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物理初中人教版八年级下册期末资料专题试题.doc
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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末资料专题试题一、选择题1关于普通中学生,下列估测不符合实际情况的是()A身体重力约为500NB身高约为165cmC步行速度约为4km/hD站立时对地面的压强约为1103Pa2如图所示,跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降,所受的总阻力为f,人和伞重分别为G人和G伞,它们的关系是()AG人=f-G伞Bf+G伞=G人CG人+G伞fD以上三种情况都有可能3如图是学生体育锻炼时投篮的情景,下列分析正确的是()A球被抛出前没有惯性,抛出后才有惯性B球被投出后仍能向前运动是因为受到惯性的作用C若球飞行到最高点时所受的力全部消失则球将保持静止D球在整个飞行过程中惯性大小保持
2、不变4如图实例中属于增大压强的是()A图钉尖很尖锐B书包背带较宽C穿滑雪板滑雪D铁轨下铺设枕木5小亮用一支自制的简易密度计测量液体的密度。他将简易密度计分别放入盛有不同液体的甲、乙两个烧杯中,如图所示。下列说法正确的是()A甲杯中液体密度比乙杯中液体密度大B密度计在甲、乙两杯中,所受浮力相等C在甲杯中,密度计底部所受液体压强较大D在乙杯中,密度计底部所受液体向上的压力较大6如图所示,为一可绕O点转动的杠杆,在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡,此时AB部分水平,保持重物静止不动,而使绳绕A点从图所示的位置沿图中的虚线CD转动,则()A逆时针转,F先变小后变大B顺时针转,F先变小后变大C
3、顺时针转,F先变大后变小D逆时针转,F先变大后变小7如图所示,放在水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器,装有不同的液体,将三个相同的长方体A、B、C分别放入容器的液体中,静止时三个容器的液面相平。如图所示,则下列判断正确的是()A物体受到的浮力 F浮AF浮BF浮CB容器对桌面的压力 F甲F乙p乙p丙D物体下表面受到液体的压力8一段弹簧固定在水平桌面上(如图甲所示),将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态(如图乙所示),用竖直向下的力F压小球至图丙的位置,用竖直向下的力F压小球至图丙的位置,然后撤去力F,小球向上运动A点后下落(如图丁所示),不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过
4、程中,下列说法中正确的是()A小球上升到乙图位置时的动能最小B从放手到小球上升到丁图位置,小球的机械能先增大后保持不变C小球离开弹簧后,受到的合力先减小后增大D小球在A点处于平衡状态二、填空题9如图,运动员借助撑竿起跳时,撑竿弯曲说明力可以改变物体的_,同时撑竿帮助运动员向上跳起,说明物体间力的作用是_的。10如图所示,晓彤把卡片放在瓶口上面,再把扣子放在瓶口上面的卡片上,用手指弹一下卡片,卡片飞了出去,扣子由于具有_,没有跟卡片一同飞出,且在_的作用下落入瓶中。11如图所示,是我国火星探测器天问一号配备的火星车,为了使火星车在火星表面不陷入沙地中,火星车的轮子做得比较宽,这是为了_压强,火星
5、车的轮子上刻有花纹是为了_摩擦。12如图所示,三辆汽车分别停在红绿灯前A、B、C三条机动车道上,绿灯亮起后,坐在甲车上的乘客身体突然向左倾斜,则甲车原来停在 _车道上;在道路上对汽车进行限速,实际上是限制汽车的 _(选填“动能”或“重力势能”)。13如图,重40N的物体被60N的水平压力F1压在竖直墙壁上保持静止,已知物体与墙壁的接触面积为100cm2,则墙壁受到的压强是_Pa,物体受到的摩擦力f1为_N;再将该物体置于水平桌面上,用20N的水平拉力F2使其做匀速直线运动,当拉力变为40N时,物体受到的摩擦力f2增加_N。14小华探究气体压强与流速关系的实验装置如图甲所示,其中两端开口的U形管
6、中有适量的水,U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通,管口无风时U型管内液面相平。小华用电吹风机以风速v1向玻璃管中吹风,U形管内液柱的高度差如图乙所示;改变风速为v2后,U形管内液柱的高度差如图丙所示;请根据上述实验现象比较v1与v2的大小,则v1_(选填“大于”“等于”或“小于”)v2。15如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。铡刀实质上是一种_(选填“省力”或“费力”)杠杆,甘蔗放在_(选填“a”或“b”)点更易被切断。16一台拖拉机以30kW的功率匀速耕地,其速度为3.6km/h,这台拖拉机耕地时的牵引力为_N,这台拖拉机每小时所做的功为_J。有一头牛,它的功率是0.3kW,这台拖拉机
