15.2-线段的垂直平分线.ppt
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1、第第15章章 轴对轴对称称图图形与等腰三角形形与等腰三角形第第2节节 线段的垂直平分线线段的垂直平分线课堂讲解课堂讲解课时流程课时流程12u线线段垂直平分段垂直平分线线的画法的画法u线线段垂直平分段垂直平分线线的性的性质质u线线段垂直平分段垂直平分线线的判定的判定逐点逐点导讲练导讲练课堂课堂小结小结课后课后作业作业1知识点线段垂直平分线的画法知知1 1讲讲怎样作出线段的垂直平分线怎样作出线段的垂直平分线?问问 题题知知1 1讲讲通过折纸可以作出线段的垂直平分线通过折纸可以作出线段的垂直平分线.在半透在半透明纸上画一条线段明纸上画一条线段AA,折纸,使,折纸,使A与与A重合,得重合,得到的折痕到
2、的折痕l是线段是线段 AA的垂直平分线(如图的垂直平分线(如图).步骤步骤1步骤步骤2步骤步骤3知知1 1讲讲 也可以用刻度尺量出线段的中点,再也可以用刻度尺量出线段的中点,再用三角尺过中点画垂线的方法作出线段的用三角尺过中点画垂线的方法作出线段的垂直平分线垂直平分线.知知1 1讲讲下面介绍用尺规作图,作出线段下面介绍用尺规作图,作出线段AB的垂直平分线的垂直平分线.作法:作法:1.分别以点分别以点A,B为圆心,大于为圆心,大于交于点交于点E,F.2.过点过点E,F作直线作直线.则直线则直线EF就是线段就是线段AB的垂直的垂直平分线(如图平分线(如图).2知识点线段垂直平分线的性质知知2 2讲
3、讲思考思考 为什么这样作出的直线为什么这样作出的直线EF,就是线段,就是线段AB的垂的垂直平分线呢?设所作直线直平分线呢?设所作直线EF交交AB于点于点O,你能给你能给出证明吗?出证明吗?知知2 2讲讲线段的垂直平分线的性质:线段的垂直平分线的性质:1.定理:定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等;相等;条件:条件:点在线段的垂直平分线上;点在线段的垂直平分线上;结论:结论:这个点到线段这个点到线段两端两端的距离相等的距离相等 表达方式:如图,表达方式:如图,lAB,AOBO,点点P在在l上,则上,则APBP.2.作用:作用:可用来证明两线段相等可用
4、来证明两线段相等(来自(来自点拨点拨)知知2 2讲讲(来自(来自点拨点拨)例例1 (山东临沂山东临沂)如图,在四边形如图,在四边形ABCD中,中,AC垂垂直平分直平分BD,垂足为垂足为E,下列结论不一定成,下列结论不一定成立的是立的是()AABADBCA平分平分BCDCABBD DBECDECC知知2 2讲讲导引:导引:根据线段垂直平分线的性质得出根据线段垂直平分线的性质得出AB与与AD的的关系,结合三角形全等对四个选项进行逐一关系,结合三角形全等对四个选项进行逐一验证验证AC垂直平分垂直平分BD,ABAD,BCDC,又又ACAC,ABCADC,BCADCA.又又BCDC,CECE,BECDE
5、C,选项选项A,B,D成立成立知知2 2讲讲(来自(来自点拨点拨)总 结平面几何图形问题的解决方法:平面几何图形问题的解决方法:分析图形,结分析图形,结合已知条件对基本图形的形状进行判定是常用的方合已知条件对基本图形的形状进行判定是常用的方法,然后再根据具体图形的性质作出判断即可法,然后再根据具体图形的性质作出判断即可 知知2 2讲讲例例2 如图,在如图,在ABC中,中,AC5,AB的垂直平分线的垂直平分线DE交交AB,AC于点于点E,D,(1)若若BCD的周长为的周长为8,求,求BC的长;的长;(2)若若BC4,求,求BCD的周长的周长知知2 2讲讲导引:导引:由由DE是是AB的垂直平分线,
