物理初中人教版八年级下册期末重点初中试题精选解析.doc

（完整版）物理初中人教版八年级下册期末重点初中试题精选解析

一、选择题
1．下列数据中最接近生活实际的是（　　）
A．中学生双脚站立在水平地面上对地面的压力大约是100N
B．你所在教室现在的温度大约是50℃
C．我国复兴号高铁的运营速度可达约97m/s
D．一本九年级物理教科书的质量约为50g

2．小红用一水平的力去推水平地面上的桌子，但未推动，这是因为（　　）
A．推力小于此时桌子受到的摩擦力
B．桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡，所以桌子水平方向不动
C．小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力
D．推力与地面对桌子的摩擦力平衡，相互抵消

3．如图民族运动会的一些运动项目中，下列说法正确的是（　　）

A．运动员抛出的花炮能继续向前运动，是由于花炮受到惯性。
B．秋千在到达最高点时，若不受外力将向下运动。
C．射弩有着悠久的历史。弓箭手在拉弓的过程中，是为了增加弓的动能。
D．押加是一种趴着拔河的项目。若甲队获胜，则甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力。

4．生活中很多地方都涉及到物理知识，下列对一些做法的解释正确的是（　　）
A．在高山上要用高压锅做饭是因为高山上气压比较高
B．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是为了减小摩擦
C．火车轨道铺在枕木上，是为了减小轨道对地面的压强
D．大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成，是为了增加自身质量

5．水平桌面上有甲、乙两个相同的溢水杯盛满不同的液体，现将两个完全相同的小球分别放入其中，小球在甲杯中漂浮、在乙杯中沉底（如图所示），甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N，g＝10N/kg。则下列说法正确的是（　　）

A．小球的质量为40g
B．甲杯中液体的密度小于乙杯中液体的密度
C．放入小球后，甲杯对桌面的压力增大0.1N
D．放入小球后，乙杯对桌面的压力增大0.1N

6．在探究杠杆平衡条件的实验中，在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码的位置，杠杆处于水平平衡状态，如图所示。若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，则杠杆将（　　）

A．左端下降 B．右端下降
C．仍然平衡 D．无法判断

7．水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是

A．两小球受到的浮力相等
B．乙容器中小球的密度较大
C．两小球的质量相等
D．两容器底部所受水的压强相等

8．一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响。则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（　　）

A．小球上升到乙图位置时的动能最小
B．从放手到小球上升到丁图位置，小球的机械能先增大后保持不变
C．小球离开弹簧后，受到的合力先减小后增大
D．小球在A点处于平衡状态
二、填空题
9．网球运动员挥拍击球时，球拍的网面凹陷，说明力可以改变物体的 ______；网球在离开网面时，球网的 ______转化为网球的动能。

10．如图所示，是孙老师在物理课堂上做的一个演示实验：把一个生鸡蛋A快速地向另一个完全一样的静止的生鸡蛋B撞去（用同一部分撞击），结果每次都是______（选填“A”或“B”）鸡蛋被撞破，A对B的作用力______（选填“大于”或“等于”或“小于”）B对A的作用力。

11．如图所示，工人不用铁锤而使用橡胶锤铺设瓷砖，回答下列问题：
（1）橡胶锤头的橡胶具有 ______（选填“较大的硬度”或“较好的弹性”）；
（2）橡胶锤头有较大的横截面，能在压力一定时，通过 ______来减小压强；
（3）橡胶锤敲击到瓷砖后会向相反方向运动，说明力的作用是 ______的，使橡胶锤弹开的力是由 ______（选填“橡胶”或“瓷砖”）发生形变产生的。

12．如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B 为木块）。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的_______不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小，通过本次实验探究可知，开车时要注意不能________（选填“超速”或“超载”）。

13．如图，重40N的物体被60N的水平压力F1压在竖直墙壁上保持静止，已知物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙壁受到的压强是________Pa，物体受到的摩擦力f1为________N；再将该物体置于水平桌面上，用20N的水平拉力F2使其做匀速直线运动，当拉力变为40N时，物体受到的摩擦力f2增加________N。

