08—09学年度第二学期工作计划.doc

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富县高级中学（鄜州中学）
2008—2009学年度第二学期工作计划
本学期是我校管理和教育教学方面深化改革，抓好落实的一个重要阶段。要根据县教育工作会议精神，结合学校实际，以巩固成果，深化改革，创新模式，完善机制，积极构建和谐校园，为我县高中教育事业的振兴与跨越发展作出贡献为工作思路，具体为：
一、指导思想和目标任务
坚持以“三个代表”重要思想以及党的十七届五中全会精神为指导，以科学发展观统揽学校工作全局，以“办好让人民满意的高中教育”为目标，全面落实我县教育工作会议精神，扎实开展主题教育活动，深化新课程改革，加强教师队伍建设，完善内部设施配备，狠抓教学管理，完成目标任务，为创建省级标准化高中夯实基础，促进学生的全面发展和健康成长。
二、重点工作
1、思想教育和学校管理方面
（1）加强领导班子的建设，注重做好领导班子成员的思想教育和理论学习，全面提高班子成员政策理论水平、教育管理能力，全面改进领导作风。完善、落实领导工作完成情况的督促、检查、考核、奖罚制度。
（2）进一步加强全体教职工政治理论学习，促进师德师风建设，强化爱岗、敬业、奉献精神。
（3）推进民主治校、民主评议活动
（4）进一步完善学校管理机制，落实管理责任，提高办学品位。为创建省级标准化高中夯实基础。
2、德育工作
（1）积极探索新形势下的德育工作模式，强化德育队伍建设，构建合理的德育工作体系。
（2）积极开展各种德育活动，重点抓好学生的养成教育和心理健康教育，促进学校精神文明建设。
（3）加强安全和综合治理工作，重点做好门卫工作、公寓楼管理工作，食品卫生工作。
（4）做好2009级高一新生的招生宣传工作。
3、教学及教科研工作
（1）抓好新课程的培训与学习工作，完善新课程实施管理评价体系，积极深化新课程的实施。
（2）强化常规管理，落实质量责任，提高教学管理水平和效益。
（3）完善我校骨干教师评比、管理、跟踪考核体系。
（4）抓好教研教改课题的申报、研讨工作，加强教师业务学习，强化校本培训，提高整体素质，为可持续发展奠定基础。
（5）加强实验、电化教学工作，推进实验教学和电化教学管理规范化、科学化运作，提高开出率和使用率；做好图书室、阅览室开放工作。。
（6）努力完成2009届高三毕业生高考上二本线的目标任务。
4、基础建设及后勤服务工作
（1）做好绿化地带的补植、维护工作，创建市级绿色校园。
（2）启动青年教师安居工程，维修公用设施。
（3）完善内部设施配备：建成校园网；建成3个学生微机教室；1个多功能厅；5个电子备课室；配备移动多媒体6套。
（4）倡导上门服务，加强协调服务，创造和谐的工作环境。
（5）加强后勤管理工作，规范财务运作。
三、具体措施
（一）以思想教育为切入点，以制度建设为重点，开创思想教育工作和学校管理的新局面
1、加强领导班子建设，全面提高管理效益。要以学习实践科学发展观活动和“强师能、树师范、铸师魂”为主题的教育活动为契机，进一步增强领导班子成员的表率意识、责任意识、管理意识、服务意识。通过学习学习、业务学习，达到端正思想，更新理念，提高管理水平，增强威信和感召力，在各项工作中积极发挥模范带头作用，促进学校管理再上一个新台阶。
2、加强教师队伍建设，全面提升教师队伍的思想素质。要以开展以“强师能、树师范、铸师魂”为主题的教育活动为契机，抓好师德教育工作。此项工作由校委会组织，学校党支部牵头，群团组织、各处室、各年级组配合落实。一是认真贯彻《教师法》、《义务教育法》。广泛开展教育法规宣传活动，积极营造尊师重教氛围，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，切实提高师德修养和业务水平。二是进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。要定期组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》以及教育法规与政策，紧密联系实际进行认真的解读与讨论，并完善学习制度，严格学习纪律，确保学习质量。在切实抓好学习解读的基础上，要根据《中小学教师职业道德规范》的要求，结合我校实际，制订行之有效、操作性强的《教师职业道德规范实施细则》，形成规范、长效的管理机制。