人教版数学三年级上学期期末模拟综合试卷测试题.doc

人教版数学三年级上学期期末模拟综合试卷测试题
一、填空题
1．在括号里填上合适的数。
1时30分＝( )分                                 180秒＝( )分
1吨－200千克＝( )千克                    8厘米－34毫米＝( )毫米
2．G7228从芜湖开往南京南计划上午8．12到达。由于天气原因晚点6分钟，列车实际到达时间为( )。此列动车是在上午7．30开出的，途中共用时( )分。
3．估算98×4，可以把98估成( )，因此所得的积约等于( )。
4．填上合适的单位名称。
①一支牙膏长15( )；
②一箱苹果重12( )；
③一张床长2( )；
④火车每小时行180( )；
⑤妈妈一天上班时间是8( )。
5．197＋58可以这样计算．197＋58＝200＋58－3＝255。请用这样的方法计算．27＋599＝( )( )。
6．星星小学三年级有女生36人，男生比女生多15人。星星小学三年级一共有( )人。
7．电影院每天放映6场电影，每场最多卖325张票，电影院每天最多能有( )人看电影。
8．有一个三位数，百位上是2，个位上是5，十位上是4，它的3倍是( )。
二、选择题
9．一张长方形纸对折1次，得到的图形大小是整张纸的( )；如果连续对折4次，得到的图形大小是整张纸的( )。
10．看书或写字时，眼睛离书本的距离约（       ）比较合适，要保持这个距离，保护眼睛哟！
A．30毫米以上 B．30厘米以上 C．30分米以上
11．一场电影大约播放（       ）。
A．50秒 B．8小时 C．100分钟 D．以上都不对
12．3个加上5个是( )个，也就是( )。
13．在计算408×5的时候，其中“4×5”表示（　　）。
A．5个4 B．5个40 C．5个400
14．淘气和笑笑都折一架同样纸飞机，淘气用了小时完成，笑笑用小时完成，比一比，（       ）。
A．淘气折得快 B．笑笑折得快 C．两人折得同样快 D．无法比较
15．李明买了直尺、圆规、自动笔和文具盒，王浩买了三角尺、圆规、文具盒、彩笔和自动笔，他们买的文具共有（       ）种。
A．6 B．7 C．8
16．有两个长方形，长都是3厘米，宽都是2厘米，把它们拼成一个长方形，这个长方形的周长最大是（       ）。
A．14厘米 B．16厘米 C．18厘米
三、计算题
17．直接写出得数。
70×5＝        32×3＝             21×4＝             13×2＝             15×6＝

18．列竖式计算。（带☆的要验算）
☆369＋258＝                           928－249＝                                 605×4＝
19．脱式计算。
（373－358）×3             182×（35÷7）             243＋700－573
20．在下边方格纸中画出周长均为16厘米的长方形和正方形各1个。

十四、应用题
21．食堂原有大米420千克，吃掉些后还剩190千克，吃掉多少千克大米？
22．下表是某百货超市部分商品的价格表．
商品名称
自行车
电风扇
台灯
MP4
…
价格（元）
485
135
138
217
…
（1）妈妈用一张1000元的购物卡买了一台电风扇和一个台灯，购物卡还剩多少元？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
23．下边是某宾馆客房的价格，一位男导游和8名男游客准备入住这家宾馆一天，请问怎样住最省钱？并请算出一共要多少元？

24．同学们去春游，三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，一共去了多少人？
25．三（2）班45名师生到社区养老院参加义务劳动，其中男生占总人数的，女生占总人数的。
（1）参加义务劳动的老师占总人数的几分之几？
（2）参加义务劳动的老师有多少名？
26．一块长方形菜地，长20米，宽16米，李爷爷靠墙给菜地围上篱笆栅栏，至少要用多少米篱笆？