14．我们打开水龙头，使自来水流过如图所示的装置，可以看到与水管相连的玻璃管中的情况，根据学过的物理知识可以判定在a、b、c三处中，________处的流速最快，此处对应的玻璃管中水位最________（选填“高”或“低”）。

15．小明同学为了提升自己的综合素质，决定假期里去外地游学。拉着行李箱走在高铁站时的情景，若行李箱总重为，且重心到轮子的距离是箱子总长的，假设他竖直向上拉箱子，那么拉力大小是______N，在研究这个问题时，可将拉杆行李箱当成______模型。

16．某运动员在某次射击比赛中，使用的气枪的枪膛长30cm，高压空气在枪膛内对子弹的推力是100N，子弹离开枪膛后前进了50m在枪膛内高压空气对子弹所做的功是___________J。子弹射出了枪膛后，由于___________，还能继续向前飞行，在这个过程中，高压空气对子弹做的功是___________J。
三、解答题
17．如图，小球被斜挂在竖直墙上，小球处于静止状态，画出小球所受力的示意图。

18．在图中，杠杆在力、的作用下处于静止状态，为力的力臂。在图中画出力的力臂和力的示意图。

19．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法，并在绳子末端用F表示拉力方向。

20．小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F=kx，其中K为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。

(1)当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为______cm；
(2)分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧______（选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度高，用弹簧______（选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。
(3)有实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中B弹簧的劲度系数k为______N/m。

21．小东同学在“用弹簧测力计测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力”的实验中（木块长、宽、高均不等，各表面粗糙程度相同），

（1）测量前观察弹簧测力计，发现指针指在图甲所示的位置，他应先______后再测量；弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力______，弹簧伸长量就越长的原理制成的。
（2）如图乙所示，测量时长木板应______放置，用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做______运动，根据______知识，木块受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
（3）小东在实验中还发现，用此装置按照（2）中的方式快拉和慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，这说明滑动摩擦力的大小与______无关。用此实验装置还能探究滑动摩擦力是否与______有关。
（4）测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
二
22．在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）实验过程中，通过观察U形管左右两侧液面高度差，反映橡皮膜所受液体压强的大小。高度差越大，说明液体压强越 ___________。
（2）对比乙、丙两图，可以探究液体压强与 ___________的关系。
（3）图乙中，若保持探头位置不变，改变橡皮膜朝向，使其朝上、朝下、朝左、朝右，这是为了探究在同种液体、同一深度处，液体内部向 ___________的压强大小关系。
（4）图丙中，若将烧杯中的盐水抽掉一半，保持探头的位置不动，则U形管左右两侧液面高度差将 ___________。
二
23．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们先提出了如下的猜想：

猜想A：可能与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想B：可能与液体的密度有关；
猜想C：可能与物体浸在液体中的体积有关。
为了验证上述猜想，同学们利用一个物体、弹簧测力计、水、盐水和细线，做了如图所示的实验。
（1）通过实验a和c，可知物体浸没在水中时受到的浮力大小是______N。
（2）通过分析比较所有实验，可以验证猜想______（选填“A”、“B”或“C”）是错误的，而其他猜想是正确的。
（3）要验证浮力大小与液体密度是有关，应选用的图是______。
（4）要验证浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，应选用的图是______。
（5）该物体体积为______m3，盐水密度为______kg/m3。
（6）将物块逐渐浸入水中，发现弹簧测力计的示数逐渐变小后保持不变，最后突然变为0，示数为0时物块处于______。（选填字母）
A．漂浮状态 B．悬浮状态 C．沉底状态
（7）该实验探究主要运用的科学探究方法是______。

24．亲爱的同学，请你用所学的物理知识解决下列问题。

(1)如图所示，将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上，把铁块从距桌面某一高度由静止释放，撞击在桌面的中心部位，记录桌腿进入沙子的深度，将实验数据记录在下表：
实验次数
铁块质量
m/g
铁块距桌面高度
h1/cm
铁块距桌面桌腿陷入沙子的深度
h2/cm
1
20
20
1.9
2
20
30
2.9
3
20
40
3.8
4
30
20
2.9
5
40
20
4.1

