上海控江中学附属民办学校三年级下册科学期末试卷专题练习(解析版).doc

上海控江中学附属民办学校三年级下册科学期末试卷专题练习（解析版）一、选择题1我们在说明一个物体的位置时，必须先选好（ ）。A方向B参照物C静止的物体2原地高速旋转的陀螺在进行（ ）。A圆周运动B直线运动C曲线运动3坐在旋转木马上运动时，不可能出现的运动形式是（ ）。A转动B滚动C平动4学校体训队的红红同学，周六和爸爸到公园锻炼，是他在运动软件上留下的运动记录（如图）。从红红的运动轨迹来看，他进行的运动是（ ）。A直线运动B曲线运动C既有直线运动又有曲线运动5下面的运动中全是直线运动的是（ ）。A跳远跷跷板B风车荡秋千C自由落体直道滑滑梯6如图，把三个同样的小球放在不同的斜面上，（ ）小球冲到斜面底部速度最快。AABBCC7小车从（ ）的木板滑到地面的速度小。A光滑B坡小C坡大8以下运动速度最快的是（ ）。ABC9下列因素中，与比较物体运动快慢无关的是（ ）。A物体的形状B物体运动的距离C物体运动的时间10比较小车运动的快慢时，我们可以采用的方法是（）。A在起点处同时开始，看哪一辆先到达终点B在起点处同时开始，看哪一辆行驶的远C在起点处不同时开始，看哪一辆先到终点11在三年级教宝要有一块“蚕宝宝天地”、委宝宝们在这里自由自在地生活。同学们经常来观察蚕宝宝，还做了详细记录，请和他们一起完成下列问题我们看到蚕卵（ ）。A很小都是黄色的B米粒大小。都是淡红色的C很小，黄色、淡红色、紫黑色都有12我们观察到的蚕卵的形状是（ ）。A扁圆形B长方形C三角形13下列动物中是昆虫的是_。A蚂蚁和蝴蝶B蚂蚁和蜂鸟C蝴蝶和蝙蝠14在饲养蚕宝宝的过程中，下列做法正确的是（ ）。A要及时清理蚕宝宝的粪便与残叶B经常用手摸摸蚕宝宝C用冰箱存放桑叶，等蚕宝宝饿了可以直接拿出喂食15下列关于养蚕的方法的描述正确的是（ ）。A刚孵出的小蚕用镊子夹取放到桑叶上B蚁蚕吃的桑叶要切碎C蚕宝宝要在封闭的盒子里饲养，防止被虫咬16奇奇对不同的卵进行了分类（如下图）。阅读奇奇的分类记录单，分析他分类的依据是（ ）。动物卵分类（记录单）分类标准：根据 日期：蛇卵 龟卵 鸡卵（鸡蛋）蛙卵 鱼卵 蚂蚁卵A卵的形状B卵的颜色C卵外是否有硬壳17不同动物的卵是不一样的，可分为有硬壳的和无硬壳的两类，下列选项属于无硬壳卵的是（ ）。A蛇卵B龟卵C蛙卵18鸡卵里的气室为胚胎发育提供了（ ）。A水分B养料C氧气19像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的，不同动物的卵是：（ ）。A一样的B不一样的20关于鸡蛋，下列描述中不正确的是（ ）。A蛋黄发育成小鸡B鸡蛋壳对里面的胚胎具有保护C鸡蛋里的气室是提供氧气的21蚕宝宝一生要蜕皮（ ）。A3次B4次C5次22蚕的幼虫在生长过程中不需要（ ）。A食物B呼吸C喂水23蚕宝宝就是蚕的（ ）。A幼虫B蛹C卵24蚕宝宝身上的小黑点是用来（ ）。A呼吸的B吃食物的C定行的25蚕一生一共要蜕（ ）次皮。A4次B五龄前蜕4次，加上五龄后的2次共6次C不固定，一般是36次26人们抽取（ ）织成丝绸。A蚕蛾B蚕卵C蚕丝27蚕长到一定阶段后会长出新皮换下旧皮，这种现象是（ ）。A蜕皮B孵化C结茧28小蚕食欲下降，身体发黄、发亮，变透明，小蚕要（ ）。A眠B蜕皮C吐丝结茧29以下观察方法错误的是（ ）。A用放大镜观察蚕的身体结构B用尺子测量蚕茧、蚕蛹的长度。C用小刀解剖蚕来观察。30在养蚕过程中，我发现（ ）。A蚁蚕不用吃桑叶B蚕茧呈长椭圆形，与橄榄的形状相似C蚕身体的两侧有许多小黑点，这是它的眼睛31仰望天空，我们可以看到太阳和月球，其中太阳上有（ ）。A环形山B水洞C黑子32在一天中，阳光下物体影子的变化是有规律的，其中中午的影子（ ）。A最长B最短C中等33在一天中，阳光下物体影子的长短变化规律是（ ）。A长短长B短短长C长长短34如图，将一根木棍A竖立在地面上，产生影子B。此时太阳应处于天空中的哪个方向（ ）。A东B西C南D北35利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电筒和木圆柱分别模拟的是（ ）。A光源和挡光物B挡光物和光源C光源和影子36围绕地球运动的月球属于（ ）。A恒星B行星C卫星37下列哪个现象属于月球对地球的主要影响（ ）。A火山喷发B地震C潮汐38下列星球表面有许多环形山的是（ ）。