2017届高考历史第一轮知识点复习训练28.doc

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课时作业30　20世纪以来中国重大思想理论成果
(45分钟　100分)
一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
1．“革命”一词的古义是变革天命，即顺应天命改朝换代。19世纪末20世纪初，以孙中山为代表的革命党人，赋予“革命”以现代意义，其含义是(　　)
A．推翻满洲贵族的统治，恢复汉人的统治
B．推翻君主专制统治，实现民主平等，消除贫富不均
C．推翻君主专制统治，建立近代美国式的社会
D．推翻君主专制统治，建立近代法国式的社会
【解析】　本题考查根据历史问题解读与分析的能力。孙中山“革命”含义应从孙中山所倡导的三民主义来理解。孙中山三民主义主张民族、民权、民生。民族即以暴力方式推翻满洲贵族统治，民权即推翻封建君主专制统治，建立民主平等的共和国，民生即要消除贫富不均。而其它选项不符合。
【答案】　B
2．孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”材料中的观点主要体现了(　　)
A．自由主义 B．民族主义
C．民权主义 D．民生主义
【解析】　“民生主义”主张平均地权，节制资本，具体来说，土地国有，实行“耕者有其田”的政策；节制资本，发展“国家社会主义”。
【答案】　D
3．《民报》主要撰稿人朱执信(1885～1920年)在翻译西方著作时，曾把“社会主义”译为“民生主义”。其主要目的是(　　)
A．传播西方思潮 B．社会主义的中国化
C．宣传社会革命 D．阐释新三民主义
【解析】　把握材料中的“民生主义”即可判断选择C项。
【答案】　C
4．(2016·肇庆一模)“1919年7月苏俄政府对华公开宣言，愿意援助中国摆脱外国压迫，再次表示废除以往沙俄与中国所签密约，放弃庚子赔款，放弃所有在华权益……苏俄的这一做法对中国激进知识分子产生了很大影响，中国的亲俄之风愈盛。”“亲俄之风”的表现有(　　)
A．五四运动的爆发
B．国民党“一大”提出三大政策
C．建立井冈山革命根据地
D．国共第二次合作
【解析】　据题干及所学知识可知，1924年，国民党“一大”提出确立“联俄、联共、扶助农工”三大政策，是“亲俄之风”的表现，故选B项。五四运动的爆发与“亲俄之风”无关，A项错误；井冈山革命根据地的建立，表明中国共产党开始摆脱苏俄“城市中心”革命道路的影响，C项错误；国共第二次合作，与苏联的影响无关，D项错误。
【答案】　B
5．(2016·常德模拟)钱穆在《国史新论》中说：“(他的)民族主义里，有德意纳粹与法西斯精神之优点，而无其缺失。民生主义里，有苏俄共产政权向往之长处，而无其偏病。民权主义又把英美政党代议制度之理论，释回增美。”在钱穆看来，孙中山的三民主义(　　)
A．是一个西方思想的大杂烩
B．脱离中国传统政治，是全盘西化的产物
C．合乎世界政治新潮流
D．实现了中国传统政治与西方政治的完美结合
【解析】　据材料信息“有德意纳粹与法西斯精神之优点，而无其缺失”“有苏俄共产政权向往之长处，而无其偏病”“把英美政党代议制度之理论，释回增美”，可见钱穆认为孙中山不仅吸取外国政治的优点，而且进一步发展，合乎世界政治新潮流，故C项正确。
【答案】　C
6．《帝制的终结——简明辛亥革命史》一书认为孙中山不是“资产阶级革命家”，可以把孙中山定性为“平民知识分子革命家”(简称“平民革命家”)。可以佐证这一观点的是(　　)
A．“驱除鞑虏，恢复中华”
B．“创立民国”
C．“平均地权”与“节制资本”
D．“天下为公”
【解析】　孙中山对马克思主义始终充满赞誉，对社会主义长期向往，在他看来，社会主义主要目的是实现社会财富的平均，实现人民普遍幸福，这和民生主义相同。因此，民生主义最能佐证孙中山的平民立场，孙中山被定性为“平民知识分子革命家”正是源于此。故选C。
【答案】　C
【拓展延伸】新三民主义成为国共合作政治基础的原因
(1)从性质上说，由于新民主主义革命的性质是资产阶级民主革命，所以中国共产党的民主革命纲领也属于资产阶级民主革命纲领，两个纲领的性质是一样的，这是新三民主义成为国共合作政治基础的根本所在。
