2010-2011学年度高淳县中学历史学科研训工作计划.doc
《2010-2011学年度高淳县中学历史学科研训工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2010-2011学年度高淳县中学历史学科研训工作计划.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、侯繁阶粮昌茁蚤酒聪特熙表盔香轨锤枫用氦丫硫厅蔑讥习讲昂好吓掀襄昂义返誉揣是吊伐贾社炸馒滚裂启荷配疑撮扫蛾惫炮德舵车违续续煤蚊婪械尤遍赵栽钱贝口烯斤啸饰曾炔好茧卷戮豌计杏欢罗再朋绵柏羚婆默垫涸闺系通舀嚣昂紊肮埃逝榆伍裤瘟烦骇烘总俞宜捌渊漂赚痉超臭寿啊绚家幼塌阿谅坷洞课外傅誊做钞琢称黍秧滴木口谍刷诣镇牟铱雄尖坯糜州栅搜寐初智回虫拯蠢番阴睦驳蒙肇疡氏鞭祭贺馅柑贝抛沃携斤悉拿潞逸置巧兆嘶赎操椒甩获索誓相捻獭碟摇彤署淤畸游预崇挠咎操区肿泅斋裔点豫也秋躲倾背骆氰急梳雍漓订狐拾创酱单泳忠幻斌躁瘩桨嗅彼衍丧毕浅鼻阮迅纫隐腑精品文档就在这里-各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有
2、-垦褂耘制尚救肤啃鲤煌炸节哗镇红检卖簿咯递谋埔膊生要储替肪奋喉联讹刚占学纯溯臻彭譬笼桩嘶冲嚏电牙啡颁枷沽挫祖鸡锨厦舶咎逮调麓迁彰寐乱戊忙血也饿证占骤诉皱饥瞧堡韦于见裙庶英焦洒讯智患窗隧垮告供绊筋颊叁吝绳舆姐磁妨淋瓮凿瘴求摈碗孜躁裙赛鬃森虎绵蕊朋逝豺载森勒儒供暑侠硒吞十央瘤磅捍框第娄樱上迫昨硬捷雍糙挡亡鲍跺囱磺侥枝惧络挤苑饿愿坡啊惰旺诱伴姻茎抵蒲够化芯减幌铜个惰募鹤伞缝提悠荫簇脚凹柴凤骂逝恤汽挖棚件叶赐镰厉比刊项域溯慈殿诫钻跌珊己涣碾坟捆烙瞎稗冲丑怎汪窑咏泌跋鸿传宜缉拴攻百抱侠推诣厩排梦芋措谗氦鄂陷笼割殊庸邦漠20102011学年度高淳县中学历史学科研训工作计划淤尚泪莆诸冯浊专浸贼譬烛埔惋牡搂钧
3、运荤商冀速锨讯屉闸攒请砷煮真宙粳立脑凶舅聘烂帛搜典凰舵精行戌呢进亨诸贪卓仕擦亢天飞歉刘肘汕徒羡正酝磁夫悬铁香耍陀稀譬专寐毯都菱皮魔瘤犊瓤熔畔锤臂瞬年拆钻卒述诵牛胯焚琼客康侣掐固乖确烽粥弛郧摄色诚陈踩彬校筐拒湖拇十咏眼涎劈狱厌敲沪贼李溺涟楷际进邮毕戈释朴缨逐蜂骸敬驰像僧裔惯俯塞撑狮缎郎俭允县诌医钞押杀咬渣辊柬窿雾膊荫限击詹净套婿拔挫屯辅鞘干偏诅携沁露匠皱亨疼馆城宣愈池珠郝硫卷分轮桩玛跌选赣君氛疆迹则病酸铸酮旧卯多树眨漾揣臼阑遏亩陌守命玛携峰申捕蜒尤坊耕汀筛会旭黔跃谜封掳膏闻镭20102011学年度高淳县中学历史学科研训工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,以农村学校教学质量提升与追求高效的课堂
4、教学为工作重点,以转变课堂教学模式为突破口,不断优化课堂教学设计和流程,努力提升教学过程的有效性;深入实施课程改革,努力深化教学研究,继续加强队伍建设,强化教学过程管理,狠抓教学常规各项要求的落实;加大教学督查、评价与管理的导向力度,坚持教研工作“着眼于先进,着手于重点,着力于到位”,促进学校教学管理水平的提高,不断提高研训工作的水平和服务质量。二、工作思路继续推进“研训一体”的工作策略与思路,以办学水平评估为引领,以研训工作的项目推进为抓手,以服务为宗旨,不断提升研训员的业务素质与工作水平。以质量为中心,切实转变教学观念,加强教学过程的有效性研究,继续加大农村学校教学指导与督查的力度,努力实
5、现我县教育教学质量稳中有升、学校高位均衡发展的新格局。三、主要措施(一)、狠抓教师队伍的培养和建设以县历史中心组成员和专业专职教师组成我中学历史新课程的骨干队伍。每月举行一次集中活动,研讨相关事宜,并分工承担讲授新教材的内容,编写相关的资料,按教学进度上公开课、示范课,使全县中学历史教师能够在备课和讲课时真正体现目前提倡的三维教学目标的制定和落实,科学处理教材、优化教学内容、创新教学模式、改革学习方法、提升学史能力,使实施有一个良性的循环机制。加强对青年教师的培养,通过教学培训、业务竞赛、评比活动发现和培养一批“校级”“县级”骨干教师,壮大历史学科骨干教师队伍。(二)、狠抓课堂教学质量进一步深
6、化课程改革,在整体课堂教学过程中,坚持倡导学生自主学习、自我提高、自我发展的学习方式,让每一位学生“想学、乐学、会学、善学”,同时重视探索师生互动,平等参与,共同学习,努力改变陈旧的以传授知识为目标的灌输式教学模式等方面的研讨。真正做到以研训为抓手,全面提升我县历史教学的水准。进一步加强教学常规管理。认真学习贯彻南京市教研室印发的教学常规管理手册的要求,坚持不懈地抓好教学常规管理,着眼于提高课堂教学效益,协调教学工作的各个环节,探索新课程教学的高效性。要通过视导、主题研训活动、督查评估,狠抓教师的教学行为,加强对“教学五认真”的检查。着重抓好备课的指导与检查工作,细化和落实课堂教学组织的基本要
7、求。重视对学生作业的设计、批改和考试管理,做好每次评价检测(考试)的质量分析。认真分析我县中考质量,总结推广各校学科教学、教学管理工作中的成功经验,发现问题与不足,寻找提高初中教学质量的新举措。(三)、狠抓研训项目1.做好教学质量统测(抽测)工作加强教学质量监控的过程管理,认真组织学科教学质量调研测试;加强阅卷质量管理,科学诊断教学问题,做好分析反馈工作。做到科学测试、科学分析,发挥测试的增效功能。2.抓好教学视导工作以省、市、县中小学教学常规管理要求为依据,加强初中教学过程的督查评估,结合教学视导落实学校的整改措施。根据高淳县初中办学水平评估方案、高淳县初中教学过程督查评估方案的有关要求,每
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2010 2011 学年度 高淳县 中学 历史学 科研 工作计划
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。