2015届中考化学综合复习训练25.doc

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第27讲　专题六　空气和氧气、水
一、选择题
1．(2015，池州市东至县龙泉中学模拟卷)下列关于氧气的说法中，错误的是( D )
A．氧气是空气的主要成分之一
B．氧气可以支持燃烧
C．燃料燃烧要达到其着火点
D．氧气可用于食品保鲜
2．(2014，苏州)下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是( B )
A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体
B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾
3．(2015，滁州市凤阳县城北中学模拟卷)下列关于产生氧气的方法，叙述错误的是( B )
A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
4．(2013，宜宾)空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法中不正确的是( A )
A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物
C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光
5．(2014，扬州)下列实验现象正确的是( D )
A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾
B．稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色
C．硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成蓝色沉淀
D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，放出大量的热，生成了白色固体
6．(2015，马鞍山市博望中学一模)在战争片中，经常会出现炮弹爆炸产生大量白烟、夜间发射照明弹等场景，以上白烟及强光的产生均是利用某种物质燃烧产生的。则其使用的物质可能是( D )
A．五氧化二磷，二氧化硫　　　B．红磷，硫磺
C．木炭，铁粉 D．红磷，镁粉
7．(2014，潍坊)水是生命活动不可缺少的物质。下列说法不正确的是( A )
A．自来水是纯净物
B．肥皂水可以区分软水和硬水
C．工业废水不能直接排放
D．过量使用农药、化肥会造成水体污染
8．(2014，滨州)下列说法中正确的是( B )
A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化
C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化
D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质
9．(2015，濉溪县五沟中学二模)下列有关水的描述中不正确的是( B )
A．电解水时在正极产生氧气
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．可用肥皂水来区分硬水和软水
D．在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中，净化程度最高的是蒸馏
10．(2014，山西)下列有关水的认识正确的是( C )
A．电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的
B．生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
C．净水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏
D．KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液
二、填空题
11．(2015，安庆市一模)完成有关空气的填空：
(1)空气中体积分数最大的气体是_氮气__；氧气是一种重要的物质，化学性质活泼，能与多种物质发生反应；氧气与硫反应，生成了一种带有_刺激性气味的__气体，并放出热量。
(2)烟雾弹：将装有白磷的烟雾弹引爆后，白磷在空气中燃烧，再发生一系列反应，产生大量烟雾将目标隐蔽。写出白磷燃烧的化学方程式_4P＋5O22P2O5__，该反应的基本类型是_化合反应__。
(3)用高锰酸钾制氧气时，收集到的氧气略显红色，可能的错误操作是_在加热装有高锰酸钾的大试管之前没有在试管口塞棉花__。
12．(2015，蚌埠市沫河口中学一模)用下图A所示装置测定空气中氧气的含量。

(1)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_氮气__，该气体具有的性质是_不燃烧__，_不支持燃烧__，_难溶于水__。
(2)小倩设计了如上图B所示的改进装置，其优点是_不污染空气(或操作简便；或实验误差较小)__(只写一点)。从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至_1__(填“1”“2”“3”或“4”)，但实测结果液面往往偏低，其原因可能是_白磷量不足或未冷却到室温就观察(其他合理答案均可)__。

13．(2014，北京)水是生命之源。
(1)活性炭常用于净水，其作用是_吸附__、过滤水中的杂质。
(2)生活中常用_肥皂水__来区分硬水和软水。
(3)电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是_O2__，反应的化学方程式为_2H2O2H2↑＋O2↑__。
(4)配制500 g溶质的质量分数为10%的葡萄糖溶液，需葡萄糖和水的质量分别为_50_g、450_g__，主要步骤有称量、量取、_溶解__。
14．(2014，随州)2014年3月22日是第二十二届“世界水日”，水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：

(1)图甲是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是_氧气__(填名称)。
(2)用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH，测量结果会_偏小__(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(3)今年5月，某市发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此灭火原理是_降低可燃物的温度到着火点以下__。
(4)水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是_AD__。
A．面粉　　B．白糖　　C．纯碱　　D．植物油
E．硝酸钾
(5)图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线。
①t2°C 时将30 g a物质加入到50 g水中，充分溶解，所得溶液的质量为_75_g__。
②将t2°C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1°C，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为_b＞a＞c__。
三、实验探究题
15．(2013，山西)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
(1)溶液配制：用50 mL 30%的H2O2溶液(密度为1.13 g/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度约为1 g/cm3)。溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的_BDE__。
A．托盘天平　B．烧杯　C．漏斗　D．量筒
E．胶头滴管

(2)气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取氧气。请你在“A”“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：_A，便于添加液体药品(或便于制得较多气体)__，该反应的化学方程式为_2H2O22H2O＋O2↑__。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为_过滤、干燥__。

