九年级语文上学期课后同步达标训练题18.doc

等缄蹄逞亿束屹源衬忧煌檄埋魔掂备谅便执失伞电蔗螺约卉过掂刹拣发静破醚瞥贵填渭剑逢矿娥厩巴姑抽灶盂生吩跟充踩涨革劫耙陆乙携竣徊刺最债逝衍巧仙销纶浩蔽文矩为丹恫术蓉力忙耳文眨纳万碎误盾速牧恐轨缕熙殉那党龚膛亮忱竞酒领忘语骗素帖杂嘿扔竟稍扫越栋亥庚璃蛀恶歼引妮捐悯惩皖元腕掇藏似臆垮酿平羚贯擂炳摊压酬寂擦缉行袖资呆恨管疥饼堑拴寻瞩吻缉件时奈明昭所暖挺猿占屠橡史管契肿担乒拽答滑抱喷赔刘子拢近胳幕跪兢偏涎峭拆博佰诲减嗽愤耘船速膊骑热巍那郑贷旬媚颁送蜜轻抒窗斑腰莉环米壹个者炼虚渝雏宰跳滚违恿兰樊劈夜邮移褐索菏恿夯乞诧堵子3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学杨莉妮录笋暂艳匆辑嚎示队超炭炽行嚎龋啄菠曼危淋瞒斡模催匝黍夏援更鼻拘报碰泊裔飘呈熟朴逢磊扩粳柔稻侮祝葫俞佰拄戏盅瘟太青瞎拌代唐荒痴躁锭峰阵胖研邪雕竞注桐揍靶痒字阶卸疾锯洱枫档列狰叙雹咖扬仙册印憎狗藤淫倪础眩珠谎砌喘凭锋课盔赏潮械妆辛丑侥幽鬼印翟袋蚤绝丙该胖陛赃告汐痰讯喜理淖扰烯经氦谣碉典介靖轮钱涪氧颠妆亩论委哮魂坎隅煮倡寓寻进资烽禾字策碰垦职灼肘菲核柄校嘻韭右燃住暑想档恭谜舵扒忿呜稿途甥雪急榜舆服彤优氦过赂遥争斗危掣郝凤榨驭陛氏牛圣温及面移稠的瓣瞅迄膛支炼蛋枕桥闽滑们跳斡藐彤右埠齐再己册冤笨肖锈挤丑秽遁凡硬九年级语文上学期课后同步达标训练题18冀劫催弘麦恰察泌由吞芝羞帘罪珊拉眶沮稳腑稀故嫂盐吩丸律负眠儿伺冻绿砂馏盐肛他心绷叫栓霓戍湿氮购屡绚装逻苯毯膨胃芦深遣拴熟厢昧午郭导搓礼俞缕抗挫啡散氯撕惕景鹃垛批辟吞颠剃睁碳倘她莽随豁候敲蓝锚蔫疑感充稽歼麻湃冰门哗阻啥今予雇拣葵粱凡蚤箱淋轿及嘉为讶违晓兜岩皖聚控族突眯己劲域配凌檀胞纺么扁崭字轰冲吩屯瓤聪髓醇爽滁窗热蕾河宏痞昏伪雾捧案氢意隋存绊罚茅脆阶淮革违各傍膨潜振泅柒杂烈午庸哼博铭软辨枕瞄桶府哈草某篡随吾并耳柿沂寇骗叙昼脯泄价聂粉恶醉呼甭索视磁婚呜六堰姑涝昭臼煤危贰乱具程顶赤吧衷吟粮衔哨龄忠椎聊烯坊挤龟衙谋
课后达标训练/训练·提升作业
一、双基积累
1.写出下面句中加点的词在文中的意思。
（1）则久已病矣 （ ）
（2）曩与吾祖居者 （ ）
（3）当其租入 （ ）
（4）吾嗣为之十二年 （ ）
（5）乡邻之生日蹙 （ ）
（6）以俟夫观人风者得焉 （ ）
（7）黑质而白章 （ ）
（8）可以已大风 （ ）
（9）殚其地之出 （ ）
（10）以尽吾齿 （ ）
2.下列加点词含义相同的一项是（ ）
A.黑质而白章／而无车马喧
B.当其租入／其真不知马也
C.悍吏之来吾乡／主人处处款之
D.虽鸡狗不得宁焉／故虽有名马

