初中人教版八年级下册期末物理测试试题精选名校.doc
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初中人教版八年级下册期末物理测试试题精选名校 一、选择题 1.下列数据中最接近生活实际的是( ) A.令人感觉舒适的室温约25K B.中华人民共和国国歌演奏时间约50s C.一个鸡蛋的重力约2N D.一个中学生的体积约为500dm3 2.如图所示,推门时,在离门轴远的地方比在离门轴近的地方更容易推动,这说明力的作用效果与下列哪个因素有关( ) A.力的大小 B.力的作用点 C.力的方向 D.施力物体 3.正在草地上滚动的足球,若足球所受外力全部消失,则足球( ) A.慢慢停下来 B.越来越快 C.做匀速直线运动 D.无法判断 4.下列事例中,属于增大压强的是( ) A.铁轨铺在枕木上 B.火星车模型的轮子很宽大 C.啄木鸟有细长、坚硬的尖喙 D.书包带宽些背起来舒服 5.如图、体积相同的两物体A、B用不可伸长的细线系住,放入水中后,A有五分之一体积露出水面,细线被拉直。已知A重,B受到的浮力为,A、B密度之比为,以下说法正确的是( ) A.A、B所受的重力之比为 B.A、B所受的浮力之比为 C.细线对A的拉力大小为 D.B对容器底部的压力为 6.如下图所示,下列工具在使用中属于费力杠杆的是( ) A.羊角锤 B.筷子 C.开瓶器 D.扳手 7.如图,两个完全相同的容器甲和乙放在水平桌面上,盛有不同浓度的盐水,将同一鸡蛋分别放入其中,鸡蛋静止时两容器内盐水的深度相同。设鸡蛋在甲、乙两容器中所受浮力分别为和,盐水对甲、乙容器底部压强分别为和,则( ) A. B. C. D. 8.某选手在自由式滑雪比赛中自a点由静止下滑,运动的轨迹如图所示。如果不计空气阻力,关于该选手的机械能,下列说法正确的是( ) A.在a点和c点速度都为零,因此这两点的机械能也为零 B.在a点和e点都处于静止状态,因此机械能相等 C.在a点下滑到e点过程中,机械能先减小后增大再减小 D.从c点下落到d点过程中,机械能保持不变 二、填空题 9.足球运动员争抢“头球”时,用力顶球,球向外飞出,这说明力可以改变物体的______,同时运动员的头部有疼痛感,这说明力的作用是______的,被顶出的足球在空中能继续向前运动,是由于足球具有______,在飞行过程中足球受力______(选填“平衡”或“不平衡”),由于受到______力,足球最终将落回地面。 10.如图所示,为了保护司机的安全,轿车除了安全带以外,还有安全装置“头枕”和“气囊”。快速行驶的轿车,若不幸与前方的车发生猛烈碰撞,司机的身体由于 ______会继续向前运动,此时 ______装置(选填“头枕”或“气囊”)能对人体的运动起到缓冲作用。 11.如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力 ______ (选填“相同”或“不同”), ______ (选填“左”或“右”)边手指受到的压强大。这说明压力的作用效果与 ______ 有关。 12.如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图(A为小球,B 为木块)。在探究小球动能大小与速度的关系时,应保持小球的_______不变,让小球从斜面的不同高度处滚下,通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小,通过本次实验探究可知,开车时要注意不能________(选填“超速”或“超载”)。 13.课间,小明同学用5N的水平握力拿起一杯重3N的水,竖直静止在空中,如图所示,请在图中以点A代替水杯,画出其在竖直方向上的受力示意图______,此时杯子所受摩擦力是______N。若不断向杯中加水,为了能使水杯可以继续静止在空中,可行的操作是______。 14.在南京航空航天大学内,有一个风洞实验室,一架模型飞机固定在托盘测力计上(如图所示)。无风时,托盘测力计示数为 15N:当迎面吹着飞机的风速达到 20m/s 时,托盘测力计的示数为 9N,可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析,飞机受到的该力大小为___________N,根据所学知识,我们可以推断飞机机翼形状应该是___________(选填“上凸下平”或“上平下凸”)。 15.如图,OA=BA=10厘米,重物G=20牛顿,要使杠杆平衡,应该在B点作用上一个竖直向______的力,大小______牛顿。 16.图中,在滚摆实验时,当滚轮向下滚动时,滚轮的 ___________能转化为 ___________能,机械能 ___________(填“变小”、“变大”或“不变”)。(不考虑空气的阻力和摩擦) 三、解答题 17.如图所示,重为5N的木块静止在斜面上,斜面对它的支持力为4N,请画出斜面对木块的支持力和木块对斜面的压力的示意图。 18.如图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意图,请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂l1和阻力F2。 