初中人教版八年级下册期末物理测试真题经典套题.doc
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1、初中人教版八年级下册期末物理测试真题经典套题一、选择题1下列数据中最接近实际情况的是()A一个鸡蛋的质量约为500gB中学生步行的速度约为8m/sC中学生课桌高80cmD一只测温枪的重力约为40N2如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,F1=F3=F4F2,使其发生a、b、c、d各图中所示的形变,能说明力的作用效果与力的方向有关的两张图是()AabBacCadDbd3以下校园活动的场景中,有关说法正确的是()A引体向上人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力是一对平衡力B50m测试人冲过终点时不能立即停下来,是由于受惯性作用C排球比赛发球时,球在最高点时受到的合力为零D掷实
2、心球若球在最高点时所受外力全部消失,球将竖直下落4下列事例中,利用大气压强的是()A用胶头滴管吸取药液B用力压打气筒的活塞,把气充进轮胎C护士给病人注射肌肉针D飞机的外形设计成流线型5如图甲是测量液体密度的密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值。乙、丙两个相同的烧杯中,盛有A、B两种液体。将两个完全相同的自制密度计分别放入两烧杯中,静止时,两液面高度相同。下列说法中正确的是()A丙杯中密度计所受浮力较大B密度计的刻度自上而下越来越小C自制密度计下端缠上适量的细铜丝主要目的是为了降低其重心DA、B两种液体对容器底的压强关系是:pA pB6下列工具中,在使用时属于费力杠杆的是(
3、)A天平B理发剪刀C钢丝钳D瓶盖起子7将底面积为的长方体木块用细线拴在一个空容器的底部,然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与水面相平,如图甲所示。在此整个过程中,木块底部受到水的压强随容器中水的深度变化情况如图乙所示,则下列说法正确的是()A木块受到的重力为6NB木块受到的最大浮力为9NC木块的密度为D容器底部受到的最大压强为8如图甲所示,用水平拉力F拉置于水平地面上的物体,在此过程中,拉力F的大小随时间t变化的情况如图乙所示,物体运动速度v的大小随时间t变化的情况如图丙所示,下列说法中()01s物体受到的摩擦力为100N13s物体受到的摩擦力为300N56s物体受到的摩擦力为零35s推力F对
4、物体做的功是200JA只有正确B只有正确C只有正确D只有正确二、填空题9如图所示,苹果受到的重力为_N,这个苹果的质量为_g;穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感觉到墙也在推她,这表明力的作用是_的。(g取10 N/kg)10交通法规定,乘坐汽车时,乘客必须系好安全带,这是为了防止汽车突然减速,乘客由于具有_,身体向前倾倒而造成伤害,假如正在行驶的汽车所受的力全部消失,汽车将会处于_状态。11如图所示,是我国火星探测器天问一号配备的火星车,为了使火星车在火星表面不陷入沙地中,火星车的轮子做得比较宽,这是为了_压强,火星车的轮子上刻有花纹是为了_摩擦。12甲、乙两颗相同的子弹,飞向同一块木板,结果甲子弹
5、穿透木板,乙子弹嵌在木板里,则甲子弹的动能_乙子弹的动能,甲子弹的速度_(均选填“大于”、“小于”或“等于”)乙子弹的速度,判断的依据是甲子弹能够_较多。13如图所示,小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子,使箱子在水平地面上做匀速直线运动,在滑行过程中地面对箱子的摩擦力方向水平向 _,大小为 _N;若小明突然将推力增大到500N,地面对箱子的摩擦力大小为 _N。14如图所示为“无叶电风扇”它的底座有一台电动机,通过进风口吸入空气,空气经过加压后被送入环形的出风口,从宽度只有3mm的细缝中向外喷出,这部分喷射空气因流速大,压强 _(选填“大”或“小”)使周围空气 _(选填“
6、靠近”或“远离”)这部分喷射空气,带动周围空气流动,使风量可以增加到原来的15倍。15如图所示,当用镊子夹取物体时,镊子就相当于 _(选填“省力”或“费力”)杠杆,它的支点在 _点。若要用较小的力夹起物体,则手压的地方应尽量靠近 _点。16如图,为某举重运动员在0.5s内由支撑到起立将杠铃举起过程中拍摄的两张照片某同学根据照片测出杠铃的直径与杠铃被举高的高度之比是2:3已知杠铃的质量为100kg,杠铃的实际直径是40cm,由此推算出该运动员在上述过程中对杠铃做功的平均功率约为_ W(g取10N/kg)三、解答题17如图所示,装有重10牛物体置于水平桌面上,请用图示法画出桌面所受的压力F。18作
7、图题:旅行箱在拉力作用下静止于图示状态,O点为旅行箱的重心,A为拉力的作用点,请在图中画出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意图。19工人师傅站在地上把货物提起,如图所示,请画出绳子的绕线方式。20兴趣小组同学用橡皮泥和弹簧测力计探究影响重力大小的因素。(1)他们所用弹簧测力计如图所示,此弹簧测力计的分度值是_,所能测量的最大力是_;在使用它测量力前,应先进行的调节是_。(2)在“探究重力的大小与质量的关系”实验中,同学们实验数据记录如下表:质量m/kg0.060.100.180.220.320.34重力G/N0.61.01.82.23.23.4探究过程中还用到的测量工具是 _。分析表中实验数据,