7、以30kW的功率工作2h所做的功由这头牛来完成,需要_h。三、解答题17如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受力的示意图。(力的作用点画在物体的中心)18如图是生活中用撬棍撬石头的示意图,O是支点,请画出动力F1的力臂l1的示意图。19(1)如图所示,人站在地面上用滑轮组提起物体,画出最省力的绕线。(2)如图用最省力的绕绳方式,把重物G提起,请用笔画线代替绳索,将它们连接起来。20在研究“弹力与弹簧伸长的关系”时,某同学记录了如下的数据:拉力F/N1020304050弹簧长度L/m0.200.300.400.500.60(1)请根据上表数据分析可知,弹簧的
8、原长为_m;(2)倔强系数指弹簧形变时产生的弹力与形变量的比值,即倔强系数,由表中的数据可知,该弹簧的倔强系数k_N/m;(3)F与L的关系表达式可表示为:F=_。21小卢和小蒋在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,小卢猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有:A接触面所受的压力大小;B接触面的粗糙程度;C物体运动的速度。接下来小卢通过在不同的表面拉动同一物块做匀速直线运动进行探究(如图所示),并记录实验结果如下表。实验次数接触面接触而受压力大小物块运动速度弹簧测力计拉力F/N1木板表面G物v2.82木板表面G物2v2.83木板表面G物+GPv4.44毛巾表面G物v4.05毛巾表面G物2v(1)
9、根据_知识,实验中滑动摩擦力大小f_(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计拉力F;(2)根据实验次数1、4可得出初步结论:_;(3)研究第3、4两次实验,小蒋认为可以得出“接触面所受压力越大,物块所受的摩擦力也越大”的结论。小蒋的分析过程_(选填“正确”或“错误”),原因是_;(4)根据前4次实验,得出影响滑动摩擦力大小的因素后,小卢又做了第五次实验,请判断弹簧测力计的示数应该为_N;(5)小蒋发现小卢上述实验过程中弹簧测力计的示数并不稳定,于是改进了实验装置,如图丁所示,改进后长木板_(选填“一定”或“不一定”)要做匀速直线运动。二22下图是研究压力的作用效果与哪些因素有关的实验。实
10、验器材是:一块海绵、一只小桌、一只大砝码、木板。实验时,按图甲、乙、丙、丁四种方式放置器材。(1)实验时压力的作用效果的大小是通过比较海绵的_程度来确定。(2)图甲与图乙相比,小桌对海绵的压力_,海绵的受力面积_,压力的作用效果_(以上均选填“相同”或“不同”),通过比较甲、乙两图,可以初步得出的结论是_。(3)探究压力的作用效果与压力大小的关系时,应选择图_两实验进行研究。(4)如图丙和丁所示,木板和海绵受到的压强_(选填“相同”或“不同”)。由两图可知,实验时选择海绵而不选木板的原因_。二23如右图所示,“验证阿基米德原理”的实验步骤如下:用弹簧测力计测出物体所受的重力G(图甲);将物体浸
11、没在水面恰好与溢口相平的溢水杯中,用空的小桶接从溢水杯里被物体排开的水,读出这时测力计的示数F(图乙);测出接水后小桶与水所受的总重力G1(图丙);将小桶中的水倒出,测出小桶所受的重力G2(图丁);分别计算出物体受到的浮力和排开的水所受的重力,并比较它们的大小是否相同。回答下列问题:(1)物体浸没在水中,受到水的浮力F浮=_,被排开的水所受的重力G排=_。(用上述测得量的符号表示)(2)指出本实验产生误差的原因(写出两点):(a)_;(b)_。(3)物体没有完全浸没在水中,_(选填“能”或“不能“)用实验验证阿基米德原理。(4)实验中采用的探究方法在研究物理问题时经常用到,称为_法。24如图所
12、示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置(1)实验中,物块B被推动的距离能够反映小球A动能的大小,理由是物块B被推动的距离越远,说明小球A对物块B做功_ (2)在探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量不同的小球从斜面的_(选填“相同”或“不同”)位置由静止释放。实验表明,速度相同时,质量越大,动能越_ (3)进一步探究发现,同一小球下落的高度越高,物块B被推出的距离越_。实验表明,质量相同时_越大,动能越大。 (4)分析实验现象,想到如图所示的交通标志牌中,不同车型限速不同的原因是:动能一定时,因为大货车的_大,所以限速低。25利用如图所示的装置来探究“杠杆的平衡条件”。(1)挂钩码
