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英语发音各种技巧史上最全音节 音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音m，n，ng，l是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床；bet 打赌；seat 坐位 beat 毒打；beaut 极好的；beauty 美；两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节。如：student 学生；labour 劳动；有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：letter 信；winter 冬天；不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。如：father 父亲；teacher 教师；单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。划分音节的方法12348个英语音标表双元音双元音8个个：ai ei i au u i e u清清浊成成对的的辅音音10对：清辅音：p t k f s tr ts t浊辅音：b d g v z dr dz d4其他其他辅音音8个个：h m n l r w j he he在元音前读在元音前读i,i,在辅音前读在辅音前读 ，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。个音素，或说发音。如：如：the the United StatesUnited States的第一个音素是的第一个音素是j,j,半元音，按辅音读半元音，按辅音读.单元音元音12个：个：短元音：iue长元音：i:u:开音节&闭音节开音节闭音节如何识别开音节和闭音节？开音节A.绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。如：no she he we.B.相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。如：name these bike home excuse like.也可以这么说：以一个元音字母结尾的重读音节。这个元音字母在单词中发它在字母表中的音，即它本 身的读音。如：no,he,table。在含有一个元音字母的重读音节中，在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字 母e，也是开音节。这个元音字母发它本身的音。如：name,fine 闭音节含有一个元音字母，并以辅音字母(r,w除外)结尾的重读音节为闭音节。一般开音节后面有不发音的“e”12意注闭音节 元音字母之后有一个或几个辅音字母（r w y 除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。如：bag draw begin fish not cup 闭音节可以分为：元音+辅音或元音+辅音+辅音 重读闭音节要双写如:sit-sitting begin-beginning put-putting swim-swimming 举两个很经典的例子：forbid-forbidding(重读闭音节，双写)prohibit-prohibiting（重读在第二音节，非重读闭音节，不双写）像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled如何识别开音节和闭音节？1开音开音节（1）以发音的元音字母结尾的音节。例：be，he。公式：辅音+一个元音（2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。公式：一个元音+一个或几个辅音+不发音的e2闭音音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。在重读的闭音节中元音字母读做短元音.连读“辅音+元音”型连读（异性相吸）“辅音+h”型连读“辅音+半元音”型连读“元音+元音”型连读当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。“r/re+元音”型连读“辅音+元音”型连读（异性相吸）如：Id li(ke a)nother bow(l o)f rice.ImanEnglish boy.Itisanold book.Let me havea lookatit.Ms Black worked inanoffice lastyesterday.I calledyou halfanhourago.Putiton,please.Notatall.Please pickitup.这里like/laik/以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 注意：以辅音结尾 指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同uju:.niversity前面的定冠词必须用a 一样。“辅音+h”型连读h不发音 what wil(l he)wilido?Ha(s he)done it before?Mus(t he)ti go?Can he do it?Should he.?Tell him to ask her.Lea(ve him)vim.For him(连读这个词，会发现和forum 很相似)“辅音+半元音”型连读 英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。Thankyou Nice to meetyou.Didyou get there lateagain?Wouldyou likea cupof tea？Couldyou help me,please?“元音+元音”型连读 如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。Iam Chinese She wants to studyEnglish Howand why did you come here?She cant carryit.Itll take you threehours to walk there.The question is tooeasy for him to answer.当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。Isit ahat or a cat?（hat与or之间不可以连读）Thereisa good book in my desk.