分区分时供暖节能计算.docx
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1、 1 采用分时分区供暖可能性和意义 供暖系统是由热源、热网和热用户三个重要环节组成的有机整体,是一个庞大而复杂的系统。针对使用同一热源的热用户在用热时间上的差异,采用分区分时供暖,目的是要达到在整个供暖季大幅度节能、节电,提高能源利用率,以获取更大的经济效益、社会效益和环境效益。这一方法的提出,是在保证满足各不同热用户在供暖效果上的要求基础上,对热源采用集中调节,与对热用户采用局部调节同时进行,是对供热调节方式、方法和手段的一种全新研究。本文对吉林大学南校区集中供暖热用户的用热时间、热负荷及变化进行了详尽调研和计算,分析了采用分时供暖的可行性及经济性,并提出了分时分区供暖的手段。2 热用户热负
2、荷分析2.1 热负荷 正确、合理地确定热负荷,是确定热源和供热管网规模的主要依据,是整个供热系统经济合理运行的基础。2.2 正常工作时间段热负荷分析该校区冬季供暖建筑面积为1782923m2,由校区内独立的锅炉房作为热源。按学校冬季作息时间及学生、教职员工的学习、工作时间规律,笔者将全部供暖建筑物分成三大类。即:第I类为教职工住宅、学生宿舍、校医院,此类建筑需全天保证室内供暖温度;第类为教学楼、图书馆,此类建筑在夜间非教学时间只保持室内值班供暖温度即可;第类为办公楼、实验室、食堂,此类建筑只需在工作时间保持设计温度即可,而在夜间非工作时间内维持值班供暖温度;第I类建筑供暖时间最长(全天供暖),
3、第类比第类建筑每天所需正常供暖时间还短。因为第、类建筑在夜间会有少量人员在局部房间采用局部供暖,以保证适宜的房间温度。表1给出了上述各类建筑物的分类、建筑面积和每天所需的正常供暖时间。 表1 建筑物分类建筑面积及正常供暖时间建筑物名称建筑物面积m2类 别正常供暖时间h教职工住宅1159181I0:0024:00学生宿舍143335I0:0024:00校医院7189I0:0024:00教学楼307736II7:0021:00图书馆60093II7:0021:00办公楼64676III7:0017:00实验室18405III7:0017:00食堂22308III5:0017:00由表1对建筑物分类
4、看出,若对II、III类建筑在供暖期正常工作日全天对用户供暖系统实施分两个阶段改变流量的量调节,可实现既保证供暖要求,又能大幅度地节能,而且节能潜力应巨大。2.3寒假期热负荷分析严寒地区高校在供暖季的另一个特点是:都有一个长达30天左右的寒假。在寒假时,可对上述第I类学生宿舍II类和III类建筑中大部分甚至是全部建筑实施全天只保证室内维持值班温度供暖即可。3 节能分析用建筑物供暖面积指标法,可对上述全部建筑进行按现行供暖方法全年能耗计算以及采用分时供暖后能耗计算,从而得出全年节能总量。3.1 现行传统供暖方法全年采暖期能耗计算现行供暖方法年度能耗计算可用下述公式计算,即:式中:建筑物全年供暖总
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