【语文】北京市朝阳区育新小学小学五年级下册期末试题(1).doc

【语文】北京市朝阳区育新小学小学五年级下册期末试题(1)
1．读拼音，写词语。
hú dié      nà hǎn      chǐ xiào      wěi tuō     sù rán qǐ jìng

chéng rèn      tàn tīng      bēn fù      zūn zhòng     qíng bù zì jīn

2．下列加点字的注音全都正确的一项是（       ）
A．无垠（yín）       燕山（yàn） B．澄澈（dèng）       楷书（kǎi）
C．山涧（jiān）     阻挠（náo） D．玷污（diàn）       血泊（pō）
3．下列词语中没有错别字的一项是（       ）
A．尝识   桅杆   胸有成竹   磨拳擦掌 B．瞄准   船梢   跃跃欲试   出谋画策
C．象貌   遮掩   风平浪静   心惊胆战 D．屏障   阻挡   手疾眼快   一针见血
4．依次填入下列语段中的句子，最恰当的一项是（   ）
　　　　　，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；　　　　　，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；　　　　　，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；　　　　　，你尽可品评自娱，把玩深尝。
①文学是一座姹紫嫣红的百花园       ②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画       ④文学是一首清脆圆润的古曲
A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④
5．下列句子没有语病，句意明确的一项是（       ）。
A．经过这次有趣的实验，我爱上生物了。
B．能不能战胜思想上的弱点，是一个人成就事业的重要保证。
C．我对《雍正王朝》这部电视连续剧有较大的兴趣。
D．通过这段时间的复习，使同学们的学习成绩有了幅度的提高。
6．下列句子，标点符号使用不正确的一项是（       ）
A．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
B．老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊”！
C．“五彩斑斓的蝴蝶，翠色欲流的草地，还有……”说着说着，朋友醉了。
D．“今天好热啊！”爸爸担心地问，“你书读得怎么样了？”
7．下列语段排序恰当的一项是（       ）
①酸菜炖大骨头端上桌后，香气缭绕，热气腾腾，骨头肉颤巍巍，丝丝缕缕，泾渭分明。②在东北，吃的最普遍的还是炖白菜汤和炖酸菜。③白菜食用方法很多，仅入书的就有数百种。④东北人喜欢把白菜渍成酸菜，酸菜炖火锅、炖大骨头成为了东北人引以为自豪的家常菜。⑤酸菜晶莹剔透，油光闪烁，让人举箸之际，耳边油然想起了东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！”
A．③④②①⑤ B．②③④①⑤ C．③②④①⑤ D．②③①⑤④
8．课文回访站。
读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？表现了什么乐趣？
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
____________________________
9．积累填空。
（1）古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“_______，_____”的童孙；有“_________，_________”的牧童；有“______，________”的稚子……他们天真伶俐、淳朴可爱，是古诗中一道亮丽的风景。
（2）我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：_______，______。
（3）《闻官军收河南河北》中，表现了诗人一家情感的两句诗是：_______，__________。
（4）王昌龄的《从军行》一诗中，表现戍边将士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情的两句诗是：__________，____________。
10．根据所学内容填空。
（1)诗中有童年：“童孙未解供耕织，________________。”是儿童学着大人劳作的天真；“__________________，短笛无腔信口吹。”是牧童的调皮天真和悠闲自在；“_______________，彩丝穿取当银。”是孩童不怕寒冷玩冰的快乐。
