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毕业设计

水利水电施工员人才能力需求调查报告
学 院：
工程学院
专 业：
水利水电工程管理
班 级：
水利2班
学 号：
12206070231
姓 名：
张卫华
指导教师：
覃雍容
2014年8月

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水利水电施工员人才能力需求调查报告
学 院：
工程学院
专 业：
水利水电工程管理
班 级：
水利2班
学 号：
12206070231
姓 名：
张卫华
指导教师：
覃雍容
2014年8月

水利水电施工员人才能力需求调查报告

摘要

水利水电工程是国民经济和社会生活的基础性工程，当前，国内水利水电工程建设正稳步推进，对于各种人才需求都比较多。文章就本行业的当前基本状况进行了简要分析，对于工程施工岗位的重要性进行了理论上的探索，结合当前本行业施工员岗位人才队伍现状，给出了调查报告。本报告重点在于，分析了水利水电工程施工员岗位人才能力需求，由此得出结论，同时，给出了笔者相关的意见与措施。

关键词：水利水电；施工岗位；人才能力；状况调查

一．开发水利水电施工人才必要性简述
水利水电工程可以说是一国的经济命脉。一国水利水电工程建设的好坏，直接代表了该国经济发展水平，也会对其未来社会、经济发展产生决定性影响。我国境内江河纵横，湖泊遍布，水利资源丰富，同时，以三峡工程为代表的水利水电工程建设始终走在世界前列，一部分工程还是世界水利建筑史上的标致性工程。目前，国内水利水电工程建设发展顺利，三峡、小浪底等枢纽性工程为我国的经济腾飞做出了重要贡献。水利水电工程项目建设从来都是一个技术密集、人才密集、劳动密集的复杂性工程，从勘察设计，到建筑施工，对各种专业人才需求一直比较多。有效获得水利水电工程人才需求规律，弄清工程各岗位人才需求现状，才能增强水利水电工程项目建设效率。比如施工员岗位人才，这个岗位人才质量高低，会直接决定工程整体质量，施工员自工程建设开始，直至工程最终结束，甚至工程后期维护都会是亲身亲历者，对工程状况整体把握清楚。文章的关键在于，本行业施工员人才能力状况及实际需求，笔者就此进行了相关调研。
二、施工岗位人才能力现状
当前，国内水利水电施工人才基本上可以满足国内工程开发、建设需求，各岗位人才队伍建设整体状况较好。但也还有一些不尽人意之处，比如，施工岗位人才能力便体现出一定的滞后性，表现在，施工人员综合能力较差，本岗位之外的知识知之甚少，有的连本岗位知识体系的把握也不全面，这一方面是教学要求导致，另一方面和施工人员个人素质有关。同时，随着技术更新、升级，一些施工员没有及时更新自己的知识能力和水平，与现代水利水电施工岗位施工人才素质要求产生差距，对新型技术、设备、方法的把握、使用、理解等方面都还存在不少问题。比如，引进先进施工方法时，对于相应的技术引进、人才培训没有跟上，导致理解出现偏差；再如，新型施工设备引进时，没有组织施工员进行预先学习、领会，导致新设备无法产生新效益。这就一方面造成人才过剩，无事可做。另一方面却人手不足，影响工程进度、质量。从而形成一种结构性施工人才短缺。同时，施工员知识体系不全面。对于工程地质、土建、工程设计、写作等方面能力欠缺，部分施工员连一份简单施工报告也写不出来，有了经验无法总结，有了技术无法交流，这导致工程整体施工受到影响。信息时代，部分施工员对电子信息知识知之极少，施工岗位既懂水利水电工程施工又知道现代信息技术的人才偏少，这也是部分新技术、新设备难以普遍推广、应用的根本原因。
三．施工岗位对人才的实际要求
（一）职业道德
水利水电工程施工人员有自己独特的岗位职业特点。必须要具备下述各种职业道德要求：
1、法规意识、责任意识强。水利水电工程施工质量要求严苛，必须要学习水利水电行业法规，强化法制意识，把控工程建设所有环节技术质量，进行周密、细致安排，合理分工，精心操作，让工程施工可以有序推进，防止盲目性施工，拒绝浪工。
2、严格监督、遵章操作。工程施工步步都要精心组织，一旦有所疏忽，便会造财产、人身损失、伤害，在监督工程质量的同时，必须把好安全关，时时注意按章操作。
3、规范作业、按图施工。工程施工过程中，拒绝不合格原材料入场、使用，拒绝偷工减料现象发生，钢材用量、混凝土配比、工程结构尺寸等都必须严格按设计要求进行，杜绝任何假冒伪劣行为。
4、注意节约。不因工程巨大而铺张浪费，学会精打细算，降低材料、能源、劳动力消耗。
5、做好记录。把工程施工、进展、材料领用消耗等均做好详细记录，以备工程验收、后期检查维护等工作开展，文明施工，保护环境。不怕艰苦，精于创新。
（二）专业知识
1、必须能识读工程图纸，可以进行专业工程技术测量，能掌握建筑材料性能、质量标准。把握工程构造、标准、规范、技术。
2、学会工程施工组织、管理。掌握工程施工设备性能、参数。
3、会编制工程施工预算。可以进行劳务管理、懂统计知识、会就现场经济行为进行分析。
（三）施工要求
1、做好施工准备，包括技术、现场、组织等各项准备；
2、能实施工程施工技术交底，包括施工任务交底；施工技术措施、要领交底；施工消耗定额、经济分配方式交底；安全和文明施工交底等。
3、进行有目标的组织协调控制，包括检查班组作业前准备；检查材料、构件质量；检查班组施工方法、节约、安全情况；检查材料供应、施工等协作条件；组织现场施工调度，会处置现场劳动力、原材料、机械设备设施调度等；
4、相关技术资料记录、归档，包括工程质量、事故处理记录；混凝土砂浆检验结果；施工日志记录，填报工程进度等。
（四）施工员职责、权利和、义务
1、职责。了解工程概况，对作业区、段工程的组织、管理、协助施工监理、核实工程进度、工程量、工程质量准确性负责；参与会审图纸，严守施工操作规程，严抓质量，负责新员工岗前培训；对现场平面布置图绘制，现场布局负责；参与施工现场勘察、测量、施工组织和安全防护设置等，组织人员全力完成临时设施修筑，及时处理、报告现场问题；做好工程资料收集、保管、归档。
2．权利。有权要求施工人员按图施工，不得随意更改施工要求；有权制止、纠正工程违规、质量方面问题；有权组合、调动现场施工人员；有权合理使用和调配劳动力、材料领用发放等；有权停止、处置违规操作人员；有权要求施工人员做好记录；
3．义务。努力领会上级要求，严格按图施工，持续增强施工技术、管理水准；坚持工程、质量回访；主动、积极完成主管部门、单位领导所下达的多种经济技术指标；树立正确的经济效益、社会效益、环境效益相统一观点，搞好环境保护工作；履职尽责，信守合约。
四．措施与建议
鉴于当前对施工人才需求条件及事实工作中所面临的不足，笔者建议：
（一）调整专业培养课程设置
水利水电类专业院校在进行水利水电专业人才培养时，要首先注重人才培养方面的课程设计，均衡各专业人才培养需求，进行专业、课程设计时，可以充分征集水利水电主管部门以及施工单位意见。
（二）增强复合型人才培养
不单一培训施工人员，以水利水电工程施工技术培训为主，在强化主要技术培训的同时，强化施工人员对新知识、新技术的接触、了解、学习、消化和运用能力，提升水利水电施工员学生的语言表达能力，强化学生的写作能力，要求学生必须要掌握现代信息技术，学会用信息知识来进行水利水电工程施工管理工作。
（三）强化新知识、新科技普及
积极关注行业信息动态，对世界领先的水利水电科技知识，施工单位、主管部门要及时跟进，了解行业发展动态，把握新技术、新知识的发展趋势，并及时向国内水利水电工程施工员进行相应知识的更新、普及。
（四）构建专业化施工人才队伍
水利水电施工岗位对于人才的要求相当复杂，可以说，这个岗位是整个工程中最核心的岗位，因此，其对于人才的需求就必须十分严格，工程施工单位必须要确保这个岗位人员的素质绝对过硬，让他们既具备相应的专业知识，又能把握边缘学科知识，提升其综合素养。这样，才能从主体方面让水利水电工程施工质量、信誉有保障，也才能进行专业化的施工过程管理。
五．小结
水利水电行业施工岗位人才于工程整体建设过程中，作用至关重要，对本岗位人才要求也近乎苛刻，需要施工员有极强的责任心的同时，还要有耐心、细心，同时，专业技术必须过硬，才能发挥其应有的作用。

