三年级科学下册测量水的温度.ppt
《三年级科学下册测量水的温度.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级科学下册测量水的温度.ppt(21页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
身上一把尺,肚里一红线.夏天线儿长,冬天线儿短.温度计1.2.3.4.5.测量水的温度6.要要测量水的温度,量水的温度,我我们必必须要有合适的温度要有合适的温度计。该选择什么什么样的温度的温度计呢?呢?7.选择哪一种8.有了合适的温度计之后,我们可以直接测了吗?我们要如何使用温度计来测量水温呢?9.1.手拿温度计的上端上端。2.将温度计下端浸入水中,不不能碰到容器的底与壁底与壁。3.视线与温度计液面持平液面持平。4.在液柱不再上升或下降不再上升或下降时读数。5.读数时温度计不能不能离开被测的水。测量水温的方法量水温的方法10.测量量时还应该注意什么?注意什么?1.温度温度计要小心拿放要小心拿放谨防破防破裂。裂。2.使用使用时要首先要首先观察温度察温度计的的测量范量范围是否适合。是否适合。11.ccc12.cc13.14.分组试验测量水的温度把实验结果记录在卡片上实验要求15.从从这些数据中些数据中你有什么你有什么发现吗?16.我们的发现v除了自来水,其它几种水的温度都下除了自来水,其它几种水的温度都下降了。降了。v热热水温度下降得快,温水温度下降得水温度下降得快,温水温度下降得慢。慢。v温度越高的水,一开始下降的速度越温度越高的水,一开始下降的速度越快。快。温度上升,温度上升,热量增加量增加温度下降,温度下降,热量减少量减少17.对一个物体来一个物体来说 温度下降,温度下降,说明物体的明物体的热量减量减少;少;温度上升,温度上升,说明物体的明物体的热量增量增加。加。18.一、判断一、判断1、测量水温量水温时要先把温度要先把温度计拿出水面才方便拿出水面才方便读数。数。()2、物体的温度下降,其、物体的温度下降,其热量也随之减少。量也随之减少。()二、二、简答答 如何正确使用温度如何正确使用温度计测量水温?量水温?三、填空三、填空 对一个物体来一个物体来说,物体,物体 热量,温度下降量,温度下降;物体物体 热量,温度量,温度 上升上升。答:(答:(1)手拿温度)手拿温度计的上端。的上端。(2)将温度)将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁。(3)视线与温度与温度计液面持平。液面持平。(4)在液柱不再上升或下降)在液柱不再上升或下降时读数。数。(5)读数数时温度温度计不能离开被不能离开被测的水。的水。减少减少增加增加19.思考v如果周围空气温度下降到很低,那么水会变成什么呢?20.祝同学们学习愉快!再见!21.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 科学 下册 测量 温度
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文