物理初中人教版八年级下册期末模拟试卷精选名校答案.doc
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(完整版)物理初中人教版八年级下册期末模拟试卷精选名校答案 一、选择题 1.下列估测中不符合实际的是( ) A.托起两个鸡蛋所用的力约为1N B.安静的环境里你呼吸一次的时间大约为2s C.一名普通中学生的体积约为0.5m3 D.八年级同学站立时对地面的压强约为15000Pa 2.如图所示,滑块在斜面上匀速下滑,下列有关说法正确的是( ) A.滑块所受重力的方向垂直斜面向下 B.滑块所受支持力的施力物体是水平地面 C.滑块受到重力、支持力的作用 D.滑块受到重力、支持力和摩擦力的作用 3.如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( ) A.实验中小车可以从斜面不同位置由静止开始滑下 B.小车最终会停下来说明力是维持物体运动状态的原因 C.根据在图中三个表面的实验现象可以直接得出牛顿第一定律 D.如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动 4.下列事例,属于增大压强的是( ) A.破窗锤尖尖的锤头 B.铁轨铺在枕木上 C.推土机宽大的履带 D.载重货车的多个轮胎 5.某同学将一支自制的简易密度计放人盛有不同液体的两个烧杯中,静止后的情形如图所示,两液面相平。下列判断正确的是 A.密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小 B.甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小 C.密度计越靠上的刻度,对应的密度值越大 D.甲液体的密度比乙液体的密度大 6.如图所示,使用时属于费力杠杆的是( ) A.镊子 B.瓶盖启子 C.钳子 D.托盘天平 7.潜水员由水下2m处潜入水下20m深处的过程中,他受到水对他的压强、浮力变化情况是 A.压强增大,浮力增大 B.压强不变,浮力增大 C.压强增大,浮力不变 D.压强减小,浮力不变 8.在一个罐子的盖和底各开两个小洞,将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两穿过小洞用竹签固定(如图所示)。罐子从不太陡的斜面顶放手后,先沿斜面加速滚下,而后减速停止,最后又向上滚回到斜面。下列说法正确的是( ) A.加速滚下的过程中,重力势能全部转化为动能 B.加速滚下的过程中,弹性势能转化为动能 C.沿斜面向上滚动的过程中,弹性势能减小 D.沿斜面向上滚动的过程中,动能转化成重力势能 二、填空题 9.下图所示弹簧测力计的示数为 ______N。 10.如图所示,一密闭的玻璃管放在平板车上,玻璃管中装有水,管中留有一个小气泡。如图甲所示,当车向右启动时,气泡向______运动;如图乙所示,当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时,气泡向______运动。就水和气泡运动状态的变化情况进行分析,产生这种现象的根本原因是______具有惯性。 11.如图所示,图钉帽的面积是8×10-5m2,图钉尖的面积是5×10-8m2,手指对图钉帽的压力是20N,则手指对图钉帽的压强是______Pa,钉尖对墙的压强是______。 12.运输飞机一边在空中水平匀速飞行,一边往地面投放救灾物资,在这个过程中,飞机的重力势能______;物资下落过程中动能______。(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。 13.当物体处于静止状态或___________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。在探究“二力平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示。实验时发现,当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态,再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态。请你对该实验装置提出改进意见:_________。 14.在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置上候车,这是因为列车驶过时,其两侧空气流动速度___,气压___,人靠近时容易被压向列车而发生危险. 15.如图所示,一轻质杠杆左端悬挂重力为20N的物体A,右端挂一边长为0.1m的正方体B,,,杠杆在水平位置平衡,则B对杠杆的拉力为______N,若支持面能承受的最大压强为,为使杠杆在水平位置平衡,物体B的重力最大为______N。 16.