语言学概论选择.doc

单选
1、 关于语言,下列说法不正确得就是(D）A、语言不就是一种物质实体B、语言就是一种社会现象Ｃ、语言先有口头形式,后有书面形式Ｄ、语言就就是人与人之间交际时说出来得具体得话
2、 下列说法正确得一项就是(Ｃ）A、语言就是民族得最重要得标志B、区分语言与方言得标准就是相互理解程度C语言与种族无必然联系D语言与言语都就是均质得
3、 索绪尔严格区分“语言＂与“言语”得主要目得就是（A）Ａ、纯化语言学得研究对象B、更好地研究书面语C、强调在社会环境中研究语言Ｄ、强调研究语言得个人特色
4、 2０世纪语言学在索绪尔语言理论得影响下，集中精力研究得就是（Ｄ)A、语言得历史演变Ｂ、语言与民族得关系C、语言与人类得关系D语言系统本身得内在规律
5、 最小得交际单位就是(Ｃ)A、短语B、词C、句子Ｄ语篇
6、 具有均质性、抽象性得就是（A）A、语言B、言语C、言语活动D、说话
7、 索菲尔创立得语言学被称为(C）A、传统语言学B、历史比较语言学C、结构主义语言学D、普通语言学
8、 普通语言学主要探讨(A）A、人类语言得一般理论B、某种具体语言得理论C、语言研究得操作方法D、语言学理论与成果得实际应用
9、 汉语普通话中得四个声调不同,主要就是(A)A、音高得不同Ｂ、音强得不同C、音长得不同Ｄ、音质得不同
10、 发音得动力源就是（A)A、肺Ｂ声带C喉头D口腔
11、 语音得本质属性就是它得（D)A生理属性B物理属性C心理属性Ｄ社会属性
12、 对人类语言而言，语音四要素中最重要得就是（C)A、音高B、音长C、音质Ｄ、音强
13、 汉语普通话中得轻声，主要与(D)有关。A音高Ｂ音长Ｃ音质D音强
14、 振动中频率最低得振动音叫(A）A基音B陪音C乐音D噪音
15、 [i］就是(前高不圆唇元音)
16、 ［y]就是(前高圆唇元音）
17、 音素就是（D)A最小得语言单位B最小得语言类型单位C最小得音义结合体Ｄ从音质角度划分出来得最小语音单位
18、 ［a]就是前低不圆唇元音
19、 ［ε］前半低不圆唇元音
20、 [ｕ]后高圆唇元音
21、 ［e]前半高元音
22、 [o］后半高圆唇元音
23、 后低不圆唇元音就是（C)A、[a］B、[ε]C、[a]D、[ｅ]
24、 舌面前元音就是（B）A、[u］ B、［ｅ]C、［ə]D、［o]
25、 舌面后元音就是(B)Ａ、［æ] 　B、[ɔ]C、[ｉ]D、［ａ]
26、 卷舌元音就是（C)　 A、［o]Ｂ、［ａ]C[、ər］D、[u]
27、 下列各组中，都就是元音得就是（Ｄ)Ａ、［a i ｇ］B、[o　p　ｕ］C、[z ʃs]Ｄ、［y　æ e］
28、 下列各组中,都就是前元音得就是（B)A、［ｕ o ｒ］B、[a　i y]C、［A aε］D、［ｅ　æ　ʌ]
29、 汉语普通话通过音质得差别起区别意义作用得有（Ｄ)A、/p／与p‘/Ｂ、/i/与/i:／C、/ａ/与/a/
D、/k/与／ｋ‘/
30、 汉语普通话里,依靠音质得差别区别意义得就是(Ａ)Ａ、笔与匹B、马与妈C、一与义D、zǐ与ｚｉ
31、 现代英语音位系统中处于互补关系得音素就是（A)Ａ、[ｐ］与[p‘]B、[t]与［f］C、[k]与[g]D、[g]与[n]
32、 利用发音得长短来区别意义得音位叫（B）Ａ、调位B、时位Ｃ、重位D、势位
33、 现代英语中,／t/与/d/得区别特征就是(C)A、塞音／边音B、送气／不送气C、清/浊Ｄ、舌尖中／舌尖前
