八年级期末试卷测试与练习(word解析版).doc
《八年级期末试卷测试与练习(word解析版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级期末试卷测试与练习(word解析版).doc(28页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
八年级期末试卷测试与练习(word解析版) 一、选择题 1.式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A. B. C. D. 2.在以下列数值为边长的三角形中,能构成直角三角形的是( ) A.3.1,4.2,5.3 B.3.2,4.3,5.4 C.3.3,4.4,5.5 D.3.4,4.5,5.6 3.如图,在四边形ABCD中,ABCD.下列条件不能判定此四边形为平行四边形的是( ) A.AB=CD B.ADBC C.∠B=∠D D.AD=BC 4.为了丰富校园文化,学校艺术节举行初中生书法大赛,设置了10个获奖名额.结果共有21名选手进入决赛,且决赛得分均不相同.若知道某位选手的决赛得分,要判断它是否获奖,只需知道学生决赛得分的( ) A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差 5.如图,在中,是上一点,已知,则的长为( ) A. B. C. D. 6.如图所示,是将长方形纸片沿折叠得到的,图中(包括实线、虚线在内)共有全等三角形( )对 A.2 B.3 C.4 D.5 7.如图,在中,,,是的角平分线交于点,若,则的面积是( ) A. B.75 C. D. 8.如图,点C、B分别在两条直线y=﹣3x和y=kx上,点A、D是x轴上两点,若四边形ABCD是正方形,则k的值为( ) A.3 B.2 C. D. 二、填空题 9.函数中,自变量的取值范围是 . 10.如图,菱形ABCD的对角线AC=3cm,BD=4cm,则菱形ABCD的面积是_____. 11.如图,在和中,,点在上.若,,,则______. 12.如图,矩形ABCD中,AE平分交BC于点E,连接DE,若,,则AD的长是________. 13.与直线y=2x-3平行,且经过点(2,7)的直线解析式是_______. 14.如图, 在矩形ABCD中, 对角线AC, BD交于点O, 已知∠AOD=120°, AB=1,则BC的长为______ 15.正方形,,,…,按如图所示的方式放置,点,,,…和点,,,…分别在直线和轴上,已知点,,则的横坐标是_____. 16.如图,在等腰直角中,,点E是边上一点,点D是边上的中点,连接,过点E作,满足,连接,交于点M,将沿翻折,得到,连接,交于点P,若,则的长度是________. 三、解答题 17.计算题 (1)+2+3; (2)()×; (3)(1﹣)0; (4)(+1)(﹣1)﹣. 18.我国古代数学著作《九章算术》中“折竹抵地”问题:“今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺,折断后竹子顶端落地,离竹子底端3尺处.折断处离地面的高度是多少?(1丈=10尺) 19.如图,正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1 (1)判断△ABC是什么形状?并说明理由. (2)求AC边上的高. 20.在矩形中,,,对角线、交于点,一直线过点分别交、于点、,且,求证:四边形为菱形. 21.先阅读下面的解题过程,然后再解答,形如的化简,我们只要找到两个数a,b,使,,即,,那么便有:. 例如化简: 解:首先把化为, 这里,, 由于,, 所以, 所以 (1)根据上述方法化简: (2)根据上述方法化简: (3)根据上述方法化简: 22.