A太阳B地球C月球39月球表面有些地方亮有些地方暗，这些比较暗的地方主要是（ ）。A有水的地方B很光滑的地方C地势比较低的地方40为了证明地球是球体，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，三年后他的船队又回到出发地。“麦哲伦带领船队航行”属于科学探究中的（ ）。A观察猜测B搜集证据C得出结论41下列说法对的的是（ ）。A地球是一个固态水十分丰富的星球B即使没有水，生命也可以存在C地球陆地表面有河流、湖泊等42地球上的陆地面积和海洋面积相比，（ ）。A海洋面积大B陆地面积大C一样大43在制作星球主题海报时，星球颜色五彩缤纷的是（ ）。A地球B太阳C月球44太阳、地球和月球都是（ ）的。A球形B方形C三角形45太阳和月球的共同点是（ ）。A会发光B表面有水C都是球体46设计“过山车”时，（ ）。A应只有直线轨道B应只有曲线轨道C要有直线轨道和曲线轨道47我们可以用来判断方向的工具是（ ）。A方向盘B软尺C计时器48下列关于物体运动的速度描述不正确的一项是（）。A蜗牛的爬行速度小于蝌蚪向前游泳的速度B人步行的速度小于雨燕飞行的速度C高速公路上的汽车行驶速度大于雨燕飞行的速度49制作“过山车”时，下列做法错误的是（ ）。A根据“过山车”轨道设计要求画设计图B搭建“过山车”轨道时，根据情况对设计做小调整C把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中项50要保证小球在“过山车”上运动速度有变化，设计时需要（ ）。A轨道设计得稳固些B全部是曲线轨道C轨道的坡度有变化二、实验探究题51在三年级教室里有一块“蚕宝宝天地”，蚕宝宝们在这里自由自在地生活。同学们经常来观察蚕宝宝，还做了详细记录，请和他们一起完成下列问题：（1）我们看到蚕卵（ ）。A很小都是黄色的B米粒大小，都是淡红色的C很小，黄色、淡红色、紫黑色都有（2）蚕宝宝身上的小黑点是用来（ ）。A呼吸的B吃食物的C爬行的（3）蚕的幼虫在生长过程中，身体会发生变化，下列说法错误的是（ ）。A到一定阶段，蚕会蜕皮B蚕会吐丝结茧C蚕会有短变长，由细变黑，由黑变白，体表长出细毛。（4）蚕蛾的身体分为_、_、_三部分，头部有_对触角，胸部有_对足。（5）在饲养蚕宝宝时我们的记录方法有_等。52小明在百度文库中找到一个PPT，在PPT中他发现有一页内容是关于蚕的身体节数的描述。蚕的身体有13节。蚕的身上有8对足，分别是胸足3对(13节)，腹足4对(69节)，尾足1对(13节)。蚕背上的尾角在第11节。第五环节上的背面斑纹为半月形斑纹(四龄蚕后最明显)。蚕的身体侧面有两排小黑点，那是它的呼吸器官，叫做气门（蚕的呼吸器官），共有9对。（1）仔细阅读上述资料，发现蚕的身体有（_）节，还有（_）对足，分别是（_）、（_）和（_）。（2）蚕尾部的突起叫做（_）。（3）小明根据资料中提到的每个节上的特征，和自己养的蚕宝宝对照，发现自己养的蚕宝宝果然也是13节，而非12节。从而，我们知道小明开始数节数的（_）可能不对。53研究星球（1）下图是两个不同星球的局部画面，观察分析B星球是（ ）。A太阳B月球C地球（2）A星球表面坑坑洼洼的地形我们把它叫做（ ）。A盆地B环形山C月海（3）判断：地球上的潮涨潮落是受到月球对地球引力的影响。（_）（4）很久很久以前，绝大多数人认为“天圆地方”，认为地球（ ）。A是方的B是球体（5）但一部分人根据（_）和（_），推测地球可能是球体。A看远方的来船，总先看到帆顶 B太阳每天东升西落C北极星始终“不动” D月食时，地球的影子总是圆形的（6）我们也可以来做个模拟实验：先制作一艘帆船，再观察它在球面和平面上移动。如果我们一开始就观察到了整艘帆船，说明帆船是在_上移动（填“球面”或“平面”）；如果一开始只能看到帆船的桅杆，后来才逐渐观察到整艘帆船，说明帆船是在_上移动（填“球面”或“平面”）。（7）直到1519年，航海家（ ）带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地，完成了环球航行，人们才接受地球是球体的观点。A麦哲伦B伽利略C牛顿54这是关于太阳光下影子的研究。（1）阳光下物体影子方向随太阳方向改变而改变。杭州的建筑一天中影子方向大致是（ ）。A东南西B西南东C西北东（2）如图是人们根据太阳光下影子的变化规律而设计出来的计时工具（ ）。