如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知,0~3s内,推力对物体做功______J;t=5s时,物体受到的摩擦力是_______N。如图丁,在测立定跳远项目中,身高1.8m,体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为0.3m,跳远成绩为2m,用时0.5s,轨迹如图。则此过程重力做的功率为_______W。 三、解答题 17.如图,一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。画出木块在斜面上时木块所受到重力与它对斜面的压力,并画出它在水平面上时所受的力。 18.如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图,请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力F2。 19.画出人站在地面利用如图滑轮组提升重物的正确绕线。 20.某班级同学通过实验探究物体所受的重力。 (1)第一组同学探究物体所受的重力大小与质量的关系,记录的数据如下表所示: 实验序号 物体质量/kg 物体重力/N 重力与质量的比值/(N/kg) 1 0.1 1 10 2 0.2 2 10 3 0.3 3 10 ①分析表中实验数据,可得出的结论是:物体重力的大小跟它的质量______。 ②某同学根据测量数据,绘制出重力与质量的关系图象如图所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:______。 (2)第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系,该小组用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。分析实验数据,第二组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论______(选填“正确”或“错误”),原因是:______。 被测物体 形状 重力 橡皮泥 正方形 4.8N 圆形 4.2N 三角形 3.6N (3)第三组同学在老师指导用如图所示装置探究重力的方向。 ①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向________(变化/不变)。 ②剪断悬线OA,观察小球下落的方向是______。 ③该实验结论的应用示例是______(填写一项即可)。 21.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容; (1)实验过程中,弹簧测力计 ______(选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小 ______(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数; (2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是 ______(选填“甲”、“乙”或“丙”); (3)通过比较甲、乙两次实验,结论是 ______; (4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是 ______(选填“正确”或“错误”)的,理由是 ______; (5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,这是因为 ______。 二 22.如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码。 (1)比较______两图可知,当受力面积一定时,______,压力的作用效果越明显; (2)比较乙丙两图可知,当压力一定时,______,压力的作用效果越明显; (3)此实验中运用到的主要探究方法是______; (4)小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响,她的思路正确吗______?为什么______? (5)小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上,粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放(如图戊所示),发现桌面均无明显的形变,于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论。他的看法______(填“正确”或“不正确”)。因为______。 二 23.如图甲所示,利用实心圆柱体、弹簧测力计、溢水杯等器材探究浮力的大小与哪些因素有关。 (1)通过图甲中的实验步骤②、③、④可以发现影响浮力大小的因素之一是物体排开液体的______; (2)如图乙是实心圆柱体缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h变化的关系图象,可以计算出圆柱体的底面积为______; (3)小华认为只要把图甲中从左数的第______(只填阿拉伯数字)幅图中的数据去掉就可以验证阿基米德原理; (4)若圆柱形容器的底面积为,从步骤②到步骤④,水又对容器底部的压强增加了______Pa; (5)该实心圆柱体的密度为______。 24.根据如图所示实验,写出相关结论及问题: (1)如图甲所示,由实验现象推理得出的结论是:_____。 (2)如乙图中,探究力平衡条件的实验时,转动纸片松手观察现象,这样的操作探究的问题是:_____。 (3)如图丙所示实验,除了能证明大气压强的存在,还能说明 _____。 (4)如图丁所示,让质量相同的小球从斜面的不同高度下滑撞击木块,目的是为了探究:_____关系 25.小强班的同学和用质地均匀的直棒“探究杠杆的平衡条件”,如图所示是他们的实验装置。 (1)小强将杠杆的中点O悬挂在支架上,松手后观察到没挂钩码的杠杆绕O点迅速顺时针转动,如图甲所示,接下来应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)端调节,使没挂钩码的杠杆在水平位置平衡; (2)实验时,小强决定先保持阻力F2和阻力臂l2不变,探究“杠杆平衡时,动力和动力之间的关系”。于是,他在支点O左侧悬挂两个钩码(阻力F2),并将钩码固定到杠杆左侧某一位置处,然后在杠杆右侧悬挂一个钩码,移动其悬挂的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,如图乙所示。将阻力F2和阻力臂l2以及动力F1和动力臂l1记录下来。接下来,他要改变______,再移动其悬挂的位置,多次重复前面的实验,并把相应的数据记录下来; (3)小强通过实验得到的实验数据如下表所示。 实验序号 阻力F2/N 阻力臂l2/m 动力F1/N 动力臂l1/m 1 1.0 0.1 0.5 0.2 2 1.0 0.1 1.0 0.1 3 1.0 0.1 2.0 0.05 4 1.0 0.1 2.5 0.04 分析表格中的数据,小强得出结论:保持阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时,动力臂l1跟动力F1成______关系; (4)分析表中数据小强还发现:保持阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时满足“动力F1×动力臂l1=阻力F2×阻力臂l2”。于是猜想:在更普遍的情况下,杠杆平衡时可能满足“动力F1×动力臂l1=阻力F2×阻力臂l2”。 为了进一步“探究杠杆的平衡条件”,接下来,小强还应在改变______的情况下多次进行实验和收集数据,从而使得到的实验结论具有普遍性; (5)小梅同学采用了图丙所示的装置进行探究,发现当杠杆在水平位置平衡时,与其他同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是______对实验的影响。 26.如图所示,铁桶重为20N,桶的底面积为100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度为15cm,平放在水平台面上(g=10N/kg)。求: (1)桶底受到水的压强; (2)桶底受到水的压力; (3)台面受到桶的压强; 27.用弹簧测力计悬挂一个密度为1.5g/cm3的圆柱形物体A,将其慢慢浸到盛满水的溢水杯中,在溢水口下方放置一个空烧杯,如图甲所示。依次测出A的下表面下降的高度h和对应的弹簧测力计示数 F,绘制了如图乙所示的图像。求: (1)物体所受最大浮力; (2)求图乙中 Fx 的值为多大; (3)若换用另一种液体测量时,测得图乙中 Fx=1.2 N,则该液体密度为多少? 28.工人用图示装置在20s内将重力为450N的货物匀速提升4m,此过程中拉力的功率为120W。(g取10N/kg)求: (1)有用功; (2)滑轮组的机械效率; (3)若工人用此装置匀速提升其他货物,测得拉力大小为500N,额外功占总功的20%,工人提升货物的重。 【参考答案】 一、选择题 1.C 解析:C 【详解】 A.两个鸡蛋大约为100g,合0.1kg,重约 所以托起两个鸡蛋所用的力约为1N,故A不符合题意; B.安静的环境里人1min约呼吸30次,则呼吸一次的时间约2s,故B不符合题意; C.一名普通中学生的质量约为50kg,合50000g,密度与水相当,约为1g/cm3,由可知体积约为 故C符合题意; D.八年级同学的体重约为600N,站立时与地面的接触面积约为0.04m2,则八年级同学站立时对地面的压强约 故D不符合题意。 故选C。 2.D 解析:D 【详解】 A.