微课程制作方法.ppt

1 LOGO微微课制作方法制作方法2 LOGO 2 主要内容 CONTENTSCONTENTS01 01 微微课概述概述03 03 微微课基基础PPTPPT04 04 微微课制作的制作的软件工具件工具05 05 微微课制作的方法制作的方法02 02 大大赛微微课制作要求制作要求3 微课制作微课制作什么是微什么是微课4 LOGOContents Page目录页 4 微微课概念概念微微课概念概念5 微课制作微课制作PPTPPT制作制作屏幕屏幕录制制摄像像录制制微微课屏幕的屏幕的录制制包括包括PPTPPT录制、屏幕操作制、屏幕操作录制制 摄像像录课教教师讲课实录、操作、操作实录 使用使用PPTPPT制作制作讲课课件件转换为视频微微课的分的分类其他其他软件件FlashFlash等等软件的制作件的制作制作的制作的动画、画、视频等等6 微课制作微课制作 微微课程程设计的重点的重点选 题重点重点难点点易易错点点整理整理选题清清单7 LOGOContents Page目录页 7 02 02 微微课制作要求制作要求8 微课制作微课制作全国第十八届教育教学信息化大全国第十八届教育教学信息化大赛文件文件9 微课制作微课制作第十四届全国多媒体第十四届全国多媒体课件大件大赛文件文件10 微课制作微课制作11 LOGOContents Page目录页 11 背景与模板、图画与布局、字体、字号、音乐、字数与速度重点突出、简洁美观、引导思考、声画和谐03 03 微微课的基的基础PPTPPT12 微课制作微课制作图案 纯净、简单（最好纯色）色彩 暖色系（红、橙、黄）冷色系（蓝、绿、紫）基本板纯白底黑字或黑底白字。特殊时红色、黄色等可用，但不做主体色。背景与模板背景与模板13 白底黑字红色 蓝色 紫色 绿色13.14 底黑白字红色 黄色 浅蓝 亮绿14.15 微课制作微课制作模仿模仿优秀作品秀作品布衣公子作品布衣公子作品：学学习排版、构排版、构图和和图文搭配等文搭配等16 微课制作微课制作PPTPPT字体字体醒目，字体粗，看得清醒目，字体粗，看得清推荐推荐字字体体：方正综艺体、黑体黑体、方正粗宋简体等。少用字体：少用字体：宋体、隶书、行书等。PPTPPT字号字号突出字号：突出字号：需要重点强调的字或句，可大也可小。如果同页出现大小不同的字，反差控制在20以内，如小的40，则最大字号不得超出60，防止反差过大。17 音音乐有趣之处用轻盈欢快的音乐感人之处用节奏奏缓慢慢的音乐引发思考之处用清新淡雅的音乐17.18 字数与速度字数与速度 每页最多字数 35字 如字数超：分批动画呈现或明暗呈现 播放速度 56字/秒思考页面 35秒 如你知道吗思考5秒过渡页面 12秒 如“开始”“接着看”“怎么样？”主主题字数字数/速度速度备注注18.19 LOGOContents Page目录页 19 录屏软件、ppt、手机、摄像机、电子白板、几何画板等04 04 微微课制作的制作的软件工具件工具20 微课制作微课制作微微课的常用的常用软件工具件工具1 12 23 34 45 5录屏软件 Camtasia Studio V6.0.3录屏软件 Screencast-O-Matic-V1.2录屏软件 Cyberlink YouCam V5.0录屏软件 SnagIt V9.1.2.0屏幕录像专家 共享版6 6白板工具SmoothDraw-3.2.17 7几何画板 V5.021 LOGOContents Page目录页 21 录屏软件录制（录屏软件+PPT）可汗学院模式（录屏软件+手写板+画图工具）摄像机拍摄（DV录像机+白板）More05 05 微微课制作的方法制作的方法22 微课制作微课制作录制工具制工具 硬件：硬件：电脑、耳麦（附带话筒）软件：件：PPT2010版及以上版本、premier视频处理软件（或者其他字幕添加软件）方法方法对PPT课件进行视频转换，辅以录音和字幕。过程程简述述STEP1 STEP1 针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件。STEP2 STEP2 在电脑屏幕上打开教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，对课件进行“排练计时”，执教者一边演示一边讲解（或者对ppt课件进行动画设置，让课件可根据讲解内容自动播放），可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。STEP3STEP3对转换成后的教学视频进行必要的处理和美化，并添加字幕。形式一、形式一、PPTPPT转化化为视频（PPT+PPT+配音、字幕）配音、字幕）23 微课制作微课制作1.PPT1.PPT必必须20102010版以上版以上2.2.所有内容自所有内容自动播放播放3.3.