13、前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆_(填“达到”或“没有达到”)平衡状态,接下来应向_(填“左”或“右”)调节杠杆两端的螺母,使杠杆保持水平并静止,这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响,且便于_;(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂_个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡,如果在B、D两处的钩码各去掉一个,杠杆将_(填“仍然平衡”或者“左端下沉”或者“右端下沉”);(3)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂L1和动力F1的数据,绘制了L1-F1的关系图象,如图丁所示。请根据图象推算,当L1为0.6m时,F1为_N
14、;(4)小红用弹簧测力计在D点处竖直向下使杠杆在水平位置平衡,如图丙所示,但小红同学面对甲图状况,没有调水平平衡就匆忙进行了实验,则杠杆虽然此时水平平衡,但可以判断:FBOB_F1OD(选填“大于、“小于”或“等于”,F1是弹簧测力计的示数)。26小赵家买了一个既美观又实用的茶几,茶几的中间是一个鱼缸。茶几摆放在客厅水平地板上,其部分参数如下表所示,试计算:(1)若鱼缸中注入10cm深的水时,水对缸底产生的压强;(2)若鱼缸中注满水时,求注入水的质量;(3)若鱼缸中注满水时,茶几对地板的压强。茶几及鱼缸净重/kg56最大容量/L40支撑柱/个4每个支撑柱与接触面积/m20.0227如图所示,将
15、质量力为 4kg的正方体木块放入水池中静止时,一半体积浸在水中。(g取10N/kg)(1)求木块所受浮力的大小。(2)求木块的密度。(3)水对木块底部的压强是多少?28已知斜面的长为4m,高为2m,小明同学沿斜面用大小为300N的拉力,将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端(绳重不计)。求:(1)小明对木箱做的有用功;(2)斜面的机械效率(结果保留到0.1%);(3)斜面对木箱施加的摩擦力。【参考答案】一、选择题1D解析:D【详解】A中学生重力约为500N,故A不符合题意;B中学生身高约为165cm,故B不符合题意;C中学生步行速度约为1.1m/s,即接近4km/h,故C不符合题意;D中学
16、生双脚的底面积S0.04m2;中学生的质量大约为50kg,压力FGmg50kg10N/kg500N压强p1.25104Pa故D符合题意。故选D。2A解析:A【详解】跳伞运动员和伞在空中下降时,把伞和人看作一个整体,所受总阻力f竖直向上,所受重力G人和G伞竖直向下。由于整体是匀速直线下降,受到平衡力的作用,即阻力和重力平衡,因此三者关系是G人+G伞=f即G人=f-G伞f-G伞=G人故选A。3D解析:D【详解】A一切物体都具有惯性,因此,球被抛出前和抛出后都有惯性,故A错误;B球被投出后仍能向前运动,是因为球有惯性,仍要保持原来的运动状态;惯性不是力,不能说受到惯性的作用,故B错误;C球在最高点时
17、处于运动状态,若所受的力全部消失,根据牛顿第一定律,球将沿外力消失时的方向,以外力消失时的速度做匀速直线运动,故C错误;D球在飞行过程中质量不变,所以惯性不变,故D正确。故选D。4A解析:A【详解】A图钉尖很尖锐,减小了受力面积,增大了压强,故A符合题意;B书包背带较宽,增大了受力面积,减小了压强,故B不符合题意;C穿滑雪板滑雪,增大了受力面积,减小了压强,故C不符合题意;D铁轨下铺设枕木,增大了受力面积,减小了压强,故D不符合题意。故选A。5B解析:B【详解】AB因为同一个密度计放在甲、乙液体中都漂浮,所以F浮甲=F浮乙=G所以密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计受到的重力G,由图
18、知密度计排开液体的体积V排甲V排乙又因为F浮=液V排g,所以甲乙故A错误,B正确;CD密度计受到的浮力相同,根据浮力产生的原因可知,浮力等于物体下表面和上表面所受压力之差,而密度计漂浮,其上表面受到的压力为0,所以下表面受到的压力相等,密度计底面积一定,故密度计底部所受液体的压强相等,故CD错误。故选B。6A解析:A【详解】如图连接OA,此时OA是最长动力臂;已知阻力(物重)不变,阻力臂不变;由杠杆的平衡条件F动l动=F阻l阻,知:在F阻l阻不变的情况下,动力臂越长越省力;因此以OA为动力臂时,动力F最小;由图可知:当绳从图示位置沿逆时针方向旋转时,力F先变小后变大。沿顺时针方向旋转时,力F变
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