（2)诗中有真情：《从军行》中“_______________，不破楼兰终不还，”写出边塞将士的胸怀和壮志：《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中“__________________，南望王师又一年。”饱含遗民企盼早日收复失地的愿望：《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在，_______________。”写出了诗人全家得知叛乱已平的捷报，急于奔回老家的喜悦之情。
（3)阅读有方法：抓住人物的________、语言、神态，体会人物的内心，可以加深对课文内容的理解。当收到长子毛岸英牺牲的电报时，毛主席一整天不说话可以感受到他________的心情：刘伯承元帅在没有打麻醉剂的情况下接受手术时一声不吭，可以感受到他________的品质：方志敏同志经手百万筹款，却说一个铜板都没有，感受到他________的美德。
（4)名著有魅力：“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤，飘飘然有神仙之概。”这句话写的人物是________，通过课文学习，我们知道他有________的特点（可以写性格，也可以写本领），请写一个与他有关的故事《______________》。
11．阅读短文，完成练习。
【语段一】：雾凇形状主要有两种:一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密；另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。
【语段二】：树林能遮阴、降温，也能蒸发大量水分。树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。有林区比无林区夏天温度低3～7℃，冬季要高0．5～2℃，雨量可增加15%～20％，暴雨通过林带风速能降低20％～25％。一棵树仅一个夏天，平均要向空中蒸腾2000公升水，故在森林的上空和附近，湿度要比没有森林的地区高15％～20％。森林自己形成一个小循环，使蒸腾的水蒸气补充大气温度，凝结成雨云而降水。
11、根据下面的图我们可以知道说明文主要有八种说明方法，至少写出四种，分别是：

___________________________。
12、读语段，下面说法不正确的是（       ）
A．语段一运用了两种说明方法：分类别和作诠释。
B．语段二主要运用的是作比较、列数字的说明方法。
C．语段一主要介绍了雾凇的形状及分类，让读者对雾凇的认识更加明晰。
D．有树林的地方夏天温度要比无林区低，冬季温度要比无林区高一些，这说明有树林的地方相对来说冬暖夏凉。
13、根据语段内容判断对错，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）晶状雾凇就像冰晶，结构比较紧密，硬度大，所以也叫硬凇。( )
（2）树林能遮阴、降温，也能蒸发大量水分。( )
（3）一片小树林就是一个完整的循环系统，使蒸腾的水蒸气补充大气温度，凝结成雨云而降水。( )
（4）一棵树仅一个夏天，平均要向空中蒸腾2000公升水，可见植树造林对于改善环境有着巨大的作用。( )
14、阅读语段二，说说树林的作用是什么。
___________________
文言文阅读。
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
15、下列句子中断句错误的是（     ）（填序号）
A．其邻/人之父/亦云 B．暮而/果大亡其财
C．其家/甚/智其子 D．而/凝邻人之父
16、写出下列句子中带点字的意思。
（1）天雨墙坏
雨：________
（2）暮而果大亡其财
暮：________       果：________       亡：________
17、下雨墙坏后，其邻人之父也说了什么？用文中的话回答。
_____________________________________________
18、把文中画“________”句子的意思写在下面的横线上。
_____________________________________________
19、读了这个故事，你明白了_____________________________________________的道理。
阅读短文，完成练习。
冰雪雕像
夏夜，路灯撒下一片银光，人们在灯下下棋，聊天，打扑克……
一个女人夹着一件上衣，寻寻觅觅走来，对一个观棋的中年男子说：“走吧！元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。
于是，男人跟着女人回家。
大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。
父母都是工人，这个家也来之不易。他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重，快盛不下啦！
