哲学与生活第三单元复习思想方法与创新意识-PPT.ppt

哲学与生活第三单元复习思想方法与创新意识生活与哲学生活与哲学的重点理论（最重的重点理论（最重 要主干知识）要主干知识）（1 1）一个观点（一条路线）：）一个观点（一条路线）：群众观点（群众路线）群众观点（群众路线）（2 2）两种意识：）两种意识：创新意识创新意识(创新意识是唯物辩证法的根本要求，创新意识是唯物辩证法的根本要求，辩证否定观及唯物辩证法的革命批判精神要求辩证否定观及唯物辩证法的革命批判精神要求树立创新意识树立创新意识)责任意识责任意识(人的价值在于创造价值人的价值在于创造价值)（3 3）三条标准）三条标准判断唯物主义和唯心主义的唯一标准：对物质判断唯物主义和唯心主义的唯一标准：对物质和意识何者为第一性的不同回答。凡主张物质决和意识何者为第一性的不同回答。凡主张物质决定意识的就是唯物主义，反之就是唯心主义。定意识的就是唯物主义，反之就是唯心主义。区分辩证法和形而上学的标准：是否承认联系、区分辩证法和形而上学的标准：是否承认联系、发展和矛盾，根本标准是是否承认矛盾。承认联发展和矛盾，根本标准是是否承认矛盾。承认联系、发展和矛盾是辩证法，反之是形而上学。系、发展和矛盾是辩证法，反之是形而上学。正确的价值判断和选择的根本标准：自觉遵循正确的价值判断和选择的根本标准：自觉遵循社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。三大作用：三大作用：意识的指导作用意识的指导作用创新的社会作用创新的社会作用价值观的导向作用价值观的导向作用（4 4）四种方法：）四种方法：一切从实际出发，实事求是一切从实际出发，实事求是(这是正确认识世这是正确认识世界和改造世界的最基本要求界和改造世界的最基本要求)。用联系的观点看问题用联系的观点看问题(一切以时间、地点、条一切以时间、地点、条件为转移件为转移)。用发展的观点看问题。用发展的观点看问题。用对立统一观点看问题用对立统一观点看问题(这是正确认识世界和这是正确认识世界和改造世界的根本方法改造世界的根本方法)。（5 5）五大特点：）五大特点：规律的特点规律的特点(客观性、普遍性客观性、普遍性不可抗拒性不可抗拒性)意识活动的特点（目的性和计划性、主动创造意识活动的特点（目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性）性和自觉选择性）实践的特点（客观物质性、主观能动性和社会实践的特点（客观物质性、主观能动性和社会历史性）历史性）真理的特点（客观的、有条件的、具体的）及真理的特点（客观的、有条件的、具体的）及认识过程的特点（反复性、无限性、上升性）认识过程的特点（反复性、无限性、上升性）联系的特点（普遍性、客观性、多样性）联系的特点（普遍性、客观性、多样性）（6 6）六对关系：）六对关系：物质与意识的辩证关系（社会存在与社会意物质与意识的辩证关系（社会存在与社会意识的关系）识的关系）实践与认识的辩证关系。实践与认识的辩证关系。整体与部分的辩证关系。整体与部分的辩证关系。矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。量变与质变的辩证关系。量变与质变的辩证关系。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系。辩证关系。大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点一、联系的观点一、联系的观点第三单元第三单元 思想方法与创新意识思想方法与创新意识联系的普遍性、客观性和多样性联系的普遍性、客观性和多样性整体和部分的联系整体和部分的联系系统优化的方法系统优化的方法唯唯物物辩辩证证法法的的联联系系观观联系的含义联系的含义联系的特征联系的特征用联系的观用联系的观点看问题点看问题是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用联系的普遍性联系的普遍性联系的客观性联系的客观性联系的多样性联系的多样性坚持整体与坚持整体与部分的统一部分的统一掌握系统优掌握系统优化的方法化的方法方法论要求方法论要求方法论要求方法论要求从事物固有的联系中把握事物，切从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意，主观臆造并不存在的忌主观随意，主观臆造并不存在的联系，是诡辩论的一个重要特征联系，是诡辩论的一个重要特征一切以时间、地点和条件为转移一切以时间、地点和条件为转移整体与部分整体与部分的辩证关系的辩证关系树立全局观念树立全局观念系统与要素系统与要素的关系的关系重视局部的作用重视局部的作用系统的特征系统的特征方法论要求方法论要求用联系的观点看问题用联系的观点看问题方法论要求方法论要求着眼于事物的着眼于事物的整体性整体性，遵，遵循系统内部的循系统内部的有序性有序性，用，用综合的思维方式认识事物综合的思维方式认识事物一一定定意意义义上上方法论要求方法论要求知识结构知识结构联系的普遍性、客观性和多样性及其指导意义联系的普遍性、客观性和多样性及其指导意义（1 1）联系的）联系的普遍性普遍性原理：世界上任何事物都处于相互联系之中，孤立的事物是不存在的。方法论要求：我们要用普遍联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。（2 2）联系的）联系的客观性客观性原理：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的。方法论要求：联系客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（联系的可变性）（3 3）联系的）联系的多样性多样性原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多样的。