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初中人教版八年级下册期末物理必备知识点题目经典套题及解析.doc
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1、(完整版)初中人教版八年级下册期末物理必备知识点题目经典套题及解析一、选择题1下列数据中最接近实际情况的是()A一个鸡蛋的质量约为500gB中学生步行的速度约为8m/sC中学生课桌高80cmD一只测温枪的重力约为40N2如图所示,滑块在斜面上匀速下滑,下列有关说法正确的是()A滑块所受重力的方向垂直斜面向下B滑块所受支持力的施力物体是水平地面C滑块受到重力、支持力的作用D滑块受到重力、支持力和摩擦力的作用3一竖直向上抛出的硬币,若在最高点时失去一切外力作用,则硬币将()A保持静止B向上匀速运动C向下匀速运动D向下加速运动4端午节,小明提着如图所示的一盒粽子去奶奶家。他提礼盒时,由单手提单绳变为
2、双手提双绳的目的是()A增大压强B减小压强C增大压力D减小压力5将同一物体先后放入装有液体密度不同的相同容器中,静止时处于如图所示的状态,两容器液面恰好相平。物体受到的浮力分别为、,两容器对地面产生的压强分别为和,下列判断正确的是()A,B,C,D,6墨经最早记述了秤的杠杆原理,如图所示,“标”、“本”表示力臂,“权”、“重”表示力,以下说法符合杠杆平衡原理的是()A“权”小于“重”时,A端一定上扬B“权”大于“重”时,“标”一定大于“本”C增大“重”时,应把“权”向A端移D减小“重”时,应更换更大的“权”7如图所示,水平地面上放置着两个轻质圆柱形薄容器甲和乙,底面积S甲:S乙2:3,分别盛有
3、两种液体A和B,容器底部用细线拉着相同实心物体C,浸没在液体中,此时液面高度相同。pC:pA:pB1:2:4,当细线剪断,待物体C静止后,甲和乙容器中液体对容器底部的压强变化量分别为p甲和p乙,不计细线的质量和体积,则下列关系正确的是()Ap甲p乙Bp甲p乙Cp甲p乙D以上都不对8用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动;如图是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图像,下列说法正确的是()A木块第一次受到的拉力较大B第一次木块的动能较大C第二次拉力对木块做功的功率大D相同时间内,第一次拉力做功小二、填空题9如图所示,该弹簧测力计的分度值为_N,读数为_N。某一弹簧测力计在使用前,指针指在
4、0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力计测一个1.4N的力,测得的结果为_N。10假期出旅游时,小华发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,这种安全锤一端设计成锥形,这样做的目的是通过_受力面积,从而_压强来破坏玻璃窗逃生。汽车高速行驶时,打开车窗窗帘会往外飘,这说明_。当汽车遇到意外情况紧急制动时,由于_可能给驾乘人员带来二次冲撞造成伤害,乘车时必须系好安全带。11小李同学做了如图所示的三个实验,用来研究压力产生的作用效果。甲:将一小桌平放在细沙上;乙:再在小桌上放一重物;丙:将小桌倒放在细沙上并放上同一重物。(1)比较甲、乙两种情况,说明当受力面积一定时,压力越大
5、,压力作用效果越_;(2)比较乙、丙两种情况,说明当压力一定时,受力面积越大,压力作用效果越_。(选填“明显”或“不明显”)12大小、形状相同的A、B、C三个圆球,它们的质量关系是mA=mCmB,如图,将A、B球距离沙子表面等高H处、C球高H处由静止释放,三球砸出的沙坑深度如图所示;由此可得出:物体的重力势能与物体的_和_有关。13一个工人用200牛的水平推力,在25秒钟内推动重1200牛的箱子沿水平路面匀速前进了50米,则工人做的功是_焦,功率是_瓦,重力对箱子做功是_焦, 当改用300N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力大小为_N。14滑板车越来越受到青少年的喜爱,如图所示,为一款滑
6、板车的实物图,滑行时,为防止发生意外,有经验的玩者都会弯腰屈膝,这么做是为了降低身体的_(填一力学概念),从而提高滑板车前进过程中的稳定性;摩托车电动车非法加装遮阳篷(伞)是一种存在极大安全隐患的交通违法行为,骑车时会感觉车的前把好象被人向上提起,这是因为车速相同时,加装遮阳篷(伞)后车对地面的压力_没有加装遮阳篷(伞)时车对地面的压力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。15如图所示,可绕O点转动的轻质杠杆OA,其中点B处挂一重力为100N的物体在A处施加竖直向上的拉力F,使杠杆在水平位置平衡,则拉力F大小为_N;若始终保持拉力F的方向竖直向上,则在杠杆从水平位置匀速转动到图中虚线位置的过程