参考文献

[1]艾思卫.水利水电施工中现代新技术应用浅谈.城市建筑.2014
[2]龚春平.水电人才培养的的研究与探索.[J].办公室业务，2012
[3]王乘.培养高素质水利人才服务水利事业跨越式发展.[J].水利发展研究2012
[4]杨浩.水电工程施工现场安全评价方法的研究.华中科技大学.2011
[5]代振峰.水利水电工程标底施工组织设计工作的建议.施工组织设计.2004

致谢

此篇论文得以顺利完成，本人进行了大量调查工作。但是，如果没有论文指导老师的帮助，我个人不可能完成，对于老师给予我的无私帮助，我不胜感激之至。在资料查阅，实地走访时，校图书馆老师、工程施工单位领导及工程管理人员也对给予了很大的便利、指导，在此，对他们也表示衷心的谢意；感谢文章内文献资料的原作者，如果没有各位先辈的努力，一切都将无从谈起；感谢我的亲友对于提供的坚定支持。囿于本人当前学术能力，本文还存在许多不完善之处，敬请师友不吝指正，以利本人进步。

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毕业设计（论文）题目
水利水电施工员人才能力需求调查报告
年级/学院/专业/班级
2012级 工程学院 水利水电工程管理 水利2班
学号
12206070231
姓名
张卫华
指导教师
覃雍容
评阅时间

设计（论文）评语

设计（论文）评定等级

评阅人签名

教研室主任签名

学院签章

封底保留

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学 院：
工程学院
专 业：
水利水电工程管理
班 级：
水利2班
学 号：
12206070231
姓 名：
张卫华
指导教师：
覃雍容
2014年8月

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