①实验中通过比较_____________来判断物体重力势能的大小；
②分析表中_____________（填实验序号）三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系；
③分析表中1、2、3三次实验数据，可得出的结论：__________________________；
(2)在物理实践活动中测量自己上教学楼的功率。
①该实验的原理是_______________________；
②实验所需要的器材：台秤、皮尺、______________________；
③请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格______________。

25．某小组在探究“杠杆的平衡条件”的实验，实验步骤如图所示。
（1）实验过程中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是___________；若杠杆调节前如图甲所示，为使其在水平位置上平衡，应将左端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节。
（2）若每个钩码重1N，且杠杆上每格相等。如图乙所示，同学们在杠杆上A点挂3个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，应该在B点悬挂___________个钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向移动一格，则杠杆的___________（选填“左”或“右”）端将下沉。

（3）下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：下表中空格处所缺的数据是：☆=___________。
实验次数
F1/N
l1/cm
F2/N
L2/cm
1
2
5
1
10
2
3
10
2
15
3
2
30
3
☆
分析上表中的实验数据可以得出杠杆的平衡条件是___________。（用公式表达）
（4）如图丙所示，保持杠杆水平位置平衡，测力计从a位置转到b位置，其示数将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（5）实验结束后，小王提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是他将支点调整在如图丁所示位置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与之前得出的杠杆平衡条件不相符，原因可能是：___________。

26．一辆汽在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶，其质量为。在行驶过程中该车受到的阻力等于车重的0.08倍。求
(1)小轿车所受重力的大小。
(2)小轿车在行驶过程中受到的阻力大小是多少？方向如何？
(3)小轿车在行驶过程中受到的牵引力与阻力的合力大小是多少？

27．如图甲所示，将一个边长为10cm的正方体物块放入盛满水的溢水杯中，静止时物块漂浮在水面，物块底部受到水的压强是800Pa，已知水的密度，试求：
（1）图甲中物块受到浮力是多大？
（2）此物块的密度是多大？
（3）如图乙所示，在物块上表面施加一个竖直向下的力F，要使物块全部浸没水中，F应为多少N？

28．如图甲所示，轻质杠杆可绕O点无摩擦转动，；不计绳重和摩擦的滑轮组，滑轮上所有绳子都是竖直的，绳子拉在小明的手上。小明两只脚与地面接触的总面积为，小明不拉绳子站立在水平面上的时候对地面的压强为；当小明通过该装置提起重为的重物并保持杠杆水平静止时，人对地面的压强改变了；将如图乙的底面积为的柱形容器移动到重物正下方并让重物完全浸没在容器的液体中（液体未溢出）；此时人对地面的压强再次改变了。
求：（1）小明的质量；
（2）动滑轮的重力；
（3）容器中液体对杯底的压强变化量。

【参考答案】

一、选择题

1．C
解析：C
【详解】
A．中学生双脚站立在水平地面上时重量被接触面完全承担，此时压力等于中学生的重力，中学生的重力约为600N，则压力约为600N，故A不符合实际，不符合题意；
B．教室现在的温度大约是23℃左右，故B不符合实际，不符合题意；
C．我国高铁运行速度可达到350km/h，即约为97m/s，故C符合实际，符合题意；
D．一本九年级物理教科书的质量约为200g，故D不符合实际，不符合题意。
故选C。

2．D
解析：D
【详解】
A．推桌子时桌子在水平向上受推力，但桌子没有动，说明摩擦力和推力平衡，而不是推力小于摩擦力，故A错误；
B．桌子受重力与支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，是一对平衡力，，故B错误；
C．小红对桌子的推力与桌子推人的力是相等的，但这不是桌子平衡的原因，故C错误；
D．桌子不动，说明桌子受力平衡，即推力与地面对桌子的摩擦力平衡，合力为零，故D正确。
故选D。

