2022年人教版初一下册生物期末学业水平含解析.doc

2022年人教版初一下册生物期末学业水平含解析
1．中国网络电视台推出的纪录片《类人狼（精编版）》向观众展示了类人猿的故事。以下有关人类和类人猿关系的说法对的的是
A．人类是山现代类人猿进化而来的 B．人类和现代类人猿的亲缘关系较远
C．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 D．现代类人猿将来也能进化成人
2．下列关于胎儿从母体获得营养物质的途径中，正确的是
A．母体→脐带→胎盘→胎儿 B．母体→胎盘→脐带→胎儿
C．胎盘→母体→脐带→胎儿 D．脐带→母体→胎盘→胎儿
3．关于“测定某种食物中的能量”的实验，下列叙述错误的是
A．测定食物中的能量可以用燃烧的方法 B．选用的食物应该是容易燃烧的
C．设置重复组可以减少实验误差 D．食物燃烧时散失的热量不影响实验结果
4．为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物， 还应补充( )
A．维生素 A B．维生素 B C．维生素 C D．维生素 D
5．如图是某食物在人体不同消化器官中停留的时间。根据此图，判断此食物在接触胆汁之前，最可能已存在消化管中几小时（　　）

A．4 B．11 C．13 D．14
6．为了探究“馒头在口腔中的消化”，某兴趣小组的同学设计了如下图所示的实验装置，关于该实验的说法不正确的是：

A．将这两支试管一起放到37℃的温水中
B．分别加入唾液和清水后，两支试管应充分搅拌
C．加碘液摇匀后，其中②号试管不变蓝色
D．该实验探究的是唾液对馒头的消化作用
7．下列器官中，不属于消化腺的是
A．唾液腺 B．肝脏 C．肠腺 D．卵巢
8．如图甲、乙、丙、丁表示呼吸系统的组成及肺的结构,下列叙述错误的是( )

A．图甲中的7表示呼吸道,6是气体交换的场所
B．图乙中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡组成
C．图丁中气体交换的结果是使血液中氧气浓度升高,二氧化碳浓度降低
D．图丙中的B表示氧气,A表示二氧化碳
9．图是模拟人体呼吸运动的过程，据图分析下列说法对的的是（ ）

A．②模拟的是肺
B．图乙过程中肺内气压小于外界气压
C．图甲模拟呼气过程
D．图甲过程中④模拟的膈肌是舒张
10．雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康。在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是（ ）
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁湿润
③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能感受气味
A．②③④ B．①② C．①③④ D．①③
11．人体内摄入食物与吸入空气都经过的器官是（　　）
A．食道 B．咽 C．鼻 D．气管
12．血液是物质运输的载体，下列说法对的的是（　　）
A．血浆是一种淡黄色液体，约占血液总量的25%
B．出现炎症时，血液中白细胞的数量多于红细胞
C．促进伤口止血和凝血的血小板内没有细胞核
D．输血时，A型血的患者可以接受AB型血
13．如图是人体肺泡和血液之间的气体交换示意图，下列说法错误的是（　　）

A．外界气体按照c方向进入肺泡时，膈肌处于收缩状态
B．从2端流出的血液中氧气含量增加
C．气体a、b的交换是通过呼吸肌的收缩和舒张实现的
D．a代表二氧化碳气体，其主要是在组织细胞内产生的
14．下图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表述正确的是（ ）

A．图甲流出的血液一定是动脉血
B．图乙、图丙和图丁所示的血管都能进行物质交换
C．图丙所示血管中血流速度最快
D．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙
15．血液的组成包括（ ）
A．血清和血细胞 B．血浆和红细胞
C．血浆和血细胞 D．血浆和血小板
16．下列有关肾小球的说法，不正确的是（ ）
A．肾小球是由毛细血管缠绕成的一个血管球
B．肾小球若发生病变，会引起血尿
C．入球小血管和出球小血管均是小动脉
D．入球小血管是小动脉，出球小血管是小静脉
17．如图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述错误的是

A．甲是形成尿液的器官 B．乙是输送尿液的器官
C．丙的功能是储存原尿 D．丁的功能是排出尿液
18．如图是人体泌尿系统的组成图，下列叙述错误的是(　　)

