科学二年级下册期末试卷达标检测卷(Word版含解析).doc
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1、科学二年级下册期末试卷达标检测卷(Word版含解析)一、选择题1下列物体中不能被磁铁吸引的是( )。A铜丝B铁钉C回形针D铁粉2下列对磁铁的特点描述错误的一项是( )。A磁铁隔着一些物体也能吸铁B磁铁可以吸引其它磁铁C磁铁只能吸铁3不接触回形针,磁铁就能够把回形针吸过来,说明磁铁( )。A有魔力B能够隔空吸铁C磁力很强D没有磁力4用磁铁吸引小车时,不会发生的情况是( )A在磁铁与小车中间隔一个薄木板,小车仍然能被吸引运动B磁铁吸引小车运动时,小车的运动会越来越快C当小车被吸引到快接近磁铁时,速度会越来越慢5隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁( )。A能够隔物吸铁B能够隔空吸铁C磁力很强6将
2、5根条形磁体连接在一起,这根磁体会有( )磁极。A2个B5个C10个7在研究磁体各部分磁力大小的实验中,操作错误的是( )。ABC8小楠按如图所示的方法,将磁铁慢慢靠近回形针,最先被吸过来的是( )。A2和4B1和3C1和59用磁铁吸引回形针,吸的最多的是( )。A两端B中间10制作水浮式指南针用( )反复摩擦钢针使其被磁化。A铂金属片B灯草C磁铁11宋朝科学家_对磁现象进行了大量的研究,提出了指南针的四种放置方法。A沈括B杨万里C李时珍12制作水浮式指南针时不能用( )与磁针装在一起。A薄铁片B灯芯草C吹塑纸D塑料泡沫13小明在野外迷失了方向,他赶紧拿出指南针,N极所指的方向是( )。A东B
3、南C北14司南勺柄朝( )。A南B北C西D东15春秋战国时期,出现了用天然磁石雕琢的“司南”(如图所示)。当它静止时,勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法对的的是()A只有勺子具有磁性B只有底盘具有磁性C勺子和底盘都具有磁性二、选择题16老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。ASBNC无法判断17现在很多门都会装上门吸,门吸利用的是磁铁磁极间()的性质。A同极相互排斥B异极相互吸引C异极相互排斥18把两块磁铁放在一起,它们会( )。A相互吸引B相互排斥C出现的情况不一定19条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的_极会相互吸引。ASBNCS和
4、N都可以DS和N 都不行20把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现磁极的两端分别指向_。A东、西B东、南C南、北D东、北21如图 图中磁铁间的作用原理与下列哪个相同( )。A钓鱼玩具B指南针C磁悬浮列车22下列物品中利用磁性材料来记录信息的是( )。A耳机B磁带C磁悬浮地球仪23下列磁铁中,哪个是环形磁铁( )。ABC24下列物体中都是铁制品的是()A铁钉、回形针、弹簧B橡皮、电饭锅、螺丝C木头、纸片塑料尺25下列物体中,()没有用到磁铁。ABC26下列关于磁铁的描述正确的是()。A磁铁都是天然形成的B磁铁隔着很厚的书也能吸铁C磁铁有不同的形状,是因为它们的用途不同27下列
5、物体不能被磁铁吸引的是()A一元硬币B铁钉C五分硬币28很早以前,人们在寻找铁矿时,发现了一种能吸铁的矿石,他们把这种矿石叫做()A磁铁B吸铁石C磁石D铁矿石29下面的( )是磁力的特点。A必须直接和物体接触才能产生作用B可以让所有的金属都动起来C施力者不是人30如图已知三个都是磁铁,A为N极,A和C相吸,C和F相斥,则 E是( )。AN极BS极C无法判断三、选择题31在观察我们的身体时,我们的身体外形是( )。A中心对称的B上下对称的C左右对称的32我们身体的外部结构包括( )。A头、胸、腹B头、颈、身体、上肢、下肢C头、颈、躯干、四肢33比较身体左右两部分,下列说法对的的是( )。A身体左
6、右两部分完全不同B身体左右两部分基本对称C身体左右两部分完全相同34吃饭时我们用到的感觉器官正确的一组是( )。A味觉和嗅觉B听觉和嗅觉C听觉和视觉35人体最大的器官是( )。A眼睛B皮肤C耳朵36下列不是人体的感觉器官是器官的是( )。ABC37人体最大的感觉器官是( )。A皮肤B眼睛C舌头38( )是人体的“空调器”,可以通过汗来调节体温。A眼睛B手C皮肤39通过观察比较,有三杯体积相同的水,里面含有不同量的酱油,给它们排序,我们不可以用_方法。A看颜色由深到浅B闻气味由浓到淡C透明度由高到低D质量由多到少40皮肤不是人体的( )。A触觉器官B良好的“保护罩”C人体的“空调器”D指挥部41
7、皮肤感知不到( )。A冷暖B香味C疼痛42为了提高学生的反应速度,学校可以经常组织学生参加( )运动。A跳远B拔河C打乒乓球43在“翻拍手”游戏中,我们用到了( )。ABCD44在“翻拍手”游戏中,几乎不发挥作用的感觉是( )。A触觉B视觉C听觉45玩“抓尺子”游戏,获胜者可能会交流的经验不包括( )。A注意力集中B认真倾听C快速动作四、选择题46下面的生活方式中,健康的是( )。A早睡早起B经常看电视C多吃零食47以下哪项信息不应该放进我们身体的“时间胶囊”?()A头发的长度B脚的长度C手臂的长度48为了让我们的身体健康成长,我们应该养成()的生活习惯。A勤锻炼B长时间看书C多吃汉堡49下列
