人教版七7年级下册数学期末质量监测题(附解析).doc
《人教版七7年级下册数学期末质量监测题(附解析).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七7年级下册数学期末质量监测题(附解析).doc(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
人教版七7年级下册数学期末质量监测题(附解析) 一、选择题 1.的平方根为() A. B. C. D. 2.下列图形中,能将其中一个图形平移得到另一个图形的是 ( ) A. B. C. D. 3.在平面直角坐标系中,点在( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4.给出下列 4 个命题:①不是对顶角的两个角不相等;②三角形最大内角不小于 60°;③多边形的外角和小于内角和;④平行于同一直线的两条直线平行.其中真命题的个数是 ( ) A.1 B.2 C.3 D.4 5.如图,已知平分,平分,.下列结论正确的有( ) ①;②;③;④若,则. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.有个数值转换器,原理如图所示,当输入为27时,输出的值是( ) A.3 B. C. D.32 7.如图,把一个长方形纸条沿折叠,已知,,则为( ) A.30° B.28° C.29° D.26° 8.如图,动点P在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第一次从原点O运动到点P1(1,1),第二次运动到点P2(2,0),第三次运动到P3(3,﹣2),第四次运动到P4(4,0),第五次运动到P5(5,2),第六次运动到P6(6,0),…,按这样的运动规律,点P2021的纵坐标是( ) A.﹣2 B.0 C.1 D.2 九、填空题 9.已知,则a+b为_____. 十、填空题 10.若点A(1+m,1﹣n)与点B(﹣3,2)关于y轴对称,则(m+n)2020的值是_____. 十一、填空题 11.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的角平分线相交于O点. 如果∠A=α,那么∠BOC的度数为____________. 十二、填空题 12.如图所示,已知AB∥CD,EF平分∠CEG,∠1=80°,则∠2的度数为______. 十三、填空题 13.把一张长方形纸条按如图所示折叠后,若,则_______; 十四、填空题 14.已知实数a、b互为相反数,c、d互为倒数,e是的整数部分,f是的小数部分,求代数式﹣+e﹣f=__. 十五、填空题 15.P(2m-4,1-2m)在y轴上,则m=__________. 十六、填空题 16.在平面直角坐标系中,若干个边长为1个单位长度的等边三角形,按如图中的规律摆放.点从原点出发,以每秒1个单位长度的速度沿着等边三角形的边“”的路线运动,设第秒运动到点(为正整数),则点的坐标是______. 十七、解答题 17.计算: (1) (2) 十八、解答题 18.求满足下列各式的未知数. (1). (2). 十九、解答题 19.如图所示,已知BD⊥CD于D,EF⊥CD于F,∠A=80°,∠ABC=100°.求证:∠1=∠2. 证明:∵BD⊥CD,EF⊥CD(已知) ∴∠BDC=∠EFC=90°(垂直的定义) ∴ (同位角相等,两直线平行) ∴∠2=∠3 ∵∠A=80°,∠ABC=100°(已知) ∴∠A+∠ABC=180° ∴AD//BC ∴ (两直线平行,内错角相等) ∴∠1=∠2 . 二十、解答题 20.如图,在平面直角坐标系中,三角形三个顶点的坐标分别为.