一张学生桌供儿子专用，幸亏他们都不是知识分子，没有伏案书写的需要。但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼，可有啥办法呢？
爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去，怎奈厨房连个门也没有，怎么隔音？有时他躺在那里用被子蒙住头，一咳嗽照样满屋都响……唉！为啥落下这个毛病呢？
儿子很体谅爸爸：“爸爸，你咳吧，不要紧，我一样写作业。”
“唉，儿子，爸爸这病影响了你……”他没有读过书，当了一辈子睁眼瞎，就分外觉得读书重要，他很怕耽误了儿子的前程。
晚饭后儿子要写作业了，爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律，一种习惯。
“爸爸，你别出去了。”元元阻拦爸爸。
“不，爸爸有点事。”
啥事？总在这个时候有？元元心里明镜似的。元元心疼爸爸，可又拗不过爸爸，元元知道为自己的学习，爸爸什么都豁得出去。元元是个懂事的孩子，一想到这就心酸，眼泪直往肚里流。
北方的冬天来得早。这天晚饭后，爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末，功课紧，作业多，他在这个宁静温暖的小屋里，埋在作业堆中，不知不觉夜深了，他的作业才做完。这时他精神松弛下来，忽然隐约听到窗外的咳嗽声。他凭窗望去，外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪，雪中一个穿着棉大衣，戴着大口罩的人，周身雪白，成了个小雪人啦！他像一下子被电着了，受到极大的震撼，立刻泪流满面跑了出去，大声呼唤：“爸爸……”
无声的雪花，如银如絮，立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心便又多了一座洁白的雕像……
20、对文中画线句的理解最恰当的一项是（　　）
A．小屋里放的东西实在太多了。
B．一家人一住便是十几年，屋子已经显得有些老旧。
C．儿子没有安静的学习场所，父母也没有单独的休息空间。
21、文章前两段描写了_____的场景；最后两段又描写了____的场景。
22、第五自然段中加点的苦恼分别指什么？
（1）儿子的苦恼：_____
（2）爸爸的苦恼：_____
23、本文很注重自然环境的描写，如第一段写了“夏夜”，最后
两段又写了______，这样描写的好处是_____。
24、文中哪个人物打动了你？结合文章内容简要阐明理由。
______
25、习作。
“达人”指的是在某一方面比较精通，是某一方面的高手。作文写得好是“写作达人”，游戏玩得好是“游戏达人”，做的饭好吃是“厨艺达人”，钢琴弹得好是“钢琴达人”……想一想你自己或者身边的同学是哪一方面的高手，是什么“达人”，动笔写一写吧！
要求：（1）题目自拟；（2）选取典型事例，运用学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。
1．蝴蝶 呐喊 耻笑 委托 肃然起敬
承认 探听 奔赴 尊重 情不自禁
【详解】本题考查学生对所学词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“蝴蝶”容易写成“胡蝶”，“呐喊”容易写成“纳罕”，“耻笑”容易写成“嗤笑”，“委托”容易写成“维托”，“肃然起敬”容易写成“肃然奇景”，“承认”容易写成“成人”，“探听”容易写成“谈听”，“奔赴”容易写成“本服”，“尊重”容易写成“尊中”。
2．D
【解析】D
【详解】本题主要考查字音。注意对多音字的辨析。
A错误。燕山yàn应为yān。
燕：
yàn：鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益：～尔（形容新婚夫妇亲睦和美的样子）；轻慢：“～朋逆其师”。古同“宴”，安闲，安乐。古同“宴”，宴饮。其它字义。
yān：中国周代诸侯国名，在今河北省北部和辽宁省南部：～赵。～山。～京；姓。
B错误。澄澈dèng应为 chéng。
澄：
chéng：水静而清：～澈。
dèng：让液体里的杂质沉下去：～清。
C错误。山涧jiān应为jiàn。
D正确。
3．D
【解析】D
本题考查学生的字形积累与运用。
A：“尝识”应为“常识”；“磨拳擦掌”应改成“摩拳擦掌”；
B：“船梢”应为“船艄”；“出谋画策”应改成“出谋划策”；
C：“象貌”应改成“相貌”；
D：正确。
4．B
【解析】B
本题考查了句子的补充。
补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。
结合句子“你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍”可以想到这是欣赏画面的景色，可填入“文学是一幅意境高远的中国画”；
结合“闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺”，这是写听到的，故填入“文学是一首清脆圆润的古曲”；