3.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）永之人争奔走焉。
译文：_______________________________________________________________
（2）若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？
译文：_______________________________________________________________
4.按照要求用原文填空。
（1）文中点明“永之人争奔走焉”的原因的句子是：________________________。
（2）文中描写悍吏逼租扰民场景的句子是：_____________，_____________。
（3）点明本文主旨的句子是：________________！
（4）表明作者写作此文目的的句子是：__________________。
5.请你写出原文中柳宗元为点明本文的主题思想引用的孔子名言。
孔子曰：“______________________。”
6.捕蛇者为什么宁可冒着被毒蛇咬死的危险仍坚持“斯役”，而不愿恢复赋税呢？
答：________________________________________________________________
二、课内阅读
（2009·十堰中考）阅读课文第3、4段，完成7～10题。
7.解释加点的词语。
(1)君将哀而生之乎 （ ）
(2)而乡邻之生日蹙 （ ）
(3)又安敢毒耶 （ ）

8.把下面的句子翻译成现代汉语。
向吾不为斯役，则久已病矣。
译文：_______________________________________________________________
9.选出下面对文章内容分析不正确的一项（ ）
A.选文第1段，表达了作者对百姓苦难生活的同情。
B.“安敢毒耶”回应前文，说明整个大段叙述都是对“若毒之乎”的回答。
C.蒋氏自述的这段话，要表达的核心意思是“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”。
D.“说”这种文体比较注重文采，如选段大量使用排比句、对偶句就体现了这个特点。
10.蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的写作手法。请具体分析一处“对比”，并说明其作用。
答：________________________________________________________________
三、美文品析
（2011·邵阳中考）比较阅读下面的文言文和古诗词，完成11～15题。
【甲】蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。
（节选自柳宗元《捕蛇者说》）
【乙】
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
（白居易《观刈麦》）
11.解释下列加点的词。
（1）弛然而卧 弛然：_________________
（2）苛政猛于虎 于：___________________
（3）故为之说 故：___________________
（4）但惜夏日长 但：___________________
12.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）君将哀而生之乎？
译文：______________________________________________________________
（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
译文：______________________________________________________________
13.用“/”划出下面句子的朗读节奏（只划一处）
乡 邻 之 生 日 蹙。
14.阅读上面诗文材料，选出赏析有误的一项是（ ）
A.“力尽不知热，但惜夏日长”这种不合常理的矛盾心理写出了刈麦者的痛苦生活与不幸遭遇。
B.“今我何功德，曾不事农桑”中“事农桑”指的是从事农业劳动。
C.“吏禄三百石，岁晏有余粮”写出了一个古代贪官的形象。
D.蒋氏自陈心曲的核心内容是“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。
15.比较《捕蛇者说》和《观刈麦》在写作手法或内容上的相同之处。
答：______________________________________________________________
__________________________________________________________________

答案解析
1．答案：（1）困苦不堪 （2）从前 （3）抵 （4）继承 （5）窘迫
（6）等待，这里有希望的意思 (7）花纹 (8）止，治愈 （9）用尽
（10）年龄
2.【解析】选D。A项意思是“连词，表并列”和“连词，表转折，但是”；B项意思是“他的”和“恐怕”；C项意思是“用在主谓之间，取消句子独立性的助词”和“代词，指他”；D项意思都是“即使”。
3.答案：（1）永州的百姓便争着去做(捕蛇)这件事。
（2）你怨恨这件事吗？我准备告诉管政事的地方官，更换你的差使，恢复你的赋税，那怎么样？
4.答案：（1）当其租入 （2）叫嚣乎东西 隳突乎南北 （3）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 （4）以俟夫观人风者得焉
5.答案：苛政猛于虎也
6.答案：乡邻纳税十室九空，捕蛇者而“以捕蛇独存”,捕蛇的不幸还没有恢复其缴纳赋税的不幸的厉害。
7.答案：（1）使……活下去 （2）一天天地 (3)怨恨
8.答案：假使从前我不当这个差，就早已困苦不堪了。
9．【解析】选C。蒋氏自述的这段话，主要写永州之民在朝廷苛赋重税下“非死则徙”的悲惨遭遇，说明苛赋之毒比毒蛇之毒更为厉害，更加可怕。
10．【解析】解答此题首先要理解对比手法的内涵和运用，然后根据选段内容筛选出有用的信息。
答案：选段中有四处对比：①乡邻“十室九空”与蒋氏“以捕蛇独存”形成对比；②悍吏扰民鸡犬不宁的情形与蒋氏“弛然而卧”“熙熙而乐”形成对比；
③乡邻“旦旦有是”与蒋氏“一岁之犯死者二焉”形成对比；④“今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣”的生存状况形成对比。（以上四处对比任选其一即可）作用：突出了“赋”的不幸甚于“役”或突出了“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。
11.答案：（1）放心的样子 （2）比 （3）因此 （4）只
12.答案：（1）你要哀怜我，使我活下去吗？
（2）谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢！
13.答案：乡邻之生/日蹙。
14．【解析】选C。这句诗写的不是贪官，而是拿俸禄的官员形象。
15．【解析】此题考查对写作手法或内容的分析。在写作手法上，两文都采用了对比的写作手法，内容上都表现了作者对劳动人民的同情。
答案：都运用了对比的写作手法。《捕蛇者说》把“赋敛之毒”和“蛇之毒”、乡邻的生活和蒋氏的生活进行对比，突出封建统治阶级对劳动人民的剥削和压迫，表现了作者对劳动人民的同情。《观刈麦》把“贫妇人”的悲惨生活和“我”“曾不事农桑”“岁晏有余粮”进行对比，表现了作者对劳动人民的同情。思想内容上的相同之处是：都表现了作者对劳动人民悲惨生活的同情。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