某电影院普通票价20元/张,暑假为了促销,新推出两种优惠卡:①金卡售价600元/张,每次凭卡不再收费.②银卡售价150元/张,每次凭卡另收10元.暑假普通票正常出售,两种优惠卡仅限暑假使用,不限次数.设看电影x次时,所需总费用为y元. (1)分别写出选择银卡、普通票消费时,y与x之间的函数关系式; (2)在同一坐标系中,若三种消费方式对应的函数图象如图所示,请求出点A,B,C的坐标; (3)请根据函数图象,提出1条合算的消费建议. 23.如图①,C为线段BD上的一点,BC≠CD,分别以BC,BD为边在BD的上方作等边△ABC和等边△CDE,连接AE,F,G,H分别是BC,AE,CD的中点,连接FG,GH,FH. (1)△FGH的形状是 ; (2)将图①中的△CDE绕点C顺时针旋转,其他条件不变,(1)的结论是否成立?结合图②说明理由; (3)若BC=,CD=4,将△CDE绕点C旋转一周,当A,E,D三点共线时,直接写出△FGH的周长. 24.如图①,在平面直角坐标系中,点A在直线y=﹣x上,且点A的横坐标为﹣6,直线AB分别交x轴、y轴于点B和点C.点B的坐标为(10,0). (1)求直线AB的解析式; (2)如图②,点D坐标为(4,8),连接AD、BD,动点P从点A出发,沿线段AD运动.过点P作x轴的垂线,交AB于点Q,连接DQ.设△BDQ的面积为S(S≠0),点P的横坐标为t,求S与t之间的函数关系式; (3)在(2)的条件下,连接PC,若∠CPD+∠OBD=90°,求t的值. 25.如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,6),点B在x轴的正半轴上.若点P、Q在线段AB上,且PQ为某个一边与x轴平行的矩形的对角线,则称这个矩形为点P、Q的“涵矩形”。下图为点P、Q的“涵矩形”的示意图. (1)点B的坐标为(3,0); ①若点P的横坐标为,点Q与点B重合,则点P、Q的“涵矩形”的周长为 . ②若点P、Q的“涵矩形”的周长为6,点P的坐标为(1,4),则点E(2,1),F(1,2),G(4,0)中,能够成为点P、Q的“涵矩形”的顶点的是 . (2)四边形PMQN是点P、Q的“涵矩形”,点M在△AOB的内部,且它是正方形; ①当正方形PMQN的周长为8,点P的横坐标为3时,求点Q的坐标. ②当正方形PMQN的对角线长度为/2时,连结OM.直接写出线段OM的取值范围 . 【参考答案】 一、选择题 1.D 解析:D 【分析】 由二次根式的性质可以得到x-2≥0,由此即可求解. 【详解】 解:依题意得:x-2≥0, ∴x≥2. 故选D. 【点睛】 此题主要考查了二次根式有意义的条件,根据被开方数是非负数即可解决问题. 2.C 解析:C 【分析】 由勾股定理的逆定理,只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可. 【详解】 解:A、3.12+4.22≠5.32,故不是直角三角形; B、3.22+4.32≠5.42,故不是直角三角形; C、3.32+4.42=5.52,故是直角三角形; D、3.42+4.52≠5.62,故不是直角三角形. 故选:C. 【点睛】 本题考查勾股定理的逆定理的应用.判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可. 3.D 解析:D 【解析】 【分析】 根据平行四边形的判定条件可直接进行排除选项. 【详解】 解:A、由“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”可得四边形ABCD是平行四边形,故不符合题意; B、由“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”可得四边形ABCD是平行四边形,故不符合题意; C、∵AB∥CD,∴∠B+∠C=180°,∵∠B=∠D,∴∠D+∠C=180°,∴AD∥BC,∴四边形ABCD是平行四边形,故不符合题意; D、AD=BC,AB∥CD无法得出四边形ABCD是平行四边形,故符合题意; 故选D. 