结合“翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽”，这是写闻到的花香，故填入“文学是一座姹紫嫣红的百花园”；
结合“品评自娱，把玩深尝”，写品尝的内容，故可填入“文学是一杯回味无穷的香茗”。
5．C
【解析】C
【解析】略
6．B
【解析】B
【详解】本题考查的是标点符号的辨析。
本题中标点符号使用不正确的是B项，引号的内容要把感叹号放在引号里。可以改为：老师摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫啊！”
7．C
【解析】C
【详解】本题考查句子排序。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。
初步分层归类，通读全文。本题主要讲的是白菜的吃法，因此③排在第一位；紧接着介绍东北的白菜吃法，②排在第二位；在②句中末尾提到了“酸菜”，因此④句排在第三位；在④句中介绍了“酸菜炖大骨头”由此可知①句为第四位；第⑤句的“翠花，上酸菜！”收束全文，排在第五位。再通读语段,检查确定。
8．清晨，儿童将铜（金）盆里冻的冰凿下来，用带来的丝线穿起当钲敲。表现了童真童趣。
【解析】略
9．     童孙未解供耕织     也傍桑阴学种瓜     牧童归去横牛背     短笛无声信口吹     稚子金盆脱晓冰     彩丝穿取当银钲     谁言寸草心     报的三春晖     却看妻子愁何在     漫卷诗书喜欲狂     黄沙百战穿金甲     不破楼兰终不还
【详解】本题考查了诗歌默写。
（1）“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”出自范成大的《四时田园杂兴》，意思：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。2
“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”出自雷震的《村晚》，意思那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还。拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。”出自杨万里的《稚子弄冰》意思：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。
（2）“谁言寸草心，报得三春晖。”出自孟郊的《游子吟》意思：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
（3）“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。”出自杜甫的《闻官军收河南河北》意思：回望妻子儿女，也已一扫愁云，随手卷起诗书，全家欣喜若狂。
（4）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自王昌龄的《从军行》意思：黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，不将敌人打败绝不回还。
10．     也傍桑阴学种瓜     牧童归去横牛背     稚子金盆脱晓冰     黄沙百战穿金甲     遗民泪尽胡尘里     漫卷诗书喜欲狂     动作     万分悲痛     镇定自若     舍己为公     诸葛亮     神机妙算     三顾茅庐
11．A
【解析】11、打比方、下定义、作比较、作诠释、列数字、分类别、举例子、画图表。
12、A
13、     ×     √     √     √
14、树林能遮阴、降温，也能蒸发大量水分。树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。
【分析】
11、本题考查说明方法的识记。
题目提供的图片已经列出说明文常用的八种方法：打比方、下定义、作比较、作诠释、列数字、分类别、举例子、画图表。同学们根据图表内容填空即可。
12、本题考查说明方法的识记和判断。
分类别：说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。
下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。
作诠释：指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法，作用是具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。
列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。
作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。