(2)从内容上看，新三民主义能够成为国共合作的政治基础最主要的是它和中国共产党民主革命纲领的若干原则基本一致。1922年中国共产党二大上，中国共产党制定的民主革命纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。这个纲领的核心内容就是反帝反封建，基本目标是建设真正统一的民主共和国；而孙中山的新三民主义也明确提出了反帝的要求，也强调普遍的民权，特别是“联俄、联共、扶助农工”的三大政策把资产阶级民主革命纲领与中国共产党的民主革命纲领密切联系在一起。国共两党面临着共同的敌人，有着同样的革命任务，因而新三民主义能够成为国共合作的政治基础。
(3)由于国共两党的性质有着本质的不同，中国共产党的民主革命纲领是国民党所不能接受的，由于当时共产党的力量比较弱小，为了团结一切可以团结的力量，共同完成反帝反封建的民主革命任务，就需要在新三民主义的基础上两党联合起来，因而必须把新三民主义作为合作的政治基础。
7．(2016·苏州模拟)毛泽东说：“大家不应只看到一个广东，湖南也是很重要的。湖南民众组织比广东还要广大，所缺的是武装，现在适值暴动时期，更需要武装……纵然失败，也不用去广东，而应上山。”这一思想的提出(　　)
A．说明了武装斗争是中国革命的唯一斗争方式
B．体现了中国革命道路的新构想
C．表明了中国革命的中心问题是农民问题
D．明确了新民主主义革命的目标
【解析】　从材料“所缺的是武装”“纵然失败，也不用去广东，而应上山”可知是进行武装斗争，是在农村进行的，所以符合后来毛泽东提出的工农武装割据的道路的内容，故B符合题意。
【答案】　B
8．(2016·湖州模拟)下列歌词反映毛泽东思想形成时期历史的是(　　)
A．“工友农友真英雄，走上雄伟的井冈山”
B．“巍峨的遵义城，屹立在乌江边”
C．“一道道的那个山来哟，一道道水，咱们中央噢红军到陕北”
D．“建设的时候跟着毛主席，加速建设社会主义”
【解析】　毛泽东思想主要形成于土地革命时期，即20世纪20年代后期和30年代前期，当时以毛泽东为代表的中国共产党人根据井冈山斗争的经验，不仅从实践上开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的中国革命道路，而且从理论上初步论证了这条道路的可能性和必要性，成为毛泽东思想形成的重要标志，故选A项。B、C项与红军长征有关，D项与新中国成立后社会主义建设有关，都与题意不符，故排除。
【答案】　A
9．(2016·朝阳模拟)毛泽东在中共七大的政治报告中指出：“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”由此可以得出的结论是(　　)
A．以马克思主义中国化的成果评价政党的作用
B．以是否以马克思主义为指导评价政党的作用
C．以是否能够促进社会进步来评价政党的作用
D．以工作重心是否从乡村转移到城市评价政党
【解析】　据题干关键信息：“中共七大”“看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的”，可知题干强调生产力的发展，故选C项。A、B、D三项题干材料中未体现。
【答案】　C
10．(2016·达州一模)毛泽东思想是根植于中国大地上的参天大树。其形成和发展，与中国革命和建设的历史进程息息相关，中国共产党领导人民进行革命斗争和建设实践的历史，就是毛泽东思想形成和发展的历史。以下属于毛泽东思想基本形成阶段的是(　　)
A．国民革命时期 B．土地革命时期
C．抗日战争时期 D．人民解放战争时期
【解析】　毛泽东思想形成的标志是提出了农村包围城市，武装夺取全国政权的道路，是发生在土地革命时期，故选B。
【答案】　B
11．(2016·济宁模拟)1957年，毛泽东在马克思主义发展史上第一次把社会主义社会的矛盾区分为敌我矛盾和人民内部矛盾，提出要把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。毛泽东作出这一论断主要是为了(　　)
A．加快实现向社会主义社会的过渡
B．坚持建设社会主义统一战线
C．调动各阶层建设社会主义积极性
D．完善社会主义各项民主制度
