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初中人教版八年级下册期末物理重点初中试卷(比较难)解析.doc
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1、初中人教版八年级下册期末物理重点初中试卷(比较难)解析一、选择题1下列估测中不符合实际的是()A托起两个鸡蛋所用的力约为1NB安静的环境里你呼吸一次的时间大约为2sC一名普通中学生的体积约为0.5m3D八年级同学站立时对地面的压强约为15000Pa2如图所示,大人和小孩分别推动同一箱子在相同地面上以不同的速度向右匀速运动,则他们的推力()AF1F2BF1=F2CF1F2D无法判断3“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后,假设突然不受任何力的作用,射出去的箭会 ()A匀速直线地飞向太阳B落回地面C停在空中D绕地球转动4如图所示的共享单车已在我市兴起,大大方便了市
2、民的出行。下列关于共享单车的说法中正确的是()A车座的面积设计较大可以增大压强B轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦C单车转弯时,其运动状态发生改变D单车静止时,单车所受的重力与单车对地面的压力是一对平衡力5关于物体沉浮条件及应用实例,下列分析合理的是()A同一密度计在不同液体中漂浮时,所受浮力大小不同B轮船从长江驶入东海,排开液体的体积变小C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变自身重力实现的D潜水艇靠改变排开水的体积来改变浮力,从而实现上浮和下沉6如图重为G的木棒在水平力F的作用下,绕固定点沿逆时针方向缓慢转动接近水平位置,在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中,下列说法中错误的是()
3、A动力F变大,但不能拉到水平位置B阻力臂逐渐变大C动力F变大,动力臂逐渐变小D动力F与动力臂乘积大小不变7现有甲、乙两个完全相同的容器,盛有体积相同的不同液体,把一个鸡蛋分别放入两容器中的情形如图,鸡蛋在甲、乙两杯液体中所受的浮力分别为F甲浮和F乙浮,两杯液体对容器底部的压力分别是F甲和F乙,压强分别是p甲和p乙,以下判断正确的是()AF甲浮F乙浮 F甲=F乙 p甲F乙 p甲p乙CF甲浮=F乙浮 F甲F乙 p甲=p乙DF甲浮F乙浮 F甲F乙 p甲p乙8两个质量相同的钩码,下端固定有纸带并穿过打点计时器,在拉力作用下两 钩码分别沿竖直向上方向运动,纸带上留下的点迹如图 1 所示,它们的 st 图
4、象如图 2 所示则( )A甲的拉力大B甲的拉力小C乙的势能大D甲的机械能大二、填空题9打点计时器是测量 _的工具,如图所示是某同学利用弹簧秤测量物体重力时出现的情景,该弹簧秤的测量范围是_,最小分度值是_牛,若该同学测得力如图所示为 _牛。10如图所示是足球运动员争抢“头球”时的情景。用力顶球,球向外飞出,这说明力可以改变物体的 _,被顶出的足球在空中飞行时,受力_(选填“平衡”或“不平衡”),足球落地后由于_还会继续向前滚动。11为方便盲人行走,在人行道上铺设了有凸棱的盲道,在盲道行走时会感到脚底不舒服,这是由于脚底跟地面的_减小,从而使脚底受到的压强_造成的(选填“增大”或“减小”)。12
5、小王同学利用如图所示的装置来探究影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同,分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下,钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。(1)实验中用_表示小球的动能大小。(2)对比甲乙两图可知,小球的动能与_有关。13如图所示,物体A、B、C的重力都为8 N,不计滑轮和绳的重力及滑轮摩擦,此时AB两物体向右做匀速直线运动。则绳对O点的拉力为_N ,水平面对B的摩擦力为_N,A与B之间的摩擦力为_N。14在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置上候车,这是因为列车驶过时,其两侧空气流动速度_,气压_,人靠近时容易被压向
6、列车而发生危险15如图所示,可绕O点转动的轻质杠杆OA,其中点B处挂一重力为100N的物体在A处施加竖直向上的拉力F,使杠杆在水平位置平衡,则拉力F大小为_N;若始终保持拉力F的方向竖直向上,则在杠杆从水平位置匀速转动到图中虚线位置的过程中,拉力F大小将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。16某型号汽车发动机功率为6104W,在水平地面上匀速直线行驶受到的阻力是2000N,那么汽车发动机的牵引力是_N,该汽车匀速行驶的速度为_m/s,以这个速度匀速行驶5min牵引力所做的功为_J三、解答题17如图所示,将一个小球浸没在水中,由静止释放。请画出小球浮出水面前,在竖直向上运动过程中的受力示意图
7、。18在图中,杠杆在力、的作用下处于静止状态,为力的力臂。在图中画出力的力臂和力的示意图。19(1)如图甲所示,鸡蛋悬浮在盐水中,请画出鸡蛋受到的重力G和浮力F的示意图;(2)用如图乙所示的滑轮组提升重物,请画出最省力的绕绳方法。20在“探究重力与质量的关系”的实验中:(1)将物体挂在弹簧测力计下,并让它处于静止状态,忽略弹簧自重。此时弹簧对物体的拉力与物体重力是一对_(填“平衡力”、“相互作用力”),物体对弹簧的拉力与弹簧对物体的拉力是一对_(填“平衡力”、“相互作用力”),因此弹簧测力计的示数_(填“”、“”或“”)物体的重力;(2)其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图,请将表格补充完整;