7、中,拉力F大小将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。16跳绳是一种健身运动,李强同学对此作了专门研究:跳绳者的质量m=50kg,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是_J。在lmin内克服重力做功的平均功率为_W。三、解答题17如图所示,一个物体被弹簧测力计吊着,浸没在水中,请画出该物体的受力示意图(图中圆点为重心)。18如图是生活中用撬棍撬石头的示意图,O是支点,请画出动力F1的力臂l1的示意图。19若用一个定滑轮和两个动滑轮组成滑轮组提升重物,请你用画线代替绳子,画出最省力的绕线方法。20某班级同学通过实验探究物体所受的重力。(
8、1)第一组同学探究物体所受的重力大小与质量的关系,记录的数据如下表所示:实验序号物体质量/kg物体重力/N重力与质量的比值/(N/kg)10.111020.221030.3310分析表中实验数据,可得出的结论是:物体重力的大小跟它的质量_。某同学根据测量数据,绘制出重力与质量的关系图象如图所示,你认为该同学在实验中存在的问题是什么?答:_。(2)第二组同学探究物体重力的大小跟物体形状的关系,该小组用橡皮泥为实验对象,用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。分析实验数据,第二组得出实验结论:物体重力的大小与物体的形状有关。他们的结论_(选填“正确”或“错误”),原因是:_。被测
9、物体形状重力橡皮泥正方形4.8N圆形4.2N三角形3.6N(3)第三组同学在老师指导用如图所示装置探究重力的方向。将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线OA的方向_(变化/不变)。剪断悬线OA,观察小球下落的方向是_。该实验结论的应用示例是_(填写一项即可)。21雨天路滑,小华想哪一种鞋穿上摩擦力更大呢?他选用“型号1”和“型号2”两种不同品牌的运动鞋各一双,做如下实验:(1)小华想测量鞋在地面上受到的滑动摩擦力的大小,应该将弹簧测力计在_(选填“水平”或“竖直”)方向上调零;图甲弹簧测力计的示数为_;(2)选好装置后,他先用弹簧测力计测出两品牌中一支运动鞋的重力并
10、记录,然后将运动鞋接到装置上,_拉动弹簧测力计,目的是使拉力_(选填“大于”、“等于”或“小于”)摩擦力;读出弹簧测力计示数并记录如下:品牌G/NF/Nf/N型号131.11.1型号23.51.11.1(3)做完实验,他想了想,本实验有一定缺陷,没有控制_不变,但本实验却能比较出哪双鞋的摩擦性能更好些?你认为_(选填“型号1”或“型号2”)摩擦性能更好些;(4)小华经过思考改进了实验,在型号1的鞋中放入钩码,使两种品牌的鞋对橡胶垫压力相等,让弹簧测力计和鞋保持静止,拉动鞋下的橡胶垫进行测量(如图乙所示),橡胶垫_(“不必”或“必须”)做匀速直线运动拉动;(5)如图丙,当把任意一只鞋放在胶垫上,
11、橡胶垫与鞋的接触面积大约一半时,弹簧测力计的示数仍不变,能得到的结论是;压力和粗糙程度一定时,摩擦力的大小与_大小无关;(6)小华在放学路上看见一辆汽车陷进了泥坑里,司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来了。这是利用增大_的方法增大摩擦力。二22小明同学利用U型管压强计和装有水的大烧杯探究液体内部压强的特点。(1)实验时,小明根据U型管压强计_,可知液体压强大小;(2)实验前他注意到压强计的U型管两边的液面已处于同一水平线上,如图中甲。当他将金属盒浸没于水中后,发现如图乙所示的情况,则装置出现的问题是_;(3)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,先后做了如图丙、丁两步实验,由此得出初步
12、结论是_;(4)在如图丁实验的基础上,他又在烧杯中加入了一定量的浓盐水,他这样做是为了探究液体压强与_的关系。加入浓盐水后,为控制变量,小明应将金属盒的位置_。(选填“上移”“下移”或“不变”)二23某同学利用粗细均匀且透明的水槽、细线、刻度尺、一个边长为10cm的不吸水的正方体物块和足量的水等器材测量金属块的密度。不计细线的质量和体积,已知:。这位同学的测量方法如下:(1)如图甲所示,首先将正方体物块放入水中,物块漂浮。物体受到的浮力_物块的重力,物块的密度_水的密度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为6cm。(2)如图乙所示,将金属块放在正方体物块上,
13、静止时,用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为2cm。由此可知,与甲图相比,在乙图中物块受到的浮力_,水对容器底部的压强_。(选填“变大”、“不变”或“变小”)(3)如图丙所示,用细线将金属块系在物块下方,静止时,用刻度尺测出此时物块露出水面的高度为3cm。在丙图中物块和金属块受到的浮力之和_乙图中物块受到的浮力,金属块的体积_乙、丙两图中正方体物块浸在水中的体积之差。(选填“大于”、“等于”或“小于”)(4)则金属块的密度_。24亲爱的同学,请你用所学的物理知识解决下列问题。(1)如图所示,将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面的中心部位,记录桌腿进入沙子