视频最好是在最好是在1010版本版本上插入，否上插入，否则无法无法显示示24 微课制作微课制作如果文稿中插入声音，需如果文稿中插入声音，需设置置“优化兼容性化兼容性”表明表明视频正在生成和保存，千万不要关正在生成和保存，千万不要关闭演示文稿演示文稿25 微课制作微课制作录制工具制工具 硬件：硬件：电脑、耳麦（附带话筒）软件：件：视频录像软件Camtasia Studio、Snagit、CyberLink YouCam，PPT 方法方法对PPT演示进行屏幕录制，辅以录音和字幕。过程程简述述STEP1 STEP1 针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件。STEP2 STEP2 在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学PPT，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。STEP3STEP3对录制完成后的教学视频进行必要的处理和美化。形式二、形式二、录屏屏软件件录制（制（录屏屏软件件+PPT+PPT）26 微课制作微课制作屏幕屏幕录制制专家家中可中可录制的制的视频，并能并能进行行视频的的截取和合成截取和合成屏幕屏幕录制制专家家27 微课制作微课制作录制工具制工具 硬件：硬件：手写板、麦克风 软件：件：屏幕录像软件，如Camtasia Studio、Snagit或CyberLink YouCam等；画图工具，如Windows自带绘图工具 方法方法通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制。过程程简述述STEP1 STEP1 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案。STEP2 STEP2 安装手写板、麦克风等工具，使用手写板和绘图工具，对教学过程进行演示。STEP3 STEP3 通过屏幕录像软件录制教学过程并配音。STEP4 STEP4 可以进行必要的编辑和美化。形式三、可汗学院模式（形式三、可汗学院模式（录屏屏软件件+手写板手写板+画画图工具）工具）28 微课制作微课制作微讲台微课程制作系统应用先进高效的多媒体编辑技术，实现跨平台的教学资源 素材混合应用，能够迅速快捷的还原课堂实录，方便地生成微视频课程，实现人人能做、人人会做、分分钟做。促进信息技术在教学中的应用，提高学科教师的 微课程制作水平，探讨和交流现代教育技术在实际教学中的应用与推广。29 微课制作微课制作特点特点：1.操作简单，真实还原黑板授课模式，使用风格符合用户习惯教师只需要具备基本的计算机和网络知识即可快速上手，分分钟掌握“微讲台”微课程制作系统的使用；2.实时同步录制操作区文字、图形、动画、摄像、音视频、鼠标轨迹、声音及外部语音等动态信息；3.轻松实现语音和视频（支持WAV、MP3、WMA、MPEG、AVI、WMV、RMVB、MP4、FLV、F4V等几乎全部音视频格式）的合成和编辑；4.可在系统中插入PPT课件直接录制，可做手写输入或批注；5.屏幕截图/录屏直接置入软件系统，录制内容可做为视频文件或微课片段，录屏采用屏幕Mirror驱动,能够在Winxp/7/8系统上流畅录制播放的视频，且CPU占用较低；6.可对制作好的微课片段自由剪切及任意组合；7.支持在操作区插入图片、水印、截屏、文字、音视频、录屏、形状等多种形式的对象，并以对象方式进行编辑操作，灵活设置对象样式；8.灵活调用各种教学资源、素材Microsoft office中的文字、图片、SmartArt、图表、艺术字、流程图、网页中的图文对象、其他资源库中的素材动画统统可以通过调用。解决不同教学资源平台之间教育资源不能共用的问题；9.通过超声波及红外线定位技术实现并与“微讲台”微课程制作系统完美整合的手写数位笔，实现原笔迹手写输入及输入轨迹捕捉功能；书写介质为普通纸张，书写录入范围为A4纸张大小，通过书写笔的信号发射和接收器的信号接收，实现纸张上的书写笔迹定位与软件中的操作区定位一致、笔迹一致;10.生成MP4和FLV格式的视频文件，视频文件可存为标清、高清两种通用格式，并可以任意定制分辨率、帧率、码率。30 微课制作微课制作录制工具制工具 硬件：硬件：便携式录像机、黑板、粉笔、其他教学演示工具 方法方法对教学过程摄像过程程简述述STEP1 STEP1 针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案。STEP2 STEP2 利用黑板展开教学过程，利用便携式录像机将整个过程拍摄下来。STEP3 STEP3 对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。