27．同学们参加兴趣小组，参加绘画小组的有22人，参加舞蹈小组的有18人，两个小组都参加的有9人。
（1）填写下边的图。

（2）参加兴趣小组的一共有（       ）人。
【参考答案】
一、填空题
1．     90     3     800     46
【解析】
（1）1时＝60分，据此把1时30分换算成分作单位；
（2）60秒＝1分，据此把180秒换算成分作单位；
（3）1吨＝1000千克，用1000千克减去200千克即可解答；
（4）1厘米＝10毫米，先把8厘米换算成毫米作单位，再减去34毫米，据此解答。
（1）1时＝60分，60分＋30分＝90分，1时30分＝90分；
（2）60秒×3＝180秒，180秒＝3分；
（3）1吨＝1000千克，1000千克－200千克＝800千克；
（4）8厘米＝80毫米，80毫米－34毫米＝46毫米，8厘米－34毫米＝46毫米。
【点睛】
熟练掌握时间单位、质量单位和长度单位之间的进率是解答此题的关键。
2．     8．18     48
【解析】
用原计划到达的时间加上晚点的时间，求出实际到达的时间。用实际到达的时间减去开出的时间，求出途中用时。
8时12分＋6分＝8时18分
8时18分－7时30分＝48（分）
则列车实际到达时间为8．18。途中共用时48分。
【点睛】
本题考查经过时间的计算，关键是熟记公式．结束时间＝开始时间＋经过时间，经过时间＝结束时间－开始时间。
3．     100     400
【解析】
我们把98×4中的98看成100来计算，然后用100乘4计算出答案即可。
98×4
≈100×4
＝400
所以估算98×4，可以把98估成（ 100 ），因此所得的积约等于（ 400 ）。
【点睛】
本题只要把98看作与它较接近的整百数100进行计算即可。
4．     厘米##cm     千克##kg     米##m     千米##km     小时##时##h
【解析】
根据生活经验和实际数据，以及对长度单位、重量单位、长度单位和时间单位的认识可知，计量一支牙膏的长度以“厘米”为单位，计量一箱苹果的重量以“千克”为单位，计量一张床的长度以“米”为单位，计量火车每小时行的路程以“千米”为单位，计量妈妈一天上班的时间长以“时”为单位，依此填空。
根据分析可知．
①一支牙膏长15厘米；
②一箱苹果重12千克；
③一张床长2米；
④火车每小时行180千米；
⑤妈妈一天上班时间是8小时。
【点睛】
此题考查的是根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活选择。
5．     27＋600－1     626
【解析】
计算197＋58时，将197看作（200－3），则先算200＋58，再减去3。同理可计算27＋599，把599看作（600－1），先算27＋600，再减去1。
27＋599＝27＋600－1＝627－1＝626
【点睛】
此题考查了整数加法，注意多加了要减去。
6．87
【解析】
星星小学三年级有女生36人，男生比女生多15人，用女生的人数加上36人，即可求出男生的人数，再把男女生的人数相加即可求出总人数。
36＋15＋36
＝51＋36
＝87（人）
【点睛】
本题先根据男女生人数之间的关系，求出男生的人数，再进一步解答即可。
7．1950
【解析】
根据题意可知，每场最多卖票的张数×每天放映的场数＝电影院每天最多看电影的人数，依此列式并计算即可。
325×6＝1950（人）
【点睛】
熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
8．735
【解析】
根据已知写出这个三位数，再乘3即可。
245×3＝735
【点睛】
熟悉多位数乘一位数的计算法则是解答此题的关键。
二、选择题
9．         
【解析】
一张长方形纸对折1次，把它平均分成了2份，得到的图形大小是整张纸的；
要求把一张长方形的纸连续对折4次，得到的图形大小是整张纸的几分之几，要先求出把这张纸平均分成了几份；因为每对折一次份数就扩大到原来的2倍，对折4次，份数变为2×2×2×2；据此解答。
一张长方形纸对折1次，把它平均分成了2份，得到的图形大小是整张纸的；
当把一张长方形的纸连续对折4次时，总份数是．2×2×2×2＝16（份），得到的图形大小是整张纸的。
【点睛】
本题考查了分数的意义，解答的关键是先求出把一张长方形纸对折1次、把一张长方形的纸连续对折4次的总份数。
10．B
解析．B
【解析】
计量看书或写字时，眼睛离书本的距离，30厘米以上符合实际情况，据此解答即可。