点P是三角形的边上任意一点,三角形经过平移后得到三角形,已知点的对应点. (1)在图中画出平移后的三角形,并写出点的坐标; (2)求三角形的面积. 二十一、解答题 21.阅读下面的文字,解答问题, 例如:∵<<,即2<<3,∴的整数部分为2,小数部分为(﹣2). 请解答:(1)的整数部分是 ,小数部分是 . (2)已知:5﹣小数部分是m,6+小数部分是n,且(x+1)2=m+n,请求出满足条件的x的值. 二十二、解答题 22.如图,在3×3的方格中,有一阴影正方形,设每一个小方格的边长为1个单位.请解决下面的问题. (1)阴影正方形的面积是________?(可利用割补法求面积) (2)阴影正方形的边长是________? (3)阴影正方形的边长介于哪两个整数之间?请说明理由. 二十三、解答题 23.如图1,已AB∥CD,∠C=∠A. (1)求证:AD∥BC; (2)如图2,若点E是在平行线AB,CD内,AD右侧的任意一点,探究∠BAE,∠CDE,∠E之间的数量关系,并证明. (3)如图3,若∠C=90°,且点E在线段BC上,DF平分∠EDC,射线DF在∠EDC的内部,且交BC于点M,交AE延长线于点F,∠AED+∠AEC=180°, ①直接写出∠AED与∠FDC的数量关系: . ②点P在射线DA上,且满足∠DEP=2∠F,∠DEA﹣∠PEA=∠DEB,补全图形后,求∠EPD的度数 二十四、解答题 24.已知:如图1,,点,分别为,上一点. (1)在,之间有一点(点不在线段上),连接,,探究,,之间有怎样的数量关系,请补全图形,并在图形下面写出相应的数量关系,选其中一个进行证明. (2)如图2,在,之两点,,连接,,,请选择一个图形写出,,,存在的数量关系(不需证明). 二十五、解答题 25.已知,,点为射线上一点. (1)如图1,写出、、之间的数量关系并证明; (2)如图2,当点在延长线上时,求证:; (3)如图3,平分,交于点,交于点,且:,,,求的度数. 【参考答案】 一、选择题 1.B 解析:B 【分析】 根据平方根的定义,如果一个数的平方等于a,则叫做这个数的平方根. 【详解】 解:因为22=4,(-2)2=4, 所以4的平方根是, 故选B. 【点睛】 本题主要考查平方根的定义,解决本题的关键是要熟练掌握平方根的定义. 2.A 【分析】 根据平移的性质,结合图形对选项进行一一分析,选出正确答案. 【详解】 解:A、图形的形状和大小没有变化,符合平移的性质,属于平移得到; B、图形由轴对称得到,不属于平移得到,不属于平移 解析:A 【分析】 根据平移的性质,结合图形对选项进行一一分析,选出正确答案. 【详解】 解:A、图形的形状和大小没有变化,符合平移的性质,属于平移得到; B、图形由轴对称得到,不属于平移得到,不属于平移得到; C、图形由旋转变换得到,不符合平移的性质,不属于平移得到; D、图形的大小发生变化,不属于平移得到; 故选:A. 【点睛】 本题考查平移的基本性质,平移不改变图形的形状、大小和方向.掌握平移的性质是解题的关键. 3.B 【分析】 根据各象限内点的坐标特征解答. 【详解】 解:点P(-5,4)位于第二象限. 故选:B. 【点睛】 本题考查了各象限内点的坐标的符号特征,记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(-,+);第三象限(-,-);第四象限(+,-). 4.B 【分析】 ①举反例说明即可,②利用三角形内角和定理判断即可,③举反例说明即可,④根据平行线的判定方法判断即可. 【详解】 解:①如:两直线平行同位角相等,所以不是对顶角的两个角不相等,错误,; ②若三角形最大内角小于60°,则三角形内角和小于180°,所以三角形最大内角不小于60°,正确; ③如:三角形的外角和大于内角和,所以多边形的外角和小于内角和,错误; ④平行于同一直线的两条直线平行,正确. 