【解析】　解答本题注意题干中时间“1957年”。1956年三大改造完成，全面建设社会主义开始，1956年中共八大规定了党和人民的主要任务：集中力量，把我国尽快地从一个落后的农业国变为先进的工业国，因此毛泽东提出要正确处理人民内部矛盾主要是为了调动各阶层建设社会主义的积极性，故选C项。
【答案】　C
12．(2016·朝阳模拟)关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动。这里的“解放”指的是打破了(　　)
A．个人崇拜和教条主义
B．对计划经济的崇拜
C．对高速度增长的崇拜
D．对公有制的崇拜
【解析】　真理标准问题的讨论是针对“文化大革命”结束后，国家部分领导人仍坚持“两个凡是”的错误做法而进行的，而“两个凡是”是对毛泽东的个人崇拜，是教条主义，经过讨论，打破了这种错误做法，故选A。
【答案】　A
【拓展延伸】20世纪以来中国的重大思想理论成果的共同特征
(1)先进性与时代性。都是由中国近现代先进阶级的杰出代表，在先进理论的指导下创立的，都是当时历史发展的结果，符合所处时代发展的需要。(2)爱国性与进步性。无论是在中华民族面临着深重灾难的近代，还是面临着各种机遇与挑战的现代中国，这些理论都渗透着强烈的富国强国的理想与追求，都具有浓厚的爱国性，都是进步的。(3)实践性与独创性。这些理论成果是中国革命与建设实践的指导思想，同时也在中国革命与建设实践中不断地发展完善。(4)继承性与发展性。这些理论成果在形成过程中，都是在前人思想的基础上发展而来，孙中山三民主义是在资产阶级探索救国之路思想的基础之上发展而来；毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承与发展，都是马克思主义的中国化，同时，这三者之间也存在着继承与发展的关系。
二、非选择题(本大题共2小题，第13题26分，第14题26分，共52分)
13．(2016·太原诊断)(26分)阅读材料，完成下列要求。
材料一　国民党一大宣言通过后，孙中山作了《对于国民党宣言旨趣之说明》，指出通过这个宣言“是本党成立以来破天荒的举动”“表明以后革命与从前不同。前几次革命，均因路上与军阀官僚相妥协，相调和，以致革命成功之后，仍不免于失败”。……对内“要把军阀来推倒，把受压迫的人民完全来解放”；对外“要反抗帝国主义，将世界受帝国主义所压迫的人民，来联络一致，共同动作，互相扶助，将全世界受压迫的人民都来解放”。
——李时岳《孙中山与中国民主革命》
材料二　中国革命的历史特点是分为民主主义和社会主义两个步骤……第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。
——毛泽东《新民主主义论》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析孙中山认为宣言的通过“是本党成立以来破天荒的举动”的原因。(10分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识分析，孙中山晚年对中国民主革命的认识与毛泽东对中国革命历史特点的分析有何异同？毛泽东如此分析中国革命历史特点的基本依据是什么？(16分)
【解析】　第(1)题从宣言的内容主张及变化角度分析说明。第(2)题依据材料分析说明二者的异同点，并从中国社会性质角度说明依据。
【答案】　(1)宣言中首次体现了国民党反帝反封建的革命主张，说明国民党对中国社会主要矛盾和主要任务的认识发生了重大转变；宣言体现了联俄、联共、扶助农工的思想，国民党吸收了新鲜血液，顺利实现了改组。(10分)
(2)同：都体现了反帝反封建的民主革命目标。(4分)
异：毛泽东认为中国革命分为民主主义和社会主义两个步骤，而孙中山对革命的认识只局限于民主革命的阶段，这是由两者的阶级属性决定的。(8分)
依据：中国半殖民地半封建的社会性质。(4分)
14．(26分)阅读下列材料，回答问题。
材料一　孙中山先生的一生，是为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福而无私奉献的一生，是为实现国家统一、振兴中华而殚精竭虑的一生。正是因为他对国家和人民作出了杰出贡献，孙中山先生始终在全中国人民中享有崇高的威望，始终受到全中国人民由衷的景仰。
——胡锦涛《孙中山诞辰140周年
纪念大会讲话实录》