看书或写字时，眼睛离书本的距离约30厘米以上；
故答案为．B
【点睛】
本题考查根据情境选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据大小，灵活选择。
11．C
解析．C
【解析】
根据生活经验、对时间单位大小的认识和数据的大小，可知计量一场电影播放的时间用“小时”或“分钟”做单位。
据分析和题目所给数据大小可得．一场电影大约播放100分钟。
故答案为．C
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
12．     8    
【解析】
根据分数的意义，将一个整体平均分成9份，其中1份是，3份是3个，5份是5个，则3个加上5个是8份，即8个，也就是。
3个加上5个是8个，也就是。
【点睛】
此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
13．C
解析．C
【解析】
计算408×5，4在百位上，表示4个百，5在个位上，表示5个一，4乘5表示4个百乘5个一，即400×5，也就是5个400；据此解答。
在计算408×5的时候，其中“4×5”表示5个400。
故答案为．C
【点睛】
明确4在的数位，以及表示的意义，是解答本题的关键。
14．A
解析．A
【解析】
因为淘气和笑笑都折一架同样纸飞机，所以谁用的时间短，谁就折得快，据此比较和的大小即可。
因为＜
所以淘气用的时间短，即淘气折得快。
故答案为．A
【点睛】
本题的分数表示的是具体的时间，明确折一架同样纸飞机，谁用的时间短，谁就折得快是解题的关键。
15．A
解析．A
【解析】
根据题意可知，李明买了4种文具，王浩买了5种文具，两人买的共同文具有文具盒、自动笔、圆规3种，则他们买的文具共有4＋5－3种。
4＋5－3＝6（种）
则他们买的文具共有6种。
故答案为．A。
【点睛】
本题考查集合问题，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。
16．B
解析．B
【解析】
根据题意，可以把两条3厘米的边拼在一起，这样减少3＋3＝6（厘米）；也可以把两条2厘米的边拼在一起，这样减少的是2＋2＝4（厘米）。减少的越少，则拼成的长方形的周长越大。计算拼成的长方形的周长即可。
把两条长2厘米的边拼在一起，周长最大
（3＋3＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
故答案为．B
【点睛】
本题主要考查图形的拼组，关键是知道如何拼周长最大。
三、计算题
17．350；96；84；26；90
；；；；1
【解析】
18．627；679；2420
【解析】
（1）整数加法计算法则．相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。
（2）整数减法计算法则．相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起，再减。
（3）一位数乘多位数乘法法则．从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位；哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。
369＋258＝627                           928－249＝679                       605×4＝2420
验算．                        
19．45；910；370
【解析】
（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
（2）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。
（3）按照从左往右的顺序进行计算。
（373－358）×3
＝15×3
＝45
182×（35÷7）
＝182×5
＝910
243＋700－573
＝943－573
＝370
20．见详解
【解析】
根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，周长为16厘米的长方形，可以是长5厘米宽3厘米。根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的正方形，边长为4厘米。

