情绪的理论教材PPT(共80张).ppt
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1、第第2章章 情绪的理论情绪的理论一个好理论应具备的特征一个好理论应具备的特征vv是否能够解释现象和问题;是否能够解释现象和问题;vv理论所预测结果的可验证性;理论所预测结果的可验证性;vv理论是否能激发出新的观点或提供一些新的理论是否能激发出新的观点或提供一些新的角度来看待所要研究的问题。角度来看待所要研究的问题。vv理论的适用广度问题。理论的适用广度问题。有些理论只使用与恐惧,有些理论适用所用情有些理论只使用与恐惧,有些理论适用所用情有些理论只使用与恐惧,有些理论适用所用情有些理论只使用与恐惧,有些理论适用所用情绪绪绪绪情绪理论的发展情绪理论的发展 近百年来的情绪心理学发展史表明,许多学派的
2、代表人物,从各自的立场和侧重面 建立假设,形成了各学派林立、多种理论并存的局面。随着时代的变迁和各邻近学科以 及心理学本身的发展,后继者往往在总结前人成果的基础上,取其精华,去其糟柏,建立既是综合的、又有自己独特见解的理论体系,形成了合乎规律的演变历程。vv情绪的早期理论情绪的早期理论情绪的早期理论情绪的早期理论 达尔文学说的启蒙达尔文学说的启蒙达尔文学说的启蒙达尔文学说的启蒙 心理分析的情绪理论心理分析的情绪理论心理分析的情绪理论心理分析的情绪理论vv情绪的生理学理论情绪的生理学理论情绪的生理学理论情绪的生理学理论;詹姆士詹姆士詹姆士詹姆士-兰格理论兰格理论兰格理论兰格理论 坎农坎农坎农坎农
3、-巴德学说巴德学说巴德学说巴德学说vv行为主义学派的情绪理论行为主义学派的情绪理论行为主义学派的情绪理论行为主义学派的情绪理论vv情绪的认知理论;情绪的认知理论;情绪的认知理论;情绪的认知理论;vv伊扎德的动机伊扎德的动机伊扎德的动机伊扎德的动机-分化理论分化理论分化理论分化理论情绪的理论情绪的理论第一节第一节 早期的情绪学理论早期的情绪学理论vv达尔文学说达尔文学说vv心理分析学派的情绪学理论心理分析学派的情绪学理论一、一、达尔文学说的启蒙作用达尔文学说的启蒙作用v情绪心理学的三位创始人:情绪心理学的三位创始人:达尔文达尔文生物学的开创者生物学的开创者;詹姆士詹姆士弗洛伊德弗洛伊德精神病学的
4、开创者精神病学的开创者达尔文学说的主要观点达尔文学说的主要观点vv达尔文的进化观点:达尔文的进化观点:情绪作为人类种族进化的证据情绪作为人类种族进化的证据,可能是人类行可能是人类行为得以延续的机制。为得以延续的机制。在人类和动物的表情一书中描述了表情在在人类和动物的表情一书中描述了表情在生物生存和进化中的适应价值和有用性生物生存和进化中的适应价值和有用性,指出情指出情绪是进化的高级阶段的适应工具。绪是进化的高级阶段的适应工具。达尔文观点的评价达尔文观点的评价v情绪心理学发展到今天情绪心理学发展到今天,证明达尔文的见解是正确证明达尔文的见解是正确的。的。v然而多年来然而多年来,达尔文在心理学中被
5、忽视。特别在詹达尔文在心理学中被忽视。特别在詹姆士以后姆士以后,情绪研究集中在外周神经反馈和中枢神情绪研究集中在外周神经反馈和中枢神经定位的路线经定位的路线,达尔文的进化观被遗忘了近一个世达尔文的进化观被遗忘了近一个世纪之久。纪之久。v只是在只是在 20 20 世纪世纪 70 70 年代又被人们所年代又被人们所 记起记起,情绪的情绪的适应功能和信号传递作用得到了进一步的研究。适应功能和信号传递作用得到了进一步的研究。二、二、心理分析学派的情绪理论心理分析学派的情绪理论v情绪与内驱力情绪与内驱力v情绪与无意识情绪与无意识v新精神分析学派对情绪的观点新精神分析学派对情绪的观点 弗洛伊德认为癔病是病
