小学语文一年级下册期末模拟模拟试卷测试题(答案).doc
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小学语文一年级下册期末模拟模拟试卷测试题(答案) 1.我会读拼音写词语。 fēi chánɡ ɡāo xìnɡ kuài lè shēnɡ bìnɡ shù yè shēnɡ yīn jīn qiū ɡònɡ tónɡ yī shēnɡ kōnɡ jiān 2.快轮到小红上台表演了,她心里非常紧张,像( ) A.十五个吊桶打水——七上八下 B.竹篮子打水——一场空 C.芝麻开花——节节高 D.小葱拌豆腐——一清(青)二白 3.查字典,并完成下面表格。 生字 大写字母 音节 组词 跟 ____ ____ ____ 经 ____ _____ ____ 4.读一读,选择合适的词语填空。 金黄的 绿绿的 彩色的 红红的 ①我画了个________太阳,送给冬天。 ②春天应该画个________太阳,因为春天是个多彩的季节。 ③我画了个________太阳,挂在夏天的天空。 ④我画了个________太阳,送给秋天。 5.把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。 ( )棉花姑娘请燕子,啄木鸟,青蛙帮它捉害虫。 ( )棉花姑娘生病了,叶子上长了许多蚜虫。 ( )棉花姑娘病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。 ( )七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。 6.你有过下面这些心情吗?选两个写一写。 高兴 伤心 难过 愤怒 _______________________________ 7.我会按课文内容填空。 (1)、夜来______________声,花落知_____________。 (2)、举头望明月,________________。 (3)、和风对_______________,朝霞对_______________。 (4)、芝麻开花——_______________ (5)、早晨下雨_____________,晚上下雨______________。 阅读下面文章,并完成练习。 一分钟(节选) 到了学校,已经上课了。元元红着脸,低着头,( )到了自己的( )位上。李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 8、选字填在文中( )里。(填序号) ①做 ②作 ③坐 ④座 9、元元迟到了,他的表现是怎样的?用“ ”画出来。 10、面对迟到,元元的心情是( ) A.后悔 B.难过 C.快乐 阅读下面文章,并完成练习。 咕咚(节选) ①这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,‘咕咚’来了!” ②大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“‘咕咚’在哪里,你看见了?”大象说:“没看见,大伙都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙,大伙也都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。” ③兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚! ④大伙你看看我,我看看你,都笑了。 11、动物们跟着小兔跑的原因是什么( ) A.动物们喜欢跑步。 B.动物们害怕小白兔,所以跟着他跑。 C.害怕“咕咚”来了。 D.都跑,我也跑,不知道为什么。 12、想一想,谁对“咕咚”是什么提出了疑问( ) A.狐狸 B.野牛 C.大象 D.兔子 13、通过读短文,你知道“咕咚”是什么吗( ) A.是一种很大的动物。 B.是兔子吃饭或走路的声音。 C.是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。 D.是大伙一起跑步的声音。 14、你觉得应该学习野牛的什么呢? ________________ 15、看图写话。(不会写的字写拼音) 提示与要求:这是什么时间?在什么地方?谁在干什么?仔细看图,写三至五句完整通顺的话。 1. 非常 高兴 快乐 生病 树叶 声音 金秋 共同 医生 空间 2.A 【解析】A 【详解】本题考查歇后语掌握。 选项A意思是比喻一个人的心情非常不安,心里头战战兢兢。 选项B意思是比喻白费力气,没有效果,劳而无功。侧重于用的方法不合适。 选项C意思是因为芝麻总是从下往上开花的,用于形容人们步步高升、生活越过越好之意。 选项D意思是小葱的葱叶是一种青,葱白是一种白,而豆腐又是一种白。比喻人做事清清白白,不会出现黑幕。 形容心里非常紧张用“十五个吊桶打水——七上八下”。 3.G 【解析】 G gen 跟着 J jing 经过 4. 红红的 彩色的 绿绿的 金黄的 5.2 1 4 3 6. 我考试得了100分,高兴地跳起来。我把自己心爱的玩具弄丢了,心里很难过。 7. 风雨 多少 低头思故乡 细雨 夕阳 节节高 当日晴 到天明 A 【解析】 8、③④ 9、元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。 10、A C 【解析】 11、C 12、B 13、C 14、不能盲目地相信别人说的话,要自己动脑筋思考或去看看,才能了解事情真相。 15、 范文:放学了,小明和小红背着书包往家跑,他们在比赛谁跑得最快。- 配套讲稿:
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