初三第一次英语月考试卷分析.doc

九年级英语第一次学情调研质量分析
一、 试卷整体情况
本次试题结构完全与中考题型接轨，以课本为依托，重视语言知识的积累，同时突出语篇阅读，考查了九年级英语上册1-3模块课本上的语言知识，让学生感到平时的教学与考试密切相关，从而促使他们重视平时的学习和考前的复习。
从卷面看，听力部分,学生拿到十分以上的占了大多数，中等水平的学生答题情况较好，能够认真审题。试题的主要问题集中在第6,10,12,14,15和16小题,学生失分较多。究其原因:1.由于平时训练次数少;2.学生受母语的影响,在理解上存在一定的困难,不能及时获取关键信息。
完型填空，学生得分率较高。这篇文章虽然考查学生的基础知识，但学生只是凭感觉做题，不利用所指导的技巧去分析题目。不联系上下文语境去获取答案,比如29和30小题,所以今后在习题训练中要加以指导，培养学生的做题技巧。
阅读理解的选材接近教材实际和学生的生活，文章具有知识性、趣味性、可读性，尤其包含了我们一、二、三模块中所学的相关话题。根据学生的答题情况，不难看出学生存在以下问题：首先是基础知识不扎实，尤其词汇记忆不牢固，另外是英语阅读知识浅薄和狭窄，没有掌握灵活和娴熟的阅读方法和技巧。失分较多的题，36推断题，42和43细节理题以及45题短文大意概括题。
选词填空：不能理解全文，单词不能放到正确的位置；单词的位置正确，但词形不正确。如：something在否定句中没有改为anything，ask没有改为asking， activity没有变为复数形式。advice是不可数名词，但很多学生加了s ；句首单词首字母不大写。所以说选词填空是一项综合能力考查题，要求学生能读懂短文，然后选用恰当的词进行填空，我们需要对学生进行方法指导，并多做这类题目，才能真正提高学生的综合语言运用能力。
任务型阅读：同义句转换即61题失分较多，根本原因是学生对固定短语掌握不牢固。其余的几个小题得分率较高。
书面表达。书面表达是学生的薄弱环节，这个话题学生并不陌生，提示要点很清晰，学生写作目标很明确，但书面表达的情况并不尽人意，表现在语言表达的不规范上。主要是学生组织句子的能力差，语法漏洞多，写出来的句子大部分使用中文式的英语。所以，今后我们要重视对写作的引导和训练，给学生展示和分析优秀范文。 
二、今后的具体教学措施
   针对目前学生的状况，要提高成绩，我们必须确定目标，端正学生思想态度，在保证课堂质量的同时，加强中考题型训练与辅导，只有通过练才能达到知识的巩固，才会灵活运用、发现问题。查漏补缺，才能培养学生独立的解题能力。为此我们制订如下具体计划：
1.早读和课堂上强化单词和短语的记忆，平时加大对词汇的训练力度，结合目前的情况，对优生及中上等的学生注意培养他们对一些多义词、兼类词的实际运用能力并争取对每个模块的词汇搞一次测试，以便学生对词汇掌握得更加扎实。
2．加强集体备课，提高课堂效率，引导学生扎扎实实打好基础，循序渐进提高能力，既要加强语法知识的巩固和掌握，又要关注教学的实际效果，我们的方法是知识点讲解再详细细一点，呈现中考考点再明晰一些，教师的态度再认真一点，使不同层次的学生在原有基础上都能得以提高。同时，从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学，分层辅导，分层练习，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生的学习信心和积极性。
3．平时应该加强训练学生的阅读速度和答题质量。有针对性地多选一些内容积极向上，时代感强，有趣味性的短文来让学生阅读并自己翻译。通过大量阅读来提高学生的阅读和翻译能力。
4.抓好语法的复习，通过分析试题，教会学生学会归纳知识并如何把识记的内容用于实践中。
最后，作为教师，我们要充分利用好每一个40分钟，认真设计教学过程，组织灵活多样的教学活动，提高学生的学习爱好。对学生进行分层有针对性复习、指导和操练，关注每一个学生，进一步提高优秀率和降低低分率。同时，还要做到培养优秀生，不要放弃每一位差生，这样才能大面积提高教学质量。
老师们，只要我们鼓足干劲，讲究策略，苦教苦学，加强辅导，我们的成绩就一定能够得到提高。
我的分析到此结束，谢谢大家！
2017.10.25 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)