6、人过去经历的痛苦在弗洛伊德认为癔病是病人过去经历的痛苦在记忆中被压抑或遗忘的结果。他们曾经受到情记忆中被压抑或遗忘的结果。他们曾经受到情绪上的严重打击,然而他们自己都从未意识到绪上的严重打击,然而他们自己都从未意识到这些情绪。这些情绪。只要把这种强烈被压抑的情绪表现出来,症只要把这种强烈被压抑的情绪表现出来,症状就能够被排除。这个情绪释放的过程,称为状就能够被排除。这个情绪释放的过程,称为宣泄。宣泄。其后弗洛伊德发现其后弗洛伊德发现 ,采用自由联想的方法采用自由联想的方法 ,让病人去辨认记忆中的压抑情绪。让病人去辨认记忆中的压抑情绪。1.1.情绪与内驱力情绪与内驱力v内驱力是被压抑的能量,其目
7、的是向外释放,内驱力是被压抑的能量,其目的是向外释放,以获得快乐(如饥饿、攻击性)。以获得快乐(如饥饿、攻击性)。v情绪是内驱力的能量释放过程。情绪是内驱力的能量释放过程。v弗洛伊德以内驱力能量释放的精神分析观点弗洛伊德以内驱力能量释放的精神分析观点 ,深入地研究过两种主要的复合感情:深入地研究过两种主要的复合感情:焦虑和焦虑和忧郁。忧郁。他认为焦虑和忧都是由能量压抑所引他认为焦虑和忧都是由能量压抑所引起起,而能量的压抑与释放总是与内驱力的冲突而能量的压抑与释放总是与内驱力的冲突联系在一起的。联系在一起的。2 2.情绪与无意识情绪与无意识v情绪可以被压抑到无意识中去。情绪可以被压抑到无意识中去
8、。v弗洛伊德把情绪看作能够释放的过程,也承弗洛伊德把情绪看作能够释放的过程,也承认情绪获得必须伴随有意识体验。认情绪获得必须伴随有意识体验。v但是他最关心的是本该发生的情绪反应一旦但是他最关心的是本该发生的情绪反应一旦被压抑到无意识层中,如何通过外部线索去被压抑到无意识层中,如何通过外部线索去探知的问题。探知的问题。v弗洛伊德在面对焦虑症或恐怖症患者时弗洛伊德在面对焦虑症或恐怖症患者时 ,他他使用谈话法从患者的下意识中把他们的恐惧使用谈话法从患者的下意识中把他们的恐惧情绪、恐惧的对象揭示出来。情绪、恐惧的对象揭示出来。3 3.新精神分析学派对情绪的观点新精神分析学派对情绪的观点v第二次世界大战
9、之后第二次世界大战之后,精神疾患的发病率大大增高精神疾患的发病率大大增高,显然是由于战争造成的紧张的结果。这种局面导致显然是由于战争造成的紧张的结果。这种局面导致精神分析学派的分裂精神分析学派的分裂:一部分人从弗洛伊德体系中一部分人从弗洛伊德体系中分出分出;另一些人则力图在保存弗洛伊德的基本概念另一些人则力图在保存弗洛伊德的基本概念前提下前提下,对他的理论进行补充和改进对他的理论进行补充和改进,成为新精神成为新精神分析学派。分析学派。新精神分析学派的情绪观新精神分析学派的情绪观v(1)(1)情绪是一种能量的释放情绪是一种能量的释放 ,这种释放会伴随这种释放会伴随愉快和或不愉快的体验和表情愉快和
10、或不愉快的体验和表情 ;v(2)(2)开始重视情绪行为产生的外因,如外界刺开始重视情绪行为产生的外因,如外界刺激的知觉激的知觉 ;v(3)(3)不仅仅强调无意识的活动,也注意到意识不仅仅强调无意识的活动,也注意到意识层面中的内容,如观念和体验等。层面中的内容,如观念和体验等。精神分析学派的情绪观的可借鉴处精神分析学派的情绪观的可借鉴处v关于情绪和动机的关系关于情绪和动机的关系v关于情绪在人格结构中的地位;关于情绪在人格结构中的地位;幼儿期所发生的重大情绪事件,若当时该情绪被幼儿期所发生的重大情绪事件,若当时该情绪被压抑,其能量就会固着下来,永久性地成为人格压抑,其能量就会固着下来,永久性地成为
