16.3.2--二次根式的混合运算.ppt
《16.3.2--二次根式的混合运算.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《16.3.2--二次根式的混合运算.ppt(15页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
16.3 16.3 二次根式的加减二次根式的加减第第2 2课时课时 二次根式的混合运算二次根式的混合运算第十六章第十六章 二次根式二次根式习题课习题课 二次根式的混合运算与有理数运算二次根式的混合运算与有理数运算类类似,先乘方似,先乘方再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的,运用再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的,运用运算定律可以改运算定律可以改变变运算运算顺顺序序(1)整式的运算法整式的运算法则则在二在二次根式运算中仍然适用次根式运算中仍然适用(2)多多项项式乘法法式乘法法则则及乘法公及乘法公式在二次根式运算中仍然适用式在二次根式运算中仍然适用1题型二次根式的混合运算二次根式的混合运算1【2017十堰十堰】下列运算正确的是】下列运算正确的是()A.B C.D A.与与 不能合并,所以不能合并,所以A选项错误选项错误;B原式原式6212,所以,所以B选项错误选项错误;C原式原式 2,所以,所以C选项选项正确;正确;D原式原式2 ,所以,所以D选项错误选项错误C点点拨拨:2【2017聊城聊城】计计算算 的的结结果果 为为()A5 B5 C7 D73【中考中考钦钦州州】对对于任意的正数于任意的正数m,n,定,定义义运算运算为为 mn 计计算算(32)(812)的的结结 果果为为()A24 B2 C2 D20AB4计计算下列各算下列各题题:(1)原式原式解:解:(2)原式原式3 (1 )1|1|1 1 1 1.2乘法公式在二次根式中的应用乘法公式在二次根式中的应用题型5【2017滨滨州州】下列】下列计计算:算:(1)()22,(2)2,(3)(2 )212,(4)1,其中,其中结结果正确的个数果正确的个数为为()A1 B2 C3 D4D6【2017泸泸州州】已知三角形的三】已知三角形的三边长边长分分别为别为a,b,c,求其面求其面积问题积问题,中外数学家曾,中外数学家曾经进经进行行过过深入研究,深入研究,古希腊的几何学家海古希腊的几何学家海伦伦(Heron,约约公元公元50年年)给给出求出求 其面其面积积的海的海伦伦公式公式S ,其,其 中中p ;我国南宋;我国南宋时时期数学家秦九韶期数学家秦九韶(约约1202 1261)曾提出利用三角形的三曾提出利用三角形的三边边求其面求其面积积的秦九韶的秦九韶 公式公式S ,若一个三角形的,若一个三角形的 三三边长边长分分别为别为2,3,4,则则其面其面积积是是()A.B.C.D.B7【中考中考孝感孝感】已知】已知x2 ,则则代数式代数式(74 )x2 (2 )x 的的值值是是()A0 B.C2 D2C8计计算:算:(1)(2 )2 018(2 )2 0172 ()0;(2)【2016大大庆庆】(1)20|1|;(3)(a2 b)()();(4)【2016盐盐城城】(3 )(3 )(2 )(1)原式原式(2 )(2 )(2 )2 017 1 2 112 .(2)原式原式(32 )1(1)32 1 1 3 .(3)原式原式()2()()2 .(4)原式原式22 22 .解:解:3乘法公式在二次根式中的巧算乘法公式在二次根式中的巧算题型9已知已知a ,b ,求,求 的的值值由已知得由已知得a 2,b 2,所以所以ab2 ,ab1.所以原式所以原式 5.解解:10已知已知x ,y ,求,求x3yxy3的的值值因因为为x ,y ,所以所以xy()()1,xy 2 .所以所以x3yxy3xy(x2y2)xy(xy)22xy1(2 )22110.解:解:4整体思想在二次根式求值中的巧用整体思想在二次根式求值中的巧用11利用乘法公式的利用乘法公式的变变形解决下面的形解决下面的问题问题:已知:已知 1 006,求,求 的的值值题型因因为为 2 017x5x2 012,1 006,所以所以 2.解:解:5二次根式中的探究规律二次根式中的探究规律12观观察下列运算:察下列运算:;(1)通通过观过观察你得出什么察你得出什么规规律?用含律?用含n(n为为正整数正整数)的的 式子式子表示出来表示出来 (2)利用利用(1)中你中你发现发现的的规规律律计计算算:题型(1)(n为为正整数正整数)(2)原式原式(1 )(1)(1 )(1)2 017.解:解:- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 16.3 二次 根式 混合 运算
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文