3．D
解析：D
【详解】
A．惯性是物体本身的基本属性，惯性不是力，所以不可以说：“受到惯性”“惯性力”“惯性的作用”，故A错误；
B．秋千在到达最高点时处于静止状态，若不受外力保持静止，故B错误；
C．弓箭手在拉弓的过程中，人对弓做了功，是为了增加弓的内能，故C错误；
D．押加项目中，甲对绳子的拉力和绳子对甲的拉力（即绳子产生的弹力）是相互作用力，故

乙对绳子的拉力和绳子对乙的拉力（即绳子产生的弹力）是相互作用力，故

则甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力

故D正确。
故选D。

4．C
解析：C
【详解】
A．气压越低，液体的沸点越低，高山上气压低，用高压锅煮食物熟得快，是因为提高了锅内气压增大了水的沸点，故A错误；
B．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；
C．火车轨道铺在枕木上，是通过增大受力面积来减小压强，故C正确；
D．大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成，密度减小，是为了减小自身质量，故D错误。
故选C。

5．D
解析：D
【详解】
A．由于小球在甲杯漂浮，根据漂浮条件可知
G＝G排甲＝0.5N
小球的质量
m＝＝0.05kg＝50g
故A错误；
B．小球在甲杯漂浮，则ρ甲＞ρ球，小球在乙杯中下沉至沉底，则ρ乙＜ρ球，两种液体的密度：ρ甲＞ρ乙；故B错误。
C．放入小球后，小球在甲杯漂浮，浮力等于小球的重力，根据阿基米德原理可知，小球排开的液体的重力等于小球的重力，所以甲杯对桌面的压力不变，故C错误；
D．小球在乙杯中受到的浮力
F乙＝G排乙＝0.4N
排开的液体的重力为0.4N，小球的重力为0.5N，则放入小球后，乙杯对桌面的压力增大值为
ΔF＝G﹣G排＝0.5N﹣0.4N＝0.1N
故D正确。
故选D。

6．A
解析：A
【详解】
设横梁上每个小格的长度为，每个钩码所受的重力为。若在杠杆支点两侧各增加一个钩码，左边距离支点的距离为，右边距离支点的距离为；左边钩码受到的总重力为，左边钩码受到的总重力为。根据杠杆平衡原理

可见，杠杆左端下降。
故选A。

7．D
解析：D
【详解】
A．已知两个小球的体积相同，由图可知，甲容器中小球排开水的体积大于乙容器中小球排开水的体积，根据公式F浮=ρ水gV排可知，甲容器中小球所受的浮力大于乙容器中小球所受的浮力，故A错误；
B．两个小球放入水中后，乙容器中小球漂浮，即乙容器中小球的密度小于水的密度，甲容器中小球悬浮，说明甲容器中小球的密度等于水的密度，所以甲容器中小球的密度较大，故B错误；
C．两个小球体积相同，甲容器中小球的密度较大，根据m=ρV得到甲容器中的小球的质量大，故C错误；
D．由于甲、乙两容器中水的深度相同，根据公式p=pgh可知，两容器底所受水的压强相同，故D正确．

8．B
解析：B
【详解】
由题意知，乙图小球受到的重力等于弹簧的弹力；当将小球压至丙图时，弹力大于重力，撤去力F，小球向上做加速运动，到乙图位置时，弹力等于重力，速度最大；再向上运动，弹力小于重力，做减速运动；小球离开弹簧向上减速运动，到达最高点速度为零；
A．在乙图位置时，此时的弹力等于小球的重力，速度最大，动能最大，故A错误；
B．从放手到小球上升到丁图位置，不计空气阻力的影响，只有弹力和重力做功，系统的机械能守恒，从撤去外力到弹簧回复原状的过程中，弹簧的弹性势能转化为小球的动能和重力势能，小球的机械能增大，脱离弹簧后小球的机械能保持不变，故B正确；
C．不计空气阻力，小球离开弹簧，在空中只受到重力的作用，故C错误；
D．小球到达A点时速度为零，但仍受重力(不计空气阻力)，所以此时受力不平衡，不是平衡状态，故D错误。
故选B。
二、填空题

