四川省巴中市巴中师范附属实验小学语文六年级小升初期末复习试题.docx
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1、四川省巴中市巴中师范附属实验小学语文六年级小升初期末复习试题1看拼音,写词语。tin nru cuy wikng bx shng( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng fnu ypi huii sqi yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2下列加点字的注音完全正确的一项是()A剔除(t)藤蔓(mn)燕山(yn)波罗的海(d)B坚劲(jn)蒸融(zhn)盐碱(jin)目瞪口呆(dn)C汤匙(ch)牺牲(x)石蕊(ru)万象更新(ng)D惆怅(chu)彻底(ch)搜集(shu)沧沧凉凉(cn)3下列词语书写全部正确的一项是()A嗔怪赎罪济济一堂重蹈覆澈B晨曦惆怅根深蒂固吹毛求疵C忏悔跻
2、身挠勇善战相形见拙D伫立恬静忧心冲冲恪尽职守4选出不是比比喻句的一项是()A往事历历在目,仿佛就发生在昨天。B地中海被称为西方文明的摇篮。C燕子像褐色的闪电,在高傲地飞翔。D那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。5下面从文段中摘录的句子,没有语病的一句是()A里面陈列着不少我国历代大书法家的笔墨真迹。B且不说碑文的风华绝代,精妙绝伦。C单看那风格迂回的书体就足以令人震撼不已了。D此时此刻,也许人们才似乎领悟了“中华瑰宝”的内涵。6下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。B我不知道今天到底会不会下雨?C他站起来问:“老师,有条不紊的紊是什么意思?”D“
3、我会把事情处理好的,放心吧!”他拍着胸脯说。7下列说法不正确的一项是()(1分)A骑鹅旅行记是美国作家马克吐温的作品,该作品不仅给读者讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事,还展现了相关地理概况、风土人情以及历史知识等。B词和诗都讲究押韵,必须符合一定的音律规则。卜算子送鲍浩然之浙东是宋朝著名词人王观的作品,“卜算子”是这首词的前半部分题目。C游园不值中的“不值”可以理解为不值得,体现诗人失望而归的心情。D十六年前的回忆中以“女儿忆父亲”的视角写了四件事,言语间透露出对革命者的无比敬仰,也饱含女儿对父亲的深切怀念。8句子排列正确的一组是()(1)我的学习成绩有了进步,这里包含着小闹钟的一份功劳。(2)早
4、晨当针指着六点时,它又催着我快快起床。(3)小闹钟发出的悦耳的“滴嗒”声,还经常告诫我不要贪玩,不要偷懒。(4)晚上时针刚刚指到九点,小闹钟就提醒我睡觉。(5)自从有了小闹钟以后,我的学习生活有了很大变化。A(1)(5)(3)(2)(4)B(5)(2)(4)(3)(1)C(5)(4)(2)(3)(1)D(1)(4)(2)(3)(5)9按要求写句子。(1)、老师说:“王明,把窗户关上”。(改为转述句)_(2)、海鸥轮流飞到老人遗像前的空中,像前来瞻仰遗容的亲属。(仿写比喻句)_10古诗名句填空。(1)、农村的生活多么悠闲美好,你看“牧童骑黄牛,_”,或者“一曲高歌一樽酒,”_,或者“最喜小儿无赖
5、,_”(2)、春雨,古今中外多少人赞美你。“_,_”。这是诗人杜甫描述你悄无声息来到人间的佳句。(3)、昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,”就在我“_”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“_”呀!(4)、中秋佳节。远在英国留学的张明同学十分想念自己的亲人,“_,_”。然后流下了泪水。11口语交际。彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。可他的爸爸却反对他看课外书,只是要他读课本,做练习。现在彬彬的爸爸又在说彬彬了:“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲”请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书