全体教职员工必须严格遵守《中小学教师职业道德规范》及学校制定的《实施细则》，做到以《中小学教师职业道德规范》为准则，努力争当为人师表的楷模。三是建立激励与约束机制。要建立激励与约束机制，促进教师职业道德规范的贯彻落实。对于模范遵守职业道德的教师，应作为年度考核评优、先进教师评选等的优先考虑对象；对于师德表现差的教师，将视其情节表现分别给予戒勉谈话、批评教育、行政处分、落聘等处理。四是开展师德建设系列活动。要从实际出发，广泛开展师德建设活动，不断提高教师职业道德修养。要建立定期学习、教育制度，做到有计划、有措施、有标准、有考核。要把师德教育和法制教育作为教师继续教育的重要内容，纳入重要议事日程。深入开展以“师德大讨论”、“师德论坛”为主要内容的师德建设系列活动，掀起“讲师德、筑师魂、树师范”的师德建设热潮。努力建设一支高素质、专业化的教师队伍，促进教育事业快速健康发展。
3、完善学校的管理体系，促进学校管理更加科学化。要把重点放在年级组、处室的管理机制的改革和完善方面。重点是强化对各级管理者的考核，抓好措施落实。要加大对蹲级领导、处室主任、年级组长的考核工作，对部门工作的考核应向质、量并重的方向着眼。进而全面强化学校对教职员工的考核管理，提高管理效益。
（二）从校风建设着眼，从养成教育入手，大力加强校园精神文明建设
针对我校学风不浓，养成教育薄弱的现状，我校德育工作要重点做好以下几方面的工作：
1、要以巩固省级文明校园成果为出发点，把学生的养成教育作为学校精神文明建设的重中之重来抓。
各处室，特别是德育处、年级组及各班级应在工作计划中，把学生的养成教育作为重点安排，要从改进教育方法入手，坚持“正面教育”和“制度管理”“两手都要硬”的做法。一是要认真贯彻落实中学生守则和中学生日常行为规范的学习和宣传，并制定学生日常行为规范实施细则，并认真抓好实施。二是要拓宽德育途径。学校恢复值周检查制度和周一全校师生集会制度，在集会上总结上周工作，评比模范班级，提出本周工作新要求；班级上好班会课，形成自觉“学规范、讲规范、执行规范”的氛围，让学生通过自我约束，自立自强，自我完善，实行人格化的教育。要充分发挥共青团和积极分子的组织特点和优势，积极开展多种形式的组织观念教育，发挥学生骨干作用，培养集体荣誉感。要组织开展生动活泼、吸引强的社会实践教育。各班要根据各班的具体实际情况，组织学生参加有关社会实践，让学生了解家乡的变化和发展，激发学生爱国、爱乡、爱校的热情。
2、开展行之有效的德育活动，寓教育于活动之中，全面促进学风、班风、校风建设。
德育处要建立强化日常行为规范教育的长效机制，要形成规划，成立组织，以学校教育为主渠道，以系列教育活动为载体来开展。开学初要抓好全体学生的入学教育工作；开学后要抓好学生的安全教育、心理健康教育、文明礼仪教育；中考前开展普法教育活动和延安精神教育活动。同时，常规德育评比活动要贯穿于全学期，如“文明班级”、“文明宿舍”、“学习标兵”、“卫生先进集体”等创建评比活动等。
3、落实德育工作管理责任，进一步完善德育工作管理体系。
一是要继续确立以年级组为主线，以班级为基本单位，以班主任为重要队伍的思路。德育工作的“主阵地”为班级；“主攻手”为班主任；“指挥员”为德育处；“总布署”为校委会。要心往一处想，劲往一处使，统一步调，上下互动，全员参与，齐抓共管。
二是要大力加强班主任培训工作。努力提高班主任的思想素质和业务素质。年级组每周召开1次班主任会议，每两周召开1次班级工作会议，德育处每月召开1次班主任培训会，每学期召开两次经验交流会。要通过培训会、专题讲座会、经验交流会等形式，力求从思想上、认识上、态度上、责任心上、业务上、方法上等方面进行强化，使大多数班主任能有质的提高，特别是年轻同志能够尽快胜任班主任工作。
四是全体教职工都应当牢固树立“人人都是德育工作者，人人都是德育实践者”的意识，积极加强与家庭、社会的联系，注意听取家长、群众的意见，协调关系，开展教育活动，办好家长学校，构建好“家、校、社”三级教育网络，充分发挥家长学校的作用。
五是要加强检查、考核工作，使各项计划安排落到实处。要强化“双线值周”，“双向考勤”工作，作到“日检查，周通报，月奖罚”。建立班级工作考核评价体系和制度，改进班主任津贴发放办法，建立合理的利益激励机制。对出现的新问题和突发事件要及时处理，及时通报。