A．尿液排出体外的途径依次①②③④
B．尿的生成连续的，尿的排出是间歇的
C．尿液在③内形成
D．④是尿液排出体外的通道
19．有关人体代谢废物排出的叙述，不正确的是（　　）
A．尿液的形成与排出途径是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外
B．人体只通过尿液和汗液两种形式排出体内的代谢废物
C．正常人的血浆、原尿、尿液中都含有水、无机盐、尿素等代谢废物
D．人体的一部分代谢废物（如尿素、无机盐等）只有溶解到水中才能排出体外，所以适量饮水有利于健康
20．下列对甲、乙、丙、丁四幅曲线图的叙述中正确的是（ ）

A．甲图中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，则该物质可能是尿素或无机盐
B．乙图为正常人进食后血糖含量的变化曲线，BC段出现血糖含量上升的情况主要是由于食物中糖类的消化
C．如丙图，若A为吸入气体，B为呼出气体，则X可表示二氧化碳
D．如丁图，若A为动脉，C为静脉，则曲线a表示二氧化碳浓度的变化
21．生物体的一些生命活动是按照一定方向进行的，下列表示不正确的是 （ ）
A．血液在血管中流动的方向：静脉→毛细血管→动脉
B．尿液排出体外的方向：肾脏→输尿管→膀胱→尿道
C．神经冲动在神经细胞中传导的方向：短突起→细胞体→长突起
D．营养物质和氧气进入胚胎的方向：母体→胎盘→脐带→胚胎
22．如图是人体完成缩手反射的神经结构示意图，下列有关该图的说法不正确的是

A．完成反射活动的正确传导路径是①→③→④→⑤→②
B．Ⅱ是脑和躯体、内脏之间的联系通道
C．如果图中的③受损，该反射也能进行
D．该反射属于简单反射
23．如图是神经元的结构模式图，有关说法不正确的是

A．①细胞体 B．②树突 C．③轴突 D．④神经
24．看书一个小时后，向远处眺望一会儿，可以预防近视眼，主要原因是（　　）
A．使调节瞳孔中的神经得到休息
B．使视神经得到休息
C．使视觉中枢得到休息
D．使调节晶状体的肌肉得到放松
25．下列的措施中，哪一种对保持生态环境最有利 （ ）
A．把大片沼泽地开垦为家田
B．在菜地中喷洒药以杀死菜青虫
C．在田间施放射性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡
26．某中学生物兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验。请分析回答下列问题。

(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在②号试管的“?”处应加入__。
(2)三支试管都要放在__℃的温水中5~10 min,以保证唾液淀粉酶的最大活性。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用,应选用__两支试管进行对照实验。
(4)实验结果是__号试管中的物质遇到碘液不变为蓝色,原因是馒头碎屑中的__被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
27．下图是人体呼吸系统结构的示意图，请据图回答问题。

（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[ ] ______。
（2）[ ]______是呼吸系统的主要器官，它是_______的场所。
（3）呼吸道是由_______组成的(填序号)。
（4）图中[ ]_____ 是气体和食物具有的共同通道，因此，我们在吃饭时不能说笑，以免食物进入[ ] _____引起剧烈咳嗽。
28．人体血液循环途径示意图，请根据图回答下列问题

（1）请写出肺循环的过程：血液由[_____]_____→[_____]_____→肺部毛细血管网→[_____]_____→[_____]_____（注：[]内填序号，横线上填名称）．
（2）静脉血变为动脉血的场所是[_____]_____的毛细血管．
（3）与右心房相连的血管是[_____]_____和[_____]_____，它们都流_____血．
（4）体循环终止部位是[_____]_____，此时血液变成了_____血．
29．肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液。下面下图为尿液的形成过程示意图，其中下图中的3表示肾小囊内壁，表中的液体A，B，C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据.请分析数据并回答下列问题：
成分
液体A（克/100毫升）
液体B（克/100毫升）
液体C（克/100毫升）
蛋白质
7.20
0.00
0.00
葡萄糖
0.10.
0.10.
0.00
无机盐
0.72
0.72
1.40
尿素
0.03
0.03
1.80