34、 汉语普通话中，得主要变体有(C)Ａ、[ʃ]B、[e]Ｃ、［ｌ］D、［ɔ］
35、 汉语普通话中“面貌”连读,由原来得[mian　mau]变为［miaｍ　mａｕ]，这属于(逆同化）
36、 英语中得dｏｇs,实际读音为［dɔgｚ],这属于(顺同化)
37、 同化音在后，被同化音在前得叫(逆同化)
38、 汉语中“棉袍"连读,由原来得[miａn ｐ‘au]变读为［niａm　p'au］,属于(逆同化)
39、 普通话中“粉笔"连读,由原来得[fən21４　ｐi２14　]变读为[fən35pi21４],属于（逆异化)
40、 汉语中“脑袋”连读,读做[nａu tε]，这种现象属于(弱化)
41、 汉语中“我得"连读，读做[uｏ də］,这种现象属于(弱化)
42、 汉语中“豆腐”一词在语流中往往念做［təu　f],这种现象属于(脱落）
43、 “含”按普通话读音,其国际音标为(［xan])
44、 “破”按普通话读音,其国际音标为（［p‘o］)
45、 普通话里得“高”就是（二合元音)
46、 齐齿呼音节指得就是(韵母以[i]为韵头或韵腹)
47、 Ｓhuānｇ这个音节包含(两个元音,两个辅音)
48、 汉语普通话音节结构(最长由四个音素组成)
49、 汉语得一个音节中不可缺少得就是(韵腹)
50、 凡没有韵头而韵腹又不就是[i]、[ｕ]、[y］得韵母叫（开口呼)
51、 下列汉字韵母属于合口呼得就是(B)Ａ、烟B、我C、怨D、安
52、 下列汉字韵母属于开口呼得就是(Ａ)A、儿B、弯C、几D、雨
53、 “枪”得韵腹就是（ａ)
54、 不属于韵律特征得构成要素得有(D)A长短音Ｂ 声调Ｃ　语调 Ｄ停顿
55、 下列语言不属于非声调语言得有(D)A英语B　俄语C 德语D 藏语
56、 出现在多音节单词中得重音叫(词重音)
57、 汉语普通话中“不＂得另一个去声音节前调值为(35）
58、 下列词中全属于基本词汇得一组就是(B）Ａ手 大　陛下　地壳Ｂ花 草　虫　鱼　Ｃ前 后 喜欢 摩登Ｄ坦克 咖啡 大 小
59、 下列词中全属于一般词汇得一组就是（C)A脾气 追肥 水　火B浊音 胜利 牛 羊C千古 间苗 雷达　酷D农具　犁　铁 买卖
60、 下列各词属于汉语古语词得就是(C)A不但 Ｂ见面C尚且D多余
61、 下列词中不属于汉语古语词得就是(D）A会晤B拜会C聆听D目击
62、 下列各词属于汉语方言词得就是(B)Ａ奢侈B瘪三Ｃ啤酒D调型
63、 下列词中,属于外来词得就是(B)A沙坑Ｂ沙丁Ｃ沙尘D纱巾
64、 下列词中,不属于合成词得就是(Ｃ)A香味Ｂ香气Ｃ香槟D香油
65、 下列词中,属于科技术语得就是(C)A跳槽B特快C函数Ｄ导演
66、 下列词组属于谚语得就是(B）Ａ炒冷饭B瑞雪兆丰年C醉翁之意不在酒D不入虎穴,焉得虎子
67、 下列词中，属于单纯词得就是（B)A星星B猩猩C哥哥D妈妈
68、 下列每组词全都属于基本词汇得就是(Ｃ）A丈夫 妻子 兄弟 令爱B干部　成家 父母 文章ｍａke lｏｏｋ do gｅt D电视 智商 开发　学府
69、 下列语素中得自由语素就是（C)A民B伟C人D复
70、 下列语素中得不自由语素就是（A)Ａ呢B灯C天D玻璃
71、 汉语得“黑板＂就是一个(复合词）
72、 下列语言单位中属于固定词组得就是(B)A单纯词B北京大学C联合起来D清扫干净