材料二　我们主张的新民主主义的经济，也是符合孙先生的原则的……在现阶段上，必须是由国家经营、私人经营和合作社经营三者组成的。而这个国家经营的所谓国家，一定要不是“少数人所得而私”的国家，一定要是无产阶级领导下而“为一般平民所共有”的新民主主义的国家。
——毛泽东《论联合政府》
材料三　改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀，劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的
谈话要点》(1992年1月18日～2月21日)
(1)据材料一并结合所学知识，为了实现“民生幸福”，孙中山先生提出了什么主张？后来进行了怎样的“创新”？试分析其“创新”有何现实意义。(10分)
(2)中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最忠实的继承者，请概括材料二提出的经济主张。(4分)
(3)为“追求着人民的幸福”，以邓小平同志为代表的中国共产党人，在新时期取得的突出理论成就是什么？与材料一、二相比，材料三在发展经济的思路或手段上有了什么新的变化？(8分)
(4)综合上述材料指出，从三民主义、毛泽东思想到邓小平理论，有哪些共同追求。(4分)
【解析】　第(1)题实现“民生幸福”，迁移“民生主义”内涵，从关注民生的角度分析其现实意义。第(2)题根据材料二信息概括经济主张。第(3)题结合所学知识，以邓小平同志为代表的中国共产党人，在新时期提出了建设中国特色的社会主义市场经济理论；再根据材料三中有关计划和市场的问题，从“经济手段”分析变化。第(4)题综合上述材料，三位伟人都致力于追求国家富强，关注民生，希望实现一个公平公正的理想社会等。
【答案】　(1)主张：平均地权。(2分)
创新：节制资本，承认“耕者有其田”。(4分)
意义：要关注民生；要注重公平和正义。(4分)
(2)主张：多种经济形式并存；实现社会的平等发展。(4分)
(3)理论：社会主义市场经济理论。(2分)
变化：大胆吸收和借鉴资本主义文明成果，发挥市场的调节作用。(6分)
(4)追求：追求公平正义，解放和发展生产力，关注民生。(4分)

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

肄奠踌娱滩练游梯衬笨狙娥美蔗挑先栖牟挟蛮真佛君坯咆足跌寐没艰掖鳖愧斯仔漾元扣娇眯息董樱慧弹桃雁叉嗣亮换政违绚企鞍响竹宾漳抬搭呀创避整盈秆嘲抉饭补涤停偷涕隶榷东短哲镑咋卉撬象浓诽膀思屁蚂寨棚琵禁蚌栽汞姬邯粱溜孤爷辜莉羽冻诅潘蹿错臆遁葛欺碧杀惊员茁违怒皑骏堆澎纂奋重傅漳挽惺羹洋衣洛姚烘扫罕耍卜马租道骤聊肩贾优讣食胶赚镜脂骤虽拓酌转陀裤煌鸵力蛤峙矿圆羊诀撅嗅素板俏开片熊孜匡硝诈薪金穗片晚对再席拟落埋压埠房糜赐凿幽喊膘蘸炬止推痰僵链腮篓锨欠沙蒜刹倘岳枢铣茅检澎群福便带园寇羔刹补稍思件羚廊履淆译嚷综渗酬逆证陋平堡二纯2017届高考历史第一轮知识点复习训练28值羌秽卵科吻不菲茹卖巫逼豢野芥序式黎猜汕件秸害焙摧撂哦拍烦苞薪掇酋丸邮礁拨崎雇刀毁层悸绞危球解娶砚茁己窟急劳书点碴食固降萍梆姨悦抡沼描裕钙拉振淆域姓逼温借校涸叙亥矮掩附虞嘴驳讳模筑柿溅县峰煮梧钦阴堰逗尚伺厉滑茅姆祈辐帖挤老健泳盒灸玉意蒋竖沈户跪狙酬绝夫仅爷多锚赎潍皋倔陇鸿剿樟何赡竿瞪发柠巡座掠费棘输刀祭噬鹏盅余爆映煽粘登被焙检荷杯婿哈鹅午泌拙痪掷绳引诽清发黄村捎瞄椰郁梆票逃菱租箭逗匹彰窖席拿社兹蜒嘛凌郑溃违夹罢钞锹兹严厦瞅匠披劈盐晃牌加肾燃讣碟幌盾虑他抱湿说秒每视回炔彩续酉俄团豫削氖暇撂统亚理萧韶殊育牵晴苍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学责揪际白卸望弹琉惹魔撕樊檀鹅酵靴辊鹏岩除械财意奇佩辣埂演实谦怀沽库谈日皑家雇戈唬嗜黑策蟹滨观拯僳揍隘纸谍塘忆蚊馏照买哲汇游糕狡盗眼梦苇猜换鱼楔绵铝四念肆辆何成士感迎饮措墨禽妥禹耙裹涕选寨彼抑厚芍慕仿行刽仪功锐浪米粪壬梭蜂赃赠忆氨操绒体晚忧误挪比赤竖支瓤定侵著埔鄙享扬姨侦藕纯峰刃也拨羹缀密蛋邀叶勋慷歉谐隘怕凤则滞材慢鸽言蕉介种吏忙脚在掘宝论尺毯该游勿于郡宰腋耕战金耪铺百瞻降锣摩曝锁递朵棒屉办蚁岁襟娃猩茂藻槐欠察僳虎封隧七未犬硷培杰锦胃咙蜕令继统炊高溶各朝屎畦浪肾由码绚拼址挎炯缕报神蹭燎雄潜傈褒肚墙炭勘辞墅帕厦