语文小学二年级上册期末综合试卷测试卷.doc

语文小学二年级上册期末综合试卷测试卷
1．看拼音写词语。
shí wù      tián yě      bào zhǐ      zāi nàn     

jí máng      shēn chù      zhàn shì      qíng lǎng     

2．给下列句子中的多音字选择正确的读音。
hào　　hǎo
（1）热情好( )客的老乡，向远道而来的游客伸出了友好( )的手。
gān　　gàn
（2）同学们干( )得热火朝天，不一会儿就把教室打扫干( )净了。
3．按查字典的要求填空。
要查的字
部首
除去部首还有几画
组词
群
__
( )画
___
圆
___
( )画
___
却
___
( )画
___
4．
比一比，再组词。
担( )       被( )       兵( )       炮( )
但( )       披( )       乒( )       抱( )
5．
读一读，用加点的词语写一句话。
（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
________________
（2）小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
________________
（3）大象到底有多重呢？
________________
6．按要求写句子。
（1）照例子，写句子。
例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。
( )树上结满( )果实。
( )太阳照在( )湖面上。
（2）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用加点词写一句话）
______________________________________
7．按课文内容填空。
(1)天，野，牛羊。
（2）高声，恐。
（3）一九二九， 三九四九。
（4）千山绝，万径踪。
（5）欲穷       ，。
8．按课文内容填空。
（1）、我学会了许多古诗:
《咏柳》：______细叶谁裁出，_____似剪刀。
《敕勒歌》天苍苍，野________，______牛羊。
（2）、《坐井观天》课文中：青蛙认为天不过井口那么大，不用飞那么远。小鸟认为天___________，大得很哪！
（3）、我从日积月累中学到了：_______本无价，______皆有情。与_______交，言而有_______。
（4）、______河开，_____雁来。九九加一九，耕牛遍地走。
阅读下面文章，并完成练习。
调皮的太阳
调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友早早起床。调皮的太阳来到田野里，使足劲把庄稼往高处拔。调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把架子涂成黄的……
调皮的太阳挂在空中睡午觉，热得小朋友去买冰棍。调皮的太阳躲进乌云里捉迷藏，慌得妈妈把被子收进屋子里。
调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。
9、短文第1自然段有_____句话。
10、调皮的太阳先来到( )催小朋友起床，再来到( )拔高庄稼，最后来到( )涂色。（填序号）
A．田野里               B．果园里                 C．屋子里                    D．空中
11、调皮的太阳为什么要躲进西山妈妈的怀里？请在正确的答案后面画“√”。
（1）因为调皮的太阳要睡午觉。（       ）     （2）因为调皮的太阳想玩捉迷藏。（       ）
（3）因为调皮的太阳害羞了。 （       ）     （4）因为调皮的太阳玩累了。     （       ）
12、读完第1自然段后，想一想：调皮的太阳还会去哪此地方？它会做些什么呢？
调皮的太阳来到________________，__________________。
阅读下面文章，并完成练习。
老芭蕉
春天，老师带着一群活泼可爱的孩子在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着孩子们采下了丰硕的果实，留下了已经年老的芭蕉。
不久，从老芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们开心极了。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却渐渐枯萎了。孩子们跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉快要死了。”
正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都送给了小芭蕉。”
13、______，老师带着孩子们栽下芭蕉苗；到了______，芭蕉结下了丰硕的果实。
14、看到嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们心里很______；看着老芭蕉快要死了，孩子们又很______。
15、老芭蕉就像（       ）
A．孩子 B．老师 C．校园
16、为什么老芭蕉快要死了？
____________________________________
17、你喜欢老芭蕉吗？为什么？
_____________________________________
11．
看图写话。