方法论要求：这要求我们注意把握联系的多样性。联系多样性要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；要做到一切以时间、地点、条件为转移。（联系的条件性）整体和部分的辩证关系及其指导意义整体和部分的辩证关系及其指导意义原理内容：原理内容：（1 1）两者相互区别两者相互区别：含义不同，二者有严格的界限；整体和部分的地位和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分根本没有的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。（2 2）两者相互联系两者相互联系：整体和部分不可分割。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体和部分相互影响。整体的功能及其变化会影响到部分的功能。部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。方法论要求：方法论要求：（1）我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；（2）重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。1.1.系统的概念和基本特征系统的概念和基本特征（1）系统的概念：系统是由相互联系相互作用的诸要素构成的统一整体。（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋势。2.2.掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法（1 1）掌握系统优化方法必须做到三个方面：）掌握系统优化方法必须做到三个方面：要着眼于事物的整体性 系统作为一个整体具有它的每一要素都不能单独具有的功能。要遵循系统内部结构的有序性 系统内部都具有层次等级式的结构。系统各要素都是按照一 定的顺序和方向发生作用。要注重系统内部优化的趋向。整体功能不是部分的功能的简单相加。（2 2）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。）系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。二、发展的观点二、发展的观点辩辩证证法法的的发发展展观观1、世界是永恒发展的、发展是普遍的、世界是永恒发展的、发展是普遍的自然界自然界人类社会人类社会人的认识人的认识3、发展的趋势、发展的趋势4、发展的状态、发展的状态前途是光明的前途是光明的道路是曲折的道路是曲折的量变量变质变质变2、发展的实质、发展的实质世界是永恒发展的，世界是永恒发展的，发展是普遍的。自然界是发展的、人类社会是发展的、发展是普遍的。自然界是发展的、人类社会是发展的、人的认识是发展的。人的认识是发展的。发展的实质：发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。原理原理：事物发展的前途是光明的，事物发展的道路是曲折的。事物发展在前进中是有曲折的，在曲折中向前进。方法论要求方法论要求：（1）我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心爱护新事物，促使其成长壮大。（2）同时又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。2（理解）事物的发展是前进性和曲折性的统一（理解）事物的发展是前进性和曲折性的统一（1 1）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途）新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的事物。的事物。（2 2）新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。新事物在旧）新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。新事物在旧事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和事物的母体中孕育产生，克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为腐朽的东西，汲取了其中积极的、合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容。旧事物所不能容纳的新内容。（3 3）旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终走向灭亡。）旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终走向灭亡。（4 4）在社会历史领域中，新事物符合人民的根本利益和要）在社会历史领域中，新事物符合人民的根本利益和要求，得到人民的支持和拥护。求，得到人民的支持和拥护。因此，新事物必然战胜旧事物。因此，新事物必然战胜旧事物。事物发展的前途是光明的原因：事物发展的前途是光明的原因：（1 1）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较）新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免的存在着完善的过程。在这一过程中，新事物本身不可避免的存在着弱点和不完善的地方。弱点和不完善的地方。（2 2）人们对新事物的认可也有一个过程。）人们对新事物的认可也有一个过程。