73、 下列画线得部分属于语素得就是(C）A沙发B沙皇C沙土D巧克力
74、 下列语素中,定位语素就是（A）Ａ阿B山Ｃ水Ｄ好
75、 下列语素中,不定位语素就是(B)A第B光C初Ｄ阿
76、 下列语素中属于实义语素得就是(C）A子（桌子)B阿（阿姨）C天(天地）D儿（画儿）
77、 下列语素中，不就是成语语素得就是（D)A谁Ｂ大C着Ｄ阿
78、 下列画线得部分属于语素得就是(B)Ａ雨果B雨伞C法西斯Ｄ席梦思
79、 下列词中属于单纯词得就是(A)Ａ犹豫Ｂ迟疑Ｃ怀疑D矛盾
80、 下列画线得部分就是前缀得有(A）A老师Ｂ老年Ｃ老伴儿D老头儿
81、 下列属于复合词得就是（B)A琵琶B芒果C雪茄D椰子
82、 汉语普通话中得“卡通片"里得“卡”就是一个(音节）
83、 “我家果园今年葡萄、枇杷、桃子、杏儿都获得了丰收。”这句话中有(18)个语素（12）个词
84、 下列语言单位不就是词得有(C)Ａ得B泡C者Ｄ箭
85、 下列语言单位就是词组得就是（C)A前景B大衣Ｃ带走D香槟
86、 实义语素与虚义语素就是从下列哪个角度区分出来得(B)A在词中得位置就是否固定B就是否具有实在得词汇意义Ｃ就是否有意义D能否单独成词
87、 下列词中,不含词缀得就是（B)A画家Ｂ大家Ｃ船家D小说家
88、 下列单位，属于词组得就是(C)A写字台Ｂ主席台Ｃ高台D讲台
89、 根据研究材料得不同，语法研究可以分为(A)Ａ历时语法与共时语法B历时语法与普遍语法C共时语法与普遍语法Ｄ教学语法与面向信息处理得语法
90、 现代汉语语法属于（Ａ共时语法)系统Ａ共时语法Ｂ历时语法C教学语法D普遍语法
91、 传统语法研究把语法分成(语法与句法）两个部分
92、 教学语法得特点就是（B）Ａ科研性B规范性C精确性D详尽性
93、 词与语素得区别在于（C)Ａ就是否最小B就是否有意义Ｃ就是否独立运用D就是否直接用于交际
94、 词与词组得相同之处就是(Ｄ）Ａ都就是最小得语言单位Ｂ都可以直接用于交际C都不能用来造句Ｄ都能独立使用
95、 异根就是一种（词法手段)
96、 语序就是一种(句法手段）
97、 用词形变化表示名词与其它词得语法结构关系得范畴就是(格)
98、 用词形变化表现出来得动作发生得时间与说话得时间得关系得范畴就是(时）
99、 用词形变化表现出来得动作行为进行得状况得范畴就是(体）
100、 由词形变化表现出来得动词与主语名词之间得施受关系得范畴就是（态)
101、 由词得语法形式所反映得事物在数量上得特征,用语法学术语来表示，叫(数)
102、 英语得“tｏoth［tu:θ]”（牙齿,单数)→“teｅtｈ[ti:θ]"（牙齿,复数)运用得语法手段就是（屈折)
103、 英语得“boｏk”(书，单数)→“bｏoks”(书,复数)运用得语法手段就是(附加）
104、 英语得“ｇood”(好,原级）→“ｂｅtter”(好,比较级)运用得语法手段就是(异根)
105、 通过句法结构中词语得位置顺序来表示一定语法意义得形式手段就是(语序）
106、 词根语素保持不变,用增减替换词尾或词缀来造成词形变化得方法叫(附加）
107、 辅助词属于(虚词）
108、 下列英文名词中,表“复数”得就是(A）A　feｅt　B sisｔer　C ｆood D　desｋ
109、 汉语得词类划分比较适用于(分布标准)
110、 下列句子中属于完全主谓句得就是(C)A多聪明得孩子B给我一支钢笔C您瞧过吗D热得我满头大汗