（1）人体内形成尿液的基本结构单位是肾单位，它有_____组成（用数字表示）。
（2）分析左体表中各成分的含量变化，你认为液体B应是_____，取自于图中的[____]_____位，是经过[____] [____]_____作用形成的。
（3）原尿中的葡萄糖在流经肾小管时又全部回到血液的生理过程称为_____。若____分泌的胰岛素不足，尿液中会出现葡萄糖。
（4）假若1、3的部位发生病变，6内的液体与正常人相比，多出的成分应是_____。
（5）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，是因为______，成年人产生尿意时能够有意识地排尿，说明_____。
30．酒驾醉驾严重危害公共安全。2月1日晚，市交警部门开展集中统一行动，当晚即查纠酒驾32起。请结合图甲（眼球的结构）、图乙、图丙（脑的组成）、图丁（反射弧结构）模式图，回答下列问题：

（1）“红灯停，绿灯行”感受到红灯刺激的是甲图眼中的[____]_____，图乙中的j是指图甲中的_____。
（2）“红灯停，绿灯行”属于______反射，完成该反射的神经中枢位于图丙中的__________。
（3）“酒驾”或“醉酒”者常常表现出神志不清、走路不稳、呼吸急促等现象，这是由于酒精依次麻痹了图丙中的[____]_____、[____]_____、[____]_____造成的。
（4）若某人因“酒驾”造成腰椎部受伤，致使右侧下肢运动出现障碍，但仍有感觉，则受损部位可能是图丁中的[____]_____或[____]_____。通过此现象可以证明脊髓具有_____功能。
31．红灯停，绿灯行，斑马线避让行人已经成为文明行车的新法规，交通法规对于酒驾的惩罚力度越来越大，酒驾司机越来越少，文明开车已成习惯。青岛峰会期间交警更是加大了执法力度，对于外地车辆还需停车安检。请据图作答：