（3 3）旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极）旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。力扼杀新事物。因此，新事物的战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个因此，新事物的战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。漫长和曲折的过程。事物发展的道路是曲折的原因：事物发展的道路是曲折的原因：量变和质变的含义：量变和质变的含义：含义含义特征特征表现表现量量变变事物数量的增减事物数量的增减和场所的变更和场所的变更渐进的、不渐进的、不显著的变化显著的变化 统一、相持、平衡统一、相持、平衡和静止和静止 质质变变事物根本性质的事物根本性质的变化变化根本的、显根本的、显著的变化著的变化统一物的分解、平统一物的分解、平衡和静止的破坏衡和静止的破坏 原理原理：（1）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；事物的发展是通过质变实现的，没有质变就没有发展。（2）质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。（3）事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。方法论要求方法论要求：（1）我们做任何事情要脚踏实地、埋头苦干，积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。（2）当量变已经达到一定程度，只有改变事物的原有性质才能向前发展时，要果断抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。（3）反对两种错误倾向：急于求成和优柔寡断。注意点注意点量变和质变辩证关系及其指导意义量变和质变辩证关系及其指导意义并不是所有量变都会引起质变，量变只有达到一定程度并不是所有量变都会引起质变，量变只有达到一定程度时，才会引起质变。时，才会引起质变。事物的发展是通过质变实现的，没有质变就没有发展，事物的发展是通过质变实现的，没有质变就没有发展，但有了质变并不一定就有发展。但有了质变并不一定就有发展。在量变和质变的关系上，形而上学有两种表现形式。一在量变和质变的关系上，形而上学有两种表现形式。一种是否认量变，只承认质变，否认量变是质变的必要准备种是否认量变，只承认质变，否认量变是质变的必要准备（激变论）。另一种是否认质变，只承认量变，否认质变（激变论）。另一种是否认质变，只承认量变，否认质变是量变的必然结果（庸俗进化论）。是量变的必然结果（庸俗进化论）。注意：注意：矛矛盾盾含义含义基本属性基本属性特征特征普遍性普遍性特殊性特殊性辨证关系辨证关系主次矛盾、矛盾主次方面主次矛盾、矛盾主次方面世界观世界观方法论方法论承认矛盾承认矛盾;一分为二一分为二坚持共性和个性的坚持共性和个性的具体的历史的统一具体的历史的统一具体问题具体分析具体问题具体分析两点论和重点论相结合两点论和重点论相结合矛矛盾盾分分析析方方法法矛盾转化律矛盾转化律;对立统一律对立统一律三、辩证法的矛盾观三、辩证法的矛盾观（1）联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾。）联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾。（2）矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是）矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。唯物辩证法的实质和我们认识世界和改造世界的根本方法。唯物辩证法的实质和核心是对立统一规律。核心是对立统一规律。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点（1 1）含义：）含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。（2 2）矛盾的基本属性：）矛盾的基本属性：同一性与斗争性。矛盾的同一性：矛盾的同一性是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。矛盾的含义及其基本属性的含义：矛盾的含义及其基本属性的含义：原理原理：（1）矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾。（2）矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。方法论要求方法论要求：我们在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。注意注意：（：（1 1）不能说任何事物之间都存在着矛盾。）不能说任何事物之间都存在着矛盾。（2 2）矛盾是推动事物发展的动力，但并不是矛盾越多越好。矛）矛盾是推动事物发展的动力，但并不是矛盾越多越好。矛盾的存在是客观的。事物包含矛盾多少，矛盾如何推动该事物盾的存在是客观的。事物包含矛盾多少，矛盾如何推动该事物的发展，这是事物本身所固有的，并不是由人的主观愿望所决的发展，这是事物本身所固有的，并不是由人的主观愿望所决定的。因此，并非矛盾越多越好。定的。因此，并非矛盾越多越好。矛盾的普遍性及其指导意义矛盾的普遍性及其指导意义（1 1）原理内容（含义）：）原理内容（含义）：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2 2）表现：）表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面各有其特殊性。