（book与in之间不可以连读）Can you speakEnglish or French?（English与or之间不可以连读）Shall we meet ateight or ten tomorrow morning?（meet与 at，eight与or之间不可以连读）She opened the door and walkedin.（door与and之间不可以连读）“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。Theyremyfatherandmother.Ilookedforithereandthere.Thereisafootballunderit.Therearesomebooksonthedesk.Hereisaletterforyou.Herearefoureggs.Butwhereismycup?Whereareyourbrotherandsister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。如Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）音的同化失音(省音现象)爆破音不完全爆破/s/-/z/ts/-/dz/-/t/-/d/-/h/v/失音(省音现象)由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。爆破音是指发音器官在口腔中形成阻碍,然后气流冲破阻碍而发出的音。这些音有6个,即/p/,/b/,/t/,/d/,/k/和/g/。但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破阻碍,而只是发音器官在口腔中形成阻碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的准备,但不要发出音来),这样的发音过程叫作不完全爆破。爆破音/b/p/d/t/g/k/1.以上任何一个爆破音后面如果紧接着是一个辅音或者半元音，那么这个爆破音将不再发音，仅空半拍就行。如：Goodmorning!可以发为/gu_m:ni/，/d/这个音并没有发出来，而只是空半拍。doctor这个单词，本来应该发音为dkt，但/k/音后面是辅音/t/，故/k/不再发音，即/d_t/。2.以上任何一个爆破音在句尾时，这个爆破音不再发音。如：Goodnight!最后的/t/音便不再发，整句话可读作/gu_nai_/。3.两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。如：Pickedmeup.这句话中picked本来应该发音为/pikd/，但/k/和/d/均为爆破音，而且后面紧接辅音/m/，故这两个爆破音都不再发音。这句话可以发音为：/pi_mip/。不完全爆破爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如：abi(g)car等。爆破音中的任何一个后接摩擦音f,h,x,sh,s,r时，前面的爆破音失去爆破。如：Ididn(t)sayso.爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr/时，前面的爆破音失去爆破。如：agrea(t)change等。爆破音后接/m/,/n/,/l/,/s/时，前面的爆破音失去爆破。如：abi(t)moreexpensive等。/s/-/z/ts/-/dz/-/t/-/d/-/s/-/z/ts/-/dz/-/t/-/d/-/ds发/dz/(类似于汉语的“子”）ts发/ts/(类似于汉语的“此”）以上任何两个音相遇，只读后面的那个音，而前面的音则省略不发。如：WhoisStone?可把前面一个/z/省掉，只读作/huistun/。/h/任何一个辅音，若后面紧跟着/h/音，那么此时/h/不发音。如：Comehere!可以发作/kmi;/；Iloveher.可以发作/ailv/。/v/1.此音后面若紧跟辅音，此时/v/不发音。如：Giveme可以发音为/gi_mi:/2./v/+/w/时，/v/不发音。如：ofwater=awaterds发/dz/(类似于汉语的“子”）ts发/ts/(类似于汉语的“此”）失音归纳（1 1）（1）辅音+辅音同性相斥Idont-knowwhat-todo.Ineed-some-moremoney.Idlike-totryonthat-shirt.What-timeisourflight-tomorrow（2）同类爆破+同类爆破相同的两个爆破音相邻时，第一个爆破音省略，只读后面的一个爆破音。Sheslookingforapart-timejobIlltake-care-oftheproblem.失音归纳（2 2）（3）异类爆破+异类爆破类似的辅音如：td；d-t；k-g；p-出现时，同样省前读后。Whatdoyouthink?Sorry,Iwasntlistening.Thebosshasalwaysbeenverygoodtoher.（4）略音在以tdkgp和+以辅音开始的单词时，前面的辅音发音顿息，舌头达到发音部位“点到为止”，但不送气！在正常速度或快速的对话中，字尾有td时通常不会把td的发音清楚地念出来，而是快要念出来时，马上憋气顿息，因此字尾dt的发音常常是听不到的。LetmetryitMaybehedliketobealonenowImightbegettingabigraisethismonth.Notachance浊化S 后面的清辅音要浊化美音中：t在单词的中间被浊化成dS 后面的清辅音要浊化Discussion：k 浊化成 gStand：t 浊化成dExpression：p浊化成bS后面的清辅音浊化现象归纳：清辅音跟着一个元音，前面又有一个 s，无论是在单词的最前面还是中间，只要是在重读音节或次重读音节里，一般都读成对应浊辅音。如：stand,strike,speak,sky 等等，值得一提的是strike，要变成“dr”所发的那个音(如dream中的“dr”所发的音)。这种组合如果后面没有元音，就不存在浊化的问题。如：grasp，test，desk等，仍发清辅音。美音中：t在单词的中间被浊化成d如：Writer-riderletterladder美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是t在单词的中间一定会浊化成d，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。弱读一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等弱读的规则一般是：元音音节弱化成 或 i如：extract做名词时读ekstrkt，做动词时读ikstrkt，conduct做名词时读kndkt，做动词时读kndkt。放映放映结束束