中国教育史复习资料.doc
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1、一,名词解释1,六艺:是西周官学的基本教育内容,即礼、乐、射、御、书、数。2,乡三物:所谓“乡三物”,语出周礼地官司徒“以乡三物教万民而宾兴之。一曰六德:知、仁、圣 、义、忠、和;二曰六行:孝、友、睦、姻、任、恤;三曰六艺:礼、乐、射、御、书、数。”3,六经:六经,是指经过孔子整理而传授的六部先秦古藉,曰:诗经尚书仪礼乐经周易、春秋。4,有教无类:孔子的“有教无类”的办学思想是指教育不要分对象种类,不仅贵族子弟有受教育权,贫民子弟也可以。这就打破了奴隶主贵族垄断文化教育的局面。5,教学相长:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。太学:太学是中国古代中央官学,为中国古代教育体系中的最高学府。太
2、学始设于汉代。太学作为汉后国学,与之前的国学不同的是确立儒学为正统学问。6,帖经:所谓帖经,就是将经书任揭一页,将左右两边蒙上,中间只开一行,再用纸帖盖三字,令试者填充。7,千字文:千字文是南北朝梁周兴嗣所撰,是用来教授儿童基本汉字的一首长韵文,主要供儿童识字,同时也介绍了有关自然、社会、历史、伦理、教育等方面的知识。8,三字经:三字经是中国古代历史文化的宝贵遗产,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物。9,白鹿洞书院:位于江西星子县北(今江西九江市)庐山五老峰下。南唐开元年间,在白鹿洞见书院,称庐山国学,亦称白鹿洞国庠。宋仁宗五年,改成白鹿洞之书堂,与当时的岳麓书院、应天府书院、嵩阳书院并
3、为四大书院,并誉为我国四大书院之首。10,八股文:八股文是明清科举考试所采用的一种专门文体,又称“制艺”、“制义”、“时艺”、“时文”、“八比文”,始于明成化以后。其特点是:题目一律采用四书、五经中的原文;内容诠释必须以程朱理学家的注释为准,不能丝毫阐发己意;采用固定格式的排偶文体,每篇文章均由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。11,京师同文馆:京师同文馆是清末第一所新式学堂。鸦片战争以后,清政府为了适应日益频繁的中外交涉以及开展洋务运动的需要,先后在全国的一些地方开办了一批学习“西文”和学习“西艺”的新式学堂。1862年清政府在北京设立同文馆,这是中国政府自行创建的第
4、一所近代新式学堂,标志着中国近代新式学堂的诞生,京师同文馆是我国最早的官办新式学校。最初是作为外语学校设立的,是近代中国被动开放的产物。12,癸卯学制:1904年清政府在壬寅学制基础上重新拟定、颁布并实施的学制。13,壬戌学制:“壬戌学制”是1922年北洋政府颁布的学校系统改革案中提到的学制系统,是年为旧历壬戌年,故称壬戌学制。为区别于民初的“壬子癸丑学制”,亦称“新学制”。14,生活教育论:是陶行知教育思想的核心,其内容包括“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”二,填空题1, 庠 是虞舜时代的学校名称2,西周时代文化教育的最显著特征是 学在官府(学术官守)3,西周时代的大学有天子的大
5、学和诸侯的大学,天子的大学叫 辟雍 ,诸侯的大学叫 泮宫 4,西周时代的学校一般分为两类和两级,两类指 国学和乡学 ,两级指 大学和小学 5,在教育对象问题上,孔子主张 有教无类 6,学记分为 大成和小成 7,中庸将学习过程概括为 博学之 , 审问之 , 慎思之 , 明辨之 , 笃行之 8,西周时代的文字已具有六书的特点,六书指 指事 、 象形 、 形声 、 会意 、 转注 、 假借 9,大学“三纲领”指 明明德 , 亲民 , 止于至善 10,我们现在所说的礼记一般指的是 小戴礼记 11,世界上第一部教育专著是 学记 12,汉代儒家内部的斗争表现为 今文经学与古文经学 的斗争13,魏晋南北朝的
6、选官制度是 九品中正制 14,唐代的六学二馆指的是 国子学 , 太学 , 四门学 , 书学 , 律学 , 算学 ,广文馆 , 弘文馆 15,唐代科举考试最为经常化的科目是 明经科 和 进士科 16,唐代科举考试的主要方法有 帖经 , 墨义 , 口试 , 试策 , 诗赋 17,北宋时代的三次兴学是 庆历兴学 、 熙宁兴学 、 崇宁兴学 18,元代的中央官学主要有 国子学 、 蒙古国子学 、 回回国子学 19,明代科举考试的文体是 八股文 20,明代国子监的教学制度是 监生历事制度 21,中国近代的第一所教会学校是 马礼逊学校 22, 魏源 在海国图志中提出 师夷长技以制夷 23,太平天国教育思想
7、集中体现在 天朝田亩制度 一书中24,中国近代官方创办最早的新式学校是1862年成立的 京师同文馆 25,张之洞在 劝学篇 一书中提出“中学为体,西学为用”26,1902上海成立的“中国教育会”的主要发起人是 蔡元培 27,马克思主义教育家杨贤江的两部教育论著是 新教育大纲 和 教育史ABC 28,黄炎培是 中华职业教育社 的实际创始人三,判断题1,西周时代文教政策的显著特点是学在官府。 对2,原始社会的教育具有阶级性和等级性。 错 应改为:奴隶社会的教育具有阶级性和等级性。3,瞽宗是传说中五帝时期的大学。 错 应改为:瞽宗是殷商时期的大学。4,我们通常所说的礼记是大戴礼记。 错 应改为:我们
8、通常所说的礼记是小戴礼记。5,中庸的“三纲领”指明明德,亲民止于至善。 错 应改为:大学“三纲领”指明明德,亲民,止于至善 。6,唐代的学校考试内容和科举考试的内容一样。 错 应改为:学校考试是学堂内部评定学生学习水平的考试,科举考试是选拔人才的考试7,颜氏家训是颜之推的教育专著。 对8,明代末年官方曾两次禁毁书院。 错 应改为:明代末年官方曾四次禁毁书院。9,王守仁把儿童教育的内容概括为“歌诗、习礼、读书”。 对10,中国近代第一个教育宗旨的厘定是在1906年。 对11,清末成立的中央教育行政机构是教育部。 错 应改为:清末成立的中央教育行政机构是学部。12,中国近代第一个颁布并实施的学制是
9、壬寅学制。 错 应改为:中国近代第一个颁布并实施的学制是癸卯学制。13,严复提出“鼓民力、开民智、新民德”的救亡图存“三育论”。 对四,简答题1,中庸是如何概括教学过程的步骤的? 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。2,原始社会教育的特点是?第一, 教育目的一致,教育权利平等。第二, 以生活经验为教育内容,包括多种方面。第三, 教育活动在生产生活中进行。第四, 教育的手段局限于言传身教。第五, 男女教育有区别,根源在于分工。第六, 教育还没有专门的场所和专职人员。3,什么是乡三物?包括哪些内容? 乡三物是西周乡学的教育内容。 内容:一曰六德:知、仁、圣 、义、忠、和;二曰六行:孝、友、睦、
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