9．形状 弹性势能
【详解】
[1]球拍受到了力的作用，使得球拍的网面凹陷，说明力可以改变物体的形状。
[2]网球在离开网面时，球网的弹性形变程度变小，弹性势能变小，网球的速度变大，质量不变，动能变大，弹性势能转化为网球的动能。

10．B
解析：B 等于
【详解】
[1]在撞击瞬间，A蛋内蛋黄和蛋白由于惯性，会产生对A蛋壳向前的作用力，使A蛋壳接触处所受的合力比B蛋壳的小，因此B蛋壳易被撞破。
[2]A对B的作用力和B对A的作用力为作用力与反作用力，一定大小相等。

11．较好的弹性 增大受力面积 相互 瓷砖
【详解】
（1）[1]橡胶锤头的橡胶具有良好的弹性，容易发生弹性形变而产生弹力。
（2）[2]橡胶锤头的横截面较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的。
（3）[3]橡胶锤头敲击瓷砖，同时瓷砖也会对橡胶锤头施加力，所以力的作用是相互的。
[4]使锤头弹开的力的施力物体是瓷砖，锤头敲击时，瓷砖发生弹性形变而产生的力。

12．质量 超速
【详解】
[1]在探究小球动能大小与速度的关系时，根据控制变量法的操作原则，应当保持小球的质量不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。
[2]通过本次实验探究可知，物体的质量一定时，速度越大，它的动能越大，这也是开车时不能超速的原因。

13．40 0
【详解】
[1]由受力分析可知，物体对墙壁的压力为

物体与墙壁之间的接触面积为
S=100cm2=0.01m2
故墙壁受到的压强为

[2]由受力分析可知，物体受到墙壁的摩擦力为

[3]当拉力变为40N时，物体在竖直方向上仍受力平衡，故物体对地面的压力不变，又因接触面的粗糙程度也不变，故物体所受摩擦力不变，得到物体所受摩擦力增加了0N。

14．b 低
【详解】
[1]a、b、c三处，b处玻璃管横截面积最小，水流在横截面积最小的b处流动速度最快。
[2]流体流速越快的位置，压强越小，故b处玻璃管中水位最低。

15．杠杆
【详解】
[1][2]行李箱和拉杆构成的杠杆，由杠杆的平衡条件可知
Gl1=Fl2
解析：杠杆
【详解】
[1][2]行李箱和拉杆构成的杠杆，由杠杆的平衡条件可知
Gl1=Fl2

16．惯性 0
【详解】
[1] 在枪膛内高压空气对子弹所做的功是

在枪膛内高压空气对子弹所做的功是30J。
[2] 子弹射出了枪膛后，由于惯性，保持原来的运动速度前进。
[3] 在这个过
解析：惯性 0
【详解】
[1] 在枪膛内高压空气对子弹所做的功是

在枪膛内高压空气对子弹所做的功是30J。
[2] 子弹射出了枪膛后，由于惯性，保持原来的运动速度前进。
[3] 在这个过程中，高压空气对子弹没有力，故高压空气对子弹做的功是0。
三、解答题

17．【详解】
小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向竖直向下、拉力方向沿绳子向上、支持力方向垂直于墙面向右，如图所示：
解析：
【详解】
小球受到了重力、拉力和支持力，重力方向竖直向下、拉力方向沿绳子向上、支持力方向垂直于墙面向右，如图所示：

18．【详解】
过支点作作用线的垂线段，即为的力臂；过动力臂的末端作垂直于的直线，与杠杆的交点为的作用点，为使杠杆处于平衡状态，则的方向向右上方，在线段末端标出箭头，标出动力，如下图
解析：
【详解】
过支点作作用线的垂线段，即为的力臂；过动力臂的末端作垂直于的直线，与杠杆的交点为的作用点，为使杠杆处于平衡状态，则的方向向右上方，在线段末端标出箭头，标出动力，如下图

19．【详解】
只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：
。
解析：
【详解】
只有一个动滑轮，要求最省力，绳子先系在动滑轮的固定挂钩上，然后绕过左边的定滑轮，再绕过动滑轮，如图所示：
。