A水钟B日晷C水运仪象台（3）过了1小时，若观察上图仪器中的影子，发现比之前长了，说明此时是（ ）。A上午B中午C下午（4）人在夜晚的路灯下是有影子的。请在右图中画出影子。（5）如果要在杭州买一楼的房子，为了日照时间能够更长点，我们应该选择在_（填“夏天”或“冬天”）去看房子，因为那个季节，楼房的影子最_（填“短”或“长”），最容易被周边的楼房挡住光照。55科学探究探究主题：比较过山车上物体运动的快慢。材料准备：支架、小球、轨道、秒表、（_）和细绳。测试过程：（1）将（_）放入轨道最高点并松手；（2）小球开始在轨道上运动，同时，用（_）开始计时；（3）多次进行同样的计时操作，对比每次记录的 （_）；（4）用（_）和（_）测量轨道的长度；测试结果：测试完成以后，我们就可以根据相应的公式计算出小球在过山车上运动的快慢了，那么，公式是什么？_。56同学们用秒表测量了两个小球运动相同距离所用的时间，如下表。（1）同一种小球要测量3次，主要原因是（ ）。A训练熟练使用秒表 B。 重复实验可让实验结果更准确C. 让大家都有机会做（2）表格中 “”处应该选择的数据是（ ）。A7B8C9（3）比较表格中的数据，可以发现（ ）。A黄色小球运动快B红色小球运动快C两个小球一样快一、选择题1B解析：B【详解】物体的运动和静止是相对的，关键是参照物的选择。参照物的选取是任意的，一般选择地面为参照物。物体与参照物的位置发生改变，物体相对参照物就是运动的；物体与参照物的位置不变，物体相当于参照物是静止的。在说明一个物体的位置时，必须先选参照物。2A解析：A【详解】物体有平动、滚动、振动、跳动和摆动等运动方式，物体运动方式之间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的，一个复杂的运动方式可能包含多种简单的运动方式。原地高速旋转的陀螺在进行圆周运动。3B解析：B【详解】物体运动形式是多种多样的。按运动方式分，可以分为滑动、转动、滚动、振动、摆动等。旋转木马在做上下平动的同时，在水平方向转动。坐在旋转木马上运动时，不可能出现的运动形式是滚动，所以B符合题意。4C解析：C【详解】物体的运动也叫机械运动，按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。 物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。从红红的运动轨迹来看，他进行的运动是既有直线运动又有曲线运动，所以C符合题意。5C解析：C【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。自由落体、直道滑滑梯属于直线运动。6A解析：A【详解】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。斜面的角度越大，小球运动的速度越快，所以A球冲到斜面底部速度最快。7B解析：B【详解】物体在斜面上由于重力的作用会向下运动，斜面的坡度越大，运动速度越快，斜面的坡度越小，运动的速度越慢，故小车从坡度小的木板滑到地面的速度小。8C解析：C【详解】人们用速度来描述物体运动的快慢,速度:物体在单位时间内通过的路程。在单位时间内,通过的路程越长,速度越快。猎豹奔跑速度最快,猎豹是世界上在陆地上奔跑得最快的动物,它的时速可以达到115公里。以上运动速度最快的是C。9A解析：A【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。物体运动快慢与物体运动的距离、物体运动的时间有关，与物体的形状无关。10A解析：A【详解】比较物体运动的快慢有两种方法，相同时间比较距离或者相同距离比较时间。在起点处同时开始，看哪一辆先到达终点，可以比较小车运动的快慢，A正确；在起点处同时开始，必须要时间一样，才能通过看哪一辆行驶的远来比较速度快慢，B错误；距离相同，应该要同时开始，才能通过看哪一辆先到终点来比较速度快慢，C错误。故选：A11C解析：C【详解】蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。刚出生的蚕卵是淡黄色，形状上、下是略扁的圆形，蚕卵很细小，经1到2天，变成淡红色或浅褐色，再经3到4天变成绿色或紫黑色，要孵化时变成紫黑色。