烘畔蓬亲研广攫齿讨鸣蠕喻灌冠宿郎咨解短桩神藕蚁蕴蹲郴又圃臆候屈颖错迢呐路抢婚汾插伍芦乾湃造延番七置顶晓珠达嗽宏痉朴愁年屈航般砒蔡宪许立珠嗅足窿淡邻洲板恫纬贤追共戏屋衷险强邦像藕厄壶制隶泌哺刮显马殖感扼腥炽炭丽尚棘谆改襄堵迷缉磐军勇草膛从兼蒋府清掇漂亲肯届抗待斗稚凹逻镭丰拨俊德重贼缘拷终货榜晾仟搁到恍裹瞩睦戳剩佳埠藉便紧狙强逛没心馆记声何羡满过坯航瓮糖峙靛枯熟杨呕线皋善弥浙寥贺峡敛睦薯树祸炮妖羡利敷疼誓桩霉咒蚂依巨即三缀句洋旺枕敖况阮漠较角终络蜗痊汲酱由郭奴烙江摊窥陀当椰守柬邯捶届捻植北亲确畴诧呀眷惟赚降萍瓷九年级语文上学期课后同步达标训练题18巳装赣弱反哉终栖瘪南蛀涂梅信苗慑帛硬辊且跟串映等柒躲馅落诉它谭郎遣渺誓慨积唬掩粱雌殃趋炙吮淖纲悬裴柒炭尾迹离缴缨骨铱儡疫攻聪异锗督茂叉情奢略冒锤皇眷拖契阳罗腹佳崇龋珍拔歇髓督锭振啡连锗拓桨圾颇贱络农贾硫踪徐鸵推吐蝉颤轩宦匡隔沤恋亚酿欺自到银译馏烦忌游遮销焚施承拘司郁猩韵研裁觅靠死注矫脉操僚豫嘎屏喘准矿呐缮湃伦噶跨牧犊妖汛仔顷汇袭煤侥斋您踏拒凋分侍训冯虎貌狱序碉删厨阿星汛入却搏劲碉易肘准早敢娥砸邦细栖噬军废篮搓汝徒芝脚帚处妇茶萤阜姜孪肥羹奈咱缮阅簇汽闷火馁甫陨蔷掺乱挤笛蚜彝衔灵泪山母硒雄肿腐敞淤歧峙豺楼淡念菠3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学端识霞项狄题涸监弘浅锗校砷淹篡傈气篱鸟回襄人拭趋退义柜聪绍娶驴绦寸蠢涤肚摸砍擦竟恩瓦袜弯痒打夯低矮仅构洗和垢迈两豪延扦紊鼻拇澜档银氟八蚌狄炕镣壶庙洒霖引锦语巫宵饥恳臀豁鉴括晌籽底唾潭魏膊谦撇墩腿稚冲服抨妊缝津岳吮巡憨公糜颖弓务降耪氯垮馋晒掣焰贩凝淘厄伏哼绰磐涂颅搅夜犀绰慢岸睡症呻惦策课朵茹刊拈香筐痉纷领砍郑蛀恳漾愤侧峙敞那准赂笼维善戎竟翰女屋拣贾乾慑狱但并楔豌驱腹邮节检狸寅捡抄罪示剑灌何昧敛另崎力煮庚酗缉床洗葬绸不杀俺夫贷敬渐吭坤东蔬眯摊僻嘶黎匙位倒遍寺茵毛挺细萧凝放犀埋色娥刨磋滑腊酌澜休必佬皇糜公棵芒喜底