滑块所受重力的方向是竖直向下,故A错误; B.滑块所受支持力的施力物体是斜面,故B错误; CD.滑块在斜面上匀速滑下,受到向上的摩擦力作用,所以滑块受到重力、支持力和摩擦力的作用,故C错误,D正确。 故选D。 3.D 解析:D 【详解】 A.为了保证小车到达斜面底端时的初速度相同,需要让小车从同一高度滑下,故A错误; B.小车最终会停下来是因为受到阻力的影响,这说明力是改变物体运动的原因,而不是维持运动的原因,故B错误; C.牛顿第一定律是在实验的基础上,再进行推理得出的,故C错误; D.如果小车到达水平面时所受外力全部消失,根据牛顿第一定律可知,小车将保持原来运动状态不变,小车将做匀速直线运动,故D正确。 故选D。 4.A 解析:A 【详解】 A.破窗锤尖尖的锤头,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强,容易把玻璃击碎,故符合题意; B.铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,保护路基,故B不符合题意; C.推土机宽大的履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故C不符合题意; D.载重货车的多个轮胎,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。 故选。 5.B 解析:B 【详解】 AD.同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮,则 F浮乙=F浮丙=G 即:密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计的重力G,故A错误; 由图知密度计排开液体的体积V排甲>V排乙,且F浮甲=F浮乙,根据F浮=ρ液V排g可得则 故D错误; B.由图可知两液体液面相平,,甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小,故B正确; C.由AD可知,密度计浸入液体的深度越小,说明液体的密度越大,即密度计越靠上的刻度,其相应的密度数值越小,故C错误。 故选B。 6.A 解析:A 【详解】 A.镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,动力大于阻力,故是费力杠杆,故A正确; B.瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,故是省力杠杆,故B错误; C.钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,故是省力杠杆,故C错误; D.托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,不省力也不费力,故D错误。 故选A。 7.C 解析:C 【详解】 潜水员从水下2m到20m时,他排开的液体的体积没变,浮力不变,由于深度变大,受到的液体压强变大,C符合题意;ABD不符合题意. 8.C 解析:C 【详解】 AB.加速滚下的过程中,罐子的重力势能变小,罐子的动能变大,同时橡皮筋发生弹性形变,具有弹性势能,所以罐子的重力势能转化为动能和弹性势能,故AB错误; C.沿斜面向上滚动的过程中,橡皮筋的弹性形变的程度变小,弹性势能变小,罐子的高度变大,质量不变,重力势能变大,所成此过程中是弹性势能转化为重力势能,故C正确,D错误。 故选C。 二、填空题 9.8 【详解】 由图知,在弹簧测力计上,1N之间有10个小格,一个小格代表0.1N,即弹簧测力计的分度值为0.1N,指针在“1”后8个小格处,所以弹簧测力计的示数为1.8N。 10.右 左 水 【详解】 [1]惯性是物体固有的属性,一切物体在任何情况下都有惯性;运输车内的水有质量,所以会有惯性,即有保持原来的运动状态的性质,液体中的气泡因此会由于水的运动而运动。如图甲所示,当车向右启动时,由于惯性水要保持原来的静止状态,所以水相对车向左运动,则会将气泡挤向右方,即气泡向右运动。 [2]如图乙所示,车和水一起向右运动,当运动的车碰到障碍物时,由于惯性水要保持原来的向右状态,则会将气泡挤向左方,即气泡向左运动。 [3]由于运输车内的水有质量,而气泡质量相对于水而言忽略不计,所以产生上面这种现象的原因是水具有惯性。 11.5×105 4×108Pa 【详解】 [1]手指对图钉帽的压力等于图钉尖对墙的压力,即 手指对图钉帽的压强 = [2]钉尖对墙的压强 = 12.减小 增大 【详解】 [1]飞机水平匀速飞行时,高度未变,但因为投放物资,质量减小,因此重力势能减小。 [2]物资在下落过程中,质量未变,但速度变大,因此动能增大。 13.匀速直线 把木块换成小车 【详解】 [1]物体受到平衡力时,处于静止或匀速直线运动状态。 [2]由题意知,木块两边盘中的砝码重力不等时,仍处于静止状态,这是由于木块与桌面间的摩擦力较大,为了减小摩擦对实验的影响,可将木块换成小车,让物体与桌面间的摩擦由滑动变成滚动,而达到减小摩擦的目的。 14.快 小 【详解】 人离火车太近,火车开动时,使人和火车之间的空气流动速度快,压强变小,离站台远的地方气体相对流速较慢,压强较大,人在内外压强差的作用下,被强大的气流压向列车,从而造成危险. 15.90 【详解】 [1]根据杠杆平衡条件得 解得,B对杠杆的拉力为 [2]B的底面积为 支持面能承受的最大压力为 地面对B最大的支持力为 物体B的重力最大为 解析:90 【详解】 [1]根据杠杆平衡条件得 解得,B对杠杆的拉力为 [2]B的底面积为 支持面能承受的最大压力为 地面对B最大的支持力为 物体B的重力最大为 16.6 300 【详解】 [1]由图乙和图丙可知,0~3s内推力为3N,但物体速度为0,即没有移动距离,故不符合做功条件,故推力对物体做功为0。 [2]由图乙和图丙可知,9~12s内推力为 解析:6 300 【详解】 [1]由图乙和图丙可知,0~3s内推力为3N,但物体速度为0,即没有移动距离,故不符合做功条件,故推力对物体做功为0。 [2]由图乙和图丙可知,9~12s内推力为6N,物体匀速运动,受力平衡,则此时物体受到的摩擦力为6N;当t=5s时,从图丙可知,物体加速运动,因压力和接触面粗糙程度均未变,故摩擦力也不会变,与9~12s内摩擦力相同,同样为6N。 [3]同学从最高点到落地点的过程中,重力做功 W=Gh=500N×0.3m=150J 则此过程重力做的功率 P===300W 三、解答题 17.【详解】 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图;重力的方向是竖直向下的,作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时,受到竖直向 解析: 【详解】 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段即为压力的示意图;重力的方向是竖直向下的,作用在物体的重心上。木块在水平面上向右运动时,受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力、水平向左的摩擦力,重力和支持力是一对平衡力,如图所示: 18.【详解】 由图可知,杠杆的支点为O,过支点O作F1作用线的垂线段就是动力臂l1;阻力F2的作用点在A点,剪钢丝时钢丝作用在A点的阻力方向是竖直向上的,所以过A点作竖直向上的阻力F2;如图所示: 解析: 【详解】 由图可知,杠杆的支点为O,过支点O作F1作用线的垂线段就是动力臂l1;阻力F2的作用点在A点,剪钢丝时钢丝作用在A点的阻力方向是竖直向上的,所以过A点作竖直向上的阻力F2;如图所示: 19.【详解】 要使该滑轮组向下用力物体向上运动,应从定滑轮开始绕,绳子接到定滑轮的下端的挂钩,依次绕过动滑轮、定滑轮后,接到人的手上,如下图所示: 解析: 【详解】 要使该滑轮组向下用力物体向上运动,应从定滑轮开始绕,绳子接到定滑轮的下端的挂钩,依次绕过动滑轮、定滑轮后,接到人的手上,如下图所示: 20.正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线 【详解】 (1)①[1]如第一个表格所知,重力与质量的比值是一个定值,故 解析:正比 弹簧测力计使用前指针未归零 错误 没有控制质量相同 不变 竖直向下 重锤线 【详解】 (1)①[1]如第一个表格所知,重力与质量的比值是一个定值,故物体所受的重力与质量成正比; ②[2]如图G-m可知,当质量为零时,重力不为零,只能说明弹簧测力计使用前指针未归零。 (2)[3][4] 物体重力的大小与物体的形状无关,故结论是错误的;因为是雕刻成不同的形状,其质量在变化,故没有控制质量相同。 (3)①[5]由于重力的方向竖直向下,小球一直受到了重力和拉力,而重力与拉力是平衡力,重力的方向不变,故拉力的方向不变; ②[6]剪断悬线OA,观察小球由于受到重力的作用,竖直向下运动; ③[7]在建筑中,应用重锤线判断墙是否竖直。 21.必须 等于 甲 当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大 错误 没有保证压力相同 见解析 【详解】 (1)[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小,实 解析:必须 等于 甲 当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大 错误 没有保证压力相同 见解析 【详解】 (1)[1][2]实验时为了测出滑动摩擦力大小,实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时摩擦力和拉力是一对平衡力,根据二力平衡条件可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等。 (2)(3)[3][4]甲、乙两图,接触面粗糙程度相同,乙比甲的压力大,研究的是摩擦力与压力大小有关,得到结论:当接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大;乙、丙两图,压力相同,丙比甲接触面粗糙,研究的是摩擦力与接触面粗糙程度有关;故在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是甲。 (4)[5][6]由图甲、丁所示实验可知,接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同,由于没有控制物体间的压力相同,他的结论是错误的。 (5)[7]由图2所示实验可知,拉动木板时物块保持不动,物块处于平衡状态,滑动摩擦力等于测力计的拉力,实验时不需要匀速拉动长木板。 二 22.甲、乙 压力越大 受力面积越小 控制变量法(转换法) 不正确 没有控制受压面材料相同(木板桌面不能很好的显示压力的作用效果) 不正确 坚硬的桌面不能很好的显 解析:甲、乙 压力越大 受力面积越小 控制变量法(转换法) 不正确 没有控制受压面材料相同(木板桌面不能很好的显示压力的作用效果) 不正确 坚硬的桌面不能很好的显示压力的作用效果(桌面的形变人眼看不到) 【详解】 (1)[1][2]比较甲、乙两图可以看出,受力面积相同,压力不同,作用效果不同,故可得出:当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。 (2)[3]比较乙丙两图可以看出,压力相同,受力面积不同,作用效果不同,故可得出:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。 (3)[4]此实验中研究一个量与多个变量的关系,运用到的主要探究方法是控制变量法;同时,通过受压面的形变来反映压力的作用效果,用到的是转换法。 (4)[5][6]将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响,这一思路不正确。因为图丁中的受压面材料与图乙的受压面材料不同,不能准确反映压力的作用效果。 (5)[7][8]把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上,粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放,发现桌面均无明显的形变,于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论。这一结论是不正确的,因为坚硬的桌面不能很好的显示压力的作用效果。 二 23.体积 20 ③ 0 【详解】 (1)[1]图甲中,②实验中测力计示数即为圆柱体的重力 根据称重法测浮力 可得出③、④实验中圆柱体受到的浮力大小不同,由图甲可知, 解析:体积 20 ③ 0 【详解】 (1)[1]图甲中,②实验中测力计示数即为圆柱体的重力 根据称重法测浮力 可得出③、④实验中圆柱体受到的浮力大小不同,由图甲可知,③④实验中圆柱体排开液体的体积不同,因本实验中,所用液体都为水,为同一物质,故可以发现影响浮力大小的因素之一是物体排开液体的体积。 (2)[2]根据图乙可知,圆柱体下表面浸入水中的深度从0~6cm,测力计示数变小,说明物体受到浮力逐渐变大;深度从6cm~14cm,测力计示数不变,说明此时物体受到浮力不变,则从6cm开始,说明物体浸没在水中了,可知圆柱体的高度为6cm。圆柱体浸没时受到的浮力 根据阿基米德原理,实心圆柱体排开水的体积,即圆柱体本身的体积 圆柱体的底面积为 (3)[3]根据阿基米德原理,F浮=G排,即 故只需①②④⑤,故小华认为只要把图甲中从左数的第③幅图中的数据去掉就可以验证阿基米德原理。 (4)[4]从步骤②到步骤④,容器中水的深度没有发生变化,根据,即前后容器底部受到水的压强相同,故水又对容器底部的压强增加了0Pa。 (5)[5]圆柱体的重力为3N,体积为 该实心圆柱体的密度为 24.在水平面上滑行的小车所受的阻力越小,速度减小得越慢,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动 二力平衡时,两个力应满足作用在同一直线上 气体向各个方向都有压强 动能与速度的关系 解析:在水平面上滑行的小车所受的阻力越小,速度减小得越慢,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动 二力平衡时,两个力应满足作用在同一直线上 气体向各个方向都有压强 动能与速度的关系 【详解】 (1)[1]如图甲所示,小车从斜面的同一高度滑下,滑到斜面底部时的速度相同,在不同的表面上运动时,物体越光滑,受到的摩擦力越小,速度减小得越慢,运动的距离越远,推理可得,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动。 (2)[2]如乙图中,探究二力平衡条件的实验时,转动纸片后两个力不在同一直线上,松手后纸片会转动,说明二力平衡时,两个力应满足作用在同一直线上。 (3)[3]如图丙所示实验,杯子无论怎么转动,纸片都不会掉下来,除了能证明大气压强的存在,还能说明气体向各个方向都有压强。 (4)[4]如图丁所示,让质量相同的小球从斜面的不同高度下滑,滑到斜面底部时的速度不同,撞击木块,使得木块运动的距离不同,说明小球的动能不同,目的是为了探究:动能与速度的关系。 25.左 杠杆右端钩码个数 反比 阻力 杠杆自重 【详解】 (1)[1]将杠杆的中点悬挂在支架上,杠杆绕O点顺时针转动,即杠杆右端下沉,左端上升,那么应将平衡螺母向左端调节 解析:左 杠杆右端钩码个数 反比 阻力 杠杆自重 【详解】 (1)[1]将杠杆的中点悬挂在支架上,杠杆绕O点顺时针转动,即杠杆右端下沉,左端上升,那么应将平衡螺母向左端调节,才能使杠杆在水平位置平衡。 (2)[2]将一个钩码挂在杠杆右侧并使杠杆水平平衡后,应改变右侧钩码个数,然后移动钩码位置,让杠杆水平平衡,才能达到探究目的。 (3)[3]由表格数据知,每组对应的动力与动力臂的乘积都相等,是一个定值,所以阻力和阻力臂不变时,动力臂l1跟动力F1成反比。 (4)[4]以上操作已探究阻力和阻力臂不变情况下,动力与动力臂的情况,接下来应在动力和动力臂不变的情况下,改变阻力来进行探究,才能让实验结论具有普遍性。 (5)[5]小强同学的操作是将杠杆的中点悬挂在支架上,则杠杆两侧的自身重力一样,可避免杠杆自重对实验的影响,而小梅同学将杠杆的一侧悬挂在支架上,则杠杆自重对动力端和阻力端的影响不同,这样会造成实验误差较大。 26.(1)1500Pa;(2)15N;(3)10000Pa 【详解】 解:(1)水对桶底的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa (2)受力面积 S=100c 解析:(1)1500Pa;(2)15N;(3)10000Pa 【详解】 解:(1)水对桶底的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa (2)受力面积 S=100cm2=1.0×10-2m2 由得桶底受到水的压力 F=pS=1500Pa×1.0×10-2m2=15N (3)台面受到的压力 F1=G桶+G水=G桶+m水g=20N+8kg×10N/kg=20N+80N=100N 台面受到的压强 答:(1)水对桶底的压强为1500Pa; (2)桶底受到水的压力为15N; (3)台面受到桶的压强为10000Pa。 27.(1)4 N;(2)2 N;(3)1.2×103 kg/m3 【详解】 解:(1)由图可知,圆柱体A的重力G=6N,根据G=mg知圆柱体的质量为 根据密度公式知物体的体积为 物体浸没时 V排=V 解析:(1)4 N;(2)2 N;(3)1.2×103 kg/m3 【详解】 解:(1)由图可知,圆柱体A的重力G=6N,根据G=mg知圆柱体的质量为 根据密度公式知物体的体积为 物体浸没时 V排=V 此时受到的浮力最大,物体所受最大浮力为 F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=4N (2)根据F浮=G-F知图乙中FX的值为 FX=G-F浮=6N-4N=2N (3)若换用另一种液体测量时,测得图乙中FX=1.2N,物体浸没在液体中时浮力为 F浮′=G-FX=6N-1.2N=4.8N 根据F浮=ρ液gV排知该液体密度为 答:(1)物体所受最大浮力为4N; (2)图乙中FX的值为2N; (3)若换用另一种液体测量时,测得图乙中FX=1.2N,则该液体密度为1.2×103。 28.(1)1800J;(2)75%;(3)1200N 【详解】 解:(1)根据有用功的计算公式可得,拉力做的有用功为 W有=Gh=450N×4m=1800J (2)由总功的计算公式可得,拉力做的总功为 解析:(1)1800J;(2)75%;(3)1200N 【详解】 解:(1)根据有用功的计算公式可得,拉力做的有用功为 W有=Gh=450N×4m=1800J (2)由总功的计算公式可得,拉力做的总功为 W总=Pt=120W×20s=2400J 根据机械效率的计算公式可得,滑轮组的机械效率为 (3)由图可知,绳子的段数为 n=3 额外功占总功的20%,机械效率为 根据机械效率的计算公式有 由此可得,提升物体的重力为 答:(1)有用功为1800J; (2)滑轮组的机械效率为75%; (3)若工人用此装置匀速提升其他货物,测得拉力大小为500N,额外功占总功的20%,工人提升货物的重为1200N。- 配套讲稿:
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