六是德育处要完善管理人员岗位职责，认真落实德育处管理人员的职能职责，切实提高管理效果。
4、浓厚德育氛围，加强校园文化建设。
要进一步做好我校西山绿色教育基地的建设和校园绿化、美化的维护工作；做好校园广播播出，办好橱窗、板报、标语等工作，做到“墙说话、地育人”，优化校园育人环境。在适当的时候，要组织学生走出校门参加社会公益劳动和实践活动，培养学生的实践精神和社会责任感，使校园成为精神文明的主阵地和辐射窗口，树立我校良好的形象，为学校招生工作作好宣传和铺垫。
5、继续加强门卫管理工作和学校的治安工作。
提高门卫管理实效性，完善、落实门卫管理制度，重点解决门卫人员的在巡逻护卫、出入人员盘查登记、严控外来车辆驶入等方面的欠缺。在公寓楼管理方面，要创造良好的生活环境，健全学生公寓楼管理的具体办法和治理方案，协调好班主任的工作与公寓楼管理人员之间的和谐关系，把住宿生管理与班主任工作考核相结合、相挂勾，作为班主任考核中的一项依据，与班主任津贴相挂钩。
（三）落实常规管理制度，加大教研教改的力度，全面提高教育教学质量
1、认真落实富县中小学教学常规和我校的 “常规教学基本要求”，切实加强教学常规的管理
教学处要组织教师学习县教育局和学校有关教学常规的规定，并在工作中坚决贯彻落实。并要结合校情、学情制定严格的管理办法和具体要求。及时组织全体教师学习领会，务必在计划制定、教案备写、作业批改、课堂教学基本要求的落实、课堂的管理、早辅导、晚辅导、集体办公、组织考试、阅卷等环节一个都不松懈。本学期，教学工作计划、教师教学计划在第一周内完成，内容包括学情分析、教材分析；教学目标、措施；教学内容、课时计划等。在备课上，要求超周备课，提倡学科组集体备课，要规范集体备课“先议后备”、“教后再议”的程序并扎实落实，提倡电子备课，坚决反对网上下载教案生吞活剥的错误做法。在课堂教学方面，要求必须体现新课程和新课标的理念，提倡运用现代化的教学手段。在辅导上，要面向大多数学生，对学有余力和学有困难的学生要区别对待，分类指导。在作业批改上，要求收缴齐全，全批全改。在检测上，要求每个教师都能自主命题。在课堂教学方面要重点整治教师的迟到、早退、随意调课和教学环节落不实的现象。要通过推门听课的方法来检查、考核。
2、切实加强常规检查和评估工作。
实行“分管校长——教学处——年纪组、教研组”共同落实教学过程检查工作的制度，教学处大型常规检查每月1次，并落实期中和期末集中检查，检查结果在全校通报。检查的结果要记入教师业务考绩档案，纳入教师学期和学年绩效考核体系。对常规教学落实得好、责任心强的教师，在评优树模、职称聘任等方面予以优先；对常规教学落实得差、责任心不强的教师要作好正面教育工作，并按规定进行处理，经教育仍不改正的，取消当年评优树模、职称聘任资格，年度考核定为称职以下。
积极推行教学专题调研、学生评教、家长和社会有关方面对我校教学满意度测评等方式，逐步形成教学质量信息的反馈机制。开展1-2次学生评教活动，在评教方面要精心设计评教项目内容，评教问卷表要能客观、公证地反映出教师在教学的过程中存在的优与劣，评教工作要安排周到，组织严密，对评教表要认真统计、汇总、备案，并及时地把测评意见反馈于任课教师，对学生普遍认为存在问题的教师要进行单独谈话，力争使我校的每位教师能受到学生的认可。召开一次全校学生家长会，并分年级召开家长委员会会议，向家长介绍学校办学理念、目标、措施，争取家长支持。
3、建立起有效的教学质量监测机制，改进利益激励机制
教学处要抓好备课、上课、批改作业、辅导四个环节的“日清月结”检查工作，还要做好说课、备课、课堂教学情况、作业设计及批改的检查、记录工作，做好单元检测、月考和期中、期末考试的分析、评比、通报、奖罚工作，奖罚力度要大，及时兑现。对成绩不好的人员，要及时对其戒勉谈话，对经多方教育仍无起色的人员，必须坚决予以调整岗位，直至解聘。努力促进教师在课堂管理上下功夫，在改进教法上下功夫，在提高水平上下功夫，在提高质量上下功夫。确保学生课课过关，单元知识过关，及格率和优秀率达到要求。
4、切实推进我校的教研教改工作。
扎实落实以“主管校长—教科处主任—教研组长—教师”为主线的教研工作管理机制，从教研课题的入手，从加强教师队伍校本培训工作入手，从教研组、互研组活动入手抓好教研教改工作。
