人教版数学三年级上学期期末模拟提高试卷测试卷(附答案解析).doc

人教版数学三年级上学期期末模拟提高试卷测试卷（附答案解析）
一、填空题
1．在（       ）里填上合适的单位。
一本数学书约重250( )；
一只乒乓球约重3( )；
小红的身高124( )，体重31( )。
2．一列火车应该8．35正点到站，现在晚点30分钟，这列火车到站时间是( )。
3．笔记本每本9元，王老师要为学校购买98本笔记本，他带900元够吗？估算时，可以把98看作( )，所以98×9≈( )，这个结果比实际需要的钱数( )（填“多”或“少”），带900元( )（填“够”或“不够”）。
4．在下面括号里填上合适的单位。
一头大象重3( )；
小朋友步行1千米用时15( )；
一瓶可乐高2( )；
跑100米大约用了16( )。
5．一个加数是450，和是720，另一个加数是( )。
6．一捆绳子长60米，第一次用去23米，第二次用去了20米，这捆绳子比原来少了( )米。
7．一个排球69元，王老师买了3个，大约花了( )元。
8．□28×3的积是三位数，方框里最大可以填( )。
二、选择题
9．把一块月饼平均分成4份，取其中的3份是它的( )分之( )，写作( )。
10．“2吨”钢材和“2000千克”大米相比较的结果是（       ）。
A．2吨钢材重 B．2000千克大米重 C．一样重
11．小明9．20到电影院时，电影已经放映了20分钟，电影是（       ）开始放映的。
A．8．30 B．8．50 C．9．40 D．9．00
12．一箱牛奶有12盒，姐姐和妹妹每人每天喝一盒，她们3天一共喝了这箱牛奶的。
13．375×4的积末尾有（       ）个0。
A．0 B．1 C．2
14．经过调查发现，三年级学生经常参与家务劳动的人数只占本年级人数的，那么，不参与家务劳动的人数占全年级人数的几分之几？可以用下面（       ）阴影部分表示。
A． B． C．
15．一张长方形纸的长是12厘米，宽是8厘米，如果把它剪成一个最大的正方形，那么这个正方形的周长是（       ）。
A．40厘米 B．32厘米 C．48厘米
16．三（1）班和三（2）班订阅课外书情况如下图，两个班级一共订阅了（       ）种不同的课外书。

A．3 B．8 C．5
三、计算题
17．直接写出得数。
73－33＝                  38＋40＝             270－90＝               720＋450＝
398＋107＝               802－598＝            412×2＝             198×5＝
＋＝                       －＝                  ＋＝                 1－＝
320×3＝                 102×5＝                 120×0＝             250×4＝
18．竖式计算。（带※的要验算）
189×6＝             605×4＝             890×7＝
※726＋598＝             ※700－389＝
19．脱式计算。
360×（403－399）                 140×7－122                    195＋5×26
20．在方格纸上按要求作图。（每个小正方形的边长是1厘米）

（1）画一个长6厘米、宽2厘米的长方形。
（2）再画一个与长方形的周长相等的正方形。
（3）最后分别用阴影表示出长方形的，正方形的。
十四、应用题
21．请你根据下面图中信息，提出一个数学问题并解答。

22．修路队要修一条长3千米的路，第一天修了650米，第二天修了750米，还剩多少米没有修？
23．小松一分钟能打85个字，一篇文章有700个字，他8分钟能打完吗？
24．妈妈买2个杯子用了12元。如果买5个同样的杯子，需要多少钱？
25．学校饲养组养了18只兔子，其中是黑兔，是白兔，黑兔、白兔各有多少只？
26．用两个长是8厘米、宽是4厘米的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。它们的周长分别是多少厘米？

