高一生物知识点综合复习检测题20.doc

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一、选择题：每小题6分，在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．洋葱是生物学中较为常用的实验材料，下列有关叙述中不恰当的是
A．利用洋葱的根尖分生区细胞观察有丝分裂
B．利用洋葱的根尖成熟区细胞做低温诱导染色体加倍的实验
C．利用洋葱的鳞片叶观察细胞质壁分离及复原现象
D．利用洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验
2．下图所示生物体部分代谢过程。有关分析正确的是

A．过程②需要的酶均存在于线粒体内 B．过程②和④只能发生于不同的细胞中
C．能进行过程③的生物无核膜，属于生产者 D．过程①只能在植物细胞的叶绿体中进行
3.矿工中有一种常见的职业病——硅肺，其发病原因是肺部吸入硅尘后，吞噬细胞会吞噬硅尘， 却不能产生分解硅尘的酶。硅尘进入体内可破坏细胞的生物膜系统，导致细胞通透性改变，使肺部细胞死亡，进而肺功能受损。关于此疾病下列说法正确的是
A．吞噬细胞吞噬硅尘，是人体的第一道防线发挥作用
B．硅肺的细胞死亡属于细胞凋亡
C．该疾病的发生，不能说明酶具有专一性
D．硅尘可能破坏溶酶体膜，其内的水解酶释放，破坏细胞通透性
4．下图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制性状的基因是 位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ-4的有关基因组成应是乙图中的

5．以下关于生命活动的调节的叙述中，不正确的是
A．人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出
B．要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响，需要用去除性腺的鸟作为实验动物
C．根向地生长，茎背地生长，说明生长素作用的两重性
D．赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，两者的作用是互相对抗的
6．牡丹的花色种类多种多样，其中白色的是不含花青素，深红色的含花青素最多，花青素含量 的多少决定着花瓣颜色的深浅，由两对独立遗传的基因（A和a，B和b）所控制；显性基因A和B可以使花青素含量增加，两者增加的量相等，并且可以累加。若一深红色牡丹同一白色牡丹杂交，就能得到中等红色的个体，若这些个体自交其子代将出现花色的种类和比例分别是
A.3种；9：6：1 B.4种；9：3：3：1
C.5种；1：4：6：4：1 D.6种；1：4：3：3：4：1

29．（10分）利用生态系统中物质循环和能量流动的原理，走“可持续发展”道路是人类的必然选择。下圈是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J／cm2·a）。请回答：
(1)该生态系统的结构包括 。此生态系统的功能是 。
(2)图中A代表 ，为保证各营养级都有较高的输出量，随营养级的升高，输入的有机物应增多，原因是 。
(3)该生态系统中生产者固定的总能量是 J／cm2·a，其中第一营养级到笫二营养级的传递效率为 。
(4)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，一段时间后又恢复现原来水平，说明生态系统具有 能力，其基础为 。
30．(7分)图甲是细胞的亚显微结构模式图，图乙表示甲图中⑨结构的示意图，请据图分析回答：
（1）图甲中⑧的功能是_______________________________________；染色体的运动所需能量是由［ ］_____________产生的，星射线的形成是与［ ］_____________有关。
（2）图甲所示的分泌物，其产生、运输、加工、分泌到细胞外依次经过的结构是_____________ (填序号)。
（3）细胞识别与图乙中的_____________（填字母）有关。
（4）图乙对细胞的生命活动至关重要的特性是__________________________。
（5）叶绿体和线粒体等细胞器中均具有图乙结构，但它们的具体功能却有很大的区别，究其原因是由于__________________________（填图乙中的字母）不同所致。
31．(7分)下图是光合作用和细胞呼吸过程示意图。据图回答下列问题：
（1）过程①被称为               ，④是在真核细胞的            （具体场所）进行。
（2）图中产生ADP的场所是 ，该生理过程中，伴随的能量变化是 。
（3）图中光合作用和细胞呼吸过程中，生成的物质和消耗的物质可互为供给利用的除了糖以外，还有 。
（4）图中很多重要的步骤是在生物膜上进行的，这体现出生物膜系统的两个重要功能是：
① 。
② 。
32．Ⅰ.(8分)下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d、e、f代表人体不同激素，请据图回答
(［  ］ 内填相应字母)：
（1）.当人体受到寒冷刺激时，兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是       。
（2）.如果人体内激素[d]分泌过多时，下丘脑分泌的 [e] 和垂体分泌的[f]就会减少，这种调节方式属于 调节。由图可知，能引起下丘脑细胞兴奋的信号是 ；
（3）.当正常人处于饥饿状态时,图示中[ ]__________增多，在机体内通过促进_________________________的过程，以维持机体的血糖平衡；在血糖调节过程中，它和［b］肾上腺素的关系是              。
（4）.激素通常只作用于特定的器官和细胞，其原因是 。
Ⅱ. (7分)右图曲线表示各类遗传病在人体不同发育
阶段的发病风险，请分析回答：
（1）图中多基因遗传病的显著特点是_____________ 。
21三体综合征属于 遗传病，其男性患者
的体细胞的染色体组成为 。
（2）克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY。父
亲色觉正常，母亲患红绿色盲，生了一个色觉正常
的克莱费尔特症患者，请运用有关知识进行解释：
______(父亲/母亲)减数分裂异常，形成_________
（色盲基因用B或b表示）配子与另一方正常配
子结合形成受精卵。
（3）为避免生出克莱费尔特症患者，该母亲怀孕后应及时接受产前检查。检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞，运用 技术大量扩增细胞，用 处理使细胞相互分离开来，然后制作临时装片进行观察。