11、人格结构的一部分。结构的一部分。v关于情绪的意识体验。关于情绪的意识体验。第二节第二节 情绪的生理学理论情绪的生理学理论vv詹姆士詹姆士-兰格理论兰格理论vv坎农坎农-巴德学说巴德学说一、詹姆士一、詹姆士-兰格理论兰格理论vv代表人物:詹姆士,兰格;代表人物:詹姆士,兰格;vv主要观点:主要观点:情绪感受是对身体行为和生理唤起的知觉情绪感受是对身体行为和生理唤起的知觉 先有躯体变化和面部表情,后有情绪感受。先有躯体变化和面部表情,后有情绪感受。詹姆斯:情绪就是对身体变化的知觉。詹姆斯:情绪就是对身体变化的知觉。兰格:情绪是内脏活动的结果。兰格:情绪是内脏活动的结果。v常识观点常识观点事件事件情
12、绪感受情绪感受行为行为v詹姆斯詹姆斯-兰格理论兰格理论事件事件行为行为情绪感受(就是对行为的知觉)情绪感受(就是对行为的知觉)一、詹姆斯一、詹姆斯-兰格理论兰格理论vv图示:图示:情绪刺激情绪刺激身体反应身体反应情绪体验情绪体验vv 引申意义:引申意义:我们因为笑,所以才快乐;因我们因为笑,所以才快乐;因为哭,才悲伤。为哭,才悲伤。詹姆斯兰格理论图解詹姆斯兰格理论图解对身体反应的觉知对身体反应的觉知(因心跳而生恐惧)(因心跳而生恐惧)引起知觉的刺激情境引起知觉的刺激情境(如路遇暴徒)(如路遇暴徒)由刺激引起身体反应由刺激引起身体反应(如心跳、逃跑等)(如心跳、逃跑等)情绪体验情绪体验(恐惧感受
13、)(恐惧感受)詹姆斯兰格理论的实验支持詹姆斯兰格理论的实验支持vv注射乳酸盐产生焦虑的生理症状,和焦虑的注射乳酸盐产生焦虑的生理症状,和焦虑的主观体验。主观体验。vv脊椎断裂的退伍军人,恐惧、愤怒的情绪反脊椎断裂的退伍军人,恐惧、愤怒的情绪反应比受伤之前明显减少。(对烟头烫不恐惧)应比受伤之前明显减少。(对烟头烫不恐惧)詹姆斯兰格理论的实验支持詹姆斯兰格理论的实验支持vv喝酒之后的情绪变化喝酒之后的情绪变化vv冷水浇身能减弱愤怒和暴躁情绪。冷水浇身能减弱愤怒和暴躁情绪。vv实验:温度与情绪。实验:温度与情绪。热(热(热(热(3333度)、正常气温(度)、正常气温(度)、正常气温(度)、正常气温
14、(2020度)、冷室(度)、冷室(度)、冷室(度)、冷室(7 7度)。度)。度)。度)。被试答题;被试答题;被试答题;被试答题;主考人侮辱性语言主考人侮辱性语言主考人侮辱性语言主考人侮辱性语言 电击主考人。电击主考人。电击主考人。电击主考人。vv詹姆斯兰格理论的意义:詹姆斯兰格理论的意义:故意假装的表情会带来肉体的变化,然后可以引故意假装的表情会带来肉体的变化,然后可以引故意假装的表情会带来肉体的变化,然后可以引故意假装的表情会带来肉体的变化,然后可以引发这个人刚刚模仿的情绪感觉。应用到心理治疗发这个人刚刚模仿的情绪感觉。应用到心理治疗发这个人刚刚模仿的情绪感觉。应用到心理治疗发这个人刚刚模仿
15、的情绪感觉。应用到心理治疗中。中。中。中。(改变面部表情、姿势和身体动作)(改变面部表情、姿势和身体动作)(改变面部表情、姿势和身体动作)(改变面部表情、姿势和身体动作)因为它所引发的争论从因为它所引发的争论从因为它所引发的争论从因为它所引发的争论从1919世纪一直延续到世纪一直延续到世纪一直延续到世纪一直延续到2121世世世世纪;成为最著名的一个理论。纪;成为最著名的一个理论。纪;成为最著名的一个理论。纪;成为最著名的一个理论。对其他情绪理论产生了重要启发作用,推动了对其他情绪理论产生了重要启发作用,推动了对其他情绪理论产生了重要启发作用,推动了对其他情绪理论产生了重要启发作用,推动了大量的