6、得的垂直平分线,得ADBD,所以所以BD与与CD的长度和等于的长度和等于AC的长,所的长,所以由以由BCD的周长可求的周长可求BC的长,同样由的长,同样由BC的长也可求的长也可求BCD的周长的周长知知2 2讲讲解:解:DE是是AB的垂直平分线,的垂直平分线,ADBD,BDCDADCDAC5.(1)BCD的周长为的周长为8,BCBCD的周长的周长(BDCD)853.(2)BC4,BCD的周长的周长BCBDCD549.(来自(来自点拨点拨)知知2 2讲讲(来自(来自点拨点拨)总 结本题运用了本题运用了转化思想转化思想,用线段垂直平分线的,用线段垂直平分线的性质把性质把BD的长转化成的长转化成AD的
7、长,从而把未知的的长,从而把未知的BD与与CD的长度和转化成已知的线段的长度和转化成已知的线段AC的长本题中的长本题中AC的长、的长、BC的长及的长及BCD的周长三者可互相转的周长三者可互相转化,知其二可求第三者化,知其二可求第三者 知知2 2讲讲(来自(来自点拨点拨)例例3 如图,在如图,在ABC中,中,A40,B90,线,线段段AC的垂直平分线的垂直平分线MN与与AB交于点交于点D,与,与AC交交于点于点E,则,则BCD的度数是的度数是_10知知2 2讲讲导引:导引:在在ABC中,中,B90,A40,ACB50.MN是线段是线段AC的垂直平分线,的垂直平分线,DCDA,AECE.又又DED
8、E,ADECDE(SSS),DCEA40.BCDACBDCA504010.知知2 2讲讲总 结利用线段的垂直平分线的性质和定义得出边利用线段的垂直平分线的性质和定义得出边相等,从而得出三角形全等,再利用全等三角形相等,从而得出三角形全等,再利用全等三角形中对应角相等确定中对应角相等确定DCA的度数,根据角度差解的度数,根据角度差解决问题决问题(来自(来自点拨点拨)知知2 2练练(来自(来自典中点典中点)1(中考中考义乌义乌)如图,直线如图,直线CD是线段是线段AB的垂直平分线,的垂直平分线,P为直线为直线CD上的一点,已知线段上的一点,已知线段PA5,则线段,则线段PB的长度为的长度为()A6
9、 B5 C4 D3B知知2 2练练(中考中考临沂临沂)如图,在四边形如图,在四边形ABCD中,中,AC垂直平垂直平分分BD,垂足为,垂足为E,下列结论不一定成立的是,下列结论不一定成立的是()AABAD BCA平分平分BCD CABBD DBECDEC2(来自(来自典中点典中点)C知知2 2练练3(中考中考遂宁遂宁)如图,在如图,在ABC中,中,AC4 cm,线段,线段AB的垂直平分线交的垂直平分线交AC于点于点N,若,若BCN的周长是的周长是7 cm,则,则BC的长为的长为()A1 cm B2 cm C3 cm D4 cm(来自(来自典中点典中点)C知知2 2练练(中考中考荆州荆州)如图,在
10、如图,在ABC中,中,ABAC,AB的垂直平分线交边的垂直平分线交边AB于于D点,交边点,交边AC于于E点,若点,若ABC与与EBC的周长分别是的周长分别是40 cm,24 cm,则,则AB_4(来自(来自典中点典中点)16cm3知识点线段垂直平分线的判定知知3 3讲讲思考思考 你能写出上面定理的逆命题吗?它是真你能写出上面定理的逆命题吗?它是真命题命题 吗?如果是真命题,请给出证明吗?如果是真命题,请给出证明.知知3 3讲讲线段的垂直平分线的判定:线段的垂直平分线的判定:1定理:定理:到线段两端到线段两端距离相等距离相等的点在线段的垂直平的点在线段的垂直平分线上分线上 (1)条件:条件:点到
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