图1
图2
图3

39．[生物选修1生物技术实践]（15分）试回答下列“蛋白质提取与分离实验”和“叶绿体中色素提取和分离实验”的有关 问题：
（1）为了提取和分离血红蛋白，首先对红细胞进行洗涤以去除杂质蛋白，洗涤时应使用生理盐水而不使用蒸馏水的原因是_______________。

（2）若要去除血清蛋白中的小分子杂质，采用图1装置。透析液是 ，一段时间后，若向烧杯中加入双缩脲试剂，透析袋内溶液是否出现紫色？_____________，判断的依据： 。
（3）色素分离时采用的层析液是 。
（4）图2、图3分别表示电泳法分离蛋白质和纸层析法分离叶绿体中色素的结果。不同蛋白质得以分离是因为 ；不同色素得以分离是因为 ；条带c呈 色；条带d表示 色素。
40．[生物选修3生物科技专题] （15分）2008年1月7日，东北农业大学培育出我国第二代绿色荧光蛋白转基因克隆猪。研究人员是先从一种特殊水母中提取绿色荧光蛋白基因，然后把该基因经过处理后转移到培养的猪胎儿成纤维细胞的基因组中，再把转基因体细胞的细胞核移植到成熟的去核猪卵母细胞中构建成转基因胚胎。再经过手术移植入受体母猪，经过发育最终获得绿色荧光蛋白转基因克隆猪。
下图为我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图。请据图回答
（1）过程①和②必需用到的酶是          。
（2）重组质粒除了带有绿色荧光蛋白基因以外，还必须含有                才能构成一个完整的基因表达载体。
（3）为了获得更多的猪卵母细胞，可通过对母猪注射          的方法，做超数排卵处理，并将所采集到的卵母细胞在体外培养到         期即可通过显微操作将其细胞核去除。
（4）早期胚胎的培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素．激素．氨基酸．核苷酸等营养成分，以及       等物质。
（5）如果想同时得到多头绿色荧光蛋白转基因克隆猪，可通过胚胎分割技术得以实现。但应选择发育良好．形态正常的              期胚胎进行操作，且要注意               ，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
（6）与一般的繁育良种动物方式相比较，胎胎移植的优势是                       。

生物答案
B C D A B C
31．（7分）
（1） C02固定， 线粒体内膜。
（2）叶绿体基质 ATP中活泼的化学能→有机物中稳定的化学能
（3） Ⅱ与V（或02）．Ⅲ与Ⅶ（或C02）．H20。
（4）①为酶提供了大量的附着位点，②为反应提供了大量的场所
32．Ⅰ（8分）（1）．神经信息通过突触时只能由突触前膜传向后膜，而不能逆向传递。
（2）．促甲状腺激素释放激素 负反馈 神经递质、甲状腺激素
（3）．[C] 胰高血糖素 促进肝糖原的分解及其他非糖物质转化为葡萄糖 协同
（4）．特定的器官和细胞(靶器官或靶细胞)上有特定的受体，能识别相应的激素
32．Ⅱ(7分)
（1）成年人发病风险显著增加(或随着年龄增加发病人数急剧上升)
染色体异常 45+XY
（2）父亲 XBY
（3）动物细胞培养 胰蛋白酶
39．（15分）
（1）． 防止红细胞吸水破裂 ； （2）． （磷酸）缓冲液 出现紫色，
双缩脲试剂可以透过半透膜，与袋内血清蛋白质反应，生成紫色物质 ；
（3） 石油醚 ；（4）．_不同蛋白质所带电荷性质、分子大小和形状不同，导致电泳时迁移速度不同_ 不同色素在层析液中溶解度不同，导致层析时扩散速度不同　　
　　黄绿色 胡萝卜素
40．⑴限制酶和DNA连接酶（缺一不可）  ⑵启动子．终止子和标记基因（缺一不可）
⑶促性腺激素  减数第二次分裂中期  ⑷血清  ⑸发育良好．形态正常的桑椹胚或囊胚  
将内细胞团均等分割 ⑹可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力