（1）当司机看到交警查车，并从远处开向交警时图甲眼睛中的[4]的变化是_____，近视眼患者成像于[_____]_____前方，需要戴_____矫正。
（2）6月13号上合峰会刚落下帷幕，十级台风袭击了岛城，一时间电闪雷鸣，天气一下子黑下来，部分老师和学生被困在学校里。天刚变黑的过程中图甲中[3]的变化是_____。雷声刺激了图乙中的[_____]_____，产生的神经冲动传导到_____形成听觉。遇到巨大声响应该张嘴_____（捂不捂耳朵），这样做是为了疏通[_____]_____，保证[_____]_____内外气压相同。
（3）台风破坏了供电设施，突然停电，李老师去办公室拿手机欲开启手电筒功能，黑暗中手被一尖物扎了一下，李老师本能的缩了一下手，请参照图丙写出缩手的途径是_____（用字母和箭头），这说明脊髓有_____功能；一会李老师感到疼痛，疼痛的途径是_____（用字母和箭头），说明脊髓还有_____功能。
（4）因为黑暗停电有的同学虽然尿急但有意识的憋住尿不去厕所，这与婴儿的排尿反射相比，这种反射的特点是_____，请写出有意识的憋尿反射的途径是_____（用字母和箭头），能够有意识的憋住尿说明_____。
1．C
解析：C
【分析】
在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。
【详解】
AC．由分析可知：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，故人类是森林古猿进化而来的，A错误、C正确。
B．人类和现代类人猿的关系最近，是近亲，B错误。
D．现代类人猿与能进化成人的森林古猿存在着巨大的差异，已经不具备进化成人的条件和生存环境，所以不能进化成人，D错误。
故选C。
2．B
解析：B
【分析】
胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，胎儿通过脐带、胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外。因此，胎儿从母体获得营养物质的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿。故选B。
【学科网考点定位】胚胎的发育和营养。
【名师点睛】胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官．胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
【详解】
3．D
解析：D
【详解】
测定某种食物中的能量，可以用燃烧的方法，每克食物完全氧化燃烧时所释放的热量叫做热价，A正确；通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少，选用的食物应该是容易燃烧的，如花生种子等，B正确；为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，C正确；食物燃烧时，有机物内储存的能量会以热量的形式释放出来，这些释放的能量能被水吸收，水在加热时吸收这些热量后水温会升高，通过测量水升高的温度，就可以推算出被燃烧的食物中含有多少的能量，食物燃烧时散失的热量影响实验结果，D错误。
4．D
解析：D
【分析】
食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症。
【详解】
无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，儿童易患骨质疏松，因此为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充维生素D，有助于人体吸收钙质。
故选D。
【点睛】
关键点：维生素D能促进钙、磷的吸收。
5．A
解析：A
【分析】
食物进入胃后在胃的蠕动下与胃液充分混和，形成食糜，食糜进入十二指肠的过程叫胃的排空；胃的排空时间，与食物的量、质和胃的运动情况有关。
【详解】
食物由胃排入十二指肠的过程称为胃的排空。一般在进食后约5分钟，便有食糜排入十二指肠。排空速度与食物的物理性状和化学成分有关。一般来说，稀的流体食物比稠的或固体的食物排空快；在三种主要营养物中，糖类排空是最快，蛋白质其次，脂肪最慢。此外，胃内容物的总体积较大时，排空的速度较快。对于一餐混合性食物，由胃完全排空，通常需要4﹣6小时。肝脏分泌的胆汁进入小肠消化该食物，小肠在胃之后，从图中可见：该食物在胃中已经待了四个小时，说明此食物在消化管中至少有4小时才进入小肠的。可见A符合题意。
【点睛】
胃排空主要取决于胃和十二指肠之间的压力差。胃排空的动力来源于胃的运动。
6．C
解析：C
【分析】
在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
【详解】
AD．分析题图，两支试管只有加入的液体不一样：①号试管加入唾液、②号试管加入清水，故本实验是探究唾液对馒头的消化作用，根据探究实验的设计原则，除唾液这个变量外，其他条件都要相同，故两支试管要同时放入37℃的温水中，AD不符合题意。
B．实验过程中，为保证实验效果，要使馒头和唾液（或清水）充分接触，故需要充分搅拌，B不符合题意。
C．①号试管中的馒头在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝色；②号试管中加入清水，因为清水中不含淀粉酶，不能分解淀粉，所以滴加碘液后会变蓝，C符合题意。
故选C。
7．D
解析：D
【分析】