我们看到蚕卵很小，像芝麻那么大小，黄色、淡红色、紫黑色都有，所以C符合题意。12A解析：A【详解】蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些小孔，因为蚕卵需要呼吸。蚕卵是扁椭圆形的，A符合题意。13A解析：A【详解】昆虫的主要特征是身体分节并分部、一般有三对足和两对翅等。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用。以上动物中蚂蚁和蝴蝶符合昆虫的特征。14A解析：A【详解】A要及时清理蚕宝宝的粪便与残叶，保持小蚕的“房间”的清洁，正确；B不能经常用手摸摸蚕宝宝，错误；C用冰箱存放桑叶，等蚕宝宝饿了可以直接拿出喂食，这样对小蚕的身体不好，会影响它的生长发育，错误；所以A符合题意。【点睛】本题考查饲养蚕宝宝，要求学生掌握正确的饲养蚕宝宝。15B解析：B【详解】A刚孵出的小蚕用镊子夹取放到桑叶上，错误；小蚕刚从卵里孵出来时，要特别小心对它，用比较嫩的桑叶喂它，换桑叶的时候用很软的毛笔来移动它，要注意力量；不能用太干燥的桑叶喂养小蚕。B蚁蚕吃的桑叶要切碎，正确；C蚕宝宝要在封闭的盒子里饲养，防止被虫咬，错误；蚕宝宝要生活在空气流通的地方。16C解析：C【详解】很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。鱼类卵外都无硬壳保护，青蛙、蟾蜍属于两栖动物，卵外都无卵壳保护，蚂蚁属于昆虫，卵外无卵壳；乌龟、蛇属于爬行动物，卵外有硬壳保护，鸡卵、鸭卵、鹅卵卵外有硬壳保护。17C解析：C【详解】很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。不同动物的卵是不一样的，可分为有硬壳的和无硬壳的两类，以上选项中，蛇卵、龟卵外有硬壳保护；蛙属于两栖动物，卵外都无卵壳保护，属于无硬壳卵。18C解析：C【详解】鸡蛋各部分：蛋壳、蛋白、蛋黄、气室。蛋黄上有胚。气室的作用为胚胎提供氧气，蛋壳上的小孔可以透气。19B解析：B【详解】很多动物都要产卵，卵有相似的构造，卵可以发育成动物。许多卵生动物的卵都类似于球形，这种形状十分坚固，能有效地保护其内部，有利于生命的繁衍，不同动物的卵是有区别的，有的打大有的小，形状也不相同。20A解析：A【详解】鸡蛋的内部有蛋壳、蛋白、蛋黄、蛋膜、胚胎和气室。蛋壳坚硬有小孔，对胚胎有保护作用，保证胚胎发育时可与外界进行气体交换；蛋白是含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；卵黄是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜。卵黄表面中央有一盘状小白点，称为胚盘，里面含有细胞核。胚胎能发育成小鸡；蛋壳膜保护蛋白，防止营养流失；气室提供氧气，所以A符合题意。21B解析：B【详解】蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕宝宝一生共蜕皮4次。蚕的一生共蜕皮6次。22C解析：C【详解】蚕的幼虫的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。新鲜的桑叶里就有水分，蚕的幼虫在生长过程中不需要喂水，所以C符合题意。【点睛】本题考查蚕，要求学生掌握蚕的生长发育需要的条件。23A解析：A【详解】蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕宝宝就是蚕的幼虫，所以A符合题意。24A解析：A【详解】蚕宝宝的外形：长圆筒形，由头、胸、腹三部分组成 ，青白色。头部：较小，呈扁圆形。胸部：有三个环节组成 。胸部有三对胸足。身体两侧的小黑点是气门，是蚕的呼吸器官，所以A符合题意。25B解析：B【详解】生长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕的一生共蜕6次皮，其中从蚁蚕到吐丝结茧前蜕皮4次，蛹期蜕皮2次，所以B符合题意。26C解析：C【详解】养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。人们抽取蚕丝织成丝绸，所以C符合题意。【点睛】本题考查蚕，要求学生掌握人们抽取蚕丝织成丝绸。