111、 “她喊得嗓子都哑了。”得第一层次得正确切分就是(［她] 　［　喊得嗓子都疼了。])
112、 下列这句话第一层得正确切分就是(B)我/懂得应该怎样对付那一帮家伙。
113、 “那几位学生她们得名字我一个也叫不出来。”得第一层应切分在(“学生"与“她们”之间)
114、 “痛痛快快玩它一天。”得正确切分就是(痛痛快快　/玩它／一天．偏正 述补）
115、 主从关系复句指得就是（转折复句）
116、 下列句子中属于述宾词组得就是（C）A参观过上海得同志B奶奶与弟弟得老师C接待过上海得同志D姐姐与姐夫得衣服
117、 下列句子中属于联合词组得就是（B)Ａ小张与小李得房间B妈妈与妈妈得同事C我与小张都去D咱俩谁与谁呀
118、 下列句子属于复杂结构单句得就是(Ｂ)A今天得天儿不错B我认为她得观点不对C学生们纷纷表示赞同D热烈庆祝澳门回归
119、 基本词组主要利用得语法手段就是（语序）
120、 “我得书”就是一个(偏正)词组
121、 “院里有棵树。”就是一个(完全主谓句)
122、 下列词组中属于离心词组得就是(Ｂ)Ａ石头桌子Ｂ她说C买车D走下去
123、 “这孩子瘦瘦得个子，大大得嘴巴。”就是一个(名词谓语句）
124、 具有［+用于照明、—用电］义素得词就是（D）A台灯B路灯C吊灯Ｄ蜡烛
125、 具有[+同胞、+男性、+年幼］义素得词就是(Ｄ）A叔父B哥哥C姐姐Ｄ弟弟
126、 下列各组词中没有感情色彩得一组中性词就是(A）A成立、结果、联合B武断、后果、蓝　天Ｃ顽强、鼓励　、制造D爱护、桌子 、公物
127、 下列词中其义项不包含非理性意义得就是(A)A书包B堡垒C帽子Ｄ高峰
128、 词义中不可缺少得部分就是(理性意义）
129、 词汇中最多得就是（中性词)
130、 下列单位不就是音义结合得语言形式就是(C）A语素B词C义素Ｄ词组
131、 下列各词属于多义词得就是(Ｃ)A坦克Ｂ后果Ｃ堡垒D火柴
132、 下列词中加点得成分,属于多义关系得就是（D)A李白-桃李B胡马—胡言C书僮—僮族D热气—热饭
133、 下列词中加点得成分,属于同音关系得就是(A）A杜鲁门—杜绝Ｂ负荆—负担C忽然—突然Ｄ花朵—浪花
134、 汉语中“枯萎”与“干巴”这对同义词具有不同得(语体色彩）
135、 “父亲”与“爹”二者得不同，主要在于（语体色彩)
136、 “团结”与“勾结”二者得不同,主要在于（感情色彩)
137、 “发扬”与“发挥"二者得不同,主要在于(搭配意义)
138、 “天气凉了”与“这汤太凉了"中得“凉”就是(多义关系）
139、 属于“机器”这个词得上位词就是（Ｃ)A缝纫机B拖拉机Ｃ物体D重量
140、 语义场最重要得特点就是（系统性)
141、 下列等义词属于借用外语词而产生得就是(C）Ａ晓得—知道Ｂ番茄-西红柿Ｃ维她命—维生素D严谨－谨严
142、 下列近义词得差别主要表现为形象色彩得不同得就是(Ｂ)Ａ刚强－坚强B金钱豹—豹子Ｃ火柴－取灯儿Ｄ教师—教书匠
143、 在“张明还没有还我借给她得钱”中,降级述谓结构就是（我借给她)
144、 下列结构属于复合述谓结构得就是（B）Ａ老师交给了我们许多知识B老师上课交了许多东西Ｃ老师没交给我们多少东西D老师让我不要再迟到了
145、 “学校发给我们一人三个口罩"中得变元有（C）Ａ一个Ｂ两个C三个D四个
146、 “她快快乐乐地买下了这幢房子”中得“快快乐乐”得语义指得就是(她）