6、,以消除父子间的误会。 _文言文阅读。北人不识菱北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而非土产,此坐强不知以为知也。【注释】1菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。2坐:因为。12、解释下列加点字在文中的意思。仕于南方仕:_席上啖菱啖:_其人护其短短:_欲以去热也去:_13、用现代汉语解释文中的句子。夫菱生于水而非土产,此坐强不知以为知也。_14、用横线画出北人闹笑话的地方。15、这则寓言告诉我们一个什么道理?_阅读下面的非连续性文本,完成练习。
7、小公筷,大文明公筷,即“公用的筷子”,是出于健康卫生考虑,放在菜盘上让大家用来夹菜,但不能放进口里的筷子。使用公筷就像使用口罩一样,既能防止别人把疾病传染给自己,也能防止可能的疾病从自己身上传染出去。使用公筷是尊重和关爱他人的真正体现,是时代进步的标志,是用餐文明的新风尚。围桌同餐,相互夹菜是中国人的饮食习惯,在其乐融融地共享美食时,我们有可能不小心“共享”了消化道传染病。比如,幽门螺旋杆菌是众多胃病的罪魁祸首,如有家人感染,其牙菌斑和唾液中会带菌,共餐时,筷子就可能成为病菌的传播媒介,增加其他亲人感染的概率。甲肝和戊肝更是典型的“病从口入”式消化道传染病,传递途径主要为粪口传播,如长期和患者
8、共用碗筷,健康人也可能被传染。“小公筷”带动“大文明”,为了自身和他人的健康,希望我们每个人都能从我做起,营造“舌尖上的文明”,让卫生、文明的用餐方式惠及每一个人。16、文章中的文字与图片主要表达了什么观点?_17、请结合图文内容说明使用公筷的必要性。_18、本文开头和结尾两段,在这篇文章中有什么作用?下列选项中不正确的一项是()A总括全文B抒发感情C表达观点D提出倡议19、在使用公筷的过程中,经常会出现公筷与个人的筷子混淆的问题,请在上文的图片中找到解决的方法,并作简单说明。_阅读下面文章,完成问题。我的傻父亲父亲曾经是一位革命军人。他的傻,在村子里是出了名的。我家世代贫穷,祖祖辈辈都是农民
9、。父亲是家里六姊妹中,唯一一个上过中学的人,可是,一个当了八年空军的革命军人,竟然还是回到了曾经生他养他的家乡当农民。这本身就是对父亲曾经辉煌人生的极大讽刺!家里人都认为他傻。涉世未深、懵懂的我起初怎么也不相信,后来随着年龄的增大,我也认定父亲的行为,确实傻。有时傻到确实让人,尤其是他的儿子我,感到不可思议!我们家开办加工房,生意特好。可是,父亲却帮助村子里的许多人开起了加工房,并且影响了自家的生意,这不是傻,是什么?乡里曾经让父亲去当民办教师,可是,父亲却把这个职位让给了一个堂叔,家里本来就入不敷出,自己却把到手的好事让给别人,这不是很傻吗?父亲完全可以凭借自己勤劳的双手、聪明的头脑、精湛过
10、人的技术(他是飞行员,机械技术很娴熟)和良好的人际关系,发家致富的,可是,我们却总是发不了家,年年都是超支户,欠了一屁股的债!究其原因,其实很简单,我的父亲,总是在别人的啧啧赞叹声中,担当了“活雷锋”。一句话,帮了别人干活,尤其是该收钱的技术活,父亲却从来不收,这让我的妈妈很生气,常常骂我的父亲是一个大傻蛋!而父亲却在妈妈的埋怨声中,今天帮张家、明天帮李家,乐此不倦。我也很生爸爸的气!我的学费,经常迟交、我的穿着,经常破旧、我是一个虚荣心极强的人,面对父亲的种种不是,心里很不是滋味!遇上这样的父亲,真倒霉,我常想,这或许就是我的命吧!父亲是一个多面手,他勤劳、能干,这一点不假。他能修锁配钥匙、
11、打灶、做木工活第一个在村子里修平房的是我们家。那一砖一瓦,全是父亲辛勤汗水的结晶。每当别人夸父亲能干时,我们全家都很纳闷。有这么一个能干的父亲,家里却老是欠账,我怎么也想不通!其实,父亲偶尔也有让我们全家人很有面子的时候!一次村里放电影,大家看的正起劲的时,出了问题。没有声音了。放电影的师傅修的满头大汗,也没有结果。就在大家失望的时候,不知是谁叫来了我的父亲。“彭师傅来了”,我一看,真的是我的父亲,我心里既又担心。父亲,你真的行么?五分钟过后,电影又恢复了放映!听着大家的称赞声,我的心里就像喝了蜜一样长。就连一向对父亲鄙视的母亲也洋溢着欢喜。因为父亲的技术好,乡里还专门请他坐阵乡政府,管理全乡
12、的机械修理工作。这些都给我们挣足了面子。我想,我家的处境一定会因此改变。可几年过去了,依然没有变化,相反,却因为,父亲教会了许多人的技术,自己丢了工作,这么好的事情,父亲反而弄砸了,这不是傻,又是什么呢?我常常把这些归咎于父亲的迂腐、过于的耿直,总之,这一切都是父亲的傻造成的!尽管大家都认为父亲很傻,但在村子里他的口碑却是出奇的好。都说父亲是一个好人,是一个热心肠!我是怎么也弄不明白,父亲既然占据了这么多优点,为什么家里总是穷得响叮当?更让我纳闷的是,父亲不用自己的技术挣钱,这不是傻,又是什么呢?就这样,我和他在一起生活了十五年!十五年呐!四万四千多个难忘的日日夜夜,我竟然不知道是怎么熬过来的