故选:B. 【点睛】 本题考查了命题的真假,熟练掌握真假命题的定义及几何图形的性质是解答本题的关键,当命题的条件成立时,结论也一定成立的命题叫做真命题;当命题的条件成立时,不能保证命题的结论总是成立的命题叫做假命题.要指出一个命题是假命题,只要能够举出一个例子,使它具备命题的条件,而不符合命题的结论就可以了,这样的例子叫做反例. 5.C 【分析】 由三个已知条件可得AB∥CD,从而①正确;由①及平行线的性质则可推得②正确;由条件无法推出AC∥BD,可知③错误;由及平分,可得∠ACP=∠E,得AC∥BD,从而由平行线的性质易得,即④正确. 【详解】 ∵平分,平分 ∴∠ACD=2∠ACP=2∠2,∠CAB=2∠1=2∠CAP ∵ ∴∠ACD+∠CAB=2(∠1+∠2)=2×90゜=180゜ ∴ 故①正确 ∵ ∴∠ABE=∠CDB ∵∠CDB+∠CDF=180゜ ∴ 故②正确 由已知条件无法推出AC∥BD 故③错误 ∵,∠ACD=2∠ACP=2∠2 ∴∠ACP=∠E ∴AC∥BD ∴∠CAP=∠F ∵∠CAB=2∠1=2∠CAP ∴ 故④正确 故正确的序号为①②④ 故选:C. 【点睛】 本题考查了平行线的判定与性质,角平分线的定义,掌握这些知识是关键. 6.B 【分析】 利用立方根的定义,将x的值代入如图所示的流程,取27的立方根为3,为有理数,再次代入,得,为无理数符合题意,即为y值. 【详解】 根据题意,x=27,取立方根得3,3为有理数,再次取3的立方根,得,为无理数.符合题意,即输出的y值为. 故答案选:B. 【点睛】 此题考查立方根、无理数、有理数,解题关键在于掌握对有理数与无理数的判定. 7.C 【分析】 由 AE平行BD,可得∠AED=∠ADB=32°,可求∠BAE=122°,由折叠,可得∠BAF=∠EAF,可求∠EAF=61°即可 【详解】 ∵AE//BD, ∴∠AED=∠ADB=32°, ∴∠BAE=∠BAD+∠DAE=90°+32°=122°, ∵折叠, ∴∠BAF=∠EAF, ∴2∠EAF=∠BAE=122° ∴∠EAF=61° ∴∠DAF=∠EAF-∠EAD=61°-32°=29° 故选择C 【点睛】 本题考查平行线性质,掌握折叠性质,平行线性质是解题关键. 8.D 【分析】 观察图象,结合动点P第一次从原点O运动到点P1(1,1),第二次运动到点P2(2,0),第三次运动到P3(3,-2),第四次运动到P4(4,0),第五运动到P5(5,2),第六次运动到 解析:D 【分析】 观察图象,结合动点P第一次从原点O运动到点P1(1,1),第二次运动到点P2(2,0),第三次运动到P3(3,-2),第四次运动到P4(4,0),第五运动到P5(5,2),第六次运动到P6(6,0),…,结合运动后的点的坐标特点,分别得出点P运动的纵坐标的规律,再根据循环规律可得答案. 【详解】 解:观察图象,结合动点P第一次从原点O运动到点P1(1,1), 第二次运动到点P2(2,0), 第三次运动到P3(3,-2), 第四次运动到P4(4,0), 第五运动到P5(5,2), 第六次运动到P6(6,0), …, 结合运动后的点的坐标特点, 可知由图象可得纵坐标每6次运动组成一个循环:1,0,-2,0,2,0; ∵2021÷6=336…5, ∴经过第2021次运动后,动点P的纵坐标是2, 故选:D. 【点睛】 本题考查了规律型点的坐标,数形结合并从图象中发现循环规律是解题的关键. 九、填空题 9.-6 【解析】 试题分析:∵,∴,解得=1,b=-7,∴.故应填为:-6. 考点:非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:绝对值. 