七年级2班下学期班级文化建设方案.doc
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1、_七_年级_2_ 班班级文化建设方案班级分析班级目前存在的问题,日常规范需要进一步加强,首先是班级环境:早、午值日的质量不高,晚值日有个别学生逃避的现象。第二,早上有个别学生依然存在迟到和不完成作业的现象。第三,晨读有个别学生依然声音小,老师不在就有说话现象。第四,上操、吃饭排队动作较慢。第五,自律能力不强,无人监督情况下的自习质量不高。第六,部分学生没有调整好心态,心浮气躁。第六,总结上学期的情况,本班学生在班级活动和体育竞赛方面没有充分的发挥出本班的实力。第七、个别班干部的工作能力较强,但是工作技巧欠佳,所以工作效果不理想。针对性措施1、 制定班级一日流程评价标准和积分表,班级内部明确标准
2、和操作方法,在班级贯彻实施。2、 根据“八净四齐”作为卫生检查的标准,卫生委员督促检查要到位,认真做好一天中的早、课间操、午、晚值日和课件的维护,设有专人监督。每天要检查、记录,放学前点评总结。确实的促进班级环境向“八净四齐”靠拢。3、 针对早到校的迟到情况,首先是在小组的评比上有体现,除此以外还要让本人认领班级值日任务。针对个别多次出现作业问题的学生,设立专人进行盯查和询问,每日根据各科老师的反馈进行作业完成情况以及质量的记录,做到心中有数,以便及时和家长反馈。4、 针对班级诵读、集体集合这样的集体活动行动慢,效率低的情况,采取在班级中树立典型的手法,将有潜力的有带动作用的学生通过私下的交流
3、和在班级层面的表扬增强其荣誉感和责任感,从而是这一部分人在活动中能够自发的起到带头作用,同时影响其他人,发挥班级的正能量。5、 随时的关注学生的课间活动,注意他们的思想动态, 利用和学生下课时间的短暂交流,增进师生感情,于无形中在学生之间建立起有利于班级的舆论,促进良好班风的形成。6、 本学期吸取上学期的经验教训,在班级集体活动和体育竞赛的组织方面要多下功夫,充分的调动学生的积极性,力争通过班级荣誉的取得增强学生对班级的热爱和同学之间的团结,为构建团结、奋进的班级体做出贡献。7、 针对班级小组长和班委的工作效率问题,进行集体培训和个别指导,让学生之间交流工作经验,互相学习共同进步,力争让这一部
4、分学生在班级真正的起到引领和监督的作用。根据班级的问题,及时利用开展不同形式和内容的主题班会对学生进行教育。班级文化建设班级文化建设精神文化发 展目 标1、日常行为规范良好,人人具有“主人翁意识”,具有守纪、进取、勤奋的优良班风。2、具有一支进取心强、能力过硬的班干部队伍,在全班形成引领和表率作用。3、班级具有系统合理的鼓舞奖励机制,鼓励全班同学树立明确的学习目的,形成良好的学习风气4、具有一套根植于本班实际的较为完整、易操作的班规。学 年目 标 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤
5、奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体,争创文明班集体。班级精神竞释义:所谓竞,就是比赛、竞争、角逐,互相争胜。强烈的进取心和竞争意识,是每个人不断进步的不竭动力,有竞争,才有发展。具有竞争精神的集体,才是一潭活水,才能充满活力与创造力。班 训严肃 活泼 团结 奋进释义:七年级2班作为一个新生的班集体,新的同伴,新的规则,新的环境,要求学生能够快速的适应,并且协调自己与他人,创建和谐稳定团结的七年级2班,在这样的气氛中,每个人良性的竞争,通过自己的努力,证明自己的实力,在拼搏中超越,在超越中成长。班 徽 班 旗班 刊暂无制度文化班级公约一、 早到校:7:10坐在教室内,否则算为迟到。 进入教
6、室向组长上交作业袋,凡是进教室后补的作业以及作业不带者,视为未完成作业。 课代表在7:15之前收完作业,超过7:20,视为课代表失职。 7:15开始读书活动,读书过程中,声音洪亮,吐字清晰,不拉长音,不出怪声,不东张西望。进入班级仪容仪表要整齐,佩戴红领巾,穿着校服,指甲干净整洁,头发符合学校要求。生活委员就前一天值日生值日情况检查二、课堂以及课间:带齐课上的学习用品,课前整齐的放在桌子的左上角。课堂认真听讲,积极思考,踊跃的回答问题,小组内部积极交流。课间休息:儒雅有序,男生不扎堆,不打闹,不大声喧哗和吵闹,不乱动讲台及其他班级内的公共财物,更不能利用班级公物进行打闹。三、做操:课间操期间,
7、排队做到快、静、齐。行进间不能说话,到操场之后跑步,跑步期间队列整齐,不说话,做操期间,动作到位,态度认真,不东张西望,不私下交谈。每天带跳绳。眼保健操:要求脚平放地面,坐姿端正,双眼紧闭,不靠在椅子背上,动作认真到位。四、就餐以及加餐:加餐:可以带的种类:适量的面包、牛奶、水果。不能带膨化食品和各种零食,坚果等,食用过程中,只能在本班教室,自己座位上,并且保持清洁。同学之间不能争抢。就餐:践行文明儒雅就餐规范,做到三轻一不言,行进间、进入食堂、吃饭过程中不说话,不互相逗眼神,口号声音洪亮。五、晚放学:做好作业以及班级事务的记录,确保回家能够保质保量的完成作业。之后及时离校。值日生做值日认真负
8、责,班级的各卫生死角清洁到位,最后擦地,将墩布放门后,离校。六、专业课:专业课排队过程中,快、静、齐,带队过程不说话。遵守专业教室的规章制度。备注:好人好事者受到班级表扬,加分20分。 为班集体做贡献加分的情况,小组加30分。 工作认真到位,受到老师表扬,加20分。 成绩优异,在各项考试、测验中受到表扬的加20分。 在年级受到表扬者,小组加50分。在学校受到表扬者,小组加70分。 参加各级各类竞赛或者活动者,经相关教师认定,参与者,小组加20分,获奖者小组加50分。 在课堂的小组评比活动中,获得本堂课小组合作计分前三名的组:第三名加10分、第二名加20分、第一名加30分。积极在班级承担任务的同
9、学予以表扬,并在个人加10分。环境文化黑板 前左侧每日课程表。课表下方是每日值日栏。后左班级荣誉墙,展示学年班集体取得的荣誉,增强集体荣誉感。 中黑板报根据学校德育月主题完成主题黑板报; 右班级“小组挑战榜”,张贴每周小组评比结果,展示个人和小组周日常规范评比情况。蓝色扎板评比主题个人学期目标和阶段挑战榜;学生作品展示及主题教育。温馨提示规范张贴学校各项通知。小书架一层作业本,二四层班级图书,五层装饰花草。荣誉栏后面黑板右侧,张贴班级各项活动获奖奖状,体现班级成长足迹。规范栏小学生守则、小学生日常规范班级红旗板教室外面,巡查表 流动红旗张贴处班级相框班级合影、班训外墙报学校月主题下的实践活动作
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