本学期，力争每个教研组都选择1-2个切合我校实际的研究课题。教研课题的选择要贴近实际的教法和学法，切忌好高骛远，课题研究活动要全员参与，要在深度和广度上作文章，要有收获，出成果，促进教学质量提高，促进教师研究成家。
在校本培训方面，一是要强化新课标的学习和新课程的培训。通过办讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反馈交流、案例分析、专题研究、等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程观念转化为教学行为，并落实在课堂教学上。通过学习培训，组织教师编写我校的校本课程。二是开展“岗位练兵活动”。以听课（新教师汇报课、公开课、示范课）、评课、练基本功（三字：钢笔字、毛笔字、粉笔字；一书：板书；一话：普通话；多媒体教学）为主要内容，切实提高广大教师，重点是青年教师的教学能力。三是创造条件，聘请名校名师来我校讲学；争取机会，与外校外地教师进行学习、交流；选派优秀教师外出学习。努力通过各种途径提高教师队伍的整体素质。四是要完善骨干教师的评比、认定、管理、跟踪考核等制度，切实发挥骨干教师在教育教学、教研教改、培养青年教师等方面的作用。对不能认真履行职责的人员，取消骨干教师称号和待遇。
在教研组、互研组活动方面，教科研处要加强指导、检查、考核工作，使教研、互研活动落到实处。并要积极做好教法、学法的评估、推广工作。教研、互研活动要把学生参与作为一个重要方面，要组织学生开展学科趣味活动，精心积极参加国家、省、市举办的竞赛活动，一方面为锻炼学生的能力搭建平台，一方面也为我校的办学成果作好宣传。
5、全面加强高三复习备考工作，努力完成高考目标任务
高三复习备考工作是学校工作的重中之重，全校上下都要树立服务高考的意识，要为高三年级组积极创设宽松的备考环境，搭建良好的运作平台，全力支持年级组做好工作。学校要加强对高考复习备考工作的指导和检查，及时发现和处理有关问题，教学处每两周召开一次高三复习备考学情通报会，反馈有关情况，总结阶段工作。并要完善高考质量奖罚制度，层层分解任务，级级夯实责任，要做到目标明确，任务落实，上下互动，形成合力。
高三年级组要本着“强化教学、重在管理”的原则，教学工作和管理工作两手都要硬，教学要实，管理要严，从计划抓起，从进度抓起，从过程抓起，从楼层管理抓起，从备考组研讨抓起，力求各个环节把关严密，不留漏洞。全体教师要排除一切干扰，克服一切困难，以饱满的热情和高度负责的精神投入到复习备考工作之中。
6、抓好学校的体艺工作，培养学生身心全面发展。
要坚持“以人为本，全面发展”的原则，以音乐、美术、体育课堂教学为主，以兴趣小组活动为辅，以各类竞赛活动来推动，下力气抓好学校的文体艺活动，培养学生的鉴赏能力和实践能力，陶冶情操，发展特长。本期要组织开展学生运动会、组织开展文艺活动，确立学校的体育周、艺术周。
（四）继续强化后勤人员服务意识，提高工作效率和质量。后勤工作要牢固树立校本意识，发扬延安精神，要坚持原则，廉洁奉公，积极推进资金向教学、向一线倾斜的政策。要进一步完善财务、公物管理制度，严格防止学校资金和财产的流失。为了提供优质服务，减轻学校负担，增收节支，学校的水、电、暖以及门面房租赁管理要有具体的实施办法，并落实到位。
在生活方面，要继续抓好公寓楼住宿和师生餐厅的设施配备和服务质量的提升工作，强化公寓楼安全管理及食品卫生安全管理，为学生提供温馨的生活环境。
（五）进一步完善办学条件，优化育人环境
1、改善办学条件，优化教学手段。
以实现教育信息现代化建设为重点，多渠道筹措资金添置设备。本期，要筹建教师电子备课室，开放学校图书室、阅览室，给学生提供充足的微机室，添置学校现代化管理、教学设备，推进教学手段现代化，建成校园网等，全面推进教育现代化的进程。
2、完善教学仪器的配备和规范管理。
要根据高中新课程的要求添置仪器设备，保证教育教学的正常需求，要加强管理，对各类仪器、器材建立健全管理制度和使用制度，并妥善保管，用心保护，延长使用期，充分发挥应有的功能，最大限度地为教学服务。
在新的发展时期，要求全体教职员工心往一处想，劲往一处使，为了我校实现新的跨越而继续努力。

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