卵巢是女性的主要生殖器官，呈葡萄状，位于腹腔内，左右各一个，能产生卵细胞并分泌雌性激素，故卵巢属于内分泌腺。
【详解】
人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。所以，不属于消化腺的是“卵巢”，D正确。
故选D。
8．D
解析：D
【分析】
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，其中，鼻、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道，称为呼吸道．肺是呼吸系统的主要器官，由很多肺泡构成，是气体交换的场所。
【详解】
图甲是呼吸系统，由7呼吸道和6肺两部分组成，呼吸道包括1鼻、2咽、3喉、4气管、5支气管 ，A正确；肺由大量的肺泡组成，肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡和血液进行气体交换，所以8表示肺泡，B正确；血液流经肺泡外的毛细血管网时，，肺泡外毛细血管网内的血液与肺泡进行气体交换，由于气体的扩散作用，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样由静脉血变成了动脉血， 因此图丁血液中氧气浓度升高,二氧化碳浓度降低，C正确；图丙中血液流经肺泡外的毛细血管时，肺泡内的氧气扩散到血液，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，所以A是氧气，B是二氧化碳，D错误。
【点睛】
本题考查的是呼吸系统的组成，肺的功能以及血液流经肺时血液成分的变化。
9．A
解析：A
【分析】
图中：①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③玻璃罩代表的是胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌。
【详解】
A．由分析可知：②小气球代表的是肺，A正确。
B．当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。故图乙呼气过程中，肺内气压大于外界气压，B错误。
C．膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。故图甲模拟吸气过程，C错误。
D．由上述分析可知：图甲吸气过程中④模拟的膈肌是收缩状态，D错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是掌握吸气、 呼吸时膈肌、胸廓、肺的状态。
10．B
解析：B
【分析】
大气中的污染物对人体健康的危害极大。呼吸道能够使到达肺部的气体变的清洁、温暖、湿润。
【详解】
①人体鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；②鼻腔内鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，而PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，因其粒径小，可以吸附住一些细菌及有毒化学物质，通过呼吸进入人体呼吸道及肺部，很容易引发疾病。所以在雾霾天气频发的情况下，用鼻腔进行呼吸尤为重要。故B符合题意。
【点睛】
掌握呼吸道的结构及功能是解答的关键。
11．B
解析：B
【分析】
咽是食物和气体的共同通道，既是消化器官，又是呼吸器官。
【详解】
消化系统是由消化道和消化腺组成的，其中消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成；呼吸系统由鼻腔、咽、气管、支气管和肺组成。所以，咽是空气和食物进入人体的共同通道，故选B。
12．C
解析：C
【详解】
正常人的血液中血浆约占50%，是一种淡黄色的液体，有运输作用，A错误；红细胞的数量最多，人体出现炎症时血液中白细胞会大量增多，但不会多于红细胞，B错误；血小板的主要功能是止血和凝血，没有细胞核，C正确；输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．但在紧急情况下，如果实在没有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但不能输给其他血型的人，只能输个自己，且输的时候要慢而少，O型血可以输给任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血，因此A型的血不能输给AB型血的病人，D错误。
13．C
解析：C
【分析】
肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。图片表示人体肺泡和血液之间的气体交换示意图，其中a是二氧化碳，b是氧气，c是氧气，d是二氧化碳；1是动脉端，2是静脉端。
【详解】
A. 当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力低于外界空气的气体压力，从而外界气体就被吸入。因此外界气体按照c方向进入肺泡时，膈肌处于收缩状态，A不符合题意。
B. 血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，这样血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。因此从2端流出的血液中氧气含量增加，B不符合题意。
C. 图中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。气体a、b的交换是通过气体的扩散作用实现的，C符合题意。