8、质量m/g100250_500重力G/N12.5_5(3)分析数据可知,物体所受重力与它的质量成_比。21如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:(1)小华将系在小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在细线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整 _来改变拉力的大小;(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 _平衡(选填“能”或“不能”),设计此实验步骤的目的是为了探究 _上的两个力是否能够平衡;(3)为了验证只有作用在同一个物体上的两个力才能平衡,在图甲所示的情况下,小华下一步的操作是:_;(4)在探究同一问题时,小
9、明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小华的实验优于小明的实验,其主要原因是 _;A少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转(5)在实验后小组同学对图丙方案进行了进一步的分析和讨论,对实验探究不会造成影响的是 _。A两侧所挂同规格的钩码质量不完全相等B轮和轴的摩擦太大C侧滑轮的高度不一致(不计摩擦)二22小明在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时,找来质量和形状都相同但表面粗糙程度不同的A、B两个木块、弹簧测力计、若干质量相同的砝码,放在相同的木板上进行实验:(1)用测力计水平拉动木块,使它沿长木板做 _运动
10、,由 _知识可以得到木块受到的滑动摩擦力大小;(2)由图中 _(在“甲”、“乙”、“丙”中选两个)两次实验可以得出结论:滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关;(3)实验结束后,小明把装置甲、乙中的木板换成海绵,会发现 _(填“甲”或“乙”)中海绵凹陷得深些,说明在受力面积一定时,压力作用效果与 _有关。二23小陶子在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,做了如图所示的实验,请你根据他的实验探究回答下列问题:(已知物体A的底面积为20cm2)(1)步骤A所示弹簧测力计的示数为_N;用弹簧测力计挂着物体缓慢地浸入液体中不同深度,步骤如图B、C、D、E所示(液体均未溢出),观察并记录测力计的示数
11、;(2)在实验步骤C中物体所受浮力F浮_N;(3)分析实验步骤A、B、C可以说明浮力大小跟_有关;分析实验步骤A、C、E,可以说明浮力大小跟_有关;(4)他还根据相关数据算出了步骤B中物体下表面受到水的压力是_N,步骤E中盐水的密度是_kg/m3;(5)小陶子还想利用一个密度为0.9g/cm3的小球来测量某液体的密度,具体方法如下:取一个容积为100mL的空烧杯,并放入小球;在烧杯中缓慢倒入密度为0.8g/cm3酒精,发现倒入32g的酒精后,恰好将烧杯装满;取出小球,擦干表面的酒精,并将烧杯中的酒精倒掉,擦干烧杯再次放入小球,然后缓慢倒入某液体,发现倒入56g的该液体恰好将烧杯装满。则:该小球
12、在该液体中的状态是_(选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”),小球的质量是_g,此该液体的密度是_g/cm3。24小宇用如图所示的装置探究“动能的大小跟哪些因素有关”的实验,步骤如下:(1)将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示;(2)将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示;(3)将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放,滚下后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图丙所示。根据上述三次实验,回答下列问题:实
13、验中小球动能的大小是通过观察比较_反映出来的,这里用到了物理学研究问题的一种_方法(选填“直接测量”、“放大”或“转换”);为了探究动能的大小与物体运动速度的关系,应选用_两个图来分析,并由此得出的实验结论是物体的质量一定时,速度越大,动能_;分析乙、丙两图,得到的实验结论是物体的_一定时,质量越大,动能越大;其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中,小球的_能转化为动能。25如图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置:(1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个,砝码若干,为了完成实验,还需要的测量工具是_。(2)实验时素珍同学在木块或铁块上放置不同的