13、。反正,我考生了师范校,我觉得,我终于可以解脱了!但是,却急坏了我的妈妈。家里根本就没钱,拿什么上学呢?不过这次,着实让我小看了父亲。他准备好了学费和我的零花钱,光新衣服就买了三套,还有崭新的手表。更让我感动的是上学那天,全村的亲朋好友和热心的乡邻集体出钱,包车送我上学!看着眼前的一切,我的眼睛湿润了,我激动地不知道说什么好!真的没想到,我平时认为极傻的父亲,确实让我风光了一次,多年的怨恨和不满,顷刻间烟消云散!父亲傻傻的性格,叫我终身难忘!这就是我的父亲!我的地地道道的傻父亲!他是一个真正的农民。因为,他具有普天之下劳动人民都具有的品质:我的父亲不傻!他是一个农民出生的真正的革命军人。我敬重
14、我的父亲!20、“父亲曾经是一位革命军人。他的傻,在村子里是出了名的”这句话在全文中的作用。答:_21、作者认为自己的父亲很傻,请概括出文中表现父亲傻的几件事。答:_22、你认为作者的父亲真的很傻吗?请说出理由。答:_23、分析下列加点词和句子的表达效果。(1)而父亲却在妈妈的埋怨声中,今天带张家、明天带李家,乐此不倦。答:_(2)听着大家的称赞声,我的心里就像喝了蜜一样。答:_24、前文中多次提到“父亲的傻”后文又说父亲不傻,是否矛盾?为什么? 答:_25、有人说文中的标题“我的傻父亲”不好,你认为好不好,请说明理由。答:_25习作。提示:探险小说里的世界奇妙而精彩,充满了奇特的想象。请你展
15、开想象,构思一个关于探险的故事。关于主人公,可以选择以下的词语提示,也可以自己确定。娃娃小狗会飞的鸡帽子笔记本神奇手表12岁孩子百科全书书包要求:1题目自拟。(2)、展开丰富的想象,不能抄袭课文中的故事情节。(3)、注意把句子写通顺,内容写具体。【参考答案】1 甜腻 揉搓 依偎 恐怖 牺牲 倾覆 挪移 徘徊 哀思 蚯蚓【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“腻、揉、偎、恐、覆、挪、蚯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2C解析:C【
16、详解】本题考查学生辨析字音的能力。要读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读、多练、多积累。A“剔除”的“剔”读音错误,应读作:t;“藤蔓”的“蔓”读音错误,应读作:wn。B“目瞪口呆”的“瞪”读音错误,应读作:dng。C加点字读音均正确。D“搜集”的“搜”读音错误,应读作:su。3B解析:B【详解】本题考查学生对字形的掌握情况,这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,经常也是易错字。A 重蹈覆澈重蹈覆辙:指重新走上翻过车的老路。比喻不吸取教训,再走失败的老路。B 词语书写全部正确。C 挠勇善战骁勇善战:勇猛,善于战斗。D 忧心冲冲忧心
17、忡忡:形容心事重重,非常忧愁。4A解析:A【详解】本题考查的知识点为修辞手法。比喻句,是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。A项属于陈述句。5C解析:C【详解】本题考查修改病句的内容。修改病句第一步要认真读原句,弄清句子要表达的意思。第二步找出有毛病的地方,根据病因修改。需要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。常见的病句类型有:用词不当、搭配不当、成分残缺、词序混乱、重复啰唆、前后矛盾、不符事理、归类不当、指
18、代不明。A成分残缺。哪里陈列没有说清楚。可修改为“博物馆里陈列”B用词不当。”芳华绝代“是形容女子的美丽,用来形容碑文不当。改为“且不说碑文的,精妙绝伦”就可以了。D重复累赘。“也许”是可能、或者、或许的意思。这里“似乎”表达了猜测的意思,所以去掉“也许”。6B解析:B【详解】本题考查了学生对于标点符号的辨析与应用,认真分析所给句子在内容、结构、用词等方面的特点,根据对标点知识的学习进行选择。学生在平时的阅读与写作中要注意标点的应用。解答本题时,注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法,重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综台运用,以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运
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