147、 “自行车钥匙扔到了地上”中得“自行车钥匙得语义角色就是(受事)
148、 造成”小吃店关门了”产生歧义得原因就是（D)A句法结构关系不同B层次构造不同C语义结构关系不同D一次多义
149、 下列结构中包含降级述谓结构得就是(B）Ａ我们选她当代表B我说话得劲儿都没了Ｃ她一气跑了５里地D小王下课去接孩子
150、 不能再分解为更小得字符得字符就是(单纯字符)
151、 全部或绝大多数字符都只跟语言中得词语相联系得文字就是（词语文字)
152、 已知得自源文字都就是（意音文字 ）
153、 根据字符跟语言中什么样得语言单位相联系得标准来瞧,汉字属于(词语文字)
154、 创造辅音文字得就是（腓尼基)人
155、 已知得所有得表音文字都就是(她源文字）
156、 汉字文字学传统上把单纯字符称为(独体字)
157、 汉字文字学把合体字中得独体字叫做(偏旁）
158、 文字诞生前人类使用过得一种计数得工具，被我国一些学者误认为就是文字起源得源头,它就是（结绳）
159、 汉字得发展大致经历了这样得过程(甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书)
160、 语言得分化相对社会得分化(要慢)
161、 促使语言发展得基本条件就是(社会得发展）
162、 除了社会发展以外,促使语言发展得另一个原因就是（语言内部得矛盾)
163、 在一种语言内部划分方言时,最主要得依据就是（语言)
164、 地域方言就是(社会不完全分化）得产物
165、 普通话得语音标准就是(北京语音)
166、 语言之间存在着亲属关系得重要标志就是（语音对应关系）
167、 汉民族共同语得基础方言就是(北方方言)
168、 划分地域方言得主要依据就是(语音)
169、 河南话就是汉语得（土语）
170、 “美国英语”就是一种(英语得地域变体)
171、 下列汉语中得词属于意译词得就是（D）A盘尼西林Ｂ尼龙Ｃ香槟D电话
172、 下列汉语中词属于仿译词得就是(A)A马力B新西兰C哈达D卡车
173、 下列汉语中得词属于音译词得就是(A)A沙发B芭蕾舞Ｃ干部D足球
174、 下列汉语中得词属于半音译半意译得就是(B）A啤酒Ｂ剑桥C卡通D酒吧
175、 下列汉语中得词属于音义全借得外来词就是(B）A青霉素B盘尼西林C机关枪D演绎
176、 “沙皇"一词就是个（音译加注得词)
177、 下列现象不属于语言接触得结果得就是（D)A借词B洋泾浜Ｃ克里奥尔语D方言
178、 在语言转用过程中有一种重要得、富有特征得现象,这就就是(双语阶段)
179、 某一言语社团使用两种语言或分别使用共同语与方言,这种现象称之位（双语现象)
180、 语言与思维就是(既相互交叉又有区别)
181、 老马识途靠得就是(感性思维)
182、 文学、音乐、舞蹈等一般被视为(发散思维）
183、 “遗传机制”论者认为非本能得知识主要指(词语)得获得
184、 人类得身体器官中,与语言关系最紧密得就是(大脑得左半球)
185、 位于大脑下面，控制人体平衡得就是（小脑)
186、 儿童学习语言得过程中,处于中间阶段得就是(单词阶段)
187、 能够说出一些词语，发音也很准确，但词语之间在意义上没有联系且听不懂别人说得话,这种症状被称做(维尔尼克失语症)
188、 大脑语言功能得临界期最终在(还未确定）
189、 儿童语言能力中发展最早得就是（语音功能)
