物理初中人教版八年级下册期末模拟试卷精选名校答案.doc
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1、(完整版)物理初中人教版八年级下册期末模拟试卷精选名校答案一、选择题1下列估测中不符合实际的是()A托起两个鸡蛋所用的力约为1NB安静的环境里你呼吸一次的时间大约为2sC一名普通中学生的体积约为0.5m3D八年级同学站立时对地面的压强约为15000Pa2如图所示,滑块在斜面上匀速下滑,下列有关说法正确的是()A滑块所受重力的方向垂直斜面向下B滑块所受支持力的施力物体是水平地面C滑块受到重力、支持力的作用D滑块受到重力、支持力和摩擦力的作用3如图所示,在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,下列说法正确的是( )A实验中小车可以从斜面不同位置由静止开始滑下B小车最终会停下来说明力是维持物体运动状
2、态的原因C根据在图中三个表面的实验现象可以直接得出牛顿第一定律D如果小车到达水平面时所受外力全部消失,小车将做匀速直线运动4下列事例,属于增大压强的是()A破窗锤尖尖的锤头B铁轨铺在枕木上C推土机宽大的履带D载重货车的多个轮胎5某同学将一支自制的简易密度计放人盛有不同液体的两个烧杯中,静止后的情形如图所示,两液面相平下列判断正确的是A密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小B甲液体对容器底部的压强比乙液体对容器底部的压强小C密度计越靠上的刻度,对应的密度值越大D甲液体的密度比乙液体的密度大6如图所示,使用时属于费力杠杆的是()A镊子B瓶盖启子C钳子D托盘天平7潜水员由水下2m处潜入水
3、下20m深处的过程中,他受到水对他的压强、浮力变化情况是A压强增大,浮力增大B压强不变,浮力增大C压强增大,浮力不变D压强减小,浮力不变8在一个罐子的盖和底各开两个小洞,将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两穿过小洞用竹签固定(如图所示)。罐子从不太陡的斜面顶放手后,先沿斜面加速滚下,而后减速停止,最后又向上滚回到斜面。下列说法正确的是()A加速滚下的过程中,重力势能全部转化为动能B加速滚下的过程中,弹性势能转化为动能C沿斜面向上滚动的过程中,弹性势能减小D沿斜面向上滚动的过程中,动能转化成重力势能二、填空题9下图所示弹簧测力计的示数为 _N。10如图所示,一密闭的玻璃管放在平板车上
4、,玻璃管中装有水,管中留有一个小气泡。如图甲所示,当车向右启动时,气泡向_运动;如图乙所示,当向右做匀速直线运动的车碰到障碍物时,气泡向_运动。就水和气泡运动状态的变化情况进行分析,产生这种现象的根本原因是_具有惯性。11如图所示,图钉帽的面积是810-5m2,图钉尖的面积是510-8m2,手指对图钉帽的压力是20N,则手指对图钉帽的压强是_Pa,钉尖对墙的压强是_。12运输飞机一边在空中水平匀速飞行,一边往地面投放救灾物资,在这个过程中,飞机的重力势能_;物资下落过程中动能_。(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。13当物体处于静止状态或_状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。在探究“二力
5、平衡的条件”的实验中,某同学采用的实验装置如图所示。实验时发现,当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时,木块处于静止状态,再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时,发现木块仍然处于静止状态。请你对该实验装置提出改进意见:_。14在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置上候车,这是因为列车驶过时,其两侧空气流动速度_,气压_,人靠近时容易被压向列车而发生危险15如图所示,一轻质杠杆左端悬挂重力为20N的物体A,右端挂一边长为0.1m的正方体B,杠杆在水平位置平衡,则B对杠杆的拉力为_N,若支持面能承受的最大压强为,为使杠杆在水平位置平衡,物体B
6、的重力最大为_N。16如图甲所示,水平地面上的物体,受到方向不变的推力F的作用,其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知,03s内,推力对物体做功_J;t=5s时,物体受到的摩擦力是_N。如图丁,在测立定跳远项目中,身高1.8m,体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为0.3m,跳远成绩为2m,用时0.5s,轨迹如图。则此过程重力做的功率为_W。三、解答题17如图,一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。画出木块在斜面上时木块所受到重力与它对斜面的压力,并画出它在水平面上时所受的力。18如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(