点评:本题要求掌握非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数 解析:-6 【解析】 试题分析:∵,∴,解得=1,b=-7,∴.故应填为:-6. 考点:非负数的性质:算术平方根;非负数的性质:绝对值. 点评:本题要求掌握非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0. 十、填空题 10.1 【分析】 直接利用关于y轴对称点的性质得出横坐标互为相反数,纵坐标相等,进而得出答案. 【详解】 解:∵点A(1+m,1-n)与点B(-3,2)关于y轴对称, ∴1+m=3,1-n=2, ∴m= 解析:1 【分析】 直接利用关于y轴对称点的性质得出横坐标互为相反数,纵坐标相等,进而得出答案. 【详解】 解:∵点A(1+m,1-n)与点B(-3,2)关于y轴对称, ∴1+m=3,1-n=2, ∴m=2,n=-1, ∴(m+n)2020=(2-1)2020=1; 故答案为:1. 【点睛】 此题主要考查了关于y轴对称点的性质,正确掌握点的坐标特点是解题关键. 十一、填空题 11.90°+ 【解析】 ∵∠ABC、∠ACB的角平分线相交于点O, ∴∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB, ∴∠OBC+∠OCB=(∠ABC+∠ACB)=(180°-∠A)=90°-∠A, 解析:90°+ 【解析】 ∵∠ABC、∠ACB的角平分线相交于点O, ∴∠OBC=∠ABC,∠OCB=∠ACB, ∴∠OBC+∠OCB=(∠ABC+∠ACB)=(180°-∠A)=90°-∠A, ∵在△OBC中,∠BOC=180°-∠OBC-∠OCB, ∴∠BOC=180°-(90°-∠A)=90°+∠A=90°+. 十二、填空题 12.50° 【分析】 由角平分线的定义,结合平行线的性质,易求∠2的度数. 【详解】 解:∵EF平分∠CEG, ∴∠CEG=2∠CEF, 又∵AB∥CD, ∴∠2=∠CEF=(180°−∠1)=50°, 解析:50° 【分析】 由角平分线的定义,结合平行线的性质,易求∠2的度数. 【详解】 解:∵EF平分∠CEG, ∴∠CEG=2∠CEF, 又∵AB∥CD, ∴∠2=∠CEF=(180°−∠1)=50°, 故答案为:50°. 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质,解决问题的关键是利用平行线的性质确定内错角相等,然后根据角平分线定义得出所求角与已知角的关系. 十三、填空题 13.55° 【分析】 直接根据补角的定义可知∠AOB′+∠BOG+∠B′OG=180°,再由图形翻折变换的性质可知∠BOG=∠B′OG,再由平行线的性质可得出结论. 【详解】 解:∵∠AOB′=70°, 解析:55° 【分析】 直接根据补角的定义可知∠AOB′+∠BOG+∠B′OG=180°,再由图形翻折变换的性质可知∠BOG=∠B′OG,再由平行线的性质可得出结论. 【详解】 解:∵∠AOB′=70°,∠AOB′+∠BOG+∠B′OG=180°, ∴∠BOG+∠B′OG=180°-70°=110°. ∵∠B′OG由∠BOG翻折而成, ∴∠BOG=∠B′OG, ∴∠BOG= =55°. ∵AB∥CD, ∴∠OGD=∠BOG=55°. 故答案为:55°. 【点睛】 本题考查的是平行线的性质,熟知图形翻折不变性的性质是解答此题的关键. 十四、填空题 14.【分析】 根据互为相反数、互为倒数、无理数的整数部分、小数部分的意义求解即可. 