（3 3）方法论要求：）方法论要求：我们坚持具体问题具体分析原则。具体问题具体分析的含义具体问题具体分析的含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析的地位具体问题具体分析的地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。具体问题具体分析的重要性具体问题具体分析的重要性：1）具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。2）具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。矛盾的特殊性及其指导意义矛盾的特殊性及其指导意义原理：原理：（1 1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。（2 2）矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。）矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化。方法论要求方法论要求：（1）我们想问题和办事情要把矛盾的普遍性和特殊性结合起来。从特殊性中概括普遍性，在普遍性的指导下研究矛盾的特殊性，（2）矛盾的特殊性和普遍性辩证关系原理关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。矛盾的特殊性和普遍性辩证关系及其指导意义矛盾的特殊性和普遍性辩证关系及其指导意义辩证关系原理辩证关系原理：（1）主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。（2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。方法论要求方法论要求：我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。主要矛盾和次要矛盾的辩证关系及其指导意义主要矛盾和次要矛盾的辩证关系及其指导意义原理内容原理内容：（1）矛盾的主要方面是指在矛盾的两个方面中，处于支配地位、起主导作用的方面；矛盾的次要方面是指在矛盾的两个方面中，处于被支配地位、不起主导作用的方面。（2）矛盾的主要方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。（3）事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。方法论要求方法论要求：我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流。支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流。矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其指导意义矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其指导意义主次矛盾和矛盾主次方面辨证关系主次矛盾和矛盾主次方面辨证关系总的方法论要求总的方法论要求：我们要坚持一分为二的矛盾分析方法，坚持两点论和重点论相统一的认识方法。关系关系 主次矛盾主次矛盾 矛盾主次方面矛盾主次方面区区别别存在前提存在前提 复杂事物中复杂事物中 同一矛盾中同一矛盾中地位作用地位作用处于支配地位，决定事物处于支配地位，决定事物的发展进程的发展进程主要矛盾的主要方面规定事物主要矛盾的主要方面规定事物性质性质 数量数量主要矛盾只有一个，次要主要矛盾只有一个，次要矛盾有多个矛盾有多个同一矛盾中，矛盾主次方面都同一矛盾中，矛盾主次方面都只有一个只有一个 方法论方法论要抓重点，又要统筹兼顾要抓重点，又要统筹兼顾既要全面，又要抓主流既要全面，又要抓主流 联联 系系都是矛盾的特殊性情形。都是矛盾的特殊性情形。主要矛盾中也存在矛盾的主主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，复杂事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决要方面，复杂事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。定的。两者共同构成两点论和重点论的原理依据。两者共同构成两点论和重点论的原理依据。解解 题题 指指 导导在具体的题目中，可从以下两个方面区别两者：在具体的题目中，可从以下两个方面区别两者：分清主次矛盾侧重于分清主次矛盾侧重于从办事情的角度来讲从办事情的角度来讲；分清矛盾主；分清矛盾主次方面侧重于次方面侧重于从把握事物的性质的角度来讲从把握事物的性质的角度来讲；在材料中，主要矛盾通常表述为在材料中，主要矛盾通常表述为“重点、中心、关键、重点、中心、关键、突破口、中心、重中之重突破口、中心、重中之重”等，而矛盾主要方面通常表述等，而矛盾主要方面通常表述为为“主流、本质、实质、优势、九个指头主流、本质、实质、优势、九个指头”等。等。主次矛盾和矛盾主次方面的区别与联系：主次矛盾和矛盾主次方面的区别与联系：（1 1）辩证否定观的内容辩证否定观的内容：含义：含义：辨证的否定，是事物自身的否定。即自己否定自己，自己发展自己。特点：特点：1）辩证否定是发展的环节。2）辩证否定是联系的环节。实质：实质：辩证否定的实质是扬弃。辨证的否定，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既保留又克服，克服的是旧事物中的过时的消极的内容，保留的是旧事物中的积极合理的因素。（2 2）方法论要求方法论要求：树立创新意识，不唯上，不唯书，只唯实。唯物辩证法的辩证否定观唯物辩证法的辩证否定观