初中人教版八年级下册期末物理专题资料试卷优质答案.doc
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1、初中人教版八年级下册期末物理专题资料试卷优质答案一、选择题1下列物理常识,说法正确的是()A托起两个鸡蛋的力大约是1NB一个中学生所受重力大约是4570NC我们当地的大气压强约为1000 PaD一个标准大气压可支持的水柱高约为760 mm2如图所示,骑自行车出行郊游,是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时,以下说法正确的是()A人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是相互作用力B路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力C自行车受到的动力大于自行车受到的阻力D自行车停下,惯性仍不会消失3如图所示,物体在水平拉力F的作用下沿水平桌面匀速向右运动,下列说法中正确的是()A桌面
2、对物体的支持力与物体所受重力是相互作用力B物体对桌面的压力和物体受到的重力是同一个力C桌面对物体的摩擦力和物体受到的水平拉力是一对平衡力D如果物体所受的力同时全部消失,它将在原位置保持静止状态4下列与压强有关的事例中解释正确的是()A用吸管喝饮料,利用了大气压强B破窗锤的敲击端做成锥状,是为了减小压强C拦河大坝修成上窄下宽,利用了连通器原理D起风时,常看见屋内的窗帘飘向窗外,这是因为窗外空气流速大,压强大5海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式,而不采用“并排”形式,图中与其原理相同的实验是()A两纸向中靠拢B水不从杯中流出C橡皮膜向下突出D密度计漂浮6如图所示,是提升同一物体所采取
3、的四种方式,(不考虑绳重、轮重、杠杆重和摩擦)其中拉力F 小于物体A的重力的是()ABCD7水平台上放有两个完全相同的烧杯,分别盛有甲、乙两种液体。将质量相等、体积不等的正方体物块M、N分别放入两杯中,静止时如图所示,液面刚好相平。则()AM受到的浮力大于N受到的浮力BM的密度小于N的密度C甲液体对杯底的压强大于乙液体对杯底的压强D若将N也放入甲液体中静止时,N沉在杯底8有一个小球从滑梯上A点以一定的速度沿滑梯向上运动,到最高点B后小球又沿滑梯向下运动到C点,不计摩擦。则()A小球由AB运动过程中,动能逐渐减小B小球在B点的机械能大于A点的机械能C小球由BC运动过程中,机械能逐渐增大D小球在C
4、点时重力势能最大二、填空题9如图,图甲中重物的重量为 _N;图乙中托里拆利实验所测的大气压强为 _mm水银柱。10玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。小朋友一只脚踏在滑板车上对车的压强比双脚站立时 _(选填“大”或“小”);小朋友用力蹬地后双脚离地,滑板车和人会向前滑行一段距离,这是利用了物体间 _;双脚离地后,由于 _,滑板车将继续向右滑行。11如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力 _ (选填“相同”或“不同”), _ (选填“左”或“右”)边手指受到的压强大。这说明压力的作用效果与 _ 有关。12跳水运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中,若不计空气阻力,则运动员的重
5、力势能先_,后_。(选填“增大”“减小”或“不变”)13如图所示,用30N的水平推力,按住重为10N的木块,当木块沿竖直方向匀速下滑时,木块受到的摩擦力大小是_N,墙壁对木块支持力的方向是_。14自然界和生活中的许多现象与物理有关:(1)泥鰍、黄鳝身上有许多黏液,我们不易把它抓住,原因是 _力太小;(2)脱手后的氢气球会上升,原因是氢气球受到的浮力 _(填“大于”、“等于”或“小于”)其重力;当到一定高度时氢气球会自动破裂,是因为随着高度的增加,外界的 _减小,气球向外胀而破裂;(3)火车站台上都设有安全线(如图甲所示),人应站在安全线外,人若站在安全线内,当火车进站时火车周围的空气流速加快,
6、压强 _(填“增大”或“减小”),人会被外侧空气压向火车;(4)两辆同向行驶的汽车发生“追尾”,如图乙所示,后面的汽车A刹车后由于 _仍撞到前面的汽车B,此时汽车B中司机起保护作用的是 _(填“安全带”或“汽车头枕”)。15如图,OA=BA=10厘米,重物G=20牛顿,要使杠杆平衡,应该在B点作用上一个竖直向_的力,大小_牛顿。16如图所示为道路垃圾清扫车,左右扫盘将垃圾扫至车下吸嘴的前方,风机使垃圾箱、吸管和吸嘴组成的风道产生高速气流,垃圾源源不断地被吸到垃圾箱中,实现路面清扫。这是由于气体流速越大的位置,压强越_,若垃圾车在清扫过程中沿水平路面匀速行驶,则垃圾车的机械能_,对地面的压强_。
7、(选填“变大”、“不变”或“变小”)三、解答题17如图,一个物体以一定的速度沿斜面向上运动,请用力的示意图画出物体受到的摩擦力和物体对斜面的压力。18按要求作图:如图甲所示是一个钥匙形“瓶起子”,图乙为其简化的示意图,图中O为支点,F2是A点受到的阻力。在图乙中画出作用在B点的最小动力F1及其力臂L1。19如图所示,用滑轮组提升重物,画出最省力的绕法,在绳的末端画出力的方向,并用符号F标注。20在“探究重力与质量的关系”的实验中:(1)将物体挂在弹簧测力计下,并让它处于静止状态,忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物体重力是一对_(填“平衡力”、“相互作用力”),物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的