D. 根据图片可知，a代表二氧化碳气体，其主要是在组织细胞内进行呼吸作用产生的，D不符合题意。
【点睛】
本题的重点是肺泡和血液之间的气体交换。
14．D
解析：D
【分析】
血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉；由分支流向主干的血管是静脉；红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图中甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血管。
【详解】
A．图甲是流出心脏的血管是动脉，主动脉内流动脉血，肺动脉在流静脉血，A错误。
B．毛细血管是进行物质交换的场所，图中只有图丁能进行物质交换，B错误。
C．图乙所示血管动脉血流速度最快，C错误。
D．血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是甲→乙→丁→丙，D正确。
故选D。
【点睛】
关于血管的特点是考查的重点，要熟记各血管的特点。
15．C
解析：C
【分析】
本题是考查血液的组成。
【详解】
血液作为人体类流动的组织，其包括两大部分：血浆和血细胞。其中血浆中大部分是水，其次还含有氨基酸、血浆蛋白等营养物质和尿素等代谢废物。血细胞有三种，即红细胞、白细胞和血小板。故本题的答案直接选择C。
【点睛】
理解血液的组成是解答本题的关键。
16．D
解析：D
【分析】
肾单位是肾脏的结构和功能单位，是形成尿液的基本单位。肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
【详解】
A.肾小球是个血管球，由入球小动脉分出的数十条毛细管弯曲盘绕而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，A正确。
B.若某人尿液中出现血细胞，可能是肾小球发生病变，导致肾小球的通透性增大，使血细胞滤过到原尿中，而肾小管不能重吸收血细胞，因此血细胞随尿排出，导致血尿，B正确。
C.连接肾小球的血管分别是入球小动脉和出球小动脉，C正确。
D.入球小血管是小动脉，出球小血管，内流动脉血，二者均是小动脉，D错误。
故选D。
【点睛】
尿液的形成、肾脏的结构功能等是考查的重点，同时也是难点，同学们应详细了解，重点掌握。
17．C
解析：C
【分析】
图中甲是肾脏，乙是输尿管，丙是膀胱，丁是尿道。
肾脏是形成尿液的器官，输尿管将尿液输送到膀胱，膀胱能暂时储存尿液，当尿液装满后会压迫膀胱壁使人产生尿意，当适合排尿时，尿液经尿道排出体外。
【详解】
A．甲是肾脏，每个肾脏含100万个肾单位，每个肾单位都可以独立形成尿液，所以说肾脏是形成尿液的器官，故A正确，
Ｂ．乙是输尿管，每滴尿液经汇集后由输尿管输送到膀胱，故B正确，
Ｃ．丙是膀胱，血液经肾小球壁和肾小囊壁过滤形成原尿，原尿经肾小管的重吸收后，形成尿液，尿液形成后会经输尿管送到膀胱，尿的形成是不间断的，但排尿是间断的，这是因为膀胱能暂时储存尿液，膀胱能储存的是尿液而不是原尿，故C不正确，
Ｄ．丁是尿道，当尿液装满后会压迫膀胱壁使人产生尿意，当适合排尿时，尿液经尿道排出体外，故D正确，
【点睛】
本题的关键是泌尿系统示意图，泌尿系统各结构的功能。
18．C
解析：C
【分析】
观图可知：①是肾脏，②是输尿管，③是膀胱，④是尿道。
【详解】
A.肾脏、输尿管、膀胱、尿道共同组成了人体的泌尿系统。①肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入②输尿管，再流入③膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经④尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：①肾脏→②输尿管→③膀胱→④尿道→体外，A正确。
B.尿的生成连续的，尿的排出是间歇的，B正确。
C.尿液在①肾脏内形成，C错误。
D.④尿道是尿液排出体外的通道，D正确。
【点睛】
掌握人体泌尿系统的组成是解题的关键。
19．B
解析：B
【分析】
本题考察的是人体内代谢废物的排出途径，注意一点的是人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输。
【详解】
人体的泌尿系统由肾、输尿管、膀胱、尿道共同组成。肾中形成的尿液，经过肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱内暂时储存。膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。在大脑的支配下，尿经尿道排出体外。所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外，A正确；
排汗和排尿可以排出代谢废物，呼吸也能排出二氧化碳等代谢废物，B错误；
正常人的血浆、原尿和尿液中都含有的物质有水、无机盐和尿素，C正确；
适量饮水有助于把溶解在水中的一部分代谢废物（如尿素、无机盐等）排出体外，D正确。
20．C
解析：C
【分析】
（1）肾脏是形成尿的器官，肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成；尿的形成过程包括滤过、重吸收两生理过程。
（2）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度。
（3）人体呼出与吸入的气体成分如表：