7、支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图,请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力F2。19画出人站在地面利用如图滑轮组提升重物的正确绕线。20某班级同学通过实验探究物体所受的重力。(1)第一组同学探究物体所受的重力大小与质量的关系,记录的数据如下表所示:实验序号物体质量/kg物体重力/N重力与质量的比值/(N/kg)10.111020.221030.3310分析表中实验数据,可得出的结论是:物体重力的大小跟它的质量_。某同学根据测量数据,绘制出重力与质量的关系图象如图所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:_。(2)第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系,该小组用橡皮泥为实验
8、对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。分析实验数据,第二组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论_(选填“正确”或“错误”),原因是:_。被测物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N(3)第三组同学在老师指导用如图所示装置探究重力的方向。将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向_(变化/不变)。剪断悬线OA,观察小球下落的方向是_。该实验结论的应用示例是_(填写一项即可)。21为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容;(1)实验过程中,弹簧测力计 _(
9、选填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小 _(选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;(2)在甲、乙、丙三次实验中,滑动摩擦力最小的是 _(选填“甲”、“乙”或“丙”);(3)通过比较甲、乙两次实验,结论是 _;(4)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是 _(选填“正确”或“错误”)的,理由是 _;(5)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,这是因为 _。二22如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验
10、,甲图所示,将小桌放在海绵上;乙图所示,在小桌上放一个砝码;丙图所示,把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码。(1)比较_两图可知,当受力面积一定时,_,压力的作用效果越明显;(2)比较乙丙两图可知,当压力一定时,_,压力的作用效果越明显;(3)此实验中运用到的主要探究方法是_;(4)小红想将图丁与乙图比较压力大小对压力的作用效果的影响,她的思路正确吗_?为什么_?(5)小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上,粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放(如图戊所示),发现桌面均无明显的形变,于是得出压力作用效果与受力面积无关的结论。他的看法_(填“正确”或“不正确”)。因为_。
11、二23如图甲所示,利用实心圆柱体、弹簧测力计、溢水杯等器材探究浮力的大小与哪些因素有关。(1)通过图甲中的实验步骤、可以发现影响浮力大小的因素之一是物体排开液体的_;(2)如图乙是实心圆柱体缓慢浸入水中时,弹簧测力计示数F与圆柱体下表面浸入水中的深度h变化的关系图象,可以计算出圆柱体的底面积为_;(3)小华认为只要把图甲中从左数的第_(只填阿拉伯数字)幅图中的数据去掉就可以验证阿基米德原理;(4)若圆柱形容器的底面积为,从步骤到步骤,水又对容器底部的压强增加了_Pa;(5)该实心圆柱体的密度为_。24根据如图所示实验,写出相关结论及问题:(1)如图甲所示,由实验现象推理得出的结论是:_。(2)
12、如乙图中,探究力平衡条件的实验时,转动纸片松手观察现象,这样的操作探究的问题是:_。(3)如图丙所示实验,除了能证明大气压强的存在,还能说明 _。(4)如图丁所示,让质量相同的小球从斜面的不同高度下滑撞击木块,目的是为了探究:_关系25小强班的同学和用质地均匀的直棒“探究杠杆的平衡条件”,如图所示是他们的实验装置。(1)小强将杠杆的中点O悬挂在支架上,松手后观察到没挂钩码的杠杆绕O点迅速顺时针转动,如图甲所示,接下来应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)端调节,使没挂钩码的杠杆在水平位置平衡;(2)实验时,小强决定先保持阻力F2和阻力臂l2不变,探究“杠杆平衡时,动力和动力之间的关系”。于是,
13、他在支点O左侧悬挂两个钩码(阻力F2),并将钩码固定到杠杆左侧某一位置处,然后在杠杆右侧悬挂一个钩码,移动其悬挂的位置,使杠杆重新在水平位置平衡,如图乙所示。将阻力F2和阻力臂l2以及动力F1和动力臂l1记录下来。接下来,他要改变_,再移动其悬挂的位置,多次重复前面的实验,并把相应的数据记录下来;(3)小强通过实验得到的实验数据如下表所示。实验序号阻力F2/N阻力臂l2/m动力F1/N动力臂l1/m11.00.10.50.221.00.11.00.131.00.12.00.0541.00.12.50.04分析表格中的数据,小强得出结论:保持阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时,动力臂l1跟动力F1成_