20．A B 100
【详解】
(1)[1]由图乙可知，A弹簧的原长为5cm，当在A弹簧上悬挂重力为5N的物体时，弹簧长度为15cm，弹簧A的伸长量为10cm。
(2)[2]测力计是根
解析：A B 100
【详解】
(1)[1]由图乙可知，A弹簧的原长为5cm，当在A弹簧上悬挂重力为5N的物体时，弹簧长度为15cm，弹簧A的伸长量为10cm。
(2)[2]测力计是根据在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙可知，在测量范围内，如F=5N时，用弹簧A制成的测力计伸长10cm，而用弹簧B制成的测力计伸长5cm，所以，用弹簧A制成的测力測量的精确程度高。
[3]由图乙知，A的量程为010N，B的量程为015N，则用弹簧B制成的测力计量程大。
(4)钩码对弹簧的拉力等于弹簧对钩码的拉力(即弹簧形变而产生的弹力)，由图乙可知，在测量范围内，当F=10N时，弹簧B制成的测力计伸长10cm，即当拉力F为10N时，即x=0.1m，将数据代入F=kx，得k=100N/m。

21．调零 越大 水平 匀速直线 二力平衡 运动速度 接触面积 变小
【详解】
（1）[1]测量前观察弹簧测力计，根据图甲中指针所指的位置最大，他应先调零
解析：调零 越大 水平 匀速直线 二力平衡 运动速度 接触面积 变小
【详解】
（1）[1]测量前观察弹簧测力计，根据图甲中指针所指的位置最大，他应先调零后再测量。
[2]弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧伸长的长度跟所受的拉力成正比，即弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越长。
（2）[3][4][5]由图乙知道，实验时长木板应水平放置，然后用弹簧测力计平行于长木板拉着木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡知识知道，弹簧测力计的示数就等于木块受到的滑动摩擦力的大小。
（3）[6]小东在实验中发现，用此装置按照（2）中的方式快拉木块或慢拉木块，即速度不同，而弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与运动速度无关。
[7]若控制压力大小和接触面粗糙程度不变，改变木块与长木板之间的接触面积大小，此实验装置还能探究滑动摩擦力是否与接触面积有关。
（4）[8]若实验时，弹簧测力计像右上方倾斜时，拉力在水平方向的分力与摩擦力平衡，此时摩擦力小于拉力，木块受到的滑动摩擦力比较水平方向时的力会变小。
二

22．大 液体密度 各个方向 变小
【详解】
（1）[1]根据转换法，实验过程中，通过观察U形管左右两侧液面高度差，反映橡皮膜所受液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越大。
解析：大 液体密度 各个方向 变小
【详解】
（1）[1]根据转换法，实验过程中，通过观察U形管左右两侧液面高度差，反映橡皮膜所受液体压强的大小，高度差越大，说明液体压强越大。
（2）[2]液体压强与液体的密度和深度有关，研究时应使用控制变量的方法。对比乙、丙两图，盐水的密度大于水的密度，探头所处深度相同，故可以探究液体压强与液体密度的关系。
（3）[3]图乙中，若保持探头位置不变，改变橡皮膜朝向，使其朝上、朝下、朝左、朝右，这是为了探究在同种液体、同一深度处，液体内部向各个方向的压强大小关系。
（4）[4]图丙中，若将烧杯中的盐水抽掉一半，保持探头的位置不动，则液体的密度不变，探头所处位置的深度变小，根据p=ρ液gh可知探头所处位置的液体压强变小，则U形管左右两侧液面高度差将变小。
二

