父母的爱开头与结尾学习资料.doc
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此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除 父母的爱(开头结尾) 开头 从我呱呱坠地的那一天起,父母的爱就注入了我生活的点点滴滴中。这爱,就像百花园里的花朵,颜色不同,但每朵都那么美丽可爱。 很多时候,父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又不留 痕迹. 有一种爱伟大而平凡,有一种爱只知道付出……这种爱就是父母的爱,是我们永远贴心的爱。这种爱是妈妈一个甜蜜的亲吻,这种爱是爸爸一双有力的大手,这种爱是妈妈温暖的臂弯,这种爱是爸爸宽厚的双肩。这种爱就是包裹着我们的亲情的爱。 父母的爱是一棵大树,我是大树下的小草,大树为我挡风遮雨,不让我受到伤害。 爱是什么?爱是给公交车上的老奶奶让座;爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶;爱是给年迈的爷爷奶奶捶捶背;爱是同学之间的真诚的帮助……但最伟大无私的莫过于父母的爱.父母对孩子的爱是不求回报的,是全身心的. 我也不例外,自从我呱呱坠地,我就生活在了父母爱的怀抱中。 俗话说“父爱如山,母爱似海”,的确,我经常能体会到如山一般宽厚的父爱。 爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动不已。 如果说:母爱如水,那么,父爱是山。如果说:母爱是涓涓小溪,那么,父爱就是滚滚流云。是啊,父亲的爱,就像大山一样,高大而坚定。父亲的爱,每一点、每一滴都值得我们细细品味。父亲的爱,和母亲的爱一样,都是世界上最伟大的爱。我也能常常体会的如山一般的父爱。 都说母爱就像深深的海洋,凝聚着母亲对子女的爱;母爱就像灿烂的阳光,照在身上,暖在心里;母爱就像善良、慈悲的佛,让我们参透生活的真谛。但我说,母爱就像一双博大的手,无时无刻不为我们着想。母亲用她那双博大的手,满足我们的需要。 “世上只有妈妈好,有妈的孩子像块......”这首歌大家都听过吧,母爱正如一首首歌谣,唱出了动听的爱的旋律,唱出了人间真情。“慈母手中线,游子身上衣......”想必这首诗,我们也不陌生吧,是啊,母爱就像一首首诗,记录了我们的成长。就像和煦的春风,让绿油油的小草随风飘动,这场景是多么的美丽。 “父恩比山高,母恩比海深。”这句诗里透着父母博大无私的爱。我们再怎么孝敬他们,也报答不了他们的恩情。 古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光,带给我温暖,带给我光明;母亲的爱,犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞,为我遮风挡雨;母亲的爱,总在我困难的时候给予我帮助,给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾,让我时时刻刻不再有空虚的感觉。 母爱是一束柔柔的光,无时无刻不在照耀着我们幼小的心灵;母爱是杯热气腾腾的奶茶,在寒冷的冬天喝上一口后,刹时就会觉得奶茶浓浓的香味…… 我的一生有艳阳,有晴空,她同我行;我的一生有狂风,有骤雨,她陪我过。在时间的进程中,有这样一位祥和、善良的母亲,将自己的力量化为爱注入我的血液,让我感受到无尽的温暖与力量。有这样一位严厉心狠的母亲,把无限的爱隐含在对我的责罚和管束之后,让我感受到别样的苦涩与甜蜜。在这如诗如画的春天梦境里,有一处最动人的风景,那便是永恒的母爱。 结尾 父母的爱,是无私的,是伟大的。千言万语汇成一个词:感谢。感谢他们对我的爱,感谢他们对我的养育之恩,感谢他们在我成长的道路上为我阻挡风雨,助我前行。正是因为有了他们的爱,我才能在 人生的道路上一步步健康地迈进。 父亲是大树,我能永远在他的枝干下乘凉,感受到舒适的坏境时由父母创造的,母亲是一杯清澈的水,想喝时便喝上一口,感受到母亲的用心良苦。如果我是一只即将飞翔的小鸟,那么父母便是我的双翼! 父母的爱,就像涓涓细流,静静地流淌在我的生命钟。虽然没有惊人的举动,但一个关切的爱抚,一句鼓励的话语,无不让我感受到这无微不至的爱。 父亲的爱,是实实在在的,没有华丽的词语,没有亲昵的做作。父亲的爱,是沉沉甸甸的,不会直接表达,有时倒觉得是在惩罚。可父爱在我心中:印得最深,时效最长,感受最涩,受益最大。那是一座高高的山,做儿女的永远——在山的庇护下。 母爱是伟大的,母亲是伟大的,就像儿女失败时依靠的臂膀,天下的母亲都是一样的,试问,有谁的母亲不关心自己的儿女,作为儿女,我们也应该回报自己的母亲,现在,我们要靠实际行动和努力来谢谢自己的母亲 。 一次又一次,让我深刻地理解父母的爱是多么的伟大,多么的无私,多么的无价。爸爸妈妈,您对我的爱,我一定会永远记在心里。 俗话说得好:“母爱是撑天的伞,父爱是明路的灯。”让我们好好地珍惜这无私的母爱,伟大的父爱吧! 妈妈啊!您的爱似涓涓细流,虽无声,却其情殷殷,您默默地照顾我了十年,我的每一个成长都凝聚着您的关怀,您的爱。我爱您,妈妈! 转发至微博 转发至微博 只供学习与交流- 配套讲稿:
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