形式四、形式四、摄像机拍像机拍摄（DVDV录像机像机+白板）白板）MoreMore：数码手机拍摄（手机+白纸），情景剧式微课程，PPT插入FLASH/3D模型31 LOGOContents Page目录页 31 Screencast-O-Matic-V1.2Camtasia Studio V6.0.305 05 微微课制作制作实例例32 微课制作微课制作CamtasiaStudioCamtasiaStudioV6.0.3V6.0.3PPTPPT录制制标题剪剪辑背景配背景配乐视频图片合成片合成旁白旁白单独独录制制摄像像头单独独录制制33 微课制作微课制作录制制结束束Screencast-O-MaticScreencast-O-MaticV1.2V1.2打开打开PPTPPT课件件检查是否有是否有错误或者需要修改，确或者需要修改，确认无无误后，先将其最小化。后，先将其最小化。打开打开软件件进行行录制制屏幕屏幕录制制34 微课制作微课制作视频编辑字幕添加字幕添加格式格式转换 timemachine：字幕添加、导入、拆分，无法修改字幕效果 格式工厂：转换视频、音频、图片格式，转换的同时可以修改已有字幕文件的字体和颜色，视频合并、音频合并等 超级转换秀：不同视频、音频的单独转换、混合合成转换，切割转换，合并转换等，叠加滚动字幕、视频相框等效果 Premiere：专业的视频制作、编辑软件，功能强大，But免费版本难找 会声会影：大众版的视频制作、编辑软件，可以满足一般需求 MovieMaker：微软的视频制作、编辑软件，功能较简单，可合成视频、图片、音频，制作片头片尾、设计过渡效果，可以满足基本需求35 微课制作微课制作视频视频编辑软件：件：A.A.会声会影会声会影B.premierB.premier后期制作后期制作我要自学网我要自学网：http:/ 微课制作微课制作 Crazy Talk是一款由台湾甲尚公司推出的动画制作软件，通过它只需要一张普通照片就能很容易制作出人物说话时的口形动画（还包括面部表情，头部、肩部运动），而且可以输出多种视频格式，包括WMV、FLV等。另外，Crazy Talk还支持语音识别，只要安装合适的语音库，输入文字，就可以生成会说中文、英文的人物动画视频。Crazy Talk自带了多个动物、卡通人物动画角色，软件支持将照片制作成会说话的动画角色。比比较适合英适合英语教教师使用使用37 LOGOContents Page目录页 37 微微课制作制作标准准1 1、聚焦；、聚焦；2 2、简要；要；3 3、清晰；、清晰；4 4、技、技术；5 5、创新新38 微课制作微课制作如何如何设计好适合学生自主学好适合学生自主学习的微的微课程程 1、时刻刻谨记您的微您的微课程用程用户是学生。是学生。2、一个微、一个微课程只程只说一个知一个知识点。点。3、尽量控制在、尽量控制在10分分钟以内。以内。4、不要、不要轻易跳易跳过教学步教学步骤，即使很，即使很简单，很容易的内容。，很容易的内容。5、要、要给学生提供提示性信息（例如学生提供提示性信息（例如:用用颜色色线标识，屏幕，屏幕侧边列出关列出关键词，用符号，用符号图形形标注等）。注等）。6、微、微课程是整个教学程是整个教学组织中的一个中的一个环节，要与其它教学活，要与其它教学活动环境配合，境配合，记住：在微住：在微课程中适当位置程中适当位置设置置暂停，或者后停，或者后续活活动的提示，便于学生的提示，便于学生浏览微微课程程时转入相关的学入相关的学习活活动，让学生在学学生在学习单统一一调度下学度下学习微微课程。程。7、微、微课程程应有恰当的提有恰当的提问，问题的的设计要恰当安排基本要恰当安排基本问题、单元元问题和核心和核心问题，灵活使用多，灵活使用多样化的提化的提问策略促策略促进学生思考。学生思考。8、每一个微、每一个微课程程结束束时要有一个要有一个简短的短的总结，概括要点，帮助学，概括要点，帮助学习者梳理思路，者梳理思路，强调重点和重点和难点。点。9、对一些重要的基本概念，要一些重要的基本概念，要说清楚是什么，清楚是什么，还要要说清楚不是什么清楚不是什么,让学生明确基本概念和原理；学生明确基本概念和原理；对于关于关键技能的教学，要清楚地技能的教学，要清楚地说明明应该如何做，不如何做，不应该如何做。如何做。10、用字幕方式、用字幕方式补充微充微课程不容易程不容易说清楚的部分，注意：只清楚的部分，注意：只须呈呈现关关键词语，不必像，不必像电视剧一一样将将所有的台所有的台词都打出字幕，都打出字幕，这会增加学生的会增加学生的阅读认知知负荷。荷。39 微课制作微课制作1、在参赛课件选题时，要选择适合于技术表达的课件设计主题2、在课件设计时，要选择恰当的制作技术与设计软件3、设计课件时，重心要放在“质”而非“量”上，以质取胜，以原创取胜4、参赛课件的“多媒体性”是其得分的重点所在5、如果课件要参加比赛，课件一定要有观赏性，课件加旁白和字幕档次会升一级，普通话要标准）6、课件最好有测验，课件最好用新的教学方式来设计（如启发式教学）7、尽量以团队形式参赛，邀请不同学科和技术特长的教师参与课件选题与设计参参赛建建议40 LOGO参考参考网址网址22 2、http:/ 1、http:/ http:/ 中国微中国微课创新教育社区新教育社区欢迎学迎学习13 3、http:/ 4、http:/