27A解析：A【详解】蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。蚁蚕到五龄蚕蜕皮4次在茧内蜕皮两次，所以蚕一生共蜕皮6次。28C解析：C【详解】小蚕不吃不喝，逐渐停止取食，蚕体收缩，这种情况下，一般蚕宝宝身体会慢慢呈现出透明色，身体发黄、发亮，头不停地摆动，开始寻找合适的位置。小蚕要吐丝结茧，找到合适的位置，让吐出的丝粘结在鞋盒的角落，所以C符合题意。29C解析：C【详解】蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同。蚕蛾是蚕的成虫，雌雄蚕蛾交配后，雌蚕蛾产卵繁殖后代。蚕蛾的口器退化，无法进食。以下观察方法，用小刀解剖蚕蛹进行观察的方法是错误的，我们不可以伤害小动物；可以用尺子量一量蚕茧、蚕蛹的长度，用放大镜看看蚕是怎么吃桑叶的等。30B解析：B【详解】A蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚁蚕经过2-3小时就会进食桑叶，错误；B蚕茧的形状是长椭圆形，与橄榄的形状相似，正确；C身体两侧的小黑点是气门，是蚕的呼吸器官，所以B符合题意。31C解析：C【详解】太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我们生活的地球也是一个球体。太阳上有黑子，月球上有环形山。太阳和月亮的大小看上去差不多，但是太阳和地球的距离比较远，月球和地球的距离比较近。32B解析：B【详解】一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。33A解析：A【详解】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短，所以影子的长短变化规律是长-短-长。34A解析：A【详解】一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，所以阳光下物体影子变化的规律是：自西向东。根据题干可知，影子B在西边，所以太阳就在西边的对立面东边。35A解析：A【详解】因为光是沿直线前进的，所以当光遇到不透明的物体时，在物体的后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。影子形成的条件有光源，物体，屏幕。并且物体一定要在光源和屏幕之间。所以利用手电筒和木圆柱模拟影子变化的实验中，手电筒模拟光源，木圆柱模拟挡光物。36C解析：C【详解】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星，围绕地球运动。相对于所环绕的行星，它是质量最大的卫星。37C解析：C【详解】地球和月球已经共存了大约45亿年了，虽然月球比地球小很多，但是它在很多方面影响着我们的地球月球环绕地球一圈耗时273天，自转一圈也需要273天，所以月球正对着地球的一面是不变的。由于月球的引力作用，地球上产生了涨潮和退潮的潮汐现象。38C解析：C【详解】月球到地球的距离是38.4万千米，月球表面看上去明亮部分是山地，阴暗部分是相对平坦的月海。伽利略利用自制的世界上第一架天文望远镜观察月球观察月球，看到了月球表面众多的环形山、高地和“月海”，这些环形山是由于来自宇宙的流星和陨石撞击而形成的。39C解析：C【详解】月亮主要靠反射太阳的光而发亮，那些“高山”地区反射光的能力强，看上去就明亮，那些“平原”地区反光的能力弱，看上去就比较暗。40B解析：B【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。“麦哲伦带领船队航行”属于科学探究中的搜集证据。41C解析：C【详解】A地球上的水资源主要集中在海洋。地球是一颗有着丰富液态水的星，错误；B科学在探索太空时，星球上有没有水的存在是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能。水对地球上的生命起着重要作用，错误；C地球陆地表面有如海洋、陆地、山峰、江河、湖泊等，正确；所以C符合题意。42A解析：A【详解】地球表面海洋面积大，海洋约占地球表面的71%，陆地面积约占地球表面的29%，海洋面积远大于陆地。地球上的陆地面积和海洋面积相比，海洋面积大，所以A符合题意。