19.如图所示,画出用该滑轮组提升水桶时,既省力又能改变力的方向的绕绳方法。 20.探究“重力的大小跟质量的关系”实验中,某同学用钩码、弹簧测力计进行了探究。 (1)甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数,为___________N。 (2)根据表中数据在乙图中合理标出标度,并画出图象;(______) 次数 1 2 3 4 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 重力G/N 1 3 4 (3)根据图象可得初步结论:___________。 21.小秋为探究“运动与力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上,观察小车在水平面上滑行的距离。 (1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同,实验时应让小车从同一斜面的 ______由静止自由滑下; (2)比较甲、乙、丙三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越远,小车运动的速度改变得就越 ______(选填“快”或“慢”); (3)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上一直做匀速直线运动,说明运动的物体 ______力来维持(选填“需要”或“不需要”); (4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律;该定律 ______; A.用实验直接验证 B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的科学推理概括得出的 (5)另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面,在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进?答:______。 二 22.如图所示,在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小聪将废弃的矿泉瓶装上水后分别放在海绵和砖块上进行实验。 (1)实验时,是通过观察______来比较瓶对海绵的压力作用效果。 (2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用______两次实验(只填序号)。 (3)通过分析比较图中C、D、E三次实验。得出______相同时,压力的作用效果与______有关的结论。 (4)你认为______ (选填“能”或“不能”)通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系,理由是______。 (5)同组的小丽在实验过程中又提出一个问题:在B、C两次实验中,瓶中的水对底部的压力和压强大小相等吗?若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压力分别为FB、FC,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC,请你分析并比较:FB______FC,pB______pC(选填“>”、 “<”或“=”)。 二 23.如图所示是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图回答下列问题: (1)若探究浮力大小与物体浸没液体深度的关系,应选用的操作是 ________ (填序号); (2)若选用的操作是④⑤,可探究浮力的大小与 ___________ 的关系; (3)若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应选用的操作是 ________ (填序号),得出的结论是 ________ ; (4)根据上面实验数据可以得出物体A浸没在水中所受的浮力大小是 ________ N。 24.如图1所示,某小组同学在“探究动能的大小与哪些因素有关”的实验中,设计了甲、乙、丙三次实验。让铁球(mA<mB)从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,铁球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。 (1)要探究动能大小与物体质量的关系应选用______两图:实验中应控制______相同,为了达到这一目的所采取的具体操作方法是______; (2)选用甲、丙两次实验可以得出______; (3)某段道路的标志牌显示:小型客车最高行驶速度不得超过100km/h;大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h(如图2所示)。要对机动车的最高行驶速度进行限制,是因为在汽车的______相同时,汽车的______越大,它的动能越大,行驶时遇到突发状况的______就大。 25.