（4）肺泡与毛细血管进行气体交换后，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧气进入血液，使血液由静脉血转变成动脉血，血液中的二氧化碳减少，氧气增多。
【详解】
A．图甲中曲线表示人体血液流过肾脏后某物质含量的变化情况，肾脏在形成尿的同时也需要血液运来的氧气和营养物质，以维持自身的生理活动；因此血液流经肾脏后，所含物质的变化是氧气、营养物质、尿素含量都减少，二氧化碳等废物增多。由图示可知：该物质最可能是二氧化碳，A错误。
B．图乙是人在饭后，刚获得了糖类等营养物质，因此血糖含量升高（B～C），这时人体内的胰岛素分泌增加，来调节糖的代谢，促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度（C～D），使血糖维持在正常水平，B错误。
C．呼出气体中氧气占16%，二氧化碳占4%；吸入气体中氧气占21%，二氧化碳占0.03%；呼出气体中二氧化碳的含量比吸入的空气的要多。因此若A为吸入气体，B为呼出气体，则X可表示二氧化碳，C正确。
D．血液流经肺部毛细血管时，由于肺泡内氧的含量比血液中的高、二氧化碳的含量比血液中的低，因此血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，这样血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多的动脉血。因此若A为肺动脉，C为肺静脉，则曲线a表示氧气浓度的变化，D错误。
故选C。
【点睛】
正确识图是做好该题的关键，识图时要搞清纵坐标表示的是什么。
21．A
解析：A
【分析】
血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液由动脉血变成了静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。体循环和肺循环的共同规律是：心室→动脉→毛细血管网→静脉→心房。
【详解】
A．由分析可知，血液在血管中流动的方向：动脉→毛细血管网→静脉，A错误。
B．泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏。肾脏主要作用是形成尿液；输尿管能输送尿液至膀胱；膀胱具有暂时储存尿液的作用；当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而尿道的功能是排出尿液。因此， 人体尿液排出的过程是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道，B正确。
C．神经元的功能是受到刺激后能产生兴奋，并能够将兴奋传导到其他的神经元，这种可传导的兴奋叫神经冲动。神经冲动在神经元中的传导方向是：树突（短突起）→细胞体→轴突（长突起），C正确。
D．人的胚胎生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胚胎从母体获得所需要的营养物质和氧气，胚胎产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故营养物质和氧气进入胚胎的方向是母体→胎盘→脐带→胚胎，D正确。
故选A。
22．C
解析：C
【分析】
神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成。图中①感受器、③传入神经、④神经中抠、⑤传出神经、②效应器。I是脊髓灰质，II是脊髓白质。
【详解】
反射弧包括①感受器、③传入神经、④神经中抠、⑤传出神经、②效应器，因此，完成反射活动的正确传导路线是：①→③→④→⑤→②，A正确；Ⅱ白质是脑和躯体、内脏之间的联系通道，B正确；反射弧具有完整性，如果图中的③受损，则反射不能进行，C错误；缩手反射是人生来就有的反射活动，神经中枢在脊髓，属于简单件反射，D正确。
【点睛】
考查的知识点是神经冲动传导的途径。解答时可以从反射弧的概念、组成、神经冲动的传导方向等方面来分析。关键是理解熟记反射和反射弧的概念。
23．D
解析：D
【分析】
图中，①是细胞体，②是树突，③是轴突，④是神经末梢。
【详解】
A．①是细胞体，内含细胞核，A正确。
B．②是树突，短而呈树状分枝，能接受信息，B正确。
C．③是轴突，长而分枝少，起传出信息的作用，C正确。
D．④是神经末梢，是神经纤维末端的细小分支，D错误。
故选D。
24．D
解析：D
【分析】
正常人看远近不同的物体时，通过晶状体的调节作用，都能使远近不同的物体反射来的光线汇聚在视网膜上，形成清晰的物像。视近物时，晶状体的曲度大；视远物时，晶状体的曲度小。
【详解】
看书一小时后，向远处眺望一会儿，可以使调节晶状体的肌肉（睫状体）放松，使晶状体的曲度变小，有利于促进眼的血液循环，加强眼的营养，保护视力、预防近视。可见D符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解视远物时，调节晶状体的肌肉（睫状体）放松，晶状体的曲度小。
25．C
解析：C
【分析】
生物防治就是利用生物来防治病虫害，可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
【详解】
A、沼泽地具有蓄洪抗旱、净化污水等重要作用，把大片沼泽地开垦为农田，会破坏环境，使生物种类减少，A不符合题意。
B、在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫，农药会污染环境，还会形成农药残留，进入食物链，最终危害人类健康，B不符合题意。
C、在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯，属于生物防治，不会污染环境，还能降低生产成本，C符合题意。
D、工业废水含有重金属，或有毒物质，会使海洋受到严重污染，还会引起“赤潮”现象，同时还会引起其他生物的死亡如鱼类， D不符合题意。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境的破会作用表现。
26．2mL清水 37 ①③ ① 淀粉
【分析】
（1）唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤：确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论；消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物 二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度（或者范围）。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。（3）淀粉首先在口腔里的唾液淀粉酶的作用下被初步消化成麦芽糖，然后在小肠内多种酶的作用下被消化成葡萄糖才能被吸收。（4）实验中馒头碎屑是模拟了口腔中牙齿的咀嚼、搅拌是模拟了口腔中舌的搅拌，淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
【详解】
（1）证明“唾液对馒头有消化作用”唯一的变量是有无唾液，在①号试管中加的是2毫升唾液，因此在②号试管的“？”处应加入2毫升清水。（2）唾液淀粉酶催化作用最强的适宜温度是37℃，因此三支试管都要放在37℃的温水中5～10分钟，以保证酶的最大活性。（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此应选用①③两支试管进行对照实验。（4）①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以实验结果是①号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是馒头碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖了。
【点睛】
解答此题的关键是熟悉探究发生在口腔内的化学消化。
27． [①]鼻腔 [⑥]肺 气体交换 ①②③④⑤ [②]咽 [④]气管
【分析】
图中：①鼻，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，⑥肺。
【详解】
（1）[①]鼻腔内有鼻毛可以阻挡住灰尘和细菌，鼻黏膜分泌黏液可粘住灰尘，使吸入的空气变得清洁；黏液还可使空气变得湿润；黏膜内有丰富的毛细血管可以温暖空气。所以，对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用。
（2）呼吸系统由呼吸道和肺组成。肺由大量的肺泡组成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是一层扁平上皮细胞，这样肺泡与血液很容易发生气体交换。肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气过程排出体外。进入血液中的氧气，通过血液循环送到全身各处的组织细胞里。所以，[6]肺是呼吸系统的主要器官，它是气体交换的场所。
（3）呼吸道的组成由上到下依次是：①鼻，②咽，③喉，④气管，⑤支气管，呼吸道既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。
（4）呼吸道的组成由上到下依次是：鼻腔、咽、喉、气管和支气管；消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成。可见咽是消化系统和呼吸系统的共有器官，因此[②]咽是气体和食物具有的共同通道，呼吸和吞咽这两种动作不能同时进行，以免食物误入[④]气管，引起猛烈咳嗽。
【点睛】
解答此题的关键是掌握呼吸