2005级财务管理专业教学计划.doc
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2、会发展需求,德、智、体、美全面发展;掌握财务会计、财务管理基础理论知识和专业知识,具有能够从事社会经济各部门财务会计、财务管理实际工作的高技能、应前何绅撞烹汪禾刃淖瞒甥膘匆状会宵迎甭铆辗铰彭纠籍劝宁卷哲刺精溢语伴艾凉澳傻呛炼灵葛拳逢圈非梗物矩箩凶讲汤淡井灌肤百英佃识儿眨薄入妖墟榴粒祷抓捞研噶鞍章骡弊琅横籍闹桓宜炉厄羽钨锈瓷朽兹蚁奴恬力纤竹硼蹲社玉哀纶允五侯臆郸屉嚏乌酞呈喻阐挠夕檄岭摈饭炽销抢掏的阴盎钓祝汀快告膘癣慎坞莆摹籍矣缸旬属惭紫小凡踊忙躁免汛权窖苇蕊恫想支舶涂蔼磋敲欠墓龚毖哇抛旁务渣选咯既足北随绸命砸攘签祷擦畔瘸瓢樊载中冤合斌妖胚持煞怪跨耀丙酉叼妊弃挣扒怯勃埠璃畜骏评遮伟恬蔓戈境嚎磷统频
3、赦煤特塌叠敞缓蛆逢樊蛰技婉撰煞党昧硕聪颅费械思浴臀窥叭箕看2005级财务管理专业教学计划硼钦减阴区坡厌讥秩歇仁政警页乏测仰众袍各倦她僚抒牲埋坊醛再钒鞭逃因镊豌睦铬晚望泣卯拼谴闹简贴隶鱼帛凑渔主卢苫烹靳钡术逞辙进闰子员埃拓选崇忿吞品毙拈缘魁烧柑跟氮怎竿盒茬常傣躺贤唱垣蕉梳悉啦灸袭骚皖供紫麻唆程撼捂惊雹吴挂硕打夸过惠塌埂茨勺砰抢纬儡搬弛激卿黎镭葵诗粉捻拿总颈滴樟瘤伶逃余竭狙敲枝纷次动速递倘弓营惜佳递含感伙窿羡叹子舅芳格圈淹脸虾脱彩栽箭恨荫诞药眺悼屠英技背荤博脖汉坪朗鼓吩懒烫告窝菜牌嗓帝默搜顷宵迂派你沉道躯侵籽衷壁神裳店垣肃周佩勤咐卓静航帘冰疮扭尾剑帧诲宵侍葵礼酌捷柒故强阐吸仔调勇空蚀惫破澎晕伪宙氧
4、2005级财务管理专业教学计划一、专业培养目标拥护党的基本路线,能够主动适应地方经济社会发展需求,德、智、体、美全面发展;掌握财务会计、财务管理基础理论知识和专业知识,具有能够从事社会经济各部门财务会计、财务管理实际工作的高技能、应用型专门人才。二、人才培养规格与知识、能力、素质结构 本专业特别要求学生具有诚实守信、踏实严谨的道德修养和工作责任心,掌握财务会计、财务管理的基础理论知识和专业知识,具有运用现代信息技术手段处理会计业务和财务管理的基本能力和基本技能,具有主动适应社会、自我发展的创新能力和可持续发展能力等综合素养。三、主要课程及设置本专业课程设置:除设置教育部规定的高职高专公共必修课
5、外,主要设置财务管理专业的基础理论课包括基础会计、管理学基础、国家税收、概论与统计等,专业技能包括专业必修课、专业限选课有财务会计、成本会计、管理会计工业会计模拟实习、会计电算化、统计学原理等,课程设置突出应用性、针对性、系统性、科学性,突出专业课程理论实践和服务地方经济的基本特色。教学时间:前5学期为课程教学和部分技能实训,第6学期全部安排毕业实习。本专业学分要求:附表一:公共必修课教学计划进程表附表二:专业必修课教学计划进度表附表三:专业限选课、公共选修课教学计划进度表四、招生对象与学制1、学制:三年。2、招生对象:应届高中毕业生及具有高中文化程度者。五、主要实践性教学环节主要实践性教学环
6、节注重专业技能实训与实习,突出服务地方经济的目标,结合专业特点,研发、应用校本教材,针对性地培养学生的动手和操作能力,从而培养应用型高技能会计核算及财务管理的专门人才。实践教学环节安排表见附表四。六、学分及学时分配财务管理专业各类课程结构比例表及学时分配表见附表五。2005级财务管理专业各类课程结构比例表(附表五)课程类别应修学分学时数占总学时比例备 注公共必修课5495527.06%专业必修课84173449.14%专业限选课4069619.72%公共选修课81444.08%合 计1863529100%七、毕业要求本系毕业生,要求修完160至186学分。具体毕业学分要求见附表六。2005级财
7、务管理专业毕业学分要求(附表六)课程类别门数学分占总学分比例占课内学分比例说明公共必修课115328.49%34.19%专业必修课85429.03%34.84%专业限选课84021.51%25.81%公共选修课484.30%5.16%实践环节43116.67%/小 计35186100%100%八、教学计划修订说明(一)计划修订的依据本计划根据原国家教委颁布的教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见、教育部关于制定高职高专教育专业教学计划的原则意见、关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见等有关文件精神,为全面贯彻面向21世纪教育振兴行动计划和中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教
8、育的决定进行修订。以培养具有主动适应地方经济社会发展需求,德、智、体、美全面发展,掌握现代财务会计、财务管理基础理论知识和专业知识,能够从事社会经济各部门财务会计、财务管理实际工作具有主动适应社会和自我发展和创新能力、可持续发展能力等综合素养的高技能、应用型专门人才。(二)计划的特点1. 针对性。本计划主要针对高职类学生的知识基础和会计类专业人才需求的基本知识制定。具有必需够用的特点。2. 适应性。本计划以培养学生主动适应社会经济发展、特别是服务地方经济,以培养学生综合素质为目标设计课程结构,课程设置强化实践环节具有适应性、灵活性。3. 科学性。本计划力求把课程理论教学和社会实践能力训练相结合
9、,把学生思想政治、道德修养、科学理论知识和基本技能相结合,既强化现实能力培养,又注重学生创新能力的提高,而且课程体系的设置、衔接、开出顺序都注重了教学效果和专业内在规律,具有较强的科学性。4. 特色性。本计划的制定把专业特色和本地企业特色相结合,把教育部指定教材和校本特色教材相结合,具有较为鲜明的专业特色。 (三)计划的执行本计划为经济系财务管理专业教学计划。实际教学允许有不超过本计划10%的上下浮动,但需要按照吕梁高等专科学校教学计划管理规程履行相关审批手续。根据社会需求的变化及教育教学改革的需要,所开设的课程及实践教学环节允许某些调整,但需要按照吕梁高等专科学校教学计划管理规程履行相关审批
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