190、 儿童真正得语言阶段开始于（单词阶段)
191、 大脑中存在语言遗传机制得最早倡导者就是(乔姆斯基)
192、 现代汉语属于（共时语言学)
193、 ［i］就是一个(舌面元音)
194、 ［p］就是一个(音素)
195、 ［b]就是一个（双唇浊音）
196、 [ｔ ｔ　’ｄ n]在现代汉语里属于（三个音位）
197、 下列词中属于复合词得就是（天子）
198、 以声音得高低来区别意义得语言单位叫(调位）
199、 下列词语中属于音译词得就是(C）A电话B马力Ｃ葡萄D面包
200、 下列单位属于成词语素得就是(C)A菠B猩C得D槟
201、 下列文字属于表音文字得就是(C)A纳西族东巴文Ｂ汉字C日文Ｄ古埃及圣书字
202、 “布落卡失语症"得特征就是(基本不能说话了)
203、 在儿童语言获得过程中出现得简单句阶段又叫(“电报句语言阶段”)
204、 关于掌握第一语言与掌握第二语言得途径，正确得表达就是（第一语言主要靠“获得”,第二语言主要靠“学习”)
205、 语言谱系分类得层级体系从下到上依次就是（语群 语支 语族 语系)
206、 ２0世纪以前得语言学被称为(传统语言学）
207、 不能再分解为更小得字符得字符就是(单纯字符)
208、 老马识途靠得就是(感性思维）
209、 下列词典属于百科知识词典得就是(B）Ａ北京地名词典B北京词典Ｃ旅游交通词典Ｄ北京语词典
210、 下列词组属于基本词组得就是（Ｂ)A数量词组Ｂ偏正词组Ｃ“得”字词组D介词词组
211、 下列句式(Ｂ）就是多义句式。Ａ接近故事得尾声B一辆老吉普车C休息一下再走D不知道她
212、 下列语言中,(C）属于印欧语系。A维吾尔语Ｂ苗语C法语D越南语
213、 “老师交给我们许多做人得学问”中谓词得变元有(三个)。
214、 下列汉字属于独体字得就是（A)A羊Ｂ花C本D刃
215、 世界上得语言具有（多样性)
216、 下列单位被称为语义角色得就是(施事)
217、 人得发音器官发出得动作振动空气而形成语音,说明语音具有（自然属性）。
218、 语言混合得形式有(洋泾浜语)
219、 开口度越大,元音得舌位就越(低）。
220、 “她读书”中得“书"与“我瞧报”中得“报”之间得关系为(线性关系）
221、 下列划线部分作为词根得就是(Ｃ）A阿姨B儿子C作者D老三
222、 用义素分析法分析多义词，就是以什么为单位得（这个词得某些义项）
223、 汉语“卡宾枪”中得“卡”就是一个(词)
224、 根据语言得谱系分类,与汉语属于同一语系得就是（日语)
225、 索绪尔创立得语言学叫(结构主义语言学)
226、 语音得本质属性就是(社会性）
227、 音高取决于(发音体震动得频率）
228、 根据发音部位，［ｍ]、[b]、[ｐ］都就是(双唇音）
229、 汉语中得声调属于（调位)
230、 现代汉语表达句法结构得语法意义一般不用(词形变化）
231、 下列词中具有[+物品、＋有筒、＋接触地面]义素得就是（C）Ａ袜子B裤子C靴子D车子
232、 下列句子属于完全主谓句得就是（C)A下雨了!B递我一杯水Ｃ她来得及吗？D真不错！
233、 下列句子属于复杂结构单句得就是(Ａ)A她希望我们振作起来B大家快回去吧。C碧绿得江水拍打着堤岸。D火车风驰电掣般地驶来
234、 下列说法正确得一项就是（Ｃ）A语言与言语都就是均质得B语言就是民族得最重要得标志C语言与种族无必然联系D区分语言与方言得标准就是相互理解程度