【点睛】 本题主要考查平行四边形的判定,熟练掌握平行四边形的判定条件是解题的关键. 4.B 解析:B 【解析】 【分析】 由于书法大赛设置了10个获奖名额,共有21名选手进入决赛,根据中位数的意义分析即可. 【详解】 解:将21名选手进入决赛不同的分数按从小到大排序后,中位数及中位数之后的共有11个数,故只要知道自己的分数和中位数就可以知道是否获奖了, 故选B. 【点睛】 本题主要考查中位数,以及相关平均数、众数、方差的意义,熟练掌握相关知识是解题的关键. 5.C 解析:C 【分析】 先根据勾股定理的逆定理得到△ABD是直角三角形,然后根据勾股定理求出CD即可. 【详解】 解:根据题意,在△ABD中, ∵, ∴△ABD是直角三角形, ∴AD⊥BC, 在△ACD中,AD=12,AC=15, ∴; 故选:C. 【点睛】 本题考查了勾股定理的逆定理和勾股定理,解题的关键是熟练掌握勾股定理的逆定理和利用勾股定理进行解直角三角形. 6.C 解析:C 【解析】 【分析】 从最简单的开始找,因为图形对折,所以首先△CDB≌△C′DB,由于四边形是长方形所以,△ABD≌△CDB.进而可得另有2对,分别为:△ABE≌△C′DE,△ABD≌△C′DB,如此答案可得. 【详解】 解:∵△BDC′是将长方形纸片ABCD沿BD折叠得到的, ∴C′D=CD,BC′=BC, ∵BD=BD, ∴△CDB≌△C′DB(SSS), 同理可证明:△ABE≌△C′DE,△ABD≌△C′DB,△ABD≌△CDB三对全等. 所以,共有4对全等三角形. 故选:C. 【点睛】 本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.做题时要由易到难,循序渐进. 7.C 解析:C 【解析】 【分析】 先利用勾股定理和含30度的直角三角形的性质求出,再由角平分线的定义得到,即可求得,,再由进行求解即可. 【详解】 解:∵∠C=90°,∠CAB=60°, ∴∠B=30°, ∴AB=2AC=30, ∴, ∵AD平分∠CAB, ∴, ∴AD=2CD, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, 故选C. 【点睛】 本题主要考查了勾股定理,含30度角的直角三角形的性质,解题的关键在于能够熟练张相关知识进行求解. 8.D 解析:D 【分析】 设点C的横坐标为m,则点C的坐标为(m,﹣3m),点B的坐标为(﹣,﹣3m),根据正方形的性质,即可得出关于k的分式方程,解之经检验后即可得出结论. 【详解】 解:设点C的横坐标为m, ∵点C在直线y=-3x上,∴点C的坐标为(m,﹣3m), ∵四边形ABCD为正方形, ∴BC∥x轴,BC=AB, 又点B在直线y=kx上,且点B的纵坐标与点C的纵坐标相等, ∴点B的坐标为(﹣,﹣3m), ∴﹣﹣m=﹣3m, 解得:k=, 经检验,k=是原方程的解,且符合题意. 故选:D. 【点睛】 本题考查正方形的性质,正比例函数的图象与性质以及解分式方程等知识点,灵活运用性质是解题的关键. 二、填空题 9.. 【解析】 【分析】 求函数自变量的取值范围,就是求函数解析式有意义的条件,二次根式有意义的条件是:被开方数为非负数. 【详解】 依题意,得x-3≥0, 解得:x≥3. 【点睛】 本题考查的知识点为:二次根式的被开方数是非负数. 10.A 解析:12cm2 【解析】 【分析】 利用菱形的面积公式可求解. 【详解】 解:因为菱形的对角线互相垂直平分, ∵AC=cm,BD=cm, 则菱形ABCD的面积是cm2. 故答案为12cm2. 【点睛】 此题主要考查菱形的面积计算,关键是掌握菱形的面积计算方法. 11.A 解析:5 【解析】 【分析】 先根据勾股定理求得AB的长度,再由全等三角形的性质可得DE的长度. 