27．九月份开学初，某文具店在第一周新进文具24种，第二周新进文具16种。在第二周新进的文具中有8种是与第一周相同的。

（1）在集合圈里填上恰当的数。
（2）这个文具店在九月份的前两周一共新进文具多少种？
【参考答案】
一、填空题
1．     克##g     克##g     厘米##cm     千克##kg
【解析】
常用的质量单位有克、千克、吨；常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米；根据生活实际，结合数据大小选择合适的单位即可。
根据分析可得．
一本数学书约重250克；
一只乒乓球约重3克；
小红的身高124厘米，体重31千克。
【点睛】
根据情景选择合适的计量单位，要注意联系实际生活，结合经验和数据，灵活选择。
2．9．05
【解析】
用这列火车本应到站时刻（8．30）加晚点的时间（30分钟），就是这列火车的到站时刻。
8时35分＋30分＝9时05分
则这列火车到站时间是9．05。
【点睛】
此题是考查时间的推算，开始时刻＋经过时间＝结束时刻。
3．     100     900     多     够
【解析】
根据总价＝单价×数量，可知王老师买98本笔记本花费98×9元。因为98接近整百数100，则将98估成100，再与9相乘。将98估大了，则求得的结果应大于实际结果。据此解答即可。
估算时，可以把98看作100，所以98×9≈900，这个结果比实际需要的钱数多，带900元够。
【点睛】
两位数乘一位数估算时，将两位数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。
4．     吨##t     分     分米##dm     秒##s
【解析】
根据生活经验、对质量单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量一头大象的体重，数据是3，单位是吨；计量小朋友步行1千米的用时，数据是15，单位是分；计量一瓶可乐的高度，数据是2，单位是分米；计量跑100米的用时，数据是16，单位是秒。
一头大象重3吨；
小朋友步行1千米用时15分；
一瓶可乐高2分米；
跑100米大约用了16秒。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
5．270
【解析】
根据另一个加数＝和﹣其中一个加数，由此求解。
720－450＝270
【点睛】
本题主要考查了整数加法算式中各部分之间的关系，要熟练掌握。
6．43
【解析】
通过题意可知，比原来少的长度即两次用去的绳子的长度，用第一次用去的长度加上第二次用去的长度即可。
23＋20＝43（米）
【点睛】
解答此题的关键是明白．要求比原来少的长度，实际上就是求用去的总长度。
7．210
【解析】
用一个排球的价钱乘购买排球个数，求出花费的钱数。将69估成70，再进行计算。
69×3≈70×3＝210（元）
则大约花了210元。
【点睛】
本题根据总价＝单价×数量列出算式，因为要求的是大约花费的钱数，所以根据乘法估算方法解答。
8．3
【解析】
300×3＝900，因此分别将3和4代入□中，从而计算出328×3．428×3的积，然后再根据计算出的结果填空即可。
328×3＝984；428×3＝1284；因此□28×3的积是三位数，方框里最大可以填3。
【点睛】
熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。
二、选择题
9．     四     三    
【解析】
分数的意义就是把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。
把一块月饼平均分成4份，就是把单位”1“平均分成了4份，取其中的3份是它的四分之三，用分数表示是。
【点睛】
本题主要考查分数的初步认识。
10．C
解析．C
【解析】
根据“1吨＝1000千克”可知，2吨＝2000千克，据此可知，“2吨”钢材和“2000千克”大米相比较的结果是一样重。
根据分析可知，“2吨”钢材和“2000千克”大米相比较的结果是一样重。
故答案为．C
【点睛】
熟记．1吨＝1000千克，是解答此题的关键。
11．D
解析．D
【解析】
用小明到电影院的时间减去20分钟即可，依此计算并选择。
9时20分－20分钟＝9时，即电影是9．00开始放映的。
故答案为．D
【点睛】
熟练掌握时、分、秒时间的推算是解答此题的关键。
12．
【解析】
姐姐和妹妹每人每天喝一盒，则一天要喝掉2盒牛奶，依此计算出3天喝牛奶的盒数，再根据分数的意义填空即可。
1＋1＝2（盒）
2×3＝6（盒）
因此她们3天一共喝了这箱牛奶的。
【点睛】
此题考查的是分数的意义，先计算出姐姐和妹妹3天喝牛奶的盒数是解答此题的关键。
13．C
解析．C
【解析】
根据三位数乘一位数的计算方法，求出375×4的积，再看积的末尾有几个0。
375×4＝1500
则375×4的积末尾有2个0。
故答案为．C
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的笔算，确定积末尾0的个数需计算出得数。
14．A
解析．A
【解析】
把本年级人数看成一个整体，表示把这个整体平均分成7份，经常参与家务劳动的人数占其中的2份，那么不参与家务劳动的人数占其中的5份，据此解答。
由分析得．
空白部分用分数表示是，阴影部分用分数表示是，也就是表示三年级学生经常参与家务劳动的人数只占本年级人数的，不参与家务劳动的人数占全年级人数的。
故答案为．A
【点睛】
熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
15．B
解析．B
【解析】
从一个长方形上截去一个最大的正方形，则正方形的边长等于原长方形的宽，正方形的周长＝边长×4，依此计算出正方形的周长即可。
12厘米＞8厘米
8×4＝32（厘米）
故答案为．B
【点睛】
此题考查的是平面图形的分割，以及正方形的周长的计算，应熟练掌握。
16．C
解析．C
【解析】
根据集合图可知，三（2）班订阅的3种课外书包含在，三（1）班订阅的5种课外书里面，则两个班级一共订阅课外书种数就等于三（1）班订阅课外书种数，据此解答。
由分析得．
两个班级一共订阅了5种不同的课外书。
故答案为．C。
【点睛】
本题考查集合问题，关键是读懂集合图表示的意义。
三、计算题
17．40；78；180；1170
505；204；824；990
；；1；
960；510；0；1000
【解析】
18．1134；2420；6230
1324；311
【解析】
三位数乘一位数，把一位数分别与这个三位数的个位、十位、百位数字相乘；三位数与三位数的加减法，将相同的数位对齐，从右往左依次计算即可。
189×6＝1134             605×4＝2420             890×7＝6230