16、实证研究。大量的实证研究。大量的实证研究。大量的实证研究。二、坎农二、坎农-巴德理论巴德理论vv对詹姆士对詹姆士-兰格理论的批评:兰格理论的批评:实验研究发现,即使内脏器官反应被抑制,仍有实验研究发现,即使内脏器官反应被抑制,仍有实验研究发现,即使内脏器官反应被抑制,仍有实验研究发现,即使内脏器官反应被抑制,仍有 情绪反应;情绪反应;情绪反应;情绪反应;机体上的生理变化,在各种情绪状态下,无多大机体上的生理变化,在各种情绪状态下,无多大机体上的生理变化,在各种情绪状态下,无多大机体上的生理变化,在各种情绪状态下,无多大差异;差异;差异;差异;内脏不是相对敏感部位,很难感受到其反应;内脏不是相对
17、敏感部位,很难感受到其反应;内脏不是相对敏感部位,很难感受到其反应;内脏不是相对敏感部位,很难感受到其反应;内脏器官对刺激的反应很慢,而情绪反应很快,内脏器官对刺激的反应很慢,而情绪反应很快,内脏器官对刺激的反应很慢,而情绪反应很快,内脏器官对刺激的反应很慢,而情绪反应很快,刺激之后一秒钟;刺激之后一秒钟;刺激之后一秒钟;刺激之后一秒钟;人工诱导内脏器官变化的实验没有发生强烈的情人工诱导内脏器官变化的实验没有发生强烈的情人工诱导内脏器官变化的实验没有发生强烈的情人工诱导内脏器官变化的实验没有发生强烈的情绪体验。绪体验。绪体验。绪体验。二、坎农二、坎农-巴德理论巴德理论vv代表人物:坎农代表人物
18、:坎农(Cannon)生理学生理学生理学生理学,巴德,巴德(Bard)。vv主要观点:主要观点:情绪的丘脑学说:情绪发生在丘脑,对丘脑抑制情绪的丘脑学说:情绪发生在丘脑,对丘脑抑制情绪的丘脑学说:情绪发生在丘脑,对丘脑抑制情绪的丘脑学说:情绪发生在丘脑,对丘脑抑制解除后,同时引起情绪体验和一系列身体变化。解除后,同时引起情绪体验和一系列身体变化。解除后,同时引起情绪体验和一系列身体变化。解除后,同时引起情绪体验和一系列身体变化。“假怒假怒假怒假怒”现象:切除了间脑以上的全部两半球时,现象:切除了间脑以上的全部两半球时,现象:切除了间脑以上的全部两半球时,现象:切除了间脑以上的全部两半球时,动物
19、表现出了动物表现出了动物表现出了动物表现出了“怒怒怒怒”的释放。诸如弓背、咆哮、呲的释放。诸如弓背、咆哮、呲的释放。诸如弓背、咆哮、呲的释放。诸如弓背、咆哮、呲牙、尾巴竖起。此外还表现了瞳孔放大,血压升高。牙、尾巴竖起。此外还表现了瞳孔放大,血压升高。牙、尾巴竖起。此外还表现了瞳孔放大,血压升高。牙、尾巴竖起。此外还表现了瞳孔放大,血压升高。这种状态延续存在这种状态延续存在这种状态延续存在这种状态延续存在2 2 2 23 3 3 3小时之久。小时之久。小时之久。小时之久。坎农巴德理论图解坎农巴德理论图解引起知觉的引起知觉的刺激情境刺激情境(如路遇暴徒)(如路遇暴徒)躯体感受器躯体感受器受到刺激
20、受到刺激神经兴奋传神经兴奋传到大脑到大脑大脑将兴奋大脑将兴奋传到丘脑传到丘脑情情 绪绪 表表 达达(恐惧反应)(恐惧反应)内脏和身体内脏和身体反应(心跳)反应(心跳)二、坎农二、坎农-巴德理论巴德理论vv实验支持:实验支持:病人;病人;病人;病人;正常正常正常正常/无脑婴儿无脑婴儿无脑婴儿无脑婴儿vv意义:意义:强调了情绪发生的神经生理学基础。引发了情强调了情绪发生的神经生理学基础。引发了情强调了情绪发生的神经生理学基础。引发了情强调了情绪发生的神经生理学基础。引发了情绪的生理学的研究。绪的生理学的研究。绪的生理学的研究。绪的生理学的研究。对坎农对坎农-巴德理论的批评巴德理论的批评v切除动物的