8、拉力是一对_(填“平衡力”、“相互作用力”),因此弹簧测力计的示数_(填“”、“”或“”)物体的重力;(2)其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图,请将表格补充完整;质量m/g100250_500重力G/N12.5_5(3)分析数据可知,物体所受重力与它的质量成_比。21如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应水平拉动,且使它在固定的水平面上做_运动。根据_条件可知,木块所受摩擦力的大小_弹簧测力计的示数。(2)将图_的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与_有关。(3)将图_的实验进行比较可知,滑动摩擦力的大小与_有关。二22(1)古希腊
9、学者亚里士多德认为:如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用,而伽利略则认为:运动的物体并不需要力来维持.到底谁说得对呢?为了探究这个问题,小明和同学们设计了如下图所示的实验:(a)为了探究阻力对运动的影响,实验时要使小车到达水平面初速度相同应将小车从 _(选填“相同”“不同”)高度静止释放;(b)请将小明在本实验中的结论填写完整:在较平滑木板上运动时,速度减小得较慢;这是因为小车受到的阻力较 _的缘故,根据实验,再科学推理出小车若不受阻力,将做 _运动;(c)英国物理学家牛顿在伽利略、笛卡尔等前人研究的基础上加以概括总结,全面的揭示了运动和力的关系,即牛顿第一定律,也称之为 _定律;
10、(2)利用身边的物品也可以进行简单的实验探究,为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水进行了实验探究;(a)小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上,实验现象如图图所示,他是通过观察 _来比较压力的作用效果的;实验现象说明:压力的作用效果与 _有关;(b)为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”在图乙实验的基础上,他接下来的操作是:_,然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较。二23某班物理实验小组的同学,利用图甲验证阿基米德原理。(1)方案一:小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验,为减小测量误差并使操作最简便,最合理的操作步骤应该是_。ACDB ABCD B
11、ACD CADB(2)如图甲所示,通过探究,若等式_成立,则阿基米德原理成立。(用测力计示数所对应的字母表示)(3)在采用图甲所示方式进行实验时,若测力计在整个过程中都没有进行调零,则小明同学_得出;若小空桶的桶壁上一开始粘有水,则小明_得出。(两空均选填“能”或“不能”)。(4)方案二:如图乙所示,小川将装满水的溢水杯放在升降台上,当小川缓慢调高升降台,且容器不与重物接触时,发现随着重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计的示数_(选填“变大”、“变小”或“不变”),且弹簧测力计示数的变化量_示数的变化量(选填“大于”、“小于”或“等于”),从而证明了。在这个过程中溢水杯对升降台的压力_(选填
12、“变大”、“变小”或“不变”)。24探究与斜面相关的实验。(1)如图甲所示,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,将棉布铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车滑行的距离;去掉棉布,重复上述实验。小车在水平面上所受的阻力越小,小车向前滑行的距离_。在水平面上两次滑行的全过程,小车减慢的速度_,速度的减小量_(选填“相同”、“不同”或“不确定”)。(2)如图乙所示,在探究“物体的动能跟哪些因素有关”实验中,斜面上安装斜槽,水平面上的A处放置一个小木块。让质量不同的钢球从斜槽上的同一高度滚下,发现质量较大的钢球将小木块推得较远,由此可知:_相同的物体,_越大,它的动能越大。(3)根据实
13、验甲的推理进行判断,如果实验乙中水平面是绝对的光滑,该实验的现象应是_。25图是小明同学进行“探究杠杆的平衡条件”的实验情景,实验中所用的每个钩码重,杠杆上每一格长,部分实验数据已记录在下表中。实验序号动力动力臂阻力阻力臂11.5213214223141.52(1)实验开始前,应先调节杠杆两端的_,使杠杆在_位置平衡,这样做是为了在实验中便于测量_;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向_调节。(2)第二次实验中,保持钩码位置不动,把杠杆左边的钩码拿走1个,要让杠杆保持平衡,则应该将杠杆右边的钩码拿走_个。(3)第三次实验中,小明把杠杆左边的钩码换成弹簧测力计,他的操作不规范,原因是他没有