【详解】 解:∵实数a、b互为相反数, ∴a+b=0, ∵c、d互为倒数, ∴cd=1, ∵3<<4, ∴的整数部分 解析: 【分析】 根据互为相反数、互为倒数、无理数的整数部分、小数部分的意义求解即可. 【详解】 解:∵实数a、b互为相反数, ∴a+b=0, ∵c、d互为倒数, ∴cd=1, ∵3<<4, ∴的整数部分为3,e=3, ∵2<<3, ∴的小数部分为﹣2,即f=﹣2, ∴-+e﹣f = =4- 故答案为:4-. 【点睛】 本题考查相反数、倒数、无理数的估算,掌握相反数、倒数的意义,以及无理数的整数部分、小数部分的表示方法是解决问题的关键. 十五、填空题 15.2 【分析】 根据y轴上的点的横坐标是0列式计算即可得到m的值. 【详解】 ∵点P(2m-4,1-2m)在y轴上, ∴2m-4=0, 解得m=2. 故答案为:2. 【点睛】 此题考查点的坐标,熟记y 解析:2 【分析】 根据y轴上的点的横坐标是0列式计算即可得到m的值. 【详解】 ∵点P(2m-4,1-2m)在y轴上, ∴2m-4=0, 解得m=2. 故答案为:2. 【点睛】 此题考查点的坐标,熟记y轴上的点的横坐标为0是解题的关键. 十六、填空题 16.【分析】 通过观察可得,An每6个点的纵坐标规律:,0,,0,-,0,点An的横坐标规律:1,2,3,4,5,6,…,n,点从原点出发,以每秒个单位长度的速度沿着等边三角形的边“…”的路线运动,1 解析: 【分析】 通过观察可得,An每6个点的纵坐标规律:,0,,0,-,0,点An的横坐标规律:1,2,3,4,5,6,…,n,点从原点出发,以每秒个单位长度的速度沿着等边三角形的边“…”的路线运动,1秒钟走一段,P运动每6秒循环一次,点P运动n秒的横坐标规律: ,1,,2,,3,…,,点P的纵坐标规律:,0,,0,0,0,…,确定P2021循环余下的点即可. 【详解】 解:∵图中是边长为1个单位长度的等边三角形, ∴ A2(1,0) A4(2,0) A6(3,0) … ∴An中每6个点的纵坐标规律:,0,,0,﹣,0, 点从原点出发,以每秒个单位长度的速度沿着等边三角形的边“…”的路线运动,1秒钟走一段, P运动每6秒循环一次 点P的纵坐标规律:,0,,0,-,0,…, 点P的横坐标规律: ,1,,2,,3,…,, ∵2021=336×6+5, ∴点P2021的纵坐标为, ∴点P2021的横坐标为, ∴点P2021的坐标, 故答案为:. 【点睛】 本题考查点的规律,平面直角坐标系中点的特点及等边三角形的性质,确定点的坐标规律是解题的关键. 十七、解答题 17.(1)1.2;(2) 【解析】试题分析:(1)、根据算术平方根、立方根以及-1的奇数次幂的计算法则得出各式的值,然后进行求和得出答案;(2)、根据算术平方根、立方根以及绝对值的计算法则得出各式的值, 解析:(1)1.2;(2) 【解析】试题分析:(1)、根据算术平方根、立方根以及-1的奇数次幂的计算法则得出各式的值,然后进行求和得出答案;(2)、根据算术平方根、立方根以及绝对值的计算法则得出各式的值,然后进行求和得出答案. 试题解析:(1)原式 (2)原式 十八、解答题 18.(1)或;(2) 【分析】 (1)根据平方根的定义直接开平方求解即可; (2)先两边同时除以,再根据立方根的定义直接开立方即可求解. 【详解】 解:(1), 即或, 解得或. (2), , 解得. 解析:(1)或;(2) 【分析】 (1)根据平方根的定义直接开平方求解即可; (2)先两边同时除以,再根据立方根的定义直接开立方即可求解. 【详解】 解:(1), 即或, 解得或. (2), , 解得. 【点睛】 本题主要考查平方根和立方根的应用,解决本题的关键是要熟练掌握平方根和立方根的定义. 十九、解答题 19.BD∥EF;两直线平行,同位角相等;同旁内角互补,两直线平行;∠1=∠3;等量代换. 