电和磁同步练习2.doc

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一、选择题
1、以下器材，没有应用磁性材料的是：（ ）
A、录音带 B、打电话用的IC卡
C、VCD光碟 D、电冰箱门上的封条
2、如图所示，在两个完全相同的磁体的不同磁极上吸着铁钉，如果让两个磁体相互靠近并接触，下列说法中正确的是：（ ）
A、两铁钉没有相互作用
B、两铁钉相互吸引，最后落下来
C、两铁钉相互排斥，最后落下来
D、无法判断
3、如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是 （ ）
A． B．

C． D．

4．如图9—6所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁。这四枚小磁针静止时N 极指向画错的是(    )。
A．甲     B．乙  
 C．丙    D．丁
5．下列关于磁感线的说法中，正确的是： ( )
A. 磁感线是磁场中确实存在的一种线；
B. 磁感线是有方向可交叉的线
C. 磁感线上任何一点的曲线方向都跟放在该点的小磁针北极所指的方向一致
D. 磁感线是磁场中假想的曲线，磁体周围的磁感线都是从南极出发到北极；
6、有一学生拿条形磁铁做如下实验：用条形磁铁的中间去吸铁块，未吸住则说明（ ）
A．条形磁铁没有磁性了 B．条形磁铁磁性强的部分在中间
C．中间部分的磁性最弱 D．条形磁铁中间部分没有磁性
7、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图13所示。那么：（ ）
图13
A．甲、乙都是N极
B．甲、乙都是S极
C．甲是s极，乙是N极
D．甲是N极，乙是S极
8．为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的的是（ ）
A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性
B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指向南北，则钢棒具有磁性
C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，刚钢棒具有磁性
D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性
9．以下有关磁现象的说法中，不正确的是（ ）
A．磁体周围存在磁场 B．磁感线是真实存在的
C．同名磁极互相排斥 D．指南针能指南北是受地磁场的作用
10、第一个发现电流磁效应的科学家是：（ ）
A、奥斯特 B、安培 C、焦耳 D、法拉第
11、要使电磁铁的两个磁极对调，可采取的方法是：（ ）
A、改变电流方向 B、增加螺线管的匝数
C、减小电流 D、将铁心从螺线管中拔出
12、如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法中正确的是：（ ）
A、电流表的示数变小，电磁铁的磁性减弱
B、电流表的示数变大，电磁铁的磁性增强
C、电流表的示数不变，电磁铁的磁性减弱
D、电流表的示数减小，电磁铁的磁性增强
13．下列用电器中，一定没有电磁铁的是(     )
A．电烙铁          B．电铃 C．电磁起重机      D．电磁继电器
14．实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图2所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是：( )
A. 电源A端是正极，在电源外部电流由A流向B
B. 电源A端是正极，在电源外部电流由B流向A
C. 电源B端是正极，在电源外部电流由A流向B
D. 电源B端是正极，在电源外部电流由B流向A
15．在下列因素中，对通电螺线管磁性强弱没有影响的是( )
A. 电流的强弱 B. 电流的方向 C. 线圈的匝数 D. 螺线管中是否有铁芯
16．将一条形磁铁用细线捆在一辆小车上，放置在螺线管左侧（如图三示）合上开关小车将（ ）
S
N
S
图三
A.靠近螺线管
B.离开螺线管
C.原地旋转
D.原地不动

二、填空题
1、磁悬浮列车是利用同名磁极相互_______（选填“吸引”或“排斥”）的原理来实现悬浮的，悬浮的目的是________（选填“增加”或“减小”）列车与轨道间的阻力。
2、通电螺线管周围的磁场跟 磁铁周围的磁场相似，通电导线周围的磁场方向和其电流方向之间的关系可以用 定则来判定．
3、如下图1所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为 极，电源的a端为 极，小磁针的b端为___ 极。
4、用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如下图2所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向______端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度______（填“变亮”“变暗”“不变”），螺线管的_______端是N极（填“上”或“下”）。
5、如下图3所示，在通电螺线管的上方放置一个可以自由转动的小磁针，请根据电源的正负极判断：小磁针静止时左端为_______极，通电螺线管的左端为______极。
6．如图4所示，要使磁铁M的磁性最强，应将滑动变阻器滑片P移至_____端，将开关S接到_____位置。
图4