A．从语段一的“雾凇形状主要有两种”可以知道语段运用了分类别的说明方法。语段一在说明雾凇形状运用了“过冷雾滴”“蒸发时产生的水汽凝华”这些科学严谨的词语来说明雾凇形状，运用了下定义的说明方法。选项A说法错误。
下定义与作诠释的区别是：下定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而作诠释并不要求完整，往往侧重于事物某一方面的特征，或者解说它的构造、成因、功用等非本质的因素。
B．从语段二的“有林区比无林区夏天温度低3～7℃”、“2000公升水”、“湿度要比没有森林的地区高15％～20％”等内容可知语段二主要运用了列数字和作比较的说明方法。选项B说法正确。
C．语段一介绍雾凇形状的分类以及雾凇的形成和结构特点，让读者更加了解雾凇这一自然现象。选项C说法正确。
D．从语段二的“有林区比无林区夏天温度低3～7℃，冬季要高0．5～2℃”可以知道有林区与无林区相比，夏天的温度稍低，冬天温度稍高。选项D说法正确。
13、本题考查文章内容理解。
（1）从语段一的“一种是过冷雾滴碰到冷的地面物体后迅速冻结成粒状的小冰块，叫粒状雾凇（或硬凇），它的结构较紧密”和“另一种是由雾滴蒸发时产生的水汽凝华而形成的晶状雾凇（或软凇），结构较松散，稍有震动就会脱落。”可知硬凇是粒状雾凇，不是晶状雾凇。题目说法错误。
（2）从语段二的“树林能遮阴、降温，也能蒸发大量水分。”可知题目说法正确。
（3）从语段二的“森林自己形成一个小循环，使蒸腾的水蒸气补充大气温度，凝结成雨云而降水。”可知题目说法正确。
（4）从语段二的“一棵树仅一个夏天，平均要向空中蒸腾2000公升水，故在森林的上空和附近，湿度要比没有森林的地区高15％～20％。”可知题目说法正确。
14、本题考查文章内容概括。
同学们可以找语段二具有概括性的语句来概括树林的作用。
示例：树林能遮阴、降温，也能蒸发大量水分。树林通过改变太阳辐射和大气流通，直接影响空气的温度、风速、降雨量等自然因素。
A
【解析】15、A
16、     下雨。
     晚上。     果然。     丢失。
17、不筑，必将有盗。
18、这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
19、如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论
【分析】
译文：宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
15、本题考查句子节奏划分。
划分节奏时应联系句意，根据主、谓、宾来划分；句首发语词、关联词语后面要有停顿；利用对文意的理解来确定停顿。划好之后再仔细地读一读，看是否顺口、顺畅，意义是否相对完整。
A项断句错误。“其邻人之父亦云”的意思是他们隔壁的老人也这么说，“邻人之父”的意思是隔壁的老人。正确划分为：其/邻人之父/亦云。
16、本题考查字词的理解。
解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。
（1）天雨墙坏：因下大雨，墙坍塌下来。雨：下雨。
（2）暮而果大亡其财：这天晚上果然丢失了大量财物。暮：晚上。果：果然。亡：丢失。
17、本题考查查找关键句子。
由“其子曰：‘不筑，必将有盗。’其邻人之父亦云。”可知，下雨墙坏后，其邻人之父也说：“不筑，必将有盗。”意思是如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。
18、本题考查句子的翻译。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键诗词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”、“补”的方法，直译为主，意译为辅。
“其家甚智其子，而疑邻人之父”中“家”的意思是家里的人；“疑”的意思是怀疑。这句话的意思是这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
19、本题考查故事主旨的概括。
文章写了富人之子和邻人之父向富人提的建议本来都是正确的，但富人家中夜晚被盗丢失财物以后，却对提同一建议的两个人得出了不同的评价：自己的儿子聪明绝顶，而邻人之父不安好心。富人对邻人之父的这种怀疑当然是毫无根据的。告诉我们如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论。
C
【解析】20、C
21、     父亲在路灯下观棋，直到儿子写完作业才回去     父亲在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像
22、     父亲的咳嗽打乱了自己的思考，自己却无法分担父亲的病痛。     自己不可避免地一天到晚总是咳嗽，打乱了儿子的思考。
23、     北方的冬天、大雪 对人物的活动     起了烘托的作用，更突出了父亲为儿子创造安静的学习环境的良苦用心。