14、砝码,改变物块的重力,用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动。实验的部分数据如下表:实验次数接触面粗糙程度物块重G/N垫块的高度h/m压板下面的拉力F/N物块移动的距离L/m机械效率1较粗糙(木块木板)2.00.251.20.8052%2同上2.00.351.40.8063%3同上5.00.353.50.8063%4较光滑(铁块木板)5.00.353.10.80?实验次数1的额外功为_。该同学运用控制变量法,探究的是斜面的机械效率与_、_、_的关系。在第四次实验中,斜面的机械效率为_。(3)拓展分析:比较实验2、3得知:斜面倾斜程度相同时,物块越重,斜面拉力也越大,但斜面的机械效率与物重_(
15、选填“有关”或“无关”)。26如图所示在一个重2N,底面积为的容器里装8N的水,容器中水的深度为0.05m。把它放在水平桌面上,不计容器厚度。求:(1)水对容器底的压强;(2)水对容器底的压力;(3)桌面受到的压强。27如图是检修员对世界最大的射电天文望远镜,中国天眼进行体检的情景,他们用一个氦气球将检修员对反射面板的压力减小到面板能够承受的范围之内,此方法被网友称赞“太机智”。已知氦气球(包括球内氦气)连同吊索等配件的总质量为180kg,体积为200m3,若检修员需要携带20kg的检修装备,反射面板能承受的最大压力为120N。求:(g=10N/kg;氦气=0.18kg/m3;空气=1.29k
16、g/m3)(1)氦气球内氦气的质量;(_)(2)氦气球受到的浮力;(_)(3)检修员的体重为多大时,他对反射面板的压力刚好为零;(_)(4)检修员需站在面板上才能工作,为了不踩坏反射面板,检修员的质量必须控制在_kg范围之内才能开展工作。28工人利用如图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m。所用拉力为250N(1)滑轮组的机械效率是多少?(2)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,拉力在这一过程中所做的功是多少?(不计绳重和摩擦力)(解答要求:要写出依据的主要公式或变形公式,要有数据代入和运算结果)【参考答案】一、选择题1C解析:C【详解】A两个鸡蛋大约为100g,合0
17、.1kg,重约所以托起两个鸡蛋所用的力约为1N,故A不符合题意;B安静的环境里人1min约呼吸30次,则呼吸一次的时间约2s,故B不符合题意;C一名普通中学生的质量约为50kg,合50000g,密度与水相当,约为1g/cm3,由可知体积约为故C符合题意;D八年级同学的体重约为600N,站立时与地面的接触面积约为0.04m2,则八年级同学站立时对地面的压强约故D不符合题意。故选C。2B解析:B【详解】由题知,相同的木箱在相同的路面运动时滑动摩擦力相同,又由平衡条件得知:小孩和大人所用的推力都等于滑动摩擦力,那么推力相同,故B符合题意,ACD不符合题意。故选B。3A解析:A【详解】根据牛顿第一定律
18、,当物体不受力时总保持静止或匀速直线运动,因此射出去的箭不受力时由于惯性将做匀速直线运动。故选A。4C解析:C【详解】A车座设计的面积较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A错误;B轮胎表面设计凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B错误;C当骑车转弯时,单车的运动方向不断变化,其运动状态发生改变,故C正确;D单车静止时,单车所受的重力与单车对地面的压力是作用在不同物体的两个力,且方向相同,所以不是一对平衡力。故D错误。故选C。5B解析:B【详解】A同一密度计在不同液体中漂浮时,浮力等于重力,重力不变,故所受浮力大小相同,故A不符合题意;B轮船从
19、长江驶入东海,轮船漂浮,浮力等于重力,液体的密度变大,故排开液体的体积变小,故B符合题意;C橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通过改变排开液体的体积实现的,故C不符合题意;D潜水艇靠改变自身的重力,从而实现上浮和下沉,故D不符合题意。故选B。6D解析:D【详解】力臂是过支点到力的作用线的垂直距离;在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中,木棒的重力不变,其力臂变大,即阻力臂是变大的;动力F的力臂变小,根据杠杆的平衡条件可知,动力F逐渐变大;重力不变,阻力臂变大,其乘积变大,根据杠杆的平衡条件可知,动力F与动力臂乘积变大;当木棒在水平位置时,F的力臂为0,不符合杠杆的平衡条件,所以不可能把木棒拉动到
20、水平位置;故ABC正确,ABC不符合题意,D错误,D符合题意。故选D。7B解析:B【详解】鸡蛋漂浮在甲杯中,受到液体的浮力等于鸡蛋重力;鸡蛋悬浮在乙杯中,受到液体的浮力也等于鸡蛋重力;所以鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力大小相等,即F甲浮=F乙浮鸡蛋在甲杯液体中漂浮,液体对容器底的压力F甲=G鸡蛋+G甲液体=G鸡蛋+m甲液体g=G鸡蛋+甲Vg鸡蛋在乙杯液体中悬浮,液体对容器底的压力F乙=G鸡蛋+G乙液体=G鸡蛋+m乙液体g=G鸡蛋+乙Vg因为F甲浮=F乙浮,V甲排乙,所以液体对容器底的压力F甲F乙因为容器相同、容器底面积相同,由压强公式p=,可知液体对容器底部的压强大小关系为p甲p乙综上分析,ACD
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