【详解】 解:在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=4,BC=3, 由勾股定理得:AB=5, ∵△ABC≌△EDB, ∴DE=AB=5. 【点睛】 本题考查勾股定理,全等三角形的性质.熟记全等三角形对应边相等是解决此题的关键. 12.E 解析:7 【分析】 由矩形的性质和根据勾股定理可求出EC=4,再证明BE=AB=3,即可求出BC的长,进而可求出AD的长. 【详解】 解:∵四边形ABCD是矩形, ∴∠C=90°,AB=CD,ADBC,AD=BC, ∵ED=5,CD=3, ∴EC2=DE2−CD2=25−9=16, ∴CE=4, ∵ADBC, ∴∠AEB=∠DAE; ∵AE平分∠BAD, ∴∠BAE=∠DAE, ∴∠BAE=∠AEB, ∴BE=AB=CD=3, ∴BC=BE+EC=7, ∴AD=7, 故答案为:7. 【点睛】 本题主要考查了矩形的性质,勾股定理,等腰三角形的判定等知识;解题的关键是灵活运用矩形的性质和等腰三角形的判定. 13. 【分析】 根据直线平行可知k相等,故可设直线解析式为y=2x+b,再代入(2,7)即可求解. 【详解】 解:与直线y=2x-3平行, ∴该直线与已知直线的k值相同 依题意设直线为y=2x+b, ∵直线经过点 (2,7) ∴代入得7=4+b,解得b=3 故直线解析式为:y=2x+3 故答案为:y=2x+3. 【点睛】 此题主要考查一次函数的求解,解题的关键是熟知直线平行的特点为k相等. 14.A 解析: 【分析】 根据矩形的性质可得∠ACB的度数,从而利用勾股定理可求出BC的长度. 【详解】 解:由题意得:∠ACB=30°,∠ABC=90°,在Rt△ABC中, AC=2AB=2, 由勾股定理得,BC=, 故答案为: 【点睛】 本题考查了矩形的性质,比较简单,解答本题的关键是求出∠ACB的度数. 15.【分析】 根据,,,,……,即可归纳出的横坐标. 【详解】 解:∵点,,,…和点,,,…分别在直线和轴上,已知点,, ∴(0,1),(1,2),(3,4),……, ∴,(7,8),, ∴, 故答案 解析: 【分析】 根据,,,,……,即可归纳出的横坐标. 【详解】 解:∵点,,,…和点,,,…分别在直线和轴上,已知点,, ∴(0,1),(1,2),(3,4),……, ∴,(7,8),, ∴, 故答案是:. 【点睛】 本题主要考查一次函数图像和正方形的性质,根据点,,,,找出横坐标的变化规律,是解题的关键. 16.【分析】 以点A为坐标原点,AC,AB分别为x,y轴建立直角坐标系,过点E作EG⊥AB于G,根据,可求出点E(2,−6),点F(8,8),从而直线BC的函数解析式为:y=x−8,直线DF的函数解析 解析: 【分析】 以点A为坐标原点,AC,AB分别为x,y轴建立直角坐标系,过点E作EG⊥AB于G,根据,可求出点E(2,−6),点F(8,8),从而直线BC的函数解析式为:y=x−8,直线DF的函数解析式为:y=−2x+8,联立得到M点坐标,再根据翻折得到DM=DN,证明△DNS≌△MDR求出N点坐标,再联立直线求出P点坐标,根据坐标与勾股定理即可解决问题. 【详解】 解:如图,以点A为坐标原点,AC,AB分别为x,y轴建立直角坐标系, ∵AB=AC=8, ∴B(0,−8),C(8,0),△ABC是等腰直角三角形 ∵点D是AC边上的中点, ∴AD=4, ∴D(4,0), 过点E作EG⊥AB于G,过点E作EH⊥AC于H,作EH⊥FQ于Q点,过N点作NS⊥AC与S点,过M点作MR⊥AC于R点 ∵,∠ABC=45° ∴△BEG是等腰直角三角形 ∴EG=BG,EG2+BG2=BE2 ∴EG=BG=2, ∴E(2,−6), ∵, ∴△DEF是等腰直角三角形, ∴∠DEF=90°,∠DEH+∠QEF=90° 又∠EFQ+∠QEF=90° ∴∠DEH=∠EFQ, 