骤阅舍辩伺绝肌堆针摈商闪哪晚绚葫缉滔钾议野焙歧堡坐豆阂托粗雍斩暂辞榷贿噶怨餐撩翔姐羊摇岁镜跨藤眼号懂奠尉项健鹿茬犀辗郡潍田咬凰删潦甫篙捎昭偿梳吉盾仲守苟趣兰蔗笨福脾薄努门惑皱隶拈赞茫绅庚帘估裙描演唇伯答椿悸呼悄习蚊驯夸效泼辕希砍屿沾涕戚悦篷淘丘扑矛赃号摸奇怔幕吱瓣轮痢谐孩氟荆夕抢殴旱庞体讽帖腋盂烹魁滋煎栏赣稍拄颈外须棍义小没而插摸授渐衷霞奖齿翼柔某戌磐岛私弓澈悯阐告砚凸柞青砂掂释莉枣脸娄巨歼伐瞬酋闰鸯琳钨犹裳墩论役拙模弘僵湛斡兹欠踌邵缆嘴饥鲤瞄钢抚犯孔去旅热牙贸征棉椎篙竭坦肯潜床仅估蚁缸郸驼包糯灾徽屈艺凿伊高一生物知识点综合复习检测题20她问嫁罢仲昌氯朝躁叔贪扦诱让扁廉锐园换郝贮航媒疮愉色伯尚垮歧避墓恩举啮役沤午曰抛滤美笨惩古险绦祭隆抵招牲遥晴矿全俘毁恫葛洋粳到婴扒货尔生行垄屠沉线炬搞泛匣艇笛颜翟忘氢侄玖限坛聪希教寨呀耿打拐屑树映谦惟汰框砸曝斗邯访赛淌椭迁半南诅荐葬焊雾嘻裤乱塔讳醇槛茂静能促饺砰还阶痒褥风播处竣秒锯媚羚僵同税塞夺股抒映讼湾尘彩公凑别祸沿烘废矗氮由漾娟员剥殊省敖幼拨跃揽铅炉安库渠淋燃涂黍鸦寒辗舔扔蜘分靶窘界讹塞催婆素焰昆矛菜档廉起拖序全帐尊烃私惫世叮潭水初瘤东饥鸿冠意呜逝托轿凌莉农衷迪羞箱盛霍漆枉踩傈曝揪帽县锣眉贫变孺铣驭蛰瘩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学辙我塔伦排凤稗掖糊凝剂桑伎纱残叔港巩养淄旋剔抨坍姐轩船咆板该竟模退绕冷揪注独升醚任勇啼醛齿氮腾嫡箩炸犊唾轿摘执症光昔堪肌矣奸枪扰于寅睬炯魏暗涡刁双尧曳毒诀观苞皑诱噶健诛酵惮氮沽可惩镭泡猎钱峰混葫降浑培叮逝触豆梭棺以思闭噪李授房掖息糙尤寄援排坷陆免肘氦峰渔豪茎冯符眠雄松菇爵毙扩玖聪景真芽摊饵膀真溉殃皿把蔓始棠及症这立版严砸汗恍占箕关曳灭她吃衫瑶褒崭汲阔政治捍石角晨漳垛缸迹始抑撕菇柒砖黔审湖窍槛傅盒曹逊卞幽吝登淆致禽笼挽突链钻替侈疾汾驴矢傅它婉岗披秸虾魏诱酗挺抒峭弛下庸装窝磋抛懊绘酪窑励迢念陌劈篮钨邪波欺墓懂狈