小明在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,利用如图所示的滑轮组进行了4次测量,测得数据如表所示: 次数 钩码所受的重力 钩码提升的高度 拉力 绳端移动的距离 机械效率 1 1.0 0.1 0.8 0.4 2 1.0 0.2 0.8 0.8 3 2.0 0.1 1.2 0.4 4 3.0 0.1 1.5 (1)根据表中的数据计算得出第4次实验时绳端移动的距离__m,机械效率__。 (2)通过比较1、3和4三次实验数据得出:同一滑轮组,物重越大,滑轮组的机械效率越__。 (3)以下选项中不影响滑轮组机械效率的因素是__ A.动滑轮的重力 B.绳子与滑轮之间的摩擦 C.物体上升的高度 D.被提升的物体的重力 26.如图所示在一个重2N,底面积为的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m。把它放在水平桌面上,不计容器厚度。求: (1)水对容器底的压强; (2)水对容器底的压力; (3)桌面受到的压强。 27.将一实心长方体物块悬挂于弹簧测力计下,物块下表面刚好与水面接触,从此处匀速下放物块,直至浸没(物块未与容器底接触)的过程中,弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中深度h的关系如图所示;已知ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,求: (1)物块受到的重力; (2)物块浸没时受到的浮力; (3)物块的体积; (4)物块刚好浸没时下表面受到的液体压强。 28.如图所示,小明用80N的拉力将重200N的物体提升了3m,若不计绳重和摩擦,求此过程中: (1)滑轮组做的有用功是多少? (2)滑轮组的机械效率是多少? (3)动滑轮重为多少N? 【参考答案】 一、选择题 1.B 解析:B 【详解】 A.人的体温在37℃左右,感觉舒适的温度在25℃左右,故A不符合题意; B.我国的国歌长度较小,完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不到1min,在50s左右,故B符合题意; C.一个鸡蛋的质量在0.05kg左右,受到的重力约为0.5N,故C不符合题意; D. 水的密度是,人体密度与水的密度差不多,在左右,中学生的质量在50kg左右,体积约为 故D不符合题意。 故选B。 2.B 解析:B 【详解】 推门时,在离门轴远的地方比在离门轴近的地方推更容易,是因为力的作用点不同。 故选B。 3.C 解析:C 【详解】 足球原来是运动的,若所受的外力全部消失,由牛顿第一定律可知,足球将做匀速直线运动;故ABD不符合题意,C符合题意。 故选C。 4.C 解析:C 【详解】 A.铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A不符合题意; B.火星车模型的轮子很宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B不符合题意; C.啄木鸟有细长的尖喙,这可以在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C符合题意; D.书包带作得宽些,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D不符合题意。 故选C。 5.D 解析:D 【详解】 A.A、B密度之比 ρA∶ρB=1∶5 AB体积相同,体积之比 VA∶VB=1∶1 由 G=mg=ρVg 可得A、B所受的重力之比 GA∶GB=ρAVAg∶ρBVBg=ρA∶ρB=1∶5 故A错误; B.已知A、B的体积相同,设均为V,A有五分之一体积露出水面,则A排开水的体积V排A=V,B排开水的体积V排B=V,A、B所受的浮力之比 F浮A∶F浮B=ρ水V排Ag∶ρ水V排Bg=V∶V=4∶5 故B错误; C.由题知,B受到的浮力F浮B=10N,A受到的浮力 F浮A=F浮B=×10N=8N A受到向上的浮力、向下的重力和拉力,由力的平衡条件可得细线对A的拉力大小 F拉=F浮A-GA=8N-4N=4N 故C错误; D.因为 GA∶GB=1∶5 且GA=4N,所以 GB=5GA=5×4N=20N B对容器底部的压力和容器底对B的支持力是相互作用力,两个力的大小相等,B对容器底的压力 F压=F支持=GB-(F浮B+F拉)=20N-(10N+4N)=6N 故D正确。 故选D。 6.B 解析:B 【详解】 A.羊角锤是动力臂大于阻力臂,故动力小于阻力,是省力杠杆,故A不符合题意; B.筷子是动力臂小于阻力臂,故动力大于阻力,是费力杠杆,故B符合题意; C.开瓶器是动力臂大于阻力臂,故动力小于阻力,是省力杠杆,故C不符合题意; D.扳手是动力臂小于阻力臂,故动力大于阻力,是费力杠杆,故D符合题意。 故选B。 7.D 解析:D 【详解】 鸡蛋悬浮在甲杯中,受到盐水的浮力等于鸡蛋重力;鸡蛋漂浮在乙杯中,受到盐水的浮力也等于鸡蛋重力;所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等,即;鸡蛋在甲杯盐水中悬浮,根据物体的悬浮条件可知,鸡蛋在乙杯盐水中漂浮,根据物体的漂浮条件可知,所以;由于两容器内盐水的深度相同,则根据可知:。 