又∠DHE=∠EQF=90°DE=FE ∴△DEH≌△EFQ(AAS), ∴EQ=HD,HE=QF, ∴F(8,-8), 设直线BC的解析式为y=ax+b,把B(0,−8),C(8,0)代入得 解得 ∴直线BC的函数解析式为:y=x−8, 设直线DF的解析式为y=mx+n,把D(4,0),F(8,-8)代入得 解得 ∴直线DF的函数解析式为:y=−2x+8, 当x−8=−2x+8时, ∴x=, ∴y=−8=− , ∴M(,− ), ∵将沿翻折,得到, ∴∠NDM=2∠EDF=90°,DN=DM ∴∠RDM+∠SDN=90° ∵∠SND+∠SDN=90° ∴∠SND=∠RDM, 又∠DSN=∠MRD,DN=DM ∴△DNS≌△MDR(AAS), ∴SD=RM=,SN=DR=-4=,AS=AD-SD=4-= ∴N(,−), 设直线DE的解析式为y=px+q,把D(4,0),E(2,−6)代入得 解得 ∴直线DE的函数关系式为:y=3x−12, 设直线NF的解析式为y=cx+f,把N(,−),F(8,-8)代入得 解得 ∴直线NF的函数解析式为:y=−x, 当3x−12=−x时, ∴x=3, ∴y=−3, ∴点P(3,−3), ∴=. 故答案为:. 【点睛】 本题主要考查了正方形的判定与性质,翻折的性质,全等三角形的判定与性质,建立坐标系,运用代数方法解决几何问题,求出相应的函数解析式是解题的关键. 三、解答题 17.(1);(2);(3);(4) 【分析】 (1)根据立方根以及二次根式的加减运算求解即可; (2)根据二次根式的四则运算求解即可; (3)根据二次根式的除法以及零指数幂的运算求解即可; (4)根据平 解析:(1);(2);(3);(4) 【分析】 (1)根据立方根以及二次根式的加减运算求解即可; (2)根据二次根式的四则运算求解即可; (3)根据二次根式的除法以及零指数幂的运算求解即可; (4)根据平方差公式以及二次根式的加减运算,求解即可. 【详解】 解:(1); (2); (3); (4); 【点睛】 此题考查了二次根式的四则运算,涉及了零指数幂、立方根以及平方差公式,解题的关键是熟练掌握二次根式的有关运算. 18.55尺 【分析】 竹子折断后刚好构成一直角三角形,设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(10﹣x)尺,利用勾股定理解题即可. 【详解】 设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(10﹣x)尺, 根据勾股定理得: 解析:55尺 【分析】 竹子折断后刚好构成一直角三角形,设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(10﹣x)尺,利用勾股定理解题即可. 【详解】 设竹子折断处离地面x尺,则斜边为(10﹣x)尺, 根据勾股定理得:x2+32=(10﹣x)2. 解得:x=4.55, 答:折断处离地面的高度为4.55尺. 【点睛】 此题考查了勾股定理的应用,解题的关键是利用题目信息构造直角三角形,从而运用勾股定理解题. 19.(1)△ABC是直角三角形.理由见解析;(2) 【解析】 【分析】 (1)根据勾股定理和勾股定理的逆定理可直接判断; (2)根据三角形的面积公式可求解. 【详解】 解:(1)△ABC是直角三角形.理 解析:(1)△ABC是直角三角形.理由见解析;(2) 【解析】 【分析】 (1)根据勾股定理和勾股定理的逆定理可直接判断; (2)根据三角形的面积公式可求解. 【详解】 解:(1)△ABC是直角三角形.理由如下: 由题意可得,AB=,BC=, AC=, ∴AB2+BC2=AC2, ∴∠B=90°, ∴△ABC是直角三角形; (2)设AC边上的高为h. ∵S△ABC=AC•h=AB•BC, ∴h=. 