14、的深度,将实验数据记录在下表:实验次数铁块质量m/g铁块距桌面高度h1/cm铁块距桌面桌腿陷入沙子的深度h2/cm120201.9220302.9320403.8430202.9540204.1实验中通过比较_来判断物体重力势能的大小;分析表中_(填实验序号)三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系;分析表中1、2、3三次实验数据,可得出的结论:_;(2)在物理实践活动中测量自己上教学楼的功率。该实验的原理是_;实验所需要的器材:台秤、皮尺、_;请你为实验需要测量和计算的物理量,设计一个实验数据记录表格_。25小华用图示装置探究滑轮组的机械效率,实验数据记录如下:次数物重 G/N物体
15、上升高度 h/m绳子移动的距离 s/m拉力 F/N机械效率140.100.32.066.7%260.100.32.871.4%3120.100.35(1)根据表格中的数据,在图中画出滑轮组的绕绳方法。(_)(2)第 3 次实验的机械效率为_。(3)分析数据可知,同一滑轮组所提升的物重_,它的机械效率越高,根据表格中的数据分析可知随着物重的增大,额外功_(选 填“变小”、“不变”或“变大”)。发生这种现象的原因是_。(4)小华所用动滑轮的重一定小于_N。26小明假期去云南旅游,欣赏了精彩的大象表演,如图所示。表演时一头大象的质量大约4t,每只脚底的面积约为500cm2,大象背上的表演者和装备总质
16、量大约200kg,请根据以上数据计算: (1)表演者和装备的重力多大?(2)该大象四脚站立时对地面的压力多大?(3)该大象四脚站立时对地面的压强大约是多少?27如图甲所示,体积是1m3的木块漂浮在水面上,有0.6m3的体积浸在水中。(水=1.0103kg/m3,g=10N/kg)求:(1)图甲所示的木块所受的浮力F浮;(2)木块的密度;(3)用竖直向下的压力F使物体浸没在水中静止时,如图乙所示,求此时压力F的大小。28如图甲所示,轻质杠杆可绕O点无摩擦转动,;不计绳重和摩擦的滑轮组,滑轮上所有绳子都是竖直的,绳子拉在小明的手上。小明两只脚与地面接触的总面积为,小明不拉绳子站立在水平面上的时候对
17、地面的压强为;当小明通过该装置提起重为的重物并保持杠杆水平静止时,人对地面的压强改变了;将如图乙的底面积为的柱形容器移动到重物正下方并让重物完全浸没在容器的液体中(液体未溢出);此时人对地面的压强再次改变了。求:(1)小明的质量;(2)动滑轮的重力;(3)容器中液体对杯底的压强变化量。【参考答案】一、选择题1C解析:C【详解】A一个鸡蛋的重力约为0.5N,则质量为故A不符合题意;B中学生步行的速度约为1.1m/s,故B不符合题意;C中学生课桌高约为80cm,故C符合题意;D一只测温枪的重力约为4N,故D不符合题意。故选C。2D解析:D【详解】A滑块所受重力的方向是竖直向下,故A错误;B滑块所受
18、支持力的施力物体是斜面,故B错误;CD滑块在斜面上匀速滑下,受到向上的摩擦力作用,所以滑块受到重力、支持力和摩擦力的作用,故C错误,D正确。故选D。3A解析:A【详解】竖直向上抛出的硬币,在最高点时速度为零,若此时失去一切外力作用,物体将保持原有的运动状态静止不动。故选A。4B解析:B【详解】提礼盒时,由单手提单绳变为双手提双绳,这是在压力一定时,增大受力面积来减小压强。故选B。5B解析:B【详解】因物体在甲液体中漂浮而在乙液体中悬浮,故由受力分析可知,物体在两液体中所受浮力均等于所受重力,又因两液体中为同一物体,重力不变,故物体在两液体中所受浮力相等,即F甲=F乙,由受力分析可知,容器对地面
19、的压力等于容器、液体与物体的重力之和,因容器相同,且为同一物体,故容器与物体的重力相等,又因物体所受浮力相等,且物体排开乙液体的体积更大,故由可知,两液体的密度关系为,由图中可知,甲液体的体积大于乙液体的体积,故由可知,甲液体的质量大于乙液体的质量,故甲液体的重力大于乙液体的重力,可得甲容器对地面的压力大于乙容器对地面的压力,又因容器相同,故底面积也相同,故由可知,故ACD错误,B正确。故选B。6C解析:C【详解】A“权”小于“重”时,“本”确定,但“标”是可以改变的,所以A端不一定上扬,故A错误;B“权”大于“重”时,由“权标=重本”知,“标”一定小于“本”,故B错误;C增大“重”时,“权”
20、和“本”不变,由权标=重本”知,“标”会增大,所以把“权”向A端移,故C正确;D减小“重”时,“本”不变,由“权标=重本”知,可以减小“标”,或减小“权”,故D错误。故选C。7C解析:C【详解】当细线没有剪断时,物体C在液体A中浸没,则物体C在A液体中受到的浮力为F浮AAgVC因CA,故剪断细线后,物体C在液体A中漂浮,此时C受到的浮力为F浮AgV排CgVC剪断细线后,物体C在液体A中浮力的变化量为F浮AF浮AF浮由力的作用的相互性可知,物体C对容器底部压力的变化量为FAF浮AF浮AF浮AgVCCgVC(AC)gVC故液体对容器甲底部压强的变化量为 同理,液体对容器乙底部压强的变化量得到所以p
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