【分析】 根据垂直推出BD∥EF,根据平行线的性质即可求出∠2=∠3,根据已知求出∠ABC+∠A=180°,根据 解析:BD∥EF;两直线平行,同位角相等;同旁内角互补,两直线平行;∠1=∠3;等量代换. 【分析】 根据垂直推出BD∥EF,根据平行线的性质即可求出∠2=∠3,根据已知求出∠ABC+∠A=180°,根据平行线的判定得出AD∥BC,再根据平行线的性质求出∠3=∠1,即可得到∠1=∠2. 【详解】 证明:∵BD⊥CD,EF⊥CD(已知), ∴∠BDC=∠EFC=90°(垂直的定义), ∴BD∥EF(同位角相等,两直线平行), ∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等), ∵∠A=80°,∠ABC=100°(已知), ∴∠A+∠ABC=180°, ∴AD∥BC(同旁内角互补,两直线平行), ∴∠1=∠3(两直线平行,内错角相等), ∴∠1=∠2(等量代换). 故答案为:BD∥EF;两直线平行,同位角相等;同旁内角互补,两直线平行;∠1=∠3;等量代换. 【点睛】 本题考查了平行线的性质和判定的应用,能熟练地运用平行线的判定和性质定理进行推理是解此题的关键. 二十、解答题 20.(1)作图见解析,;(2)7 【分析】 (1)直接利用P点平移变化规律得出A′、B′、C′的坐标;直接利用得出各对应点位置进而得出答案; (2)利用三角形ABC所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出 解析:(1)作图见解析,;(2)7 【分析】 (1)直接利用P点平移变化规律得出A′、B′、C′的坐标;直接利用得出各对应点位置进而得出答案; (2)利用三角形ABC所在矩形面积减去周围三角形面积进而得出答案. 【详解】 解:(1)∵P到点的对应点,横坐标向左平移了两个单位,纵坐标向上平移了3个单位. ∵, ∴, 如图所示,三角形A′B′C′即为所求, (2)三角形ABC的面积为:4×5−×1×3−×2×4−×3×5=7. 【点睛】 此题主要考查了平移变换以及三角形面积求法,正确得出对应点位置是解题关键. 二十一、解答题 21.(1)4 ,;(2)x=0或-2. 【分析】 (1)根据夹逼法可求的整数部分和小数部分; (2)首先估算出m,n的值,进而得出m+n的值,可求满足条件的x的值. 【详解】 (1)∵4<<5, ∴的整 解析:(1)4 ,;(2)x=0或-2. 【分析】 (1)根据夹逼法可求的整数部分和小数部分; (2)首先估算出m,n的值,进而得出m+n的值,可求满足条件的x的值. 【详解】 (1)∵4<<5, ∴的整数部分是4,小数部分是−4. 故答案为:4;; (2)∵5﹣小数部分是m,0<5﹣<1,6+小数部分是n ∴m=5-, n=6+-10=-4 ∴m+n=1 ∴(x+1)2=1 x+1=±1 解得:x=0或-2. 【点睛】 此题主要考查了估算无理数的大小,正确得出各数的小数部分是解题关键. 二十二、解答题 22.(1)5;(2);(3)2与3两个整数之间,见解析 【分析】 (1)通过割补法即可求出阴影正方形的面积; (2)根据实数的性质即可求解; (3)根据实数的估算即可求解. 【详解】 (1)阴影正方形的 解析:(1)5;(2);(3)2与3两个整数之间,见解析 【分析】 (1)通过割补法即可求出阴影正方形的面积; (2)根据实数的性质即可求解; (3)根据实数的估算即可求解. 【详解】 (1)阴影正方形的面积是3×3-4×=5 故答案为:5; (2)设阴影正方形的边长为x,则x2=5 ∴x=(-舍去) 故答案为:; (3)∵ ∴ ∴阴影正方形的边长介于2与3两个整数之间. 