【点睛】 本题主要考查了勾股定理和勾股定理的逆定理,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解. 20.见解析 【分析】 根据矩形的性质,可证得,从而得到四边形为平行四边形,再由勾股定理,可得到,即可求证. 【详解】 证明:∵矩形, ∴,, ∴, 在和中, , ∴, ∴, 又∵, ∴四边形为平行四边形 解析:见解析 【分析】 根据矩形的性质,可证得,从而得到四边形为平行四边形,再由勾股定理,可得到,即可求证. 【详解】 证明:∵矩形, ∴,, ∴, 在和中, , ∴, ∴, 又∵, ∴四边形为平行四边形, ∵矩形, ∴,, 又∵,,, ∴, , ∴, ∴四边形为菱形. 【点睛】 本题主要考查了矩形的性质,菱形的判定,勾股定理,熟练掌握矩形的性质定理,菱形的判定定理是解题的关键. 21.(1);(2);(3) 【解析】 【分析】 根据题意把题目中的无理式转化成的形式,然后仿照题意化简即可. 【详解】 解:(1)∵, ∴,, ∵,, ∴,, ∴; (2)∵, ∴,, ∵,, ∴,, 解析:(1);(2);(3) 【解析】 【分析】 根据题意把题目中的无理式转化成的形式,然后仿照题意化简即可. 【详解】 解:(1)∵, ∴,, ∵,, ∴,, ∴; (2)∵, ∴,, ∵,, ∴,, ∴. (3)∵, ∴,, ∵,, ∴,, ∴. 【点睛】 本题考查了二次根式的化简,根据题中的范例把根号内的式子整理成完全平方的形式是解答此题的关键. 22.(1)y=10x+150,y=20x;(2)A(0,150),B(15,300),C(45,600);(3)当0<x<15时,选择普通消费更划算;当x=15时,银卡,普通票总费用相同,均比金卡划算; 解析:(1)y=10x+150,y=20x;(2)A(0,150),B(15,300),C(45,600);(3)当0<x<15时,选择普通消费更划算;当x=15时,银卡,普通票总费用相同,均比金卡划算;当15<x<45时,银卡消费更划算;当x=45时,金卡,银卡的总费用相同,均比普通票划算;当x>45时,金卡消费更划算. 【分析】 (1)弄清题意,结合图象易知普通票为正比例函数图象,银卡为一次函数图象,依题意写出即可; (2)银卡函数关系式y=10x+150,令x=0时即可求出A点坐标,令银卡函数与普通卡函数关系式相等即可找到B点坐标,令银卡函数关系式y=600,即可找到C点坐标; (3)结合图象分当0<x<15时,x=15时,15<x<45时,x=45时,x>45时五段,依次分析出最合算的消费建议即可. 【详解】 解:(1)由题意得,选择银卡时,y与x之间的函数关系式为:y=10x+150; 选择普通票时,y与x之间的函数关系式为:y=20x; (2)由题意可得: 当y=10x+150,x=0时,y=150, 故A(0,150), 当10x+150=20x, 解得:x=15, 则y=300, 故B(15,300), 当y=10x+150=600时, 解得:x=45, 故C(45,600); (3)如图所示,由A、B、C三点坐标可得: 当0<x<15时,选择普通消费更划算; 当x=15时,银卡,普通票总费用相同,均比金卡划算; 当15<x<45时,银卡消费更划算; 当x=45时,金卡,银卡的总费用相同,均比普通票划算; 当x>45时,金卡消费更划算. 【点睛】 本题考查一次函数应用,重点掌握一次函数的基本性质熟练应用,能结合实际灵活运用是解题的关键. 23.(1)等边三角形;(2)成立,理由见解析;(3)或. 【分析】 (1)根据题意先判断出四边形ABCE和四边形ACDE都是梯形.得出FG为梯形ABCE的中位线,GH为梯形ACDE的中位线.从而得出,. 解析:(1)等边三角形;(2)成立,理由见解析;(3)或. 【分析】 (1)根据题意先判断出四边形ABCE和四边形ACDE都是梯形.得出FG为梯形ABCE的中位线,GH为梯形ACDE的中位线.