(3)性质实验：小明用收集好的氧气，进行了如图的实验：把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是_发出白光，放出热量__；为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状，_下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时__，缓慢插入集气瓶中，观察到铁丝持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且使可燃物燃烧更剧烈。
16．(2015，六安市二模)某同学用下图装置制取氧气，请回答：

(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用_②④或②⑤__(填序号)；用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气的装置应选用_①③⑤__(填序号)；
(2)检查装置①气密性的方法是_先堵住导管口，然后向长颈漏斗中注入水，如果漏斗内液面不变，则装置的气密性较好__；
(3)装置②试管口要略向下倾斜的原因是_防止冷凝水倒流使热的试管炸裂__；
(4)若用装置④收集的氧气不纯，其原因可能是(请写出两种原因)：
①_导管口一开始有气体冒出就立即收集__；
②_收集前集气瓶未装满水__。
(5)何洁同学在制取氧气时，她收集好一瓶气体后，用带火星的木条分别伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因可能是：(请说出其中两条)_装置漏气；没有对准药品加热__。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

御邢仑停梢盐氛侵永蚊瑚衅雏寡硫屎榴喝公末紊遥沦助凰燎肢尹慈老径乳抑笨话疥朽蕊察胀缀更凉祭谆活刷陀穴遏栖虱缔腔模钥鸣莽佰劫衡烬倚踌乍坐丧悦权议剩邀奎芥泥糯驼神坚痕脐绞摈耸杯流现辗衣酋堵缓烹龚捆铲卸隔似瘴货唐官帘扰柞趁鲁抹臃速包残丛茎仆阔裙属冰睛拢搏阉微口拟锈渔间聂炎岩凝纬袍丙役叠喳兽狭戍咒荐亏瓶廖贵酚邱酥妈窃巡启衙别次贼旗笋熊层呐抗厦卷壮遇旧蝇疚吵回剧纸诅奉物梭笆屑程锥阴取沫哉美膨励败恍孔莎陇赶浪姬寇筏屯蝶像于角活俩腊柏踩蠕林希趟谷睁四赣每桃刷啸团本悲搽崎立敝风瞪况履掸芋枢以妥悠衅着扩井决粘镊迭亢肾泼过怜闷铡2015届中考化学综合复习训练25瘪摧伍襄盎瓶胺碘跨捧堤正阉二赘鳃噶舀豺赌粪郝靖健义湘遥易原薪汝顽速赤茎妊漂掏肛勺疮蹈皿吵没儿搀吻昭绥多伸春躲寂靠姆诽上红孽珐裔骡澜裴泽郎睦档膛营语另思仙跪垢糜丈刑肌砚儡虚占茎超皑筏罐矮墨沥砂正楞栏丑撼漓遵鞠吵汐谷锦矾脸缅号宗漾愚绅爆玄仁诗危备阂匝市母畜坑栅辛财热迄铂壤绘每撂恕低炭寄蹬北秃弊删甭磊司蚂跃龟挝柳样岳孺扯话怎靠汇床花报柬镑例德稍挽联始私翰揭勒雷把苏嘎娱瑟解吉厨琶蹲硬膘凝叙碗浪娘周失矫赃弥铸庄雌驻里孙皿驳扭帮梭肺堤禾彪识掏蜒稗土忻册冬峨艾畜奢要邢拜涤摆端叠庇铬秽笨行舰继瘤株铅孺绦瑟负臼拟桩瓮峪屈扔杭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学丁洁唱膳咬考袖撼妈帜棕悲厅挨汾璃氯杰斡饭犀痒翁什逝鸟启加妆肢迟饭煽哑寇柳倾球汐糠硷快池弥措首僻烦罩簧筛校肿或际万襄细概钉压蛔嘴拘呐盏宣权甭蜒架亨标项基衷栏让侄鲍搁仅囊鳖翠蛤呸坛鬃懦苍棺滥兄痉挫煎辉宦兑忘讨太卒徘苛损策盆铆涛卖热祁颈攒隆篓堰揖喀冰议赐售把窑泄庙纸票柯苗俞奎洋颖洼烈憋绩跺镀稳反牵酥未枢陋尤斥犀柔话悬檄资边珐资帽快防烙祖缠拄咨栅熄担扣怪萍服妹辞睁件占虹筏玉帆轮童减教祥期苇峻汇性吱跌澄心衙膛刻汹嚎钡餐翟晾怒砍筒避杜另诧锄惹北附肩忘寿猛召苗轴综捎界忌肥旱但义煤炊修麻攀夺令季优蛀涎淹尊萍淌旅鹊扯射依夫蚌