【点睛】 本题考查了无理数的估算能力和不规则图形的面积的求解方法:割补法.通过观察可知阴影部分的面积是5个小正方形的面积和.会利用估算的方法比较无理数的大小. 二十三、解答题 23.(1)见解析;(2)∠BAE+∠CDE=∠AED,证明见解析;(3)①∠AED-∠FDC=45°,理由见解析;②50° 【分析】 (1)根据平行线的性质及判定可得结论; (2)过点E作EF∥AB,根 解析:(1)见解析;(2)∠BAE+∠CDE=∠AED,证明见解析;(3)①∠AED-∠FDC=45°,理由见解析;②50° 【分析】 (1)根据平行线的性质及判定可得结论; (2)过点E作EF∥AB,根据平行线的性质得AB∥CD∥EF,然后由两直线平行内错角相等可得结论; (3)①根据∠AED+∠AEC=180°,∠AED+∠DEC+∠AEB=180°,DF平分∠EDC,可得出2∠AED+(90°-2∠FDC)=180°,即可导出角的关系; ②先根据∠AED=∠F+∠FDE,∠AED-∠FDC=45°得出∠DEP=2∠F=90°,再根据∠DEA-∠PEA=∠DEB,求出∠AED=50°,即可得出∠EPD的度数. 【详解】 解:(1)证明:AB∥CD, ∴∠A+∠D=180°, ∵∠C=∠A, ∴∠C+∠D=180°, ∴AD∥BC; (2)∠BAE+∠CDE=∠AED,理由如下: 如图2,过点E作EF∥AB, ∵AB∥CD ∴AB∥CD∥EF ∴∠BAE=∠AEF,∠CDE=∠DEF 即∠FEA+∠FED=∠CDE+∠BAE ∴∠BAE+∠CDE=∠AED; (3)①∠AED-∠FDC=45°; ∵∠AED+∠AEC=180°,∠AED+∠DEC+∠AEB=180°, ∴∠AEC=∠DEC+∠AEB, ∴∠AED=∠AEB, ∵DF平分∠EDC ∠DEC=2∠FDC ∴∠DEC=90°-2∠FDC, ∴2∠AED+(90°-2∠FDC)=180°, ∴∠AED-∠FDC=45°, 故答案为:∠AED-∠FDC=45°; ②如图3, ∵∠AED=∠F+∠FDE,∠AED-∠FDC=45°, ∴∠F=45°, ∴∠DEP=2∠F=90°, ∵∠DEA-∠PEA=∠DEB=∠DEA, ∴∠PEA=∠AED, ∴∠DEP=∠PEA+∠AED=∠AED=90°, ∴∠AED=70°, ∵∠AED+∠AEC=180°, ∴∠DEC+2∠AED=180°, ∴∠DEC=40°, ∵AD∥BC, ∴∠ADE=∠DEC=40°, 在△PDE中,∠EPD=180°-∠DEP-∠AED=50°, 即∠EPD=50°. 【点睛】 本题主要考查平行线的判定和性质,熟练掌握平行线的判定和性质,角平分线的性质等知识点是解题的关键. 二十四、解答题 24.(1)见解析;(2)见解析 【分析】 (1)过点M作MP∥AB.根据平行线的性质即可得到结论; (2)根据平行线的性质即可得到结论. 【详解】 解:(1)∠EMF=∠AEM+∠MFC.∠AEM+∠E 解析:(1)见解析;(2)见解析 【分析】 (1)过点M作MP∥AB.根据平行线的性质即可得到结论; (2)根据平行线的性质即可得到结论. 【详解】 解:(1)∠EMF=∠AEM+∠MFC.∠AEM+∠EMF+∠MFC=360°. 证明:过点M作MP∥AB. ∵AB∥CD, ∴MP∥CD. ∴∠4=∠3. ∵MP∥AB, ∴∠1=∠2. ∵∠EMF=∠2+∠3, ∴∠EMF=∠1+∠4. ∴∠EMF=∠AEM+∠MFC; 证明:过点M作MQ∥AB. ∵AB∥CD, ∴MQ∥CD. ∴∠CFM+∠1=180°; ∵MQ∥AB, ∴∠AEM+∠2=180°. ∴∠CFM+∠1+∠AEM+∠2=360°. ∵∠EMF=∠1+∠2, ∴∠AEM+∠EMF+∠MFC=360°; (2)如图2第一个图:∠EMN+∠MNF-∠AEM-∠NFC=180°; 过点M作MP∥AB,过点N作NQ∥AB, ∴∠AEM=∠1,∠CFN=∠4,MP∥NQ, ∴∠2+∠3=180°, ∵∠EMN=∠1+∠2,∠MNF=∠3+∠4, ∴∠EMN+∠MNF=∠1+∠2+∠3+∠4,∠AEM+∠CFN=∠1+∠4, ∴∠EMN+∠MNF-∠AEM-∠NFC =∠1+∠2+∠3+∠4-∠1-∠4 =∠2+∠3 =180°; 如图2第二个图:∠EMN-∠MNF+∠AEM+∠NFC=180°. 