8、发现物体重力与质量的_是一定值,于是我们可得出的结论:_。(3)探究物体重力大小跟物体形状的关系时,同学们用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验,实验数据如下表所示。被测物体橡皮泥1橡皮泥2橡皮泥3橡皮泥4形状长方体三棱柱四棱锥球形重力/N4.23.83.64.4同学们根据数据得出结论:物体重力大小与物体形状有关。他们形成这一错误结论的主要原因是_。21在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中;(1)如图甲所示用弹簧测力计 _拉动木块A,使它沿长木板做直线运动;可测力计对木块的拉力等于木块受到的滑动摩擦力的大小;弹簧测力计的示数F1F2F3,图中F3为 _N;(2)比较 _两幅图,可得出:压力相
9、同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大;(3)丙图中,若增大弹簧测力计的拉力,此时木块A所受滑动摩擦力 _(选填“变大”“变小”或“不变”),木块A上面的砝码 _(选填“受”或“不受”)摩擦力。二22如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素:(1)本实验是通过比较海绵的_来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有转换法和_;(2)通过比较图甲、乙,说明_时,压力越大,压力的作用效果越明显;(3)通过比较图_(填序号),说明压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p的
10、大小关系为p_p(选填“”、“”或“=”)。(5)实验结束后,同学们做了进一步的交流、讨论和分析得出:静止在水平桌面上的固体,它对桌面的压力和它受到的重力大小相等,这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对_力;它受到的重力与桌面对它的支持力是一对_力。二23某实验小组用夭平和量筒测量一个石块的密度,具体操作如下:(1)把天平放在水平桌面上,将游码移至标尺_,发现天平指针如图所示,应将平衡螺母向 _(左/右)移动,使天平横梁水平平衡;(2)用调节好的天平测石块的质量,天平平衡时,砝码质量及游码在标尺上的示数值如图所示,则石块的质量为_g;(3)实验时,发现石块体积过大,无法放入量筒,小丽只
11、利用圆柱形玻璃筒、塑料碗、刻度尺和适量水也测量出了密度,步骤如下:A在圆柱形玻璃筒内加入适量的水,塑料碗漂浮在水面上,测出筒内水面的高度h1;B将石块放入塑料碗中,碗漂浮在水面上,测出筒内水面的高度h2;C将石块放入筒内的水中,碗漂浮在水面上,测出筒内水面的高度h3。小石块密度的表达式为石=_(已知水的密度为水,用所测量的符号表示);有同学提出,石块在放入水中时吸水,那么会导致所测密度_(选填“偏大” “偏小”或“仍准确”)。24研究汽车的安全行驶小雨和姐姐为了研究汽车超载和超速带来的安全隐患,他们模拟设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验:将A、B、C三个小球(mA=mCmB)先后从同一斜面装置
12、,高度分别为hA、hB、hC(hA=hBhC)的位置自由滚下,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,回答下列问题:(1)实验中,通过小木块被推动_来判定小球动能的大小;(2)为研究超载安全隐患时,用甲、乙两次实验,发现小球的_越大,动能越大;(3)为研究超速安全隐患时,需要控制_一定,实验时应选择如图_两次实验进行比较;(4)已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力的大小为f。为进一步研究动能与质量和速度的关系,他们查阅资料得知:物体克服摩擦力做功的最大值等于物体初动能,物体动能的计算公式是(m表示物体的质量,v表示物体的速度)。则:当质量为1kg的物块,其初速度为1m/s时,滑行的最大距离为0.1
13、m;当物块的初速度为3m/s时,滑行的最大距离是_m。25在探究“杠杆平衡条件”的实验中:(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆左端高右端低,此时应将杠杆左端的螺母向_调节,使杠杆在水平位置平衡;(2)杠杆平衡后,小李在左右两侧分别挂上不同数量的钩码,如图甲所示,此时杠杆的_端会下沉,要使杠杆重新在水平位置平衡,在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下,只需将_即可;(3)在杠杆的两端加挂钩码,使杠杆在水平位置平衡,并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。实验时杠杆在水平位置平衡的目的是_;多次实验的目的是_;(4)某同学通过多次实验得出结论:“动力支点到动力作用点