14、关系;(4)分析表中数据小强还发现:保持阻力和阻力臂不变,杠杆平衡时满足“动力F1动力臂l1=阻力F2阻力臂l2”。于是猜想:在更普遍的情况下,杠杆平衡时可能满足“动力F1动力臂l1=阻力F2阻力臂l2”。为了进一步“探究杠杆的平衡条件”,接下来,小强还应在改变_的情况下多次进行实验和收集数据,从而使得到的实验结论具有普遍性;(5)小梅同学采用了图丙所示的装置进行探究,发现当杠杆在水平位置平衡时,与其他同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是_对实验的影响。26如图所示,铁桶重为20N,桶的底面积为100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度为15cm,平放在水平台面上(g=10N/kg)
15、。求:(1)桶底受到水的压强;(2)桶底受到水的压力;(3)台面受到桶的压强;27用弹簧测力计悬挂一个密度为1.5g/cm3的圆柱形物体A,将其慢慢浸到盛满水的溢水杯中,在溢水口下方放置一个空烧杯,如图甲所示。依次测出A的下表面下降的高度h和对应的弹簧测力计示数 F,绘制了如图乙所示的图像。求:(1)物体所受最大浮力;(2)求图乙中 Fx 的值为多大;(3)若换用另一种液体测量时,测得图乙中 Fx=1.2 N,则该液体密度为多少?28工人用图示装置在20s内将重力为450N的货物匀速提升4m,此过程中拉力的功率为120W。(g取10N/kg)求:(1)有用功;(2)滑轮组的机械效率;(3)若工
16、人用此装置匀速提升其他货物,测得拉力大小为500N,额外功占总功的20%,工人提升货物的重。【参考答案】一、选择题1C解析:C【详解】A两个鸡蛋大约为100g,合0.1kg,重约所以托起两个鸡蛋所用的力约为1N,故A不符合题意;B安静的环境里人1min约呼吸30次,则呼吸一次的时间约2s,故B不符合题意;C一名普通中学生的质量约为50kg,合50000g,密度与水相当,约为1g/cm3,由可知体积约为故C符合题意;D八年级同学的体重约为600N,站立时与地面的接触面积约为0.04m2,则八年级同学站立时对地面的压强约故D不符合题意。故选C。2D解析:D【详解】A滑块所受重力的方向是竖直向下,故
17、A错误;B滑块所受支持力的施力物体是斜面,故B错误;CD滑块在斜面上匀速滑下,受到向上的摩擦力作用,所以滑块受到重力、支持力和摩擦力的作用,故C错误,D正确。故选D。3D解析:D【详解】A为了保证小车到达斜面底端时的初速度相同,需要让小车从同一高度滑下,故A错误;B小车最终会停下来是因为受到阻力的影响,这说明力是改变物体运动的原因,而不是维持运动的原因,故B错误;C牛顿第一定律是在实验的基础上,再进行推理得出的,故C错误;D如果小车到达水平面时所受外力全部消失,根据牛顿第一定律可知,小车将保持原来运动状态不变,小车将做匀速直线运动,故D正确。故选D。4A解析:A【详解】A破窗锤尖尖的锤头,是在
18、压力一定时,减小受力面积来增大压强,容易把玻璃击碎,故符合题意;B铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,保护路基,故B不符合题意;C推土机宽大的履带,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故C不符合题意;D载重货车的多个轮胎,是在压力一定时,增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。故选。5B解析:B【详解】AD同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮,则F浮乙=F浮丙=G即:密度计在甲、乙两种液体中受到的浮力都等于密度计的重力G,故A错误;由图知密度计排开液体的体积V排甲V排乙,且F浮甲=F浮乙,根据F浮=液V排g可得则故D错误;B由图可知两液体液面相平,甲液体对容器底部的压
19、强比乙液体对容器底部的压强小,故B正确;C由AD可知,密度计浸入液体的深度越小,说明液体的密度越大,即密度计越靠上的刻度,其相应的密度数值越小,故C错误。故选B。6A解析:A【详解】A镊子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,动力大于阻力,故是费力杠杆,故A正确;B瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,故是省力杠杆,故B错误;C钳子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,动力小于阻力,故是省力杠杆,故C错误;D托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,不省力也不费力,故D错误。故选A。7C解析:C【详解】潜水员从水下2m到20m时,他排开的液体的体积没变,浮力不变,由于深度变大,受
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