23．A a、c、e a、b、c 2×10-4 1.2×103 C 控制变量法
【详解】
（1）[1]通过实验a和c，可知物体完全浸没在水中受到的浮力为
F浮=
解析：A a、c、e a、b、c 2×10-4 1.2×103 C 控制变量法
【详解】
（1）[1]通过实验a和c，可知物体完全浸没在水中受到的浮力为
F浮=G-F=8N-6N=2N
（2）[2]根据图a、c、d可知，浮力的大小不会随着深度的增加而改变，即浮力与深度无关，故A错误；根据图a、d、e可知，物体在水中和在盐水中受到的浮力是不同的，即浮力与液体密度有关，故B正确；根据图a、b、c可知，物体排开液体的体积越大，浮力越大，即浮力与物体浸在液体中的体积有关，故C正确。
（3）[3]要验证浮力大小与液体密度有关，应让物体分别浸没（使排开液体体积相同）在不同的液体中，求出物体在不同液体中所受的浮力，故应选用的图是a、c、e。
（4）[4]要验证浮力大小与物体浸在液体中的体积有关，应让物体在同一液体中排开液体的体积不同，分别计算出浮力进行比较，故应选用的图是a、b、c。
（5）[5]因为物体完全浸入到液体中，物体的体积等于排开液体的体积，根据阿基米德原理
F浮=G排=ρ液gV排=ρ液gV物
则该物体体积为

[6] 通过实验a和e，可知物体完全浸没在盐水中受到的浮力为
F浮盐=G-F盐=8N-5.6N=2.4N
根据阿基米德原理可知，盐水密度为

（6）[7]将物块逐渐浸入水中，随着排开液体的体积变大，浮力逐渐变大，弹簧测力计的示数逐渐变小。当全部浸没后，浮力不变，弹簧测力计示数保持不变。当沉底后，物体受重力、浮力和烧杯底的支持力处于平衡状态，弹簧测力计示数变为0，故AB不符合题意，C符合题意。
故选C。
（7）[8]当研究一个物理量同时与多个因素有关时，则采用控制变量法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对问题影响，故本实验采用了控制变量法。

24．桌腿进入沙子的深度 1、4、5 质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大 秒表 见解析
【详解】
(1)[1]由表中数据可知，实验中通过比较桌腿进入沙子的
解析：桌腿进入沙子的深度 1、4、5 质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大 秒表 见解析
【详解】
(1)[1]由表中数据可知，实验中通过比较桌腿进入沙子的深度来判断物体重力势能的大小。
[2]控制铁块距桌面高度不变，分析表中1、4、5三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系。
[3]分析表中1、2、3三次实验数据，铁块质量不变，随铁块距桌面高度变大，桌腿进入沙子的深度越大，即质量相同的物体，位置越高，具有的重力势能越大。
(2)①[4]该实验的原理是利用功率计算公式。
②[5]实验所需要的器材：台秤、皮尺、秒表，用台秤称出人的质量，用皮尺测出楼的高度，用秒表测出人上楼时所用的时间。
③[6]根据实验需要测量和计算的物理量，设计的实验数据记录表格如下所示：
实验次数
人的质量
m/kg
上楼高度
h/m
上楼所需时间
t/s
功率
P/W
1

2

3

4

5

25．便于测量力臂 左 2 右 20 F1l1=F2l2 变大 没有考虑杠杆自重对实验结果的影响
【详解】
（1）[1][2]因为钩码对杠杆的力在竖直方向
解析：便于测量力臂 左 2 右 20 F1l1=F2l2 变大 没有考虑杠杆自重对实验结果的影响
【详解】
（1）[1][2]因为钩码对杠杆的力在竖直方向上，和调节水平的杠杆垂直，此时支点到挂钩码的位置之间的距离就是钩码的力臂，因此，将杠杆调节到水平位置，目的是便于测量力臂；平衡螺母的调节方法是“左倾右调，右倾左调”，图中杠杆右倾，故不管哪端的平衡螺母都要向左调。
（2）[3]设杠杆上每格长度为L,根据杠杆平衡条件F1l2=F2l2可得
3N×2L=F2×3L
F2=2N
因此B点应挂2个钩码。
[4] 将A、B两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O的方向移动一格，则
3N×L＜2N×2L
因此杠杆不平衡，右端下沉。
（3）[5]根据杠杆平衡条件
F1l2=F2l2
带入数值
2N×0.3m=3N×l2
l2=0.2m=20cm
故所缺数据是20。
[6]由数据可看出，每组数据中，两侧力和力臂的乘积都相等，所以总结出杠杆平衡条件： F1l1=F2l2。
（4）[7] 测力计从a位置转到b位置时，阻力和阻力臂没变，但动力臂变小，故动力要变大杠杆才能保持平衡，因此示数变大。
（5）[8]因为杠杆有重力，重力竖直向下，和钩码对杠杆所起的作用相同，都是让杠杆逆时针转动，因此，不考虑杠杆自身重力对实验的影响，可能会使钩码施加给杠杆的力与其力臂的乘积小于弹簧测力计施加给杠杆的力与其力臂的乘积。