14、的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是该同学在实验过程中_;(5)如图乙和图内中的杠杆均静止,两图中弹簧测力计的示数分别为F1和F2,则F1_F2(选填“”、“”或“=”);(6)实验结束后,某同学提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是她利用如图丁所示的装置进行探究,发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是_。26一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌,用来表示对过桥车辆的限制,现有一辆总重为的卡车,在水平公路上匀速行驶(已知地面对它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。(取)求:(1)此时汽车发动机的牵引力为多
15、大?(2)汽车以的速度匀速直线运动时,若此时另外考虑到空气阻力大小是,则汽车发动机的牵引力为多大?(3)通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥?27在图a中,小阳同学把石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以恒定的速度下降,直至全部没入水中;图b是钢绳拉力F随着时间t变化的图象;若不计水的阻力,g取10N/kg,则(1)石料受到的重力为多少?(2)石料的密度为多少?28已知斜面的长为4m,高为2m,小明同学沿斜面用大小为300N的拉力,将重为400N的木箱由斜面底端匀速拉到顶端(绳重不计)。求:(1)小明对木箱做的有用功;(2)斜面的机械效率(结果保留到0.1%);(3)斜面对木箱施加的摩擦力。【参考答
16、案】一、选择题1C解析:C【详解】A一个鸡蛋的重力约为0.5N,则质量为故A不符合题意;B中学生步行的速度约为1.1m/s,故B不符合题意;C中学生课桌高约为80cm,故C符合题意;D一只测温枪的重力约为4N,故D不符合题意。故选C。2B解析:B【详解】影响力作用效果的三大因素为:大小、方向、作用点;要说明力的作用效果与力的方向有关,必须利用控制变量法,在力的大小、作用点均不变的情况下,只改变方向的不同。A图a和图b的实验中,力的作用点、方向相同,而力的大小(F1F2)不同;根据控制变量的思想,ab是探究力的作用效果跟力的大小有关,故A不符合题意;B图a和图c的实验中,力的作用点、大小相同,而
17、力的方向(F1向左,F3向右)不同;根据控制变量的思想,两图是探究力的作用效果跟力的方向有关,故B符合题意;C图a和图d的实验中,力的方向、大小相同,而力的作用点不同;根据控制变量的思想,ad探究力的作用效果与力的作用点的关系,故C不符合题意;D图b和图d的实验中,力的方向、相同,而力的作用点和大小都不同,根据控制变量的思想,bd不能探究力的作用效果与力的作用点的关系,故D不符合题意。故选B。3A解析:A【详解】A引体向上人拉住单杠静止时,单杠对人的拉力与人的重力大小相等、方向相反,作用在同一物体上,故是一对平衡力,故A正确;B50m测试人冲过终点时不能立即停下来,是由于具有惯性,惯性不是力,
18、不能说受到,故B错误;C排球比赛发球时,球在最高点时速度为零,但受到向下的重力,之后将加速下降,合力不为零,故C错误;D掷实心球若球在最高点时所受外力全部消失,由牛顿第一定律可知球将沿水平方向做匀速直线运动,故D错误。故选A。4A解析:A【详解】A用滴管吸液体,用力捏胶头,滴管内的气体被挤出一部分,滴管内压强小于外界大气压,液体在大气压力的作用下被“吸”入管内,证明了大气压的存在,故A符合题意;B用力压打气筒的活塞,是人的推力把气充进轮胎中,与大气压无关,故B不符合题意;C护士给病人注射肌肉针是利用人的压力将药液注入人体肌肉的,故C不符合题意;D飞机的外形是仿照鸟类的体型设计建筑的,一般设计成
19、流线型,这属于仿生技术,流线型能减小空气阻力,便于飞行,故D不符合题意。故选A。5C解析:C【详解】A因为密度计均漂浮,所以浮力等于重力,故A错误;B密度计浸入液体的深度越小,即排开体积越小,因为浮力相同,说明被测液体的密度越大,即密度计越靠近下方的刻度,其相应的密度数值越大,故B错误;C下端缠绕铜丝是为了降低重心,故C正确;D由密度计知,A密度小,B密度大,所以相同深度下pApB,故D错误。故选C。6B解析:B【详解】A天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,故A不符合题意;B理发剪刀在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故B符合题意;C钢丝钳在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是
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