8、工具中,()是我们在测量身体时不会使用到的。A体重秤B剪刀C软尺50一名小学二年级的学生,身高大约是( )。A120厘米B160厘米C60厘米D180厘米51养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,下面不利于我们成长的是( )。A勤换衣物B保持卫生C晚睡早起52能够证明我们的身体每天都在变化的是( )。A指甲和头发B眼睛和耳朵53下列不利于我们健康成长的习惯是( )。A爱吃的就多吃,不爱吃的就不吃B勤洗澡、勤换衣C经常参加体育锻炼54我们可以依据( )来预测我们六年级时的身高。A父母现在的身高B现在六年级学生的身高C老师现在的身高55预计毕业时的身高,我们不能依据( )。A毕业班的哥哥姐姐的身高
9、B父母六年级的身高C父母现在的身高五、实验探究题56下图是文煜家的厨房,请仔细观察,并回答问题。(1)下列物品中,用到磁铁的是()。A陶瓷碗 B水壶 C冰箱(2)下列物品中,用铁制成的是()A花瓶B水龙头C玻璃杯(3)下列物品中,不能被磁铁吸引的是()。A陶瓷茶壶B钢勺C铁锅57将序号填在相应的区域中。毛绒玩具 铅笔 铁钉 易拉罐(铝制)磁铁 超市购物袋 玻璃杯 夹子 可以被磁铁吸引不可以被磁铁吸引六、实验探究题58圈一圈。(1)圈出下面两幅图片的5处不同。(2)要找到这5个不同之处,我们主要运用了感觉器官( )。A大脑B皮肤C眼睛59下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表,请根据记录表回
10、答问题。姓名性别出生年月2017年7月28日2018年12月26日2019年7月18日体重身高体重身高体重身高小明男2014年2月143千克968厘米155千克100厘米16千克1035厘米莉莉女2014年1月123千克947厘米149千克965厘米158千克1015厘米(1)根据上面的记录表我们能知道莉莉的( )。A智力在发育B学习在进步C身体在生长(2)根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是( )。A相同的B不同的(3)下面是2022年4月24日小明的身体特征记录单,但是有一处写错了,请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。身体特征记录单姓名:小明性别:男年龄:7岁年级:二年级身
11、高:190cm体重:30千克错误的是第(_)条。这条的数据可能是(_)。60两个小朋友玩“抓尺子”游戏,下面是他们记录的数据 第1 次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次小女孩儿04868840小男孩儿26086486(1)得分越高说明反应越_(填“快”或“慢”)。 (2)在一年级的时候我们做过测量纸带,“抓尺子”游戏中用的“反应速度尺”与测量纸带不同,我们可以用_来制作“反应速度尺”。 (3)请你在下面写一写,你是如何制作“反应速度尺”的步骤。 _一、选择题1A解析:A【详解】磁铁能吸引含有铁一类(如:铁、钴、镍)物质的物体,我们把这种性质称为磁性。下列物体中不能被磁铁吸引的是铜丝,所
12、以A符合题意。2C解析:C【详解】A磁铁隔着一些物体也能吸铁,正确 ;B磁铁可以吸引其它磁铁,正确;C磁铁只能吸铁,错误;磁铁还能够吸引镍、钴等物体。3B解析:B【详解】磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。磁铁也可以隔着一些不太厚的东西来吸引铁制品。所以不接触回形针,磁铁就能够把回形针吸过来,说明磁铁能够隔空吸铁。4C解析:C【详解】A. 在磁铁与小车中间隔一个薄木板,磁力仍然可以发挥作用,所以A说法对的。B. 磁铁吸引小车运动时,小车越接近磁铁,磁力的作用越大,小车的运动越快。所以B说法对的。C.小车越接近磁铁,磁力的作用越大,小车的运动会越快。所以C说法错误。故选:C5A解析:A【详解】
13、6A解析:A【详解】任何磁铁的磁极总是成对出现的,把一磁铁折成两段并不能把它的北极同其南极分离开,而是磁铁的每一半都有自己的北极和南极,这是磁铁的基本特点。一个磁铁无论多么小都有两个磁极。7C解析:C【详解】磁铁具有指示南北的作用。磁铁具有磁极,每一个磁铁有两个磁极,人们用字母S表示磁铁的南极,用字母N表示磁铁的北极。磁铁上磁力最强是两极,中间最弱,在研究磁体各部分磁力大小的实验中,用磁铁的不同部位接触回形针和用条形磁铁接触铁粉,操作错误的是C,所以C符合题意。8C解析:C【详解】磁铁的性质:磁铁具有磁性,它能吸引铁(镍、钴等),并能隔着物体吸铁。磁铁有两个磁极,磁铁两极磁性最强。条形磁铁的磁
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