【点睛】
本题考查长方形和正方形的周长公式，分别求出长方形的长与宽以及正方形的边长，再画图即可。
十四、应用题
21．230千克
【解析】
根据减法的意义，用原来的质量减去剩下的质量，就是吃掉了多少千克的大米。
据分析可知．
420－190＝230（千克）
答．吃掉了230千克大米。
【点睛】
解决本题根据减法的意义直接列式求解即可。
22．（1）727元
（2）妈妈剩下的钱够买一辆自行车吗；
够
【解析】
（1）用1000元减去电风扇的单价135元，减去台灯的单价138元，就是还剩多少元。
（2）数学问题．剩下的钱够买一辆自行车吗？用剩下的钱和自行车的单价作比较，大于485就够，小于485就不够。（答案不唯一）
（1）1000－135－138
＝865－138
＝727（元）
答．购物卡还剩727元。
（2）数学问题．剩下的钱够买一辆自行车吗？
727元＞485元
答．剩下的钱够买一辆自行车。
【点睛】
整数计算时，注意进位、退位和运算符号，细心解答即可。
23．3间3人间；450元
【解析】
根据各种房间的人数及钱数，先计算每人所需钱数．120÷2＝60（元/人），150÷3＝50（元/人），比较可知，尽量多住三人间，其次是二人间。
（1＋8）÷3
＝9÷
解析．3间3人间；450元
【解析】
根据各种房间的人数及钱数，先计算每人所需钱数．120÷2＝60（元/人），150÷3＝50（元/人），比较可知，尽量多住三人间，其次是二人间。
（1＋8）÷3
＝9÷3
＝3（间）
3×150＝450（元）
答．选择3间3人间最省钱，一共要450元。
【点睛】
解答本题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
24．180人
【解析】
根据题意，已知三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，要求一共去了多少人，先求2个60是多少，用乘法计算；再加上60即可解答。
2×60＋60
＝120＋60
＝180（
解析．180人
【解析】
根据题意，已知三年级去了60人，六年级去的人数是三年级的2倍，要求一共去了多少人，先求2个60是多少，用乘法计算；再加上60即可解答。
2×60＋60
＝120＋60
＝180（人）
答．一共去了180人。
【点睛】
熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。
25．（1）；
（2）10人。
【解析】
（1）将参加义务劳动的师生看作单位“1”，用单位“1”减去男生占总人数的分数再减去女生占总人数的分数即可得到参加义务劳动的老师占总人数的几分之几。
（2）根据第一
解析．（1）；
（2）10人。
【解析】
（1）将参加义务劳动的师生看作单位“1”，用单位“1”减去男生占总人数的分数再减去女生占总人数的分数即可得到参加义务劳动的老师占总人数的几分之几。
（2）根据第一问的结果，将45平均分成9份，乘上老师占总人数的份数即可得解。
（1）1－－
＝－
＝
答．参加义务劳动的老师占总人数的。
（2）45÷9×2
＝5×2
＝10（人）
答．参加义务劳动的老师有10名。
【点睛】
本题考查的是分数的意义，分母表示的是将整体平均分成多少份，分子表示的是取其中的几份。
26．52米
【解析】
当长方形的一条长靠墙时，用的篱笆最少；这时篱笆的长度为1条长加上2条宽的长度；据此解答。
20＋16×2
＝20＋32
＝52（米）
答．至少要用52米篱笆。
【点睛】
本题考查了
解析．52米
【解析】
当长方形的一条长靠墙时，用的篱笆最少；这时篱笆的长度为1条长加上2条宽的长度；据此解答。
20＋16×2
＝20＋32
＝52（米）
答．至少要用52米篱笆。
【点睛】
本题考查了长方形的周长公式，学生应熟练掌握并灵活运用。
27．（1）13；9；9
（2）31
【解析】
（1）用参加绘画小组的人数减去两个小组都参加的人数，求出只参加绘画小组的人数。用参加舞蹈小组的人数减去两个小组都参加的人数，求出只参加舞蹈小组的人数。据此填
解析．（1）13；9；9
（2）31
【解析】
（1）用参加绘画小组的人数减去两个小组都参加的人数，求出只参加绘画小组的人数。用参加舞蹈小组的人数减去两个小组都参加的人数，求出只参加舞蹈小组的人数。据此填写集合图。
（2）用参加绘画小组的人数加上参加舞蹈小组的人数，再减去两个小组都参加的人数，求出参加兴趣小组的总人数。
（1）22－9＝13（人）
18－9＝9（人）

（2）22＋18－9＝31（人）
则参加兴趣小组的一共有31人。
【点睛】
本题考查集合问题，熟练掌握集合图中各部分表示的意义。用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。