《精卫填海》公开课.pptx
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1、13 13 精卫填海精卫填海 山海经是中国一部山海经是中国一部记述记述古代志怪的古籍古代志怪的古籍,大体是战国中,大体是战国中后期到汉代初中期的楚国或巴蜀后期到汉代初中期的楚国或巴蜀人所作。山海经内容主要是民间人所作。山海经内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、传说中的地理知识,包括山川、道里、民族、物产、药物、祭祀、道里、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括巫医等。保存了包括夸父逐日夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。和寓言故事。学习目标:学习目标:1、能按照文言文的节奏朗读课、能按照
2、文言文的节奏朗读课 文,注意词文,注意词句间的停顿。背诵课文。句间的停顿。背诵课文。(重点)(重点)(背诵指导:熟读课文,梳理脉络,理解记忆。)(背诵指导:熟读课文,梳理脉络,理解记忆。)2、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志(精卫精神)。望和意志(精卫精神)。(难点)(难点)(突破方法(突破方法:自主朗读了解课文内容感悟体会)自主朗读了解课文内容感悟体会)3、能借助教材中的注释理解课文的意思,能、能借助教材中的注释理解课文的意思,能用自己的话讲一讲这个故事。用自己的话讲一讲这个故事。课文导入课文导入 上节课,我们知道上节课,我们知道了精卫是炎帝
3、女儿因为了精卫是炎帝女儿因为在东海游玩而不幸溺水身亡后的化身。现在在东海游玩而不幸溺水身亡后的化身。现在我我们要深入了解课文,一起去们要深入了解课文,一起去感受精卫那坚持不感受精卫那坚持不懈的精神。懈的精神。自读检测自读检测自己小声读课文,边读边想:自己小声读课文,边读边想:1.课文主要讲了一件什么事?炎帝的女儿女娃在东海游玩不慎溺水死亡,炎帝的女儿女娃在东海游玩不慎溺水死亡,化为精卫鸟,经常衔树枝和石子填塞东海。化为精卫鸟,经常衔树枝和石子填塞东海。课文按照事情发展顺序来写的。课文按照事情发展顺序来写的。2 2.作者按怎样的顺序写的?作者按怎样的顺序写的?精卫填海精卫填海 炎炎帝帝之之少少女
4、,名女,名曰曰女娃。女娃女娃。女娃游于东海,游于东海,溺溺而不而不返返,故为精卫,故为精卫,常常衔衔西山之木石,以西山之木石,以堙堙于东海。于东海。shoshoddnnyuyufnfnynynxinxin小组学习下面句子,在合适地方画上小组学习下面句子,在合适地方画上“/”。品词析句品词析句按照下面划分的节奏,试着读一读课文。炎帝炎帝/之之/少女,名曰少女,名曰/女娃。女娃女娃。女娃/游游于于/东海,溺而东海,溺而/不返,故为不返,故为/精卫,常衔精卫,常衔/西山之木石,以堙于西山之木石,以堙于/东海。东海。dshoyunynfn精卫填海精卫填海 炎炎帝帝/之之/少少女,名女,名曰曰/女娃。女
5、女娃。女娃娃/游于游于/东海,东海,溺溺而而/不不返返,故为,故为/精精卫,常卫,常衔衔/西山之木石,以西山之木石,以堙堙于于/东海。东海。朗读指导:朗读指导:用抑扬顿挫的语调读,注意语句停顿,用抑扬顿挫的语调读,注意语句停顿,体会人物心情,读出语气变化:轻快体会人物心情,读出语气变化:轻快低沉低沉坚坚定。定。shoshoddnnyuyufnfnynynxinxin精卫填海精卫填海 炎炎帝帝/之之/少少女,名女,名曰曰/女娃。女女娃。女娃娃/游于游于/东海,东海,溺溺而而/不不返返,故为,故为/精精卫,常卫,常衔衔/西山之木石,以西山之木石,以堙堙于于/东海。东海。朗读指导:朗读指导:用抑扬顿
6、挫的语调读,注意语句停顿,用抑扬顿挫的语调读,注意语句停顿,体会人物心情,读出语气变化:轻快体会人物心情,读出语气变化:轻快低沉低沉坚坚定。定。思考:思考:精卫是谁?精卫是谁?女生齐读第一句话,说一说这句女生齐读第一句话,说一说这句话的意思,并找到答案。话的意思,并找到答案。原文:原文:炎帝之炎帝之少女少女,名,名曰曰女娃。女娃。句意:句意:炎帝的小女儿,名字炎帝的小女儿,名字叫女娃。叫女娃。叫小女儿精卫精卫是炎帝的小女儿。是炎帝的小女儿。炎帝炎帝 炎帝是中国炎帝是中国上古时期上古时期姜姓部落的首领姜姓部落的首领尊称,号尊称,号神农氏神农氏。相传。相传炎帝牛首人炎帝牛首人身,他身,他亲尝百草亲
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