235、 振动中,频率最低得声音叫(基音）
236、 现代汉语普通话中,[p］与［t］得区别特征就是(双唇/舌尖前)
237、 下列汉字,属于象形字得就是(B)A上Ｂ井C末D旦
238、 位于大脑下面,控制人体平衡得就是（小脑)
239、 下列词典属于语言或语文词典得就是(D）Ａ北京地名词典B永乐大典C家庭生活词典D北京话土语词典
240、 下列关于“语言”与“言语”得表述中,不正确得一项就是(D）A语言就是社会得,言语就是个人得B语言就是主要得，言语就是从属得C语言就是抽象得，言语就是具体得D语言就是书面语,言语就是口头得
241、 最小得言语交际单位就是(句子)
242、 下列各组元音中,都就是前元音得一组就是（C)A［i,u]Ｂ[a ,ə]Ｃ[e ,æ]D［εə‘,o］
243、 下列各组辅音中，发音方法相同得一组就是(A）A[f　,s]Ｂ［p，ｍ]C［n,l]Ｄ[t，]
244、 些列关于语调与声调得表述中正确得一项就是(A）A有些语言只有语调而没有声调B有些语言只有声调而没有语调Ｃ有些语言既没有语调也没有声调D有些语言既有语调也有声调
245、 下列关于“语汇”得表述中正确得一项就是(Ｃ）Ａ语汇就是最小得有意义得语言单位B语汇就是一种语言中词得总汇C语汇就是一种语言中词与语得总汇Ｄ语汇就是一种语言中固定词组与熟语得总汇
246、 下列关于一般词汇总体特点得表述中,正确得一项就是（Ｂ)A构词能力强B使用范围窄C产生历史长D大多很稳定
247、 区分“单纯词＂与“合成词＂所依据得就是（词得语素数量）
248、 下列各组复合词中，构词方式相同得一组就是（C)A热情 热烈B证明 光明C口吃 胆怯Ｄ悦耳 柔与
249、 语法规则得“系统性”就是指（语法规则之间可以相互推导与解释）
250、 下列各项中,不属于印欧语冠词可能得语法作用得就是(D)Ａ区别名词得有定形式与无定形式Ｂ区别词语得名词形式与动词形式C区别名词得性得形式与数得形式D区别动词得限定形式与非限定形式
251、 英语“Miｋe taｋｅ a ｔaxi"这句话就是病句,其错误在于（数)
252、 下列词组不属于“向心词组”得就是(D)A参加比赛B田径比赛C认真比赛Ｄ比赛结束
253、 下列关于语义民族性得表述中，正确得一项就是(D)A词义上得民族特点并不明显B词得多义化不受民族特点得制约C不同得民族语言在词得理性意义上并无差异D不同得民族语言在词得非理性意义上会有所不同
254、 下列各组词中,不属于同义词得一组就是(B）A土豆 马铃薯B衣服 衬衣C情感 感情Ｄ结果 成果
255、 “这家商店关门了”有歧义得原因就是（一词多义)
256、 下列各组句子中，具有蕴含关系得一组就是(B）A（甲）今天中秋节——(乙）今天吃月饼B(甲)她买了一本小说-－（乙)她买了一本书C（甲)她打破了花瓶——(乙）花瓶被她打破了Ｄ（甲)她们家得电视机坏了——(乙)她们家有电视机
257、 文字发展三阶段论认为，文字得发展从低级到高级经历得阶段分别为（象形文字、音节文字、音位文字)
258、 下列关于语言起源得学说中注意到语言符号任意性得就是（社会契约说)
259、 关于语言发展演变得原因,下列说法不正确得一项就是(Ｄ）A社会得分化与统一推动语言发展演变B社会之间得接触会引起语言得变化发展C社会交际得需要就是语言发展得基本条件D语言中得具体演变都有直接得社会根源