21、全部丘脑,动物仍然有怒的反应。切除动物的全部丘脑,动物仍然有怒的反应。只有切除后部下丘脑,情绪反应才会完全消只有切除后部下丘脑,情绪反应才会完全消失。失。v如果怒释放是丘脑从皮层抑制中被排除的结如果怒释放是丘脑从皮层抑制中被排除的结果,那么当丘脑抑制被排除后,怒反应应当果,那么当丘脑抑制被排除后,怒反应应当是连续的和持久的。但是,实际上,是连续的和持久的。但是,实际上,“假怒假怒”反应的存在是暂时的。反应的存在是暂时的。詹姆斯兰格理论与坎农詹姆斯兰格理论与坎农-巴德理论巴德理论v联系:联系:均强调情绪的生理基础。所以也称为情绪的生均强调情绪的生理基础。所以也称为情绪的生理学理论。理学理论。v区
22、别:区别:詹姆斯兰格理论强调情绪发生在内脏。詹姆斯兰格理论强调情绪发生在内脏。詹姆斯兰格理论强调情绪发生在内脏。詹姆斯兰格理论强调情绪发生在内脏。坎农坎农坎农坎农-巴德理论强调情绪发生在脑。巴德理论强调情绪发生在脑。巴德理论强调情绪发生在脑。巴德理论强调情绪发生在脑。詹姆士詹姆士-兰格和坎农兰格和坎农-巴德理论的评价巴德理论的评价v争论生理反应在前,还是情绪反应在前是无意争论生理反应在前,还是情绪反应在前是无意义的。二者的时间顺序很难确定。情绪发生的义的。二者的时间顺序很难确定。情绪发生的机制,实际上要更复杂。机制,实际上要更复杂。v詹姆士强调外周而忽视中枢的作用;坎农强调詹姆士强调外周而忽视
23、中枢的作用;坎农强调中枢而忽视外周的作用。中枢而忽视外周的作用。第三节第三节 行为主义学派的情绪理论行为主义学派的情绪理论v行为主义对情绪的观点:行为主义对情绪的观点:情绪是有机体对特定环境的一种反应或一簇反情绪是有机体对特定环境的一种反应或一簇反应。应。v有机体存在三种基本的情绪反应(华生):有机体存在三种基本的情绪反应(华生):恐惧、愤怒、爱。恐惧、愤怒、爱。v有机体大量的情绪是后天习得。有机体大量的情绪是后天习得。斯金纳引发情绪的实验斯金纳引发情绪的实验v 斯金纳箱,训练白鼠按压杠杆,形成固定比斯金纳箱,训练白鼠按压杠杆,形成固定比率后给予电击。率后给予电击。v 结果:受电击的白鼠比未受
24、电击的白鼠压杆结果:受电击的白鼠比未受电击的白鼠压杆次数降低。次数降低。v 结论:由于受电击而引起的恐惧情绪的动物,结论:由于受电击而引起的恐惧情绪的动物,行为受到了抑制。行为受到了抑制。挫折效应挫折效应v挫折:是动物情绪行为的一种典型表现。挫折:是动物情绪行为的一种典型表现。是当有机体先前体验到奖赏后,又体验是当有机体先前体验到奖赏后,又体验无奖赏时所出现的情况。(操作性定义)无奖赏时所出现的情况。(操作性定义)挫折效应的实验挫折效应的实验v方法:方法:设置两条跑道,在终端放置食物。设置两条跑道,在终端放置食物。训练大白鼠轮流通过跑道得到食物,直到动物速训练大白鼠轮流通过跑道得到食物,直到动
25、物速度稳定。度稳定。一半动物在第一个跑道终端不再能取到食物。一半动物在第一个跑道终端不再能取到食物。v结果:结果:同另一半动物相比,前一半动物的起跑在第一个同另一半动物相比,前一半动物的起跑在第一个跑道的出发时间和第二个跑道跑动时间加快。跑道的出发时间和第二个跑道跑动时间加快。挫折效应的实验挫折效应的实验v对结果的解释:对结果的解释:实验开始时通过跑道取得食物的强化,被实验开始时通过跑道取得食物的强化,被认为是对动物的奖赏。以后,部分动物不认为是对动物的奖赏。以后,部分动物不再得到食物,被认为是强化的消退。也就再得到食物,被认为是强化的消退。也就是遇到了是遇到了“挫折挫折”。“挫折效应挫折效应
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