※726＋598＝1324             ※700－389＝311
验算． 验算．
19．1440；858；325
【解析】
（1）先算减法，再算乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算乘法，再算加法。
360×（403－399）
＝360×4
＝1440                 
140×7－122   
＝980－122
＝858                 
195＋5×26
＝195＋130
＝325
20．见详解
【解析】
（1）长方形对边相等，四个角都是直角，据此特征画图；
（2）利用长方形的周长＝（长宽）×2即可求出长方形的周长，也就是正方形的周长，再利用正方形的边长＝周长÷4，求出正方形的边长，再画出这个正方形；
（3）根据分数的意义．一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此用阴影表示出长方形的，正方形的。
（6＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
16÷4＝4（厘米）

【点睛】
本题考查长方形和正方形的周长公式以及分数的意义，关键是熟记公式，根据公式解决问题。
十四、应用题
21．349元
【解析】
我提出的数学问题是．买一架飞机模型比一个沙发便宜多少钱？用一个沙发的价格减去一架飞机模型的价格即可。本题问题不唯一，符合题意即可。
问题．买一架飞机模型比一个沙发便宜多少钱？
799－450＝349（元）
答．买一架飞机模型比一个沙发便宜349元。（答案不唯一）
【点睛】
解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，分清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
22．1600米
【解析】
3千米＝3000米，根据减法的意义，求还剩多少米没有修，用总米数减去第一天修的米数，再减去第二天修的米数即可得解。
3千米＝3000米
3000－650－750
＝2350－750
＝1600（米）
答．还剩1600米没有修。
【点睛】
本题也可以先求出两天修路的长度，再根据剩余长度＝总长度－已修长度即可解答，列式为．3000－（650＋750）＝1600（米）。
23．不能
【解析】
用一分钟打字字数乘打字时间，求出8分钟打字字数，再与这篇文章的总字数比较大小。
85×8＝680（个）
680＜700
答．他8分钟不能打完。
【点睛】
本题考查工程问题，关键是根据
解析．不能
【解析】
用一分钟打字字数乘打字时间，求出8分钟打字字数，再与这篇文章的总字数比较大小。
85×8＝680（个）
680＜700
答．他8分钟不能打完。
【点睛】
本题考查工程问题，关键是根据工作总量＝工作效率×工作时间解答。
24．30元
【解析】
根据单价＝总价÷数量，先求出每个杯子的价格，再乘5，就是买5个同样的杯子需要的钱数，据此解答即可。
12÷2×5
＝6×5
＝30（元）
答．需要30元钱。
【点睛】
本题主要考查
解析．30元
【解析】
根据单价＝总价÷数量，先求出每个杯子的价格，再乘5，就是买5个同样的杯子需要的钱数，据此解答即可。
12÷2×5
＝6×5
＝30（元）
答．需要30元钱。
【点睛】
本题主要考查对单价、总价和数量三者之间关系的掌握。
25．6只；12只
【解析】
根据题意可将18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份，因此可用18除以3计算出每份的只数，再根据对应的份数分别计算出黑兔、白兔的数量即可。
18÷3＝6（只
解析．6只；12只
【解析】
根据题意可将18只兔子平均分成3份，黑兔是其中的1份，白兔是其中的2份，因此可用18除以3计算出每份的只数，再根据对应的份数分别计算出黑兔、白兔的数量即可。
18÷3＝6（只）
6×1＝6（只）
6×2＝12（只）
答．黑兔有6只，白兔有12只。
【点睛】
熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。
26．40厘米；32厘米
【解析】
根据题图可知，将两个长方形拼成一个长方形，则拼成长方形的长等于原来长方形长的2倍，宽等于原来长方形的宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。将两个长方形拼成一个正方形
解析．40厘米；32厘米
【解析】
根据题图可知，将两个长方形拼成一个长方形，则拼成长方形的长等于原来长方形长的2倍，宽等于原来长方形的宽。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。将两个长方形拼成一个正方形，则拼成正方形的边长等于原来长方形长，根据正方形的周长＝边长×4解答。
（2×8＋4）×2
＝（16＋4）×2
＝20×2
＝40（厘米）
8×4＝32（厘米）
答．长方形的周长是40厘米，正方形的周长是32厘米。
【点睛】
本题关键是明确拼成长方形的长和宽，以及拼成正方形的边长，再根据长方形和正方形的周长公式解答。
27．（1）16；8；8
（2）32种
【解析】
（1）第一周新进文具24种，在第二周新进的文具中有8种是与第一周相同，所以第一周新进的文具有24－8＝16（种），同理，第二周新进的文具有16－8＝8（种
解析．（1）16；8；8
（2）32种
【解析】
（1）第一周新进文具24种，在第二周新进的文具中有8种是与第一周相同，所以第一周新进的文具有24－8＝16（种），同理，第二周新进的文具有16－8＝8（种），据此解答即可。
（2）根据容斥原理，第一周新进文具的数量＋第二周新进文具的数量＋两周相同的文具数量＝总数量，把图中三部分的数量相加即可。
（1）第一周新进文具．24－8＝16（种）
第二周新进文具．16－8＝8（种）

（2）16＋8＋8
＝24＋8
＝32（种）
答．这个文具店在九月份的前两周一共新进文具32种。
【点睛】
此题考查利用容斥原理解决实际问题的灵活应用，可借助图形解决问题。