14、沿_方向拉弹簧测力计。(4)在实验中,多次改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_.多次测量取平均值减小误差.避免偶然性,使实验结论具有普遍性(5)请用公式表述杠杆的平衡条件:_。26如图所示,放在水平桌面上的容器中装有深度为10cm重为0.6N的水。已知容器重0.3N,底面积为5cm2。求:(g=10N/kg,水的密度=1.0 103 kg/m3)(1)容器底部受到的水的压强;(2)容器底部受到的水的压力;(3)容器对水平桌面的压强。27竹筏漂流是许多地区的旅游项目之一;现有一竹筏,质量为64kg,体积为0.8m3;(g10N/kg,水的密度=1.0103kg/m3)求:(1)竹筏的重力;(
15、2)不载人时,竹筏漂浮于水中时受到的浮力;(3)为安全起见,竹筏最多能有一半体积浸入水中,若每名乘客的重力均为500N,求该竹筏最多能载的人数。28如图是用滑轮组从水中提升重物A,A的体积为1.2103cm3,质量为2100g,整个打捞过程A被匀速提升,A完全浸没在水中时,滑轮组的机械效率为60%,忽略绳重及滑轮摩擦,不考虑水的阻力,求:(水1.0103kg/m3,g取10N/kg)(1)A受到的重力; (2)A完全浸没在水中时受到的拉力;(3)A完全离开水面后,绳子自由端的拉力F;(4)A完全离开水面后,滑轮组的机械效率。(保留1位小数)【参考答案】一、选择题1A解析:A【详解】A、两个鸡蛋
16、的质量在100g0.1kg左右,托起两个鸡蛋的力为FGmg0.1kg10N/kg1N故A正确;B、中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为Gmg50kg10N/kg500N故B错误;C、我们生活的环境气压在105Pa左右;故C错误;D、一个标准大气压约为1.013105Pa,可以支持的水柱高约为h10.13m左右;故D错误。故选A。2D解析:D【详解】A把人和车看做一个整体,人和车受到的重力与地面对人和车的支持力符合二力平衡的四个条件,是一对平衡力,故A错误;B路面受到的压力与人受到的支持力没有作用在同一个物体上,不是一对平衡力,故B错误;C在平直路面上匀速向前骑行时,自行车受到的动力与自
17、行车受到的阻力是一对平衡力,大小相等,故C错误;D一切物体都有惯性,当自行车静止时,同样具有惯性,故D正确。故选D。3C解析:C【详解】A桌面对物体的支持力与物体所受重力是一对平衡力,故A错误;B物体对桌面的压力作用在桌面上,方向垂直桌面向下;物体受到的重力是因为受地球的吸引,作用在物体上,方向是竖直向下,故两个力不是同一个力,故B错误;C桌面对物体的摩擦力方向向左,作用在物体上;物体受到的水平拉力,方向向右,作用在物体上,且大小相等、同一直线,这两个力是一对平衡力,故C正确;D如果物体所受的力同时全部消失,因为物体具有惯性,保持原来的运动状态,会一直向右匀速直线运动,故D错误。故选C。4A解
18、析:A【详解】A吸管吸饮料时,用力吸时,管内压强减小,饮料在大气压的作用下被压入嘴里,故A正确;B破窗锤敲击端做成锥状,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B错误;C水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大,故C错误;D起风时,常看见屋内的窗帘飘向窗外,这是因为窗外空气流速大、压强小,故D错误。故选A。5A解析:A【详解】舰艇并排行驶时,舰艇带动其周围的水随船向前运动,结果使舰艇内侧之间的水流速度大于舰艇外侧的水流速度;因此舰艇内侧水的压强小于舰艇外侧水的压强,水的压强差使舰艇靠近,进而发生碰撞,为了避免事故的发生,舰艇护航编队在较近距离时一般采用前后护航形式,而不采用
19、“并排”护航;A对着两张纸的中间吹气,两张纸中间的空气流速变大,压强变小,小于纸外侧的大气压,产生了一个向内的压强差,将纸压向中间,所以现象是纸向中间靠拢,故A符合题意;B在一个标准大气压下,大气压可以支持约10.3m高的水柱,水不从杯中流出,是由于大气压的作用,故B不符合题意;C橡皮膜向下凸出,是因为橡皮膜受到水的压强;故C不符合题意;D密度计受到的重力等于浮力,所以漂浮在液体中,利用的是漂浮条件,故D不符合题意。故选A。6D解析:D【详解】AA中滑轮为定滑轮,本质上是一个等臂杠杆,则绳子末端拉力F 等于物体A 的重力,故A不符合题意;BB中是一个杠杆,由图可知,力的方向与杠杆垂直,则可知拉
20、力F的力臂小于物体A 的重力的力臂,根据杠杆的平衡条件可知,拉力F 大于物体A 的重力,故B不符合题意;CC中滑轮为动滑轮,不考虑绳重、轮重和摩擦,则有即拉力F 大于物体A 的重力,故C不符合题意;DD中滑轮为动滑轮,本质上是一个省力杠杆,不考虑绳重、轮重和摩擦,则有即拉力F 小于物体A 的重力,故D符合题意。故选D。7C解析:C【详解】A物块M在甲中漂浮,则F浮M=GM物块N在乙中悬浮,则F浮N=GN而两物块质量相等,由G=mg可知GM=GN所以M受到的浮力等于N受到的浮力,不符合题意;BM的体积小于N的体积,两物块质量相等,根据=可知,M的密度大于N的密度,不符合题意;CM排开液体的体积小
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