24、文中的父亲打动了我。父亲为了让儿子能有一个安静的学习环境，每次在儿子写作业时都会在外面等候，春夏秋冬，日日如此。父亲对儿子深沉无私的爱深深打动了我。
【解析】
20、本题考查句子理解。
阅读短文，联系上下文，从句子“大约十五六平方米的屋子里，摆一张双人床，一张单人床。一张占地不大的学生桌，桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。”“他们在此一住十几年，儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重，快盛不下啦！”“但爸爸不争气，患有北方常见的气管炎，一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。”可知，这一家子的房子很狭窄，儿子没有安静的学习场所，父母也没有单独的休息空间。
21、本题考查内容理解。
学生需要根据相关内容确定答案，不论是场景概括还是简单的内容概括，都应包括时间、人物、事件。首先第1至3自然段中的时间是:一个夏夜，人物是：一个男人和一个女人，事件是：女人在孩子写完作业后，将寻找到的丈夫带回家。第4至13自然段中的时间并不具体，可不写，人物主要是:父亲和儿子，事件是:为不让自己引气管炎而发出的咳嗽声，打扰到孩子做作业，父亲每晚晚饭后都会躲出去。第14自然段中的时间是:一个雪夜，人物是:爸爸和儿子，事件是：爸爸因为等孩子写完作业，在外面等候而成了一个雪人。因此总体为：文章前两段描写了父亲在路灯下观棋，直到儿子写完作业才回去的场景；最后两段又描写了父亲在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像的场景。
22、本题考查内容理解。
学生需要对相关内容进行理解，确定答案。根据第6自然段中的“一天到晚总咳嗽，他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱”以及第13自然段中的“元元心疼爸爸……眼泪直往肚里流”可确定，儿子出了为父亲的咳嗽打乱了自己的思考，也为己无法分担父亲的病痛，父亲为了自己每夜躲出去而苦恼。根据第六自然段中的“他一咳嗽小屋都跟着震动，元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼，他也苦恼"可知，父亲的苦恼主要是因为：自己不可避免地一天到晚总咳嗽，打乱了儿子的思考。
23、本题考查内容理解。
学生可从关键字句出发，完成答案。文章开头写的是夏夜，文章结尾写的是雪夜，从夏天到冬天，并且从“雪”这个字便知，父亲的行为因为下雪都没有间断过，父亲的行为将自己对儿子的深情表现的淋漓尽致。
24、本题考查思维拓展。
开放题，无固定答案，学生可说打动自己的人是父亲，也可说是儿子，两个人物身上都有让我们感动的地方，答案言之有理即可。
示例：文中的儿子打动了我。儿子知道父亲为了不影响自己写学习，在风雪夜躲到外面被大雪覆盖成了雕像，受到极大震撼，立刻泪流满面跑了出去，大声呼唤父亲，为父亲的爱感动。
25、范文：
烹饪达人
“哇，好香啊！味道也很棒呢！”是哪位名不经传的顶级烹饪达人受到我们“吃货”家族的赞赏了呢？原来这位大侠就是我老爸——这位常年“隐居深山”的烹饪达人！
今天过年，在这大喜的日子，我爸怎能不露一手呢！只见他刀工精湛，边和别人边切菜，还能切得又均匀又美观。只见那萝卜切得十分薄，炒起来可香了。再看那青菜，切得一个个形状，大小一模一样，即使不好吃也会让你大饱眼福。
准备开始烧了，他端起菜刀，往肉圆那一铲，再加了点大白菜，慢条斯理地加盐，加调料。似乎这只是演习而不是烧菜。一会儿他又“发起疯”来，拿起铲子向锅中猛炒，葱像绿色的雨似的从空中飘落。一道肉圆炒白菜就这么烧好了。
可不要以为我老爸只会烧炒菜，对于烧汤他也毫不含糊。他飞快地端起水倒进锅里，之后又麻利地抓起一大把菌菇，嘴里还咕嚷着什么，仿佛在和一个看不见的人说话。忽然他又很快地抓起一把肉片，扔进汤里，最后再放些调料——大功告成！
压轴菜来袭，我一下成了他的助手。“皮皮虾，还有三文鱼，”大伙儿一听就知道是啥了吧，它就是海鲜大餐。“盐，虾，”只见他一会儿焦急地踏步，似乎忘了什么程序。一会儿又把火调到最小，弄得满头大汗，好像是要烧焦了吧。突然，他眼睛又突然放出光来，反佛转危为安了。不知不觉，那一道绝世佳肴烧好了。
年夜饭时间到了，大家聚在一起，吃吃喝喝，说说笑笑。就这样，度过了最美味的除夕夜。最后，我爸的厨艺竟然得到了很多人的赞赏。大家都说“你真是名不虚传啊！”
【详解】本题考查的是话题作文。
仔细阅读材料的要求，写出最擅长最某件事情的人物，首先明确自己要写的人物是谁，他最擅长做的事情是什么。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。
开头：点明故事发生背景，引出所要描写的人物是谁，主要的特点是什么。
过程：具体描写出人物的特点，可以加入对人物的语言描写、动作描写、心理描写等。例如本文中描写的是烹饪达人，可以写出做饭时的一些动作，切菜、炒菜时具体的过程。
结尾：点明文章的主旨，升华文章的主题。