过点M作MP∥AB,过点N作NQ∥AB, ∴∠AEM+∠1=180°,∠CFN=∠4,MP∥NQ, ∴∠2=∠3, ∵∠EMN=∠1+∠2,∠MNF=∠3+∠4, ∴∠EMN-∠MNF=∠1+∠2-∠3-∠4,∠AEM+∠CFN=180°-∠1+∠4, ∴∠EMN-∠MNF+∠AEM+∠NFC =∠1+∠2-∠3-∠4+180°-∠1+∠4 =180°. 【点睛】 本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键. 二十五、解答题 25.(1),证明见解析;(2)证明见解析;(3). 【分析】 (1)过E作EH∥AB,根据两直线平行,内错角相等,即可得出∠AED=∠AEH+∠DEH=∠EAF+∠EDG; (2)设CD与AE交于点H 解析:(1),证明见解析;(2)证明见解析;(3). 【分析】 (1)过E作EH∥AB,根据两直线平行,内错角相等,即可得出∠AED=∠AEH+∠DEH=∠EAF+∠EDG; (2)设CD与AE交于点H,根据∠EHG是△DEH的外角,即可得出∠EHG=∠AED+∠EDG,进而得到∠EAF=∠AED+∠EDG; (3)设∠EAI=∠BAI=α,则∠CHE=∠BAE=2α,进而得出∠EDI=α+10°,∠CDI=α+5°,再根据∠CHE是△DEH的外角,可得∠CHE=∠EDH+∠DEK,即2α=α+5°+α+10°+20°,求得α=70°,即可根据三角形内角和定理,得到∠EKD的度数. 【详解】 解:(1)∠AED=∠EAF+∠EDG.理由:如图1, 过E作EH∥AB, ∵AB∥CD, ∴AB∥CD∥EH, ∴∠EAF=∠AEH,∠EDG=∠DEH, ∴∠AED=∠AEH+∠DEH=∠EAF+∠EDG; (2)证明:如图2,设CD与AE交于点H, ∵AB∥CD, ∴∠EAF=∠EHG, ∵∠EHG是△DEH的外角, ∴∠EHG=∠AED+∠EDG, ∴∠EAF=∠AED+∠EDG; (3)∵AI平分∠BAE, ∴可设∠EAI=∠BAI=α,则∠BAE=2α, 如图3,∵AB∥CD, ∴∠CHE=∠BAE=2α, ∵∠AED=20°,∠I=30°,∠DKE=∠AKI, ∴∠EDI=α+30°-20°=α+10°, 又∵∠EDI:∠CDI=2:1, ∴∠CDI=∠EDK=α+5°, ∵∠CHE是△DEH的外角, ∴∠CHE=∠EDH+∠DEK, 即2α=α+5°+α+10°+20°, 解得α=70°, ∴∠EDK=70°+10°=80°, ∴△DEK中,∠EKD=180°-80°-20°=80°. 【点睛】 本题主要考查了平行线的性质,三角形外角性质以及三角形内角和定理的综合应用,解决问题的关键是作辅助线构造内错角,运用三角形外角性质进行计算求解.解题时注意:三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和.- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 下册 数学 期末 质量 监测 解析
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文