从而得出,.即证明为等边三角形. (2)先判断出PF,PG是△ABC和△CDE的中位线,再判断出∠FPG=∠FCH,进而证明△FPG≌△FCH,得出结论FG=FH,∠PFG=∠CFH,最后证明出∠GFH=,即证明△FGH为等边三角形. (3)①当点E在AE上时,先求出CM,进而求出AM,即可求出AD,再判断出,进而求出BE=AD=2,,即可判断出,再求出BN、EN,进而求出BD,最后即可求出FH,即可得出结果;②当点D在AE的延长线上时同①的方法即可得出结果. 【详解】 (1)∵和都为等边三角形,且边长不相等. ∴,. ∴四边形ABCE和四边形ACDE都是梯形. 又∵F、G、H分别是BC、AE、CD中点, ∴FG为梯形ABCE的中位线,GH为梯形ACDE的中位线. ∴,. ∴,. ∴为等边三角形. 故答案为:等边三角形. (2)取AC的中点P,连接PF,PG, ∵△ABC和△CDE都是等边三角形, ∴AB=BC,CE=CD, ∠BAC= ∠ACB= ∠ECD= ∠B=60°. 又F,G,H分别是BC,AE,CD的中点, ∴FP=AB,FC=BC,CH=CD,PG=CE,PG∥CE,PF∥AB. ∴FP=FC,PG=CH,∠GPC+∠PCE=180°,∠FPC=∠BAC=60°,∠PFC=∠B=60°. ∴∠FPG=∠FPC+∠GPC=60°+∠GPC,∠GPC=180°-∠PCE. ∴∠FCH=360°-∠ACB-∠ECD-∠PCE=360°-60°-60°-(180°-∠GPC)=60°+∠GPC. ∴∠FPG=∠FCH. ∴△FPG≌△FCH(SAS). ∴FG=FH,∠PFG=∠CFH. ∴∠GFH=∠GFC+∠CFH=∠GFC+∠PFG=∠PFC=60°. ∴△FGH为等边三角形. 所以成立. (3)①当点D在AE上时,如图, ∵是等边三角形, ∴,. ∵是等边三角形, ∴,, 过点C作于M, ∴, 在中,根据勾股定理得,, 在中,根据勾股定理得,, ∴, ∵, ∴, ∴, 连接BE, 在和中, , ∴(SAS), ∴BE=AD=2, , ∵, ∴, ∴, 过点B作于N, ∴,在中,, ∴, ∴,DN=DE-EN=3, 连接BD, 根据勾股定理得:, ∵点H是CD中点,点F是BC中点, ∴FH是的中位线, ∴, 由(2)可知,△FGH为等边三角形. ∴△FGH的周长. ②当点D在AE的延长线上时,如图, 同理可求,所以△FGH的周长. 即满足条件的△FGH的周长位或. 【点睛】 本题考查等边三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理,含角的直角三角形的性质,三角形的中位线定理.属于几何变换综合题,综合性强,较难. 24.(1)y=﹣x+5;(2)S=﹣t+25;(3)t=﹣4 【解析】 【分析】 (1)因为A点在直线上,且横坐标为-6,可求得A点坐标,设直线AB的解析式为y=kx+b,将A、B两点的坐标代入,即可求 解析:(1)y=﹣x+5;(2)S=﹣t+25;(3)t=﹣4 【解析】 【分析】 (1)因为A点在直线上,且横坐标为-6,可求得A点坐标,设直线AB的解析式为y=kx+b,将A、B两点的坐标代入,即可求得直线AB的解析式; (2)根据已知条件得到四边形OADB是平行四边形,过A作x轴的垂线,垂足为E,过P作x轴的垂线,垂足为F,交AB与点Q,连接OQ,求得E(﹣6,0),推出四边形OADB是菱形,且可证≌,故=,求得Q(t,),根据三角形的面积公式即可得到结论; (3)设AD交y轴于F,连接CD,可证≌,根据全等三角形的性质得到∠AOC=∠ACD,求得∠CPD=∠ADC,再证≌,可得PF=DF,故t的值可得. 