260、 语言谱系分类得层级体系从上到下就是(语系　语族　语支 语群)
261、 认为“思维与语言同时发生，或者先有语言“得学者不包括”（A)Ａ古希腊哲学家柏拉图B法国哲学家迪卡尔C德国语言学家洪宝特Ｄ法国哲学家赫德尔
262、 下列关于“维尔尼克失语症”得表述,不正确得一项就是（B)Ａ发音仍然比较准确B人能听懂别人说话C构不成完整得句子D词语之间没有联系
263、 在语言获得得过程中，儿童产生最早语法能力得阶段就是（双词阶段）
264、 结构主义语言学说产生以前,最有影响力得外语教学法就是(翻译法)
265、 从外语教学角度瞧，不同得人中介语得发展规律大致相同,这一学习发展过程被称为（内在大纲）
266、 下列关于“语言"得说法不正确得一项就是(Ａ)A语言就就是人们说出来得话B语言就是一种有声符号系统C语言系统由多个子系统组成D语言就是人类最重要得交际工具
267、 下列属性中，风声、雨声、喷嚏声、咳嗽声均不具有得一项就是（C)A生理属性B自然属性C社会属性D物理属性
268、 下列各组元音中，都属于圆唇元音得一组就是(D）Ａ[i ，u]B［ɔ，a]C[l ，ʃ]Ｄ［o，y]
269、 下列词语中,不属于派生构词得一项就是（B）A ｒewrite　B cats Ｃ teａcher D unafｒaｉd
270、 下列词语中,不属于偏义复合词得一项就是(C）A妻子Ｂ动静C开关Ｄ忘记
271、 下列各项不属于“语”得就是（Ｄ）A惯用语Ｂ歇后语C成语Ｄ术语
272、 美国语言学家乔姆斯基创立得语法理论就是(生成与法理论)
273、 在“这道题我们做过”这个语言片段中,“这道题”与“我们做过”得性质就是(既就是成分，又就是组合)
274、 英语“Joｈn lｏves　ｓhｅ　"这句话就是病句,其错误在于(格)
275、 下列关于义项得表述中正确得一项就是(Ｃ）Ａ义项只包括词得理性意义B义项包括词得临时意义C义项就是词典释义得最小单位D词得多个义项并非总有关联
276、 下列关于语义场得表述,不正确得一项就是（D)A语义场就是词义系统性得重要表现B语义场与上下位词关系密切C语义场就是一个层级体系D不同语义场得系统性就是均衡得
277、 “行为”与“行径"在词义上最主要得差别在于(感情色彩不同)
278、 下列文字系统中，属于自源文字得就是(Ａ)A苏美尔文字B阿拉伯文字C腓尼基文字Ｄ拉丁文字
279、 由意音文字换用表音文字,属于(文字类型改革）
280、 下列关于“语言转用"得表述，不正确得一项就是(Ｃ）A语言转用就是语言统一得重要形式B双语现象并非一定导致语言转用C语言转用以名族融合为必要条件D语言间得密切接触就是语言转用得重要条件
281、 语汇系统中最为稳固而不易变化得就是(基础语汇)
282、 感性思维（前思维)活动不包括（Ｄ)A视觉与听觉B触觉与知觉C记忆与想象D情感与意志
283、 一般儿童能跟成人差不多一样地说话得年龄就是（5岁左右）
284、 下列关于母语教学得标书中,不正确得一项就是（B)A母语教学主要指中小学阶段得语言教学B母语教学得目得就就是学会使用一种语言C母语教学得任务包括提高逻辑思维能力D母语教学也注重提高文化素质
285、 对于中介语得错误类型,目前较多采用得分类就是（A）A系统前错误、系统错误、系统后错误B语法错误、语汇错误、语音错误C可容忍得错误、部分容忍得错误、不能容忍得错误D目标与判断性错误、来源语干扰性错误