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一年级下册科学期末试卷模拟练习卷(Word版含解析).doc
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1、一年级下册科学期末试卷模拟练习卷(Word版含解析)一、选择题1通过实验,我知道下面的物品里有空气的是( )。A玻璃弹球B钥匙C海绵2把碎砖放入水中会冒气泡,说明( )。A碎砖块很重B碎砖块里有空气C碎砖块是用泥土烧制的3观察物体是否透明,应该( )。A用眼睛看B用鼻子闻C用手摸4下列物体中,和另外两个不是一类的是( )。A水B洗洁精C橡皮5乒乓球的形状是( )。A正方形B三角形C球形6下列物体能溶解在水中的是( )。ABC7下列物体中,没有固定形状的是( )。A花生油B牙刷C苹果8下面哪种方法能证明或感受到空气的存在( )。A用打气筒给气球充气B用手摸C用眼睛看9下面没有固定形状的是( )。
2、A橡皮B洗发水C塑料块10可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到( )。A砖头、木头B天平秤、气球二、简答题11把一勺盐、红糖放入水中会有什么变化?12水和木块有什么不同?13我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。14在本单元你学到了哪些科学词汇?写一写。15空气有什么特点?16下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法排序结果(从轻到重依次排序)预测掂一掂物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称回形针数量(个)6015304550(1)称量物体的工具名称是_。(2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_。
3、(3)这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确?17根据题目要求,为每个小题各选一个词语,每个词只能选一次,将词语的序号填到横线上。 简易天平 重 光滑 粗糙 流动 透明 溶解 (1)玻璃珠 摸起来比较_。 (2)金属螺母 用手掂着比较_。 (3)比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重,我们需要借助_。 (4)我们穿的鞋子的鞋底 摸起来比较_。 (5)木块 放到水里不会_ 。 (6)水看起来是_的。 (7)空气和水都会_。18观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。(1)用放大镜观察盐、红糖和小石子,会发现它们都是由( )组成的。A小颗粒B小液滴C小气泡(2)将盐放入水中后,会发现盐( )。A马上全部消
4、失B慢慢地消失C都沉入水底,一直存在(3)能证明红糖发生溶解,并不是真正消失的现象是( )。A红糖不见了B红糖水变色了C能看到红糖颗粒19你知道下列物体有哪些特征吗?选择序号填写在相应的括号内。A 圆形 B 方形 C 有味道 D无味道 E 重 F 轻G 小 H 大 I 较小 (_) (_) (_)20这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点? 三、选择题21下列动物中( )不是校园里常见的动物。A 蚂蚁B 蝴蝶C 老虎22校园里的动物中,喜欢生活在泥土里的是( )。A蜜蜂B蚯蚓C小鸟D蜗牛23小鱼的鳃不停地在开合,它在( )。A吃东西B呼吸C喝水24一般不能在( )找到蜗牛。A 花坛里B 夏天中
5、午的操场上C 草地里25鱼有( )只眼睛。A1B2C426蜗牛喜欢吃下面哪些食物?( )A肉B饼干C蔬菜27( )是世界上牙齿最多的动物。A鲨鱼B狮子C蜗牛28生活在水里的动物是( )。ABC29下面( )不是金鱼身体的结构。A骨骼B鱼鳍C触角30给蜗牛建造家的时候一定要( )。A喷杀虫剂B避免阳光直射C加很多水四、简答题31下图是校园的一角。(1)图中一共有(_)种动物。(2)其中会飞的动物有(_)种。(3)在观察会飞的动物时,我们应该( )A悄悄接近,仔细观察B抓住它32动物的种类不同,生活的环境各不相同。根据对动物的认识,蚯蚓、蚂蚁生活在土壤里;蝌蚪、鱼生活在水中;孔雀生活在空中和陆地;
6、小狗生活在陆地。先猜谜,再分类。1、猜谜语填入相应的动物序号(1)头上两根须,身穿彩花袍。飞舞花丛中,快乐又逍遥。(_)(2)团结劳动是模范,全家住在格子间,常到花丛去上班,造出产品比糖甜。(_)(3)红眼睛,白皮袍。短尾巴,长耳朵。(_)(4)没胳膊没腿,从来不离水。走路不用脚,摇头又摆尾。(_)(5)说它是头牛,不会拉犁头,说它力气小,却能背屋跑。(_)(6)头戴大红帽,身披五彩衣,好像小闹钟,清早催人起。(_)(7)站着没有坐着高,从早到晚守着家。看见生人它就叫,见了主人摇尾巴。(_)2、请将动物序号填入相应的类别。会飞的: _。会走的: _。 会爬的:_。会游的: _。五、选择题33下
