主要成员,并规定所有一线教师全部承担训练幼儿普通话的任务,使得语言文字的网络覆盖了全园,形成了语言文字工作层层有人抓,事事有人管的良好局面。 我园每学期都将语言文字工作列入议事日程。把语言文字工作内容纳入园总体工作计划,纳入精神文明创建活动中,制定专门的语言文字工作计划,各年龄班又有具体的语言文字培养目标。 幼儿园领导每年至少召开两次专门会议,认真学习上级有关语言文字工作的精神,交流工作经验,听取语言文字工作汇报,每学期定期不定期进班听课,检查师幼普通话使用情况及语言文字规范化使用情况,这些措施有效推动了全园语言文字工作的顺利开展。 (二)加强宣传,强化管理,创建校园良好的语言文字应用环境。 1、建立健全规章制度,保障语言文字工作的规范化。幼儿园制定了《幼儿园教学用语用字工作制度》、《贯彻国家通用语言文字法的意见和措施》、《教师考核细则》等,明确课堂教学用语用字的规范要求。在课堂讲授方面要求教师普通话标准、吐词清楚、语言简练、条理分明、逻辑性强;在教育教学活动、会议、宣传和其他集体活动中要求教职工必须使用普通话和规范字;坚持将普通话水平达标作为教师资格认定和聘用条件之一,将教师普通话培训成绩与在教学中使用普通话的情况作为业务考核、职务聘任、评优评先的条件。教师的教案、园内的名称牌、标志牌、指示牌、公文、印章、标语(牌)、校刊、多媒体课件等一律要求使用规范字,并有专人负责检查、修正。 2、利用各种渠道和方式,加大宣传力度,使“推广普通话,使用规范字”在全体教职工中形成共识。 围绕推普工作,我园做了大量宣传,主要分两个层面:一是通过园内的橱窗、宣传牌向广大家长及幼儿提出“说普通话、写规范字”的倡议;通过个性化的标牌,提醒教师说普通话、写规范字;二是通过社会实践活动号召全社会积极行动起来,推广普通话。如:组织全体教师开展社会用语用字的调查活动,每年的“推普周”我们采用条幅、标牌、广播等形式,宣传《国家通用语言文字法》, “说普通话,写规范字,从我做起,从现在做起”成为我们响亮的口号。开展师幼普通话比赛、普通话知识竞赛、教师规范字书写竞赛等等,掀起了“说普通话、写规范字”的热潮。 (三)措施得力,落实到位,促进了全体师生普通话水平的提高。 1、结合普通话培训测试工作,以测促训,以训促测。园领导带头参加普通话培训,带头参加测试,为广大教师做出表率。如今,我园教师的普通话100%达到了国家规定的二级甲等水平。 2、鼓励幼儿、教师积极参加各类竞赛活动。如各种知识竞赛、演讲比赛、教学技能比赛等,以此提高教师、幼儿普通话的实际应用能力。通过这些活动我园广大教职员工和幼儿的语言文字规范意识普遍增强,语言文字应用能力普遍提高,现已形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制。 3、严格要求,加强督促检查力度。通过有针对性的督促检查使教职员工在教育教学、宣传、会议和其它集体活动中100%使用普通话;在课堂及日常活动中与幼儿用普通话进行交流,利用各种形式提高幼儿的普通话水平。 4、将语言文字工作纳入了园内的科学研究课题。把每年的九月定为“推普月”,推动“推普周”活动深入开展。今年,我们还把“课内比较学,课外访万家”活动与推广普通话联系起来,由语言文字工作领导小组组长、教学园长、骨干教师组成专班,对全园一线教师实施普通话检查、提高。方法是:每天听两位教师“说课”,听完后坐下来及时点评,除对教师知识点的传授,教学方法的运用提出中肯的意见外,对每位教师出现的语音、语法上的错误都做了详细记载,并指导他们更正,这种扎实有效地督导,把“推普” 工作引向了深入。 推广普通话是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。我们将努力营造优美的语言环境,把语言文字规范化作为提升我园形象的大事来抓。将“普通话”这世界上最美的语言深植在幼儿的心中,并传遍四面八方。 **幼儿园 2016年4月- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 语言文字 规范化 示范 申报材料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文