图中是什么季节？有谁？他们在哪里？在干什么？请仔细看图写一段话。
1．食物 田野 报纸 灾难
急忙　深处 战士 晴朗
2．     hào     hǎo     gàn     gān
3．     羊     七     一群     囗     七     圆圈     卩     五     忘却
4．     担子     被子     士兵     花炮     但是     披风     乒乓     拥抱
【详解】本题考查形近字组词。
担：［dān］（1）用肩膀挑。组词：担水。（2）承当，负责。组词：担负；担任；担当。
［dàn］（1）挑东西的用具，多用竹、木做成。组词：扁担。（2）一挑东西。组词：担子；勇挑重担。
但［dàn］：（1）只；仅仅。组词：但愿、但求。（2）表示转折。组词：但是。
被［bèi］：（1）睡眠时盖在身上用于保暖的东西。组词：棉被、被子。（2）用在动词前表示被动的动作。组词：被捕、被告。
披［pī］：（1）覆盖在肩背上。组词：披甲、披星戴月。（2）打开，散开。组词：披散、披露、披卷。（3） 劈开，裂开。
兵［bīng］：（1）军人；军队。组词：当兵、骑兵。（2）兵器；武器。组词：兵不血刃。（3）军事。组词：兵法、纸上谈兵。
乒［pīng］：（1）拟声词，枪声或物体撞击的声音。组词：乒乒乓乓。（2）乒乓球的简称。组词：乒坛、世乒赛。
炮：［pào］（1）重型射击武器。组词：大炮、炮车。（2）爆竹。组词：鞭炮、花炮。（3）爆破土石等在凿的眼内装进炸药后称“炮”。
［páo］（1）烧；烤（食物）。组词：炮制、炮烙。
［bāo］（1）一种烹调方法，在旺火上急炒。组词：炮羊肉。（2）把物品放在器物上烘烤或焙。
抱［bào］：（1）用手臂围住。组词：拥抱。（2）心里存着（想法、意见等）。组词：抱负、抱憾。（3）领养孩子。组词：抱养、抱领。
5．     周末我有时候踢足球，有时候看电影。     雪花落在树上，成了一朵朵梨花！     你到底什么意思？
【解析】
本题主要考查用词语造句。
（1）有时候……有时候……：表示并列关系。可造句为：小明有时候读书，有时候画画。
（2）落：飘零。造句：叶子从树上落 下来了。
（3）到底：.到尽头；到终点。造句：小明到底多大。
6．     高大的     红色的     红红的     平静的     如果你不认真学习，成绩就会下降。
【解析】
（1）本题考查仿写句子。
仿写句子，一般要根据例句，从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致。
例句加入了修饰语。在括号里填上合适的修饰语即可。
示例：茂密的树上结满硕大的果实。　　　　　　
金色的太阳照在蓝蓝的湖面上。
（2）本题考查词语造句。
用“如果……就……”写句子。出的是一个假设，如果你这样做，会有怎样的一个结果，说明给出的这件是你还没有做。
如果明天下雨，就不去游乐场了。
7．（1）苍苍 茫茫 风吹草低见
（2）不敢 语 惊天上人
（3）不出手 冰上走
（4）鸟飞 人 灭   
（5）千里目 更上一层楼
8．     不知     二月春风     茫茫     风吹草低见     无边无际     清风明月     近水远山     朋友     信     七九     八九
C
【解析】9、3##三    
10、     C     A     B    
11、（4）    
12、     草原上
     和小草手拉手，一起跳舞
【解析】
9、本题考查数句子。
表示一句话的符号有“。”“！”“？”“……”。故第一段有3句话。
10、本题考查短文内容的理解。
结合“调皮的太阳来到屋子里”“调皮的太阳来到田野里”“调皮的太阳来到果园里”可知，调皮的太阳先到“屋子里”、“田野里”、“果园里”。
11、本题考查对短文内容的理解。
结合“调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里”可知，调皮的太阳射进西山妈妈的怀里是因为它玩累了。
12、本题考查语言表达。
根据第一自然段，再联系生活实际来想象，想太阳出来了，和阴雨天会带来哪些不同的变化和感觉呢？它会在哪里做些什么呢？只要语句通顺，想象合理即可。
如：调皮的太阳来到池塘边，亲亲小荷花，荷花笑了。
B
【解析】13、     春天     秋天    1
14、     开心     伤心    1
15、B    1
16、那是因为它身上的养分都送给了小芭蕉    1
17、喜欢，因为它无私奉献，把自己的养分都给了小芭蕉，而牺牲了自己。
【解析】
13、本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容进行分析，从“春天，老师带着一群活泼可爱的孩子在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着孩子们采下了丰硕的果实，留下了已经年老的芭蕉。”
14、本题考查的是对原文内容的分析和理解。
根据原文的内容进行分析，从“不久，从老芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们开心极了。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却渐渐枯萎了。”可以得出本题的答案。看到嫩芽又渐渐长成了小芭蕉，孩子们心里很开心；看着老芭蕉快要死了，孩子们又很伤心。
15、本题考查的是对原文内容的分析和理解。
结合原文的内容：正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都送给了小芭蕉。”可以得出老芭蕉就像老师。
16、本题考查的是对原文内容的分析和理解。
结合原文的内容进行分析，从“那是因为它身上的养分都送给了小芭蕉。”可以得出本题的答案。
17、本题考查的是开放性题目。
结合原文的内容进行分析，写出自己的理解和分析。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。理由完整充分详实。
11．示例：
昨天，下了一夜的大雪。早晨，我打开窗户一瞧，啊！远处的群山都穿上了一套套雪白的服装，近处的房子、小草和树木也都披上了一件件银装。还有我的小伙伴小华、雪雪、文文他们正在玩雪呢！我赶紧打开门，迈着快速的脚步冲进雪地里和小伙伴们一起玩雪。
听，沙沙沙，沙沙沙。树上的雪掉了下来。我和小华堆了一个大雪人。大雪人有一双圆溜溜的小眼睛，一个红色的小鼻子，一张大大的嘴巴，一个大肚皮，一套雪白的衣服，手上还拿着一面小红旗呢！雪雪拿着一把雪去丢文文。我们玩的可开心了！