26．(1)49000N；(2)3920N，方向：与汽车行驶方向相反；(3)0
【详解】
解：(1) 小轿车所受重力的大小

(2) 小轿车在行驶过程中受到的阻力大小

方向：与汽车行驶方向相反
(3)
解析：(1)49000N；(2)3920N，方向：与汽车行驶方向相反；(3)0
【详解】
解：(1) 小轿车所受重力的大小

(2) 小轿车在行驶过程中受到的阻力大小

方向：与汽车行驶方向相反
(3) 汽车做匀速直线运动，汽车在水平方向上受力平衡，即牵引力与阻力共线、反向、等大、同体，所以

答：(1)小轿车所受重力的大小；
(2)小轿车在行驶过程中受到的阻力大小是，方向与汽车行驶方向相反；
(3)小轿车在行驶过程中受到的牵引力与阻力的合力大小。

27．（1）8N；（2）0.8×103kg/m3；（3）2N
【详解】
解：（1）物块的底面积
S＝L2＝（10cm）2＝100cm2＝10-2m2
由p＝可得，物块底部受到水的压力
F向上＝pS＝800
解析：（1）8N；（2）0.8×103kg/m3；（3）2N
【详解】
解：（1）物块的底面积
S＝L2＝（10cm）2＝100cm2＝10-2m2
由p＝可得，物块底部受到水的压力
F向上＝pS＝800Pa×10-2m2＝8N
物块受到浮力
F浮＝F向上﹣F向下＝8N﹣0N＝8N
（2）因物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以，物块的重力
G＝F浮＝8N
由G＝mg可得，物块的质量
m＝＝＝0.8kg
正方体物块的体积
V＝L3＝（10cm）3＝1000cm3＝10-3m3
正方体物块的密度
ρ＝＝＝0.8×103kg/m3
（3）物块全部浸没水中时排开水的体积
V排＝V＝10-3m3
此时物块受到的浮力
F浮′＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10﹣3m3＝10N
在物块上表面施加的竖直向下的力
F＝F浮′﹣G＝10N﹣8N＝2N
答：（1）图甲中物块受到浮力是8N；
（2）此物块的密度是0.8×103kg/m3；
（3）如图乙所示，在物块上表面施加一个竖直向下的力F，要使物块全部浸没水中，F应为2N。

28．（1）60kg；（2）40N；（3）3.75×103Pa
【详解】
解：（1）小明对地面的压力

小明站立在水平面上，小明对地面的压力等于重力的大小，即
G人=F人=600N
则小明的质量为
m人=
解析：（1）60kg；（2）40N；（3）3.75×103Pa
【详解】
解：（1）小明对地面的压力

小明站立在水平面上，小明对地面的压力等于重力的大小，即
G人=F人=600N
则小明的质量为
m人===60kg
（2）通过该装置提起重为480N的重物并保持杠杆水平静止时，根据杠杆平衡原理得

杠杆B点受到的力为

人对绳子的拉力与人对地面减小的压力相等，即

动滑轮上有三段绳子，即n=3，则滑轮组有

则动滑轮的重力

（3）将如图乙的底面积为的柱形容器移动到重物正下方并让重物完全浸没在容器的液体中（液体未溢出）时，人对地面的压力的减少量为

此时人对绳子拉力减少量

B点拉力的减少量

A点拉力的减少量

A点拉力的减少是由于物体受