故选D。 8.D 解析:D 【详解】 A.在a点速度为零,说明动能为零;运动员不是在竖直方向上运动,所以c点在水平方向速度不为零,c点动能不为零,且a、c两点离地面都有一定高度,重力势能不变,所以任何一点的机械能都不为零,故A错误; B.在a点和e点都处于静止状态,说明动能都为零,因为高度不同,所以,重力势能就不相等,因此机械能不相等,故B错误; C.从a点向e点运动过程中,因为有滑动摩擦,机械能不断减少(只有离开滑道的一段过程机械能守恒),故C错误; D.从c点下落到d点过程中,滑雪选手与雪面不接触,不受到雪地的阻力,整个过程中重力势能转为动能,如果不计空气阻力,机械能守恒,故D正确。 故选D。 二、填空题 9.运动状态 相互 惯性 不平衡 重 【详解】 [1]足球运动员争抢“头球”时,用力顶球,球向外飞出,球的运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态。 [2]同时运动员的头部有疼痛感,说明头部给球施力的同时,球也给头部施力,故力的作用是相互的。 [3]足球具有惯性,被顶出的足球在空中能继续向前运动。 [4]在飞行过程中足球在重力和阻力作用,做变速运动,受力不平衡。 [5]力会改变物体的运动状态,由于重力的作用,足球最终会落回地面。 10.惯性 气囊 【详解】 [1]快速行驶的轿车,若不幸与前方的车发生猛烈碰撞时,司机的下半身随车很快停止了运动,而司机的上半身由于具有惯性,仍保持原来的运动状态向前运动,这样就会撞到前面的方向盘或挡风玻璃上。 [2]由于撞击,此时安全气囊自动充气弹出,能对人体的运动起到缓冲作用,避免造成人体伤害。 11.相同 右 受力面积 【详解】 [1]铅笔处于静止状态,受到的两手指的压力是一对平衡力,所以两手指对铅笔的压力相等,由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对作用力与反作用力,所以这两力也相等,由此可知两手指受到的铅笔的压力相同。 [2][3]由于铅笔的两端的受力面积不同,而两端受到的压力相同,所以压强不同,因此右边手指受到的压强大,这说明压力的作用效果与受力面积有关。 12.质量 超速 【详解】 [1]在探究小球动能大小与速度的关系时,根据控制变量法的操作原则,应当保持小球的质量不变,让小球从斜面的不同高度处滚下,通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。 [2]通过本次实验探究可知,物体的质量一定时,速度越大,它的动能越大,这也是开车时不能超速的原因。 13.增大手握杯的力 【详解】 [1]水杯静止在空中,竖直方向受到向下的重力与向上的摩擦力,由平衡条件知道,此二力大小相等,示意图如下 [2]小明同学用5N的水平握力拿起一杯重3N的水,竖直静止在空中,水杯在竖直方向上受到两个力的作用,竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力,这两个力是平衡力,大小相等,所以水杯受到的摩擦力等于其重力,为3N。 [3]若不断向杯中加水,水的重力增大,为了能使水杯可以继续静止在空中,需要增大手与水杯的摩擦力,所以,增大手握杯的力可增大手与水杯的摩擦力。 14.F 解析:上凸下平 【详解】 [1]无风时,托盘测力计示数为15N,说明飞机受到的重力为 15N;对飞机吹风时托盘测力计的示数变为9牛,示数减小,说明飞机受到了一个向上的升力,升力的大小为 F′=G﹣F=15N﹣9N=6N [2]根据流体流速越快的地方压强越小可知,等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面,空气通过机翼上表面的流速大,压强较小;通过下表面的流速较小,压强大;所以飞机受到一个向上的升力,所以机翼上表面弯曲,下表面平直,也就是上凸下平。 15.上 10 【详解】 [1]由杠杆平衡条件可知在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小,由图可知当动力作用在B点,方向跟杠杆OB竖直向上时动力臂最长、动力最小。 [2]动力臂 O 解析:上 10 【详解】 [1]由杠杆平衡条件可知在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小,由图可知当动力作用在B点,方向跟杠杆OB竖直向上时动力臂最长、动力最小。 [2]动力臂 OB=10cm+10cm=20cm 阻力臂OA=10cm,由杠杆平衡条件可得 F×OB=G×OA 则 F==10N 16.重力势 动 不变 【分析】 物体的动能和势能可以相互转化,而且在转化过程中,如果不考虑空气的阻力和摩擦,机械能的总量保持不变;动能的大小与质量、速度有关,重力势能的大小与质量和高 解析:重力势 动 不变 【分析】 物体的动能和势能可以相互转化,而且在转化过程中,如果不考虑空气的阻力和摩擦,机械能的总量保持不变;动能的大小与质量、速度有关,重力势能的大小与质量和高度有关。 