尊敬父母长辈礼仪.doc
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1、尊敬父母长辈礼仪教学设计教学目标认知:知道家庭成员之间应建立相亲相爱、民主平等的关系。2懂得少年儿童要孝敬父母,尊敬长辈,友爱兄弟姐妹。3明确应该怎样正确处理与长辈之间的矛盾。情感:1产生敬爱父母长辈的感情。2愿意做敬爱父母的好孩子。行为:1对父母长辈有礼貌。2关心。体贴、照顾父母长辈。3接受父母长辈的教导,用手和的态度和正确的方法处理与长辈的矛盾。4与兄弟姐妹团结友爱。教学过程一、导入新课同学们已经知道促进家庭和睦是每个家庭成员的责任,我们都必须为家庭和睦尽一份力。那么,作为一名少年儿童,应该怎样做才能使家庭和睦呢?(要孝敬父母,尊敬长辈,友爱兄弟姐妹,当好家庭小主人)对,要使家庭生活幸福美
2、满,对我们来说,最重要的是要敬爱父母长辈。这节课,我们就学习尊敬父母长辈礼仪,齐读课题。板书:尊敬父母长辈礼仪1自读课文,思考:为什么要敬爱父母长辈?怎样做才算是敬爱父母长辈呢?(出示幻灯片:“思考”)2我们为什么要敬爱父母长辈呢?(l)我们的父母长辈勤恳工作,为社会主义建设做出了不同程度的贡献,你们谁愿意说说爸爸妈妈的工作情况?(2)父母长辈也为我们的成长付出了大量的心血。父母长辈是怎样关心你成 长的?哪些事情给你的印象最深?(3)(出示幻灯片)敬爱父母长辈,也就是要孝敬父母,尊敬长辈,这是我们中华民族的传统美德,(板书:传统美德)是每一个人都应当具有的最起码的品德。3我们应该怎样敬爱父母长
3、辈?(出示幻灯片:练习中的“讨论”2)学生讨论归纳。板书:有礼貌要关心、体贴和照顾接受教导(1)大家知道小学生日常行为规范中哪一条讲了这方面的内容吗?(出示幻灯片:孝敬父母,听从父母和长辈的正确教导,不任性;外出或回到家要打招呼。)(2)怎样做才是对父母长辈有礼貌?(3)我们为什么要关心、体贴和照顾父母长辈?A一位学生讲课文中北京少年体贴父母长辈的感人故事,然后学生谈感想。B我们在日常生活中应该怎样关心、体贴和照顾父母长辈?(4)我们为什么要接受父母长辈的教导?(出示幻灯片:练习中的“讨论”1)学生分小组讨论回答。A我们对父母长辈有意见,可以提吗?为什么?B如果在一些事上与父母长辈有分歧,应该
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