合室中学师德师风考核实施方案.doc

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合室中学师德师风考核实施方案

为进一步加强我校教师职业道德建设。切实将师德考核作为规范教师树立为学生服务、为家长服务、为社会服务的思想，强化教师事业心和责任感意识，努力构建“尊重、关爱、民主、平等”的新型师生关系，树立教育的良好形象，推动我校教育事业健康发展，根据潞教字［2012］20号文件精神，结合我校教育实际，特制定我校2012年师德考核实施意见如下：
一、指导思想
以《潞城市中小学教师师德师风考核要素》为指导，以提高教师队伍的整体素质为目标，坚持以法治校、依法执教的原则，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步规范教师执教行为，完善师德师风规章制度，全面抓好师德建设基础工作，建立健全师德监督约束机制，坚决遏制一切损害教师形象，影响教育声誉的恶性事件发生，不断提高我校教师师德整体水平，以优良的师风、带动教风，促进学风，优化行风。
二、成立师德考核领导小组
成立以校长为组长，其它领导成员为组员的师德考核领导小组。其中教职工代表占考核小组成员的一半，具体负责学校的师德考核各项工作，确保考核过程严谨、有序、公开。
组 长： 靳联林
组 员： 王积善 李瑞鲜 杨志斌 李双云 张聚润 姜学民 赵玉秀 李海明 李 炜 刘晋芳 李学勤 刘雪萍
三、严格考核程序
严格按照《潞城市中小学教师师德师风考核办法》规定和程序，首先成立考核领导组，并扩大全体教师、学生和家长参与考核的比例，充分听取学生、教师、家长、社会各方面的意见，给予每位教师公平、公正的考核结果。
四、弘扬师德师风
结合师德考核，学校要在学生及学生家长评价和教职工评价的基础上，结合日常教育教学工作，学校评选出10名师德高尚、爱岗敬业、无私奉献、严谨笃学、关心体贴帮助学生的——“我心目中的好老师”，大张旗鼓宣传他们的先进事迹，弘扬正气，营造良好的师德氛围。
五、强化考核力度
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀为90——100分，合格为80——89分，79分以下为不合格。
凡有下列情况之一者，考核等级定为不合格：
1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分尚未解除处分的；
2、体罚或变相体罚学生的，造成恶劣后果的；
3、向学生和家长索要钱物、接受学生和家长宴请，利用职务之便谋取私利的；
4、参与封建迷信和邪教活动；
5、擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的；
6、在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；
7、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
8、其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。
六、考核结果的使用
1、建立教师个人职业道德考核档案。教师个人的师德考核档案要存入教师个人的专业技术档案。
2、对师德考核优秀者，在专业技术职务评审、聘任和评先树优时加分或优先考虑。对师德考核不合格者，在教师专业技术职务聘任中予以降落聘或解聘，同时在专业技术职务评审和评先树优中予以一票否决。
3、教师职业道德考核结果在按照上述要求单独使用的同时，要在单位年度岗位目标责任制考核中占有一定的权重，年度岗位目标责任制考核优秀者必须是师德考核优秀者。对问题较重、学生和家长反映强烈的师德考核不合格者，年度岗位目标责任制考核要定为不合格。
七、加强领导，落实责任
师德考核要在学校师德考核领导小组的统一领导下进行，由各考核单位工作小组具体组织实施。并引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义，增强参与意识；要引导学生和家长对师德考核工作给予正确理解和支持。在考核中要坚持标准、严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正。尤其在确定不合格人员等级时，一定要坚持原则和标准，不搞迁就照顾。对考核中发现的师德问题，学校要分类梳理，制订整改措施，凡存有师德问题的教师要结合本人实际情况，制订整改计划，并上交学校存档。

合 室 中 学
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