课堂教学质量调查结果分析报告1.doc
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4、教学质量监控等四个方面为重点来开展各项教学活动。课堂教学质量调查即为本学期开展规范教学管理和加强教学质量监控的一项具体工作,旨在了解我院教师教学水平和学生课堂表现,客观分析目前教学中存在的问题,继而找出解决问题的有效途径和方法,力争与学院教学改革同步,力促成人教育教学质量升温。二、调查基本情况本次调查主要是采取随机听课、召集教学信息员座谈等方式进行,调查对象为本学期担任成教独立班教学任务的授课教师和独立班学生。此次调研活动累计听课54人次,主要从教师授课情况、学生课堂表现、学习效果评价和教学环境、设施状况等四个方面展开调查,并就调查结果进行了分析。三、调查结果与分析(一)调查结果项目序号调查项
5、目调查内容调查结果优良中差1教师授课情况上课铃响前、教学准备工作就绪。75.0%20.0%5.0%0.0%2为人师表、精神饱满,着装得体、教态自然、不坐着上课。75.0%20.0%5.0%0.0%3备课充分、教学文件齐全。50.0%47.5%2.5%0.0%4授课内容充实、表述准确、重点突出、化解难点,授课深度适宜。42.5%50.0%7.5%0.0%5善于启发引导,语言生动,善于调动学生的上课情绪,课堂氛围活跃。32.50%47.50%17.50%2.50%6使用现代化教学手段、课件制作优良,并适当与板书相结合。52.50%45.0%2.50%0.0%7注意双向互动、突出能力培养、注重对学生
6、学习效果的检查与评价。35.0%47.50%15.0%2.50%8统计学生出勤情况、布置适量课后作业。47.50%50.0%2.50%0.0%9学生课堂表现携带教材、配套习题册等学习资料。35.0%55.0%10.0%0.0%10课堂无吃东西、交头接耳、睡觉、玩手机、看课外书籍等现象。17.50%55.0%27.50%0.0%11课堂学习氛围活跃,踊跃发言、积极参与、形成师生良好互动。22.50%45.0%30.0%2.50%12能跟随教师的教学思路、认真做好课堂笔记、完成课堂练习。20.0%57.50%17.50%5.0%13学习效果评价学生理解和接受授课内容。27.50%50.0%17.5
7、0%5.0%14教学环境设施情况课桌椅摆放整齐、课室照明、卫生情况良好。62.50%35.0%2.50%0.0%15教学用具准备齐全。70.0%30.0%0.0%0.0%16教学设备、设施正常运行。70.0%27.50%2.50%0.0%(二)调查分析1.调查途径之一课堂听课(1)教师授课情况第1、2、3项主要是从教师素养方面展开调查,从其结果来看,学生对我校教师的职业素养、敬业精神和师表形象给予了充分的肯定,反映了绝大多数教师都具备良好的师德。第4项是从授课内容展开的调查,92.5%的学生认为教师授课内容充实,重点突出。第5、6、7项着重是调查教师的教学方法。从调查结果来看,绝大多数教师都能
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