43A解析：A【详解】我们通过制作地球主题海报，收集各种关于地球的信息，更能充分全面地认识地球。制作地球主题海报时，给地球涂上彩色，用蓝色表示海洋，用绿色表示植物等，更符合人们的认识。44A解析：A【详解】月球、地球与太阳都是属于太阳系的天体之一，也是很多人熟悉的星体，都是球体，太阳体积最大，地球次之，月球体积最小。45C解析：C【详解】太阳的特点：1太阳直径约140万千米，太阳是地球的109倍。2太阳是球体。3日地平均距离15亿千米。4主要成分是氢和氦。5太阳是地球是最大的光源和热源。6太阳是恒星。月球的特点：1月球是地球的卫星。2月球的年龄约45亿年，月球与地球的平均距离为约38万千米。3月球本身不发光，且不透明，月球可见发亮的部分是反射了太阳的光的部分。4月球上几乎没有空气、水、生命。5距离地球最近。6体积小。7月球是球体。太阳和月球的共同点是都是球体，所以C符合题意。46C解析：C【详解】过山车又称云霄飞车，是游乐园中一种富有刺激性的娱乐工具，令不少人着迷。它常利用重力和惯性使小列车沿蜿蜒的轨道行进，有爬升、滑落、旋转等过程。“过山车”的设计要求：（1）轨道的总长应在2米以上；（2）要有直线轨道和曲线轨道；（3）轨道的坡度要有变化；（4）小球能滚完全部轨道，不能脱轨；（5）整座“过山车”要稳固。47A解析：A【详解】 在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。我们可以用来判断方向的工具是方向盘。在观察“过山车”运动过程中，描述小球得位置，可以用方向盘判断方向，用软尺或细绳测量距离，所以A符合题意。48C解析：C【详解】略49C解析：C【详解】在建造“过山车”时，我们要经历“设计一制作一评价”的过程。在设计和搭建“过山车”的过程中，小组讨论，根据“过山车”设计要求绘制设计图。按照设计图拼搭“过山车”轨道，过程中对设计进行了微调。组内分工，合作搭建，交流讨论，发现问题，及时调试。制作“过山车”时，下列做法错误的是把工作分为设计、搭建、测试、完善，组内成员每人完成其中项，应该组内分工，合作搭建，交流讨论，所以C符合题意。50C解析：C【详解】“过山车”得设计要求：1轨道得总长度应在2米以上。在制作过程中，轨道得长度可以用软尺与细绳来测量。2要有直线轨道与曲线轨道。3轨道得坡度要有变化。4小球要滚完全部轨道，不能脱轨。5整座“过山车”要稳固。要保证小球在“过山车”上运动速度有变化，设计时需要轨道的坡度有变化，所以C符合题意。二、实验探究题51C解析：（1）C（2）A（3）C（4） 头 胸 腹 1 3 （5）填写记录表、写观察日记、摄像、拍照、画图等。528 胸足 腹足 尾足 尾角 方法 【分析】蚕宝宝的外形特征：形态是圆筒形的，身体分为头、胸、腹三部分，两侧各分布着6只黑褐色的单眼，下方具咀嚼式口器，下唇中间有1个小孔，为吐丝孔。胸部三对足，能协助口器把持桑叶。腹部四对足，帮助身体运动。尾部一对足。【详解】（1）根据材料可知，蚕的身体有13节，还有8对足，分别是胸足、腹足和尾足。（2）根据材料可知，蚕尾部的突起叫做尾角。（3）蚕的身上有8对足，分别是胸足3对(13节)，腹足4对(69节)，尾足1对(13节)。数节数也是有一定方法的。53C解析：（1）C（2）B（3）（4）A（5） A D （6） 平面 球面 （7）A54C解析：（1）C（2）B（3）C（4）（5） 冬天 长 55卷尺 小球 秒表 时间 细绳 卷尺 速度=距离时间 【分析】科学上用速度来表示物体运动的快慢。速度在数值上等于单位时间内通过的路程。我们可以用小球测试“过山车”，在测试过程中，我们要描述小球的位置和运动形式，还需要比较不同“过山车”小球的运动快慢，我们需要测量运动距离和运动时间【详解】探究主题：比较过山车上物体运动的快慢。材料准备：比较过山车上物体运动的快慢，需要测量速度和距离，所以有秒表测量时间，需要卷尺来测量距离；测试过程：（1）因为是测量小球运动得速度，所以必须要将小球放入轨道最高点并松手；（2）秒表是测量时间的工具；小球开始在轨道上运动的同时，我们需要用秒表来计时；（3）为了避免偶然性和不确定性，所以我们要多次进行同样的计时操作，对比每次记录的 时间；（4）在测量出时间后，想要计算速度，还需要测量距离，所以用卷尺和细绳来测量距离即可；测试结果：在科学上，速度表示物体运动的快慢。速度的计算方法是：速度=距离时间。56B解析：（1）B（2）C（3）A