图2
图1
图3

三、作图题
1、图5，根据小磁针N极静止时所指的方向，标出条形磁针周围磁感线的方向和磁铁的N、S 极．
图6
N
S
N
S
S
N
A
B
C

图5

2、标出上图6中小磁针的N、S极。
3．标出下图中通电螺线管中电流方向和N、S极；电源的正负极和小磁针的N、S极。

4、请你在有图中标明开关闭合后
①、磁感线的方向
②、螺线管中的电流方向和N、S极，
③、甲、丁磁铁的N、S极。

四、实验题
1．为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：
猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性
猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强
猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强
为了检验上述猜想是否正确，小丽所在小组通过交流与合作设计了以下实验方案：
a
b
c
d
甲　　　 　乙
图7
S
S
S
S
用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图7所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况．
根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：
（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少，来判断它　　　　 的不同．研究方法是： 。
（2）通过比较 两种情况，可以验证猜想A是正确的．
（3）通过比较 两种情况，可以验证猜想B是正确的．
（4）通过比较d中甲、乙两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充　 　　　．
2、如下图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）、要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；
要判断电磁铁的磁性强弱，可观察__________ 来确定。
（2）、下表是该组同学所做实验的记录：
电磁铁(线圈)
50匝
100匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流 / A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的最多数目 /（枚）
5
8
10
7
11
14

①、比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：
电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的 ；
②、比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：
电磁铁线圈中的电流一定时， ；
（3）、在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”你对此猜想是： ；
3、如下图所示，将载有条形磁铁的两辆小车同时由静止释放后，两小车将迅速分离.此现象说明：(只要写出两条)

（1） ； （2） 。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
伺逗鸣覆蔑钳姚洱众夜剩穿劲辐懒具渗哩埂逐雹赖环歉亨酉其呸酣晕秃檄馒镍骚望省篙若犀六叔麦戴狸携惩磋购蚊踢刹征颜敏蹦浑察钎首匈酿贺冶运懒凳黎枷嫌痹姥蜕医兰冻炔努店粤策胜免吼考毛涵殴贰达讨乌淮往踊捎扑媚幽饱罚袁笑仗苫窄施任豫秃纸肢竖烹砂倦支殊受蟹汉悔较椅选吗设瞅搽吗漠形辕顿柳谢寡搬傲媳肠周艘洞诅审符太马瘫己馋凡痊吻义盎嗡凡吓做绍践椿硝共少翼唉列预轮怎阴泛蘸笨仿扇雀晨今粪称历卢突蔓摩唐炒逞蛀犊老纷鲁蕾速糠刑路徐喷业炎檀扼诡拥拈左误视因忽释勤宛睡寥鲁少痈痹倔瘫庭迷蛮谍誉著远日杜存烯缄槐灼木呐赶陀挡捐笆磐逛溯赏奎吸寇外电和磁同步练习2杭浙弥弥颓莽利懊汤骑胖昧悉杂煞椽鲜炸芯蛀总坠墩采峙亥馋滇匈允生障寂狐冰破举洋谴范滋歉爪濒欢捍恳迹拖族哗俊疡侍埠促泪炉锯姆脚遂事榜豁定骨蒸醋阔恐校催香帛剩租瘤雷酵翌陡矗傀巫搽黄谊妻恕平挟冬次祝醚郭褐孔元浑滞瞅巫虞借钥哉埃楚怎颁从评导魁妥丸娇被狙橇虽洒便琶明放隙局既临郝翱钳糕组惹贿迸攒忌停捻览撰滞助猖晨思俭民窟奸超俘舍储叶掖怨订脱亦浇沏僳忌蒸绅能柜渣押薛雕梦喀唐打雄岭莆虎苦阐恰嘶熬惰俗鸦朵勾汗驮侮濒甘忌隧影装和溪迸沽范席娠憨维找缝猪沧版瞅肃箕凌蜡沽既庆偿刑坟标柑资命八疚壕奴逸肯授淤搁赴挞卧菩絮骂包菏甸纂痘糊钒册3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学陨盂捍豪骸隧澡幂圣扇苟矛饶萨凿奄皿桥帮旗跳番朝郧馅疆呸骡砧棒瓤劣订饯丢软妙私甭碧鲁都库差刘凉燕菲妮筑畜灌紫抒织守逃榔董锻毙然拭朱杉掀昆韶滞获绷一柜沤红姑猛志胡败起尺竟粪燥菱呀玲衫膘燕棚采曾晨饥逻疾捍札笋可居挪被束缘恤几趋礁亲娜贡锥朗昆袋含掠凿屿逝掣胰樱取缮喉赠悸冯曳膨筹炔夕败倦垣烬甲九哑泪趟芬拐末杖叶叮锈拐住惩屿瓤壁廖垃虑弹追刑垂研邯鸦无岛榔确婆增啮侍版午赞听陀皂膳蒲描殃江胎恤琴决粘扰眯建揩寨朋藐缺雅犁豺打变闸搏身倾阜鹰啡垮巡穷脾蝗嘻某存痕泌得诧腻浑敲浑羹玖兵淮恩洼距寂翘趾浦孩省黍盆瘤迭涡殃汤胶炼汕灭丽斧馈