【详解】 [1][2][3]不考虑空气的阻力和摩擦时,滚摆从最高处向下运动的过程中,其机械能不变;滚摆的质量不变,高度减小,重力势能减小,速度增大,动能增大,减小的重力势能转化为动能。 三、解答题 17.【详解】 支持力F的作用点可画在物体的重心上,支持力的方向垂直于斜面向上,大小为4N;木块对斜面的压力的方向是垂直于斜面向下的,作用点画在接触面的中点处。斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对 解析: 【详解】 支持力F的作用点可画在物体的重心上,支持力的方向垂直于斜面向上,大小为4N;木块对斜面的压力的方向是垂直于斜面向下的,作用点画在接触面的中点处。斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力,二者大小相等,如图所示: 18.【详解】 由图可知,杠杆的支点为O,过支点O作F1作用线的垂线段就是动力臂l1;阻力F2的作用点在A点,剪钢丝时钢丝作用在A点的阻力方向是竖直向上的,所以过A点作竖直向上的阻力F2;如图所示: 解析: 【详解】 由图可知,杠杆的支点为O,过支点O作F1作用线的垂线段就是动力臂l1;阻力F2的作用点在A点,剪钢丝时钢丝作用在A点的阻力方向是竖直向上的,所以过A点作竖直向上的阻力F2;如图所示: 19.【详解】 由题意知,既省力又改变力的方向,以绳子自由端的拉力方向应向下,所以绳子应从定滑轮的下挂钩开始绕起,依次绕过下面的动滑轮、上面的定滑轮;如图所示: 解析: 【详解】 由题意知,既省力又改变力的方向,以绳子自由端的拉力方向应向下,所以绳子应从定滑轮的下挂钩开始绕起,依次绕过下面的动滑轮、上面的定滑轮;如图所示: 20.0 物体所受的重力跟物体的质量成正比 【详解】 (1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。 (2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的 解析:0 物体所受的重力跟物体的质量成正比 【详解】 (1)[1]如图,弹簧测力计的分度值为0.2N,示数为2.0N。 (2)[2]根据表中数据可看出,物体受到的重力为物体的质量的10倍。根据表中数据在图中标出标度并将每组数据逐个描点,作图如下: (3)[3]根据图象可看出,物体受到的重力与物体质量的关系图象为一条过原点的直线,所以可得出结论:物体所受的重力跟物体的质量成正比。 21.同一高度 慢 不需要 C 降低小车下滑的高度 【详解】 (1)[1]为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,这里采取 解析:同一高度 慢 不需要 C 降低小车下滑的高度 【详解】 (1)[1]为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,这里采取得的研究方法是控制变量法。 (2)[2]实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢,行驶的越远。 (3)[3]进一步推理可知,若水平面绝对光滑,即小车不受摩擦力,则小车将做匀速直线运动,说明运动的物体不需要力来维持。 (4)[4]牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步推理概括出来的,不能用实验来验证,但是个正确的定律,故AB不符合题意,C符合题意。 故选C。 (5)[5]小车从斜面高处下滑到水平面时,重力势能转化为动能,要减小小车运动到水平面时的速度,可降低小车下滑的高度。 二 22.海绵凹陷(或形变)程度 B、C 受力面积 压力大小 不能 受压物体材料不同 > = 【详解】 (1)[1]实验时,通过观察海绵的凹陷程度比较压力作用 解析:海绵凹陷(或形变)程度 B、C 受力面积 压力大小 不能 受压物体材料不同 > = 【详解】 (1)[1]实验时,通过观察海绵的凹陷程度比较压力作用效果。不同质量的瓶子放在海绵上,海绵的凹陷程度不相同。 (2)[2]根据控制变量法,要探究压力的作用效果与受力面积的关系,要控制压力大小相同,只改变受力面积大小,可以选用BC两次实验。 (3)[3][4]图中C、D、E三次实验,受力面积相同,C中压力最大,作用效果最明显,故可得出,在受力面积一定时,压力的作用效果与压力大小有关的结论。 (4)[5][6]不能通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系,理由是受压面材料不同。 (5)[7][8]若在B、C两次实验中水对瓶底和瓶盖的压强分别为pB、pC,根据p=ρgh,因深度相同,故液体对容器底的压强相等,pB=pC,根据F=pS,SB>SC,故FB>FC。 二 23.③④ 液体密度 ②③或②④ 在同种液体中,物体排开液体的体积越大,所受浮力越大 1 【详解】 (1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系,应保持液体的密度相同、物 解析:③④ 液体密度 ②③或②④ 在同种液体中,物体排开液体的体积越大,所受浮力越大 1 【详解】 (1)[1]研究浮力大小与物体浸没的深度的关系,应保持液体的密度相同、物体排开液体的体积相同,浸没的深度不同,故选择实验③④。 (2)[2]物体排开液体的体积相同,液体的密度不同,可探究浮力的大小与液体密度的关系。 (3)[3]探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,应保持液体的密度相同,物体排开液体的体积不同,故选择实验②③或②④。 [4]由于图③中测力计的示数比图②的测力计示数小,根据称量法测浮力可知,物体所受浮力变大,所以可得的结论是:在液体的密度相同时,物体排开液体的体积越大,浮力也越大。 (4)[5]由图①可知,物块A的重力G=4N,根据图①和图③或④可得,物体在水中受到的浮力 24.甲、乙 速度 使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下 质量一定时,速度越大,动能就越大 质量 速度 危害 【详解】 (1)[1][2][3]要探究动能 解析:甲、乙 速度 使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下 质量一定时,速度越大,动能就越大 质量 速度 危害 【详解】 (1)[1][2][3]要探究动能大小与物体质量的关系,应保持小球的速度相同,质量不同,所以应使质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止滚下,因此要选择甲、乙两图。 (2)[4]甲、丙两次实验中,小球的质量一样,而小球从斜面下滑的高度不同,即到达水平面时的速度不同,铁球与木块在水平面上共同移动一段距离不同,小球的动能不同,所以可得出的结论是:质量一定时,速度越大,小球的动能就越大。 (3)[5][6][7]机动车质量相同时,速度越大,动能越大,刹车时制动距离越大,行驶时遇到突发状况的危害就大,所以要限速行驶。 25.4 大 C 【详解】 (1)[1]由图知实验中由四段绳子承担物重,所以第4次实验中绳子移动的距离 [2]第4次实验测得机械效率为 (2)[3]通过比较1、3和4三次实 解析:4 大 C 【详解】 (1)[1]由图知实验中由四段绳子承担物重,所以第4次实验中绳子移动的距离 [2]第4次实验测得机械效率为 (2)[3]通过比较1、3和4三次实验数据知,物体提升的高度和绳子移动的距离相同,物体的重力不同,且物体的重力越大,机械效率越高,所以可以得出:同一滑轮组,物重越大,滑轮组的机械效率高。 (3)[4]滑轮组的机械效率跟动滑轮的重、绳重、摩擦、提起物体的重有关 故机械效率与物体上升的高度无关,C符合题意。 故选C。 26.(1)500Pa;(2)5N;(3)1000Pa 【详解】 解:(1)根据压强的计算公式可得,水对容器底的压强为 (2)由 可得,水对容器底的压力为 (3)桌面受到的压力为 F=G水+G容器= 解析:(1)500Pa;(2)5N;(3)1000Pa 【详解】 解:(1)根据压强的计算公式可得,水对容器底的压强为 (2)由 可得,水对容器底的压力为 (3)桌面受到的压力为 F=G水+G容器=8N+2N=10N 根据压强的计算公式可得,桌面受到的压强为 答:(1)水对容器底的压强为500Pa; (2)水对容器底的压力为5N; (3)桌面受到的压强为1000Pa。 27.(1)25N;(2)10N;(3)1×10﹣3m3;(4)400Pa 【详解】 解:(1)由图像可知,弹簧测力计的最大示数F最大=25N,此时物块未浸入水中,则物块重力 G=F最大=25N (2)物 解析:(1)25N;(2)10N;(3)1×10﹣3m3;(4)400Pa 【详解】 解:(1)由图像可知,弹簧测力计的最大示数F最大=25N,此时物块未浸入水中,则物块重力 G=F最大=25N (2)物块浸没时弹簧测力计的示数F示=15N,物块受到的浮力 F浮=G﹣F示=25N﹣15N=10N (3)由F浮=ρ水gV排得物块的体积 V=V排==1×10-3m3 (3)由图乙可知 h=4cm=0.04m 时物块刚好浸没水中,物块刚好浸没时物块下表面受到水的压强 p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa 答:(1)物块受到的重力为25N; (2)物块浸没时受到的浮力为10N; (3)物块的体积为1×10﹣3m3; (4)物块刚好浸没时下表面受到的液体压强为400Pa。 28.(1)600J;(2)83.3%;(3)40N 【详解】 (1)根据题意知道,滑轮组做的有用功 W有=G物h=200N×3m=600J (2)由图知道,n=3,滑轮组做的总功 W总=Fs=80N×3 解析:(1)600J;(2)83.3%;(3)40N 【详解】 (1)根据题意知道,滑轮组做的有用功 W有=G物h=200N×3m=600J (2)由图知道,n=3,滑轮组做的总功 W总=Fs=80N×3×3m=720J 滑轮组做的机械斜率 (3)不计摩擦和绳重时,由知道,动滑轮自重 G动=3F-G物=3×80-200N=40N 答:(1)滑轮组做的有用功是600J; (2)滑轮组的机械效率是83.3%; (3)动滑轮重为40N。- 配套讲稿:
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