7、列物体不能溶解于水的是( )。A糖B小石子C味精34把白糖放入水中,搅拌一会发现白糖( )。A消失了B浮在水面C溶解在水中35把小苏打粉装进气球,套在白醋的瓶子里,气球( )被吹大。A不能B能36下列选项中,容易溶解在水中的是( )。A沙子B盐C小石子37下列( )情况是溶解现象。A糖在水中化为糖水B黄豆在水中泡发C面粉和水混合变成白色液体38把食盐放入水中,发现食盐( )。A没有溶解B溶解了39下面没有固定形状的是( )。A橡皮B洗发水C塑料块40风是我们周围流动的( )。A空气B水C沙子D玻璃41以下( )不是空气的特征?A有颜色B可以收集到C会流动42气球鼓鼓的,说明里面有()A空气B水
8、C石头六、选择题43我们可以用( )感知物体的气味。A眼睛B鼻子C耳朵44闻不明体的正确方法是( )。A凑近闻B戴口罩闻C鼻子离瓶口5厘米左右,用手轻轻扇动,使少量气体进入鼻子45可以通过( )知道杯子中液体的气味。A看B闻C听46闻不明物体的正确方法是( )。A凑近闻 B戴口罩闻 C47判断物体轻重最准确的方法是( )。ABC48下列选项,没有固定形状的是( )。A奶瓶B花朵C酱油49下列分类是按( )进行分类的。(三个单色气球和三个多色气球)A形状B大小C单色或多色50这三种物体可以分成一类,是按照它们的( )分的。 A大小B形状C重量51下列物体中( )是透明的。A水B木块C石头D书本5
9、2通过观察,我们发现水是( )。A透明的B有颜色的C不会流动的七、简答题53活动探究。朵朵养了一只小鸡,妈妈买了一个玩具小鸡,朵朵想要研究玩具小鸡是不是动物。朵朵发现:(1)养的小鸡(_)长大,玩具小鸡(_)长大。A能 B不能 (2)养的小鸡(_)食物,玩具小鸡(_)食物。A需要 B不需要 (3)养的小鸡(_)阳光,玩具小鸡(_)阳光。A需要 B不需要 (4)朵朵推断:玩具小鸡(_)动物。 A是B不是54下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。 比较方法排序结果(从轻到重依次排序)预测掂一掂物体木块乒乓球塑料块磁扣螺母称一称回形针数量(个)6015
10、304550(1)称量物体的工具名称是_。(2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)_。(3)这三次排序的结果一样吗?哪种方法更准确?55用盒子装物品。(1)下面的盒子中盛装物品数量最少的是( )。ABC(2)下列平铺方法中,方法( )装的橡皮最多。ABC(3)同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的( )有关。A轻重B形状C颜色一、选择题1C解析:C【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体,它能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻,空气占据空间的大小可以改变。空气会流动,空气充满空间。玻璃弹球、钥匙都没有缝隙,这两种物品里没有空
11、气;海绵有缝隙,海绵里面有空气。2B解析:B【详解】土壤,是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。碎砖就会用泥土烧制而成的,把碎砖放入水中会冒气泡,说明碎砖块里有空气。3A解析:A【详解】观察物体的方法:用眼看(形状、大小、颜色、是否透明),用手摸(粗糙程度),用鼻子闻(气味),用手掂一掂(重量)。观察物体是否透明,应该用眼睛看,所以A符合题意。4C解析:C【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。固体的特征:有固定的形状,不会流动(有些固体颗粒很小,比如面粉、沙子和食盐,它们也有固定的形状);液体的特征:没有固定的形状,会流动;
12、空气的特征:很轻(有重量),没有固定形状,会流动,看不见摸不着。橡皮属于固体,水和洗洁精属于液体。下列物体中,和另外两个不是一类的是橡皮,所以C符合题意。5C解析:C【详解】观察物体的方法:用眼看(形状、大小、颜色、是否透明),用手摸(粗糙程度),用鼻子闻(气味),用手掂一掂(重量)。用眼睛看,乒乓球的形状是球形,所以C符合题意。6A解析:A【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中,且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。石头和木块不可以溶解在水中,食盐可以溶解在水中。7A解析:A【详解】像水、醋、牛奶等没有固定形状、会流动的物体叫做液体;像木头、橡皮等有固定形状和一定体积的物体叫做固体
13、。牙刷、苹果是固体,有固定形状;花生油是液体,没有固定形状。8A解析:A【详解】空气的特征:很轻(有重量),没有固定形状,会流动,看不见摸不着。用打气筒给气球充气或者放开气球口,空气出来能证明或感受到空气的存在,所以A符合题意。9B解析:B【详解】像石头、木块这样,有一定的形状和一定体积的物体叫做固体;像空气一样,没有固定形状和体积的叫气体;像水一样没有固定形状,会流动的物体叫做液体。洗发水是液体,没有固定形状;橡皮和塑料块是固体,有固定的形状。10A解析:A【详解】做“空气是否有质量”的实验时,用天平秤称量吹气的气球和没有吹气的气球,两次的称量结果不同,可以证明空气有质量。砖头、木头做实验时
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