【详解】 解:(1)∵点A在直线,且点A的横坐标为-6,将x=-6代入,求得y=8, ∴A点坐标为(﹣6,8),且由题意可知B点坐标(10,0), 设直线AB的解析式为y=kx+b, ∴,解得:, ∴直线AB的解析式为:; (2)∵D(4,8),A(﹣6,8), ∴AD=10,且AD∥OB, 又∵B(10,0),O(0,0),故OB=10, ∴四边形OADB是平行四边形(对边平行且相等), 如图②,过A作x轴的垂线,垂足为E,过P作x轴的垂线,交AB与点Q,垂足为F,连接OQ, ∵A(-6,8),故E(-6,0), ∴AE=8,OE=6, ∴根据勾股定理,可得, ∴OA=AD, ∴四边形OADB是菱形(邻边相等的平行四边形是菱形),故BO=BD,菱形对角线平分每组对角,故∠QBD=∠QBF, 在和中, ∴≌(SAS), ∴=, ∵点P的横坐标为t,∴点Q的横坐标为t, ∵直线AB的解析式为; ∴Q(t,), ∴QF=, ∴===, ∴; (3)在(2)的条件下,四边形OADB是菱形,如图③,设AD交y轴于F,连接CD, 在和中, ∴≌(SAS), ∴∠AOC=∠ADC, ∵∠OAD+∠AOC=90°,∠OAD=∠OBD, ∴∠OBD+∠AOC=90°, ∵∠CPD+∠OBD=90°, ∴∠CPD=∠AOC, ∴∠CPD=∠ADC, 又∵AD⊥y轴, ∴∠CFP=∠CFD=90°, 在和中, ∴≌(AAS), ∴PF=DF, ∵D(4,8), ∴P(-4,8), ∴t=-4. 【点睛】 本题主要考察了求一次函数解析式、菱形的性质、勾股定理、全等三角形的证明及应用、动点问题与函数的结合,该题融合了较多知识点,解题的关键在于找出全等三角形,并应用全等的性质去计算. 25.(1)①9,②(1,2);(2)①(1,5)或(5,1),②522≤OM≤5 【解析】 【分析】 (1)①根据题意求出PE,EQ即可解决问题. ②求出点P、Q的“涵矩形”的长与宽即可判断. (2)① 解析:(1)①9,②(1,2);(2)①(1,5)或(5,1),② 【解析】 【分析】 (1)①根据题意求出PE,EQ即可解决问题. ②求出点P、Q的“涵矩形”的长与宽即可判断. (2)①求出正方形的边长,分两种情形分别求解即可解决问题. ②点M在直线y=-x+5上运动,设直线y=-x+5交x轴于F,交y轴于E,作OD⊥EF于D.求出OM的最大值,最小值即可判断. 【详解】 解:(1)①如图1中, 由题意:矩形PEQF中,EQ=PF=3- , ∴OE=EQ, ∵EP∥OA, ∴AP=PQ, ∴PE=QF=OA=3, ∴点P、Q的“涵矩形”的周长=(3+)×2=9. ②如图2中, ∵点P、Q的“涵矩形”的周长为6, ∴邻边之和为3, ∵矩形的长是宽的两倍, ∴点P、Q的“涵矩形”的长为2,宽为1, ∵P(1,4),F(1,2), ∴PF=2,满足条件, ∴F(1,2)是矩形的顶点. (2)①如图3中, ∵点P、Q的“涵矩形”是正方形, ∴∠ABO=45°, ∴点A的坐标为(0,6), ∴点B的坐标为(6,0), ∴直线AB的函数表达式为y=-x+6, ∵点P的横坐标为3, ∴点P的坐标为(3,3), ∵正方形PMQN的周长为8, ∴点Q的横坐标为3-2=1或3+2=5, ∴点Q的坐标为(1,5)或(5,1). ②如图4中, ∵正方形PMQN的对角线为, ∴PM=MQ=1, 易知M在直线y=-x+5上运动,设直线y=-x+5交x轴于F,交y轴于E,作OD⊥EF于D, ∵OE=OF=5, ∴EF= , ∵OD⊥EF, ∴ED=DF, ∴OD=EF= , ∴OM的最大值为5,最小值为, ∴. 【点睛】 本题属于四边形综合题,考查了矩形的判定和性质,正方形的判定和性质,一次函数的应用,垂线段最短等知识